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今天的收獲小學作文
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的今天的收獲小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天的收獲小學作文1
星期五,老師發(fā)下一張學生優(yōu)惠券,我仔細觀看,原來是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點是在桐鄉(xiāng)圖書館。當時,我看到恐龍展這幾個字,眼睛就發(fā)亮了。因此,我一回到家就跟媽媽說了。媽媽說:“你一個人乘車去桐鄉(xiāng)我有點兒不放心,還是我和你一起去?铸堈,我也沒有看過,正好借此機會也去看一看!蔽衣犃,更加高興了。
星期六很快就到了,我準備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉(xiāng)。來到圖書館,進入展覽館,我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動,一邊看那兩旁所有的展覽。
我從展覽中知道當時世界上最多的是報龍、地震龍和超龍,最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍,意思是“兇猛的恐龍”,是地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過的最大的肉食動物。通過觀看,我還知道了恐龍的其他一些資料。
我們在展覽廳中央看到了三條威風凜凜的恐龍的`骨胳化石。媽媽說:“這可能不是真的,因為世界上幾乎沒有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。
回家前我還特地買了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去,作為這一次觀看恐龍展的紀念品。這一天,我真是覺得太有趣、太高興了。我覺得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會忘記!
今天的收獲小學作文2
今天晚上八點多鐘,我認識了一位新朋友,他也有84個會員,在他的再三指導下,我終于學會了注冊成為會員,發(fā)作文等等。
他的網(wǎng)站雖然不受歡迎,但對我們這些學生來說,是個非,F(xiàn)代化的網(wǎng)站,也是一個與實際生活聯(lián)系的網(wǎng)站。它有許多等級,有下士,有新兵等,各種等級。另外,發(fā)表一篇文章還有金錢,經(jīng)驗值,魅力值,和積分。每寫一篇作文,得五分,魅力值加五,錢數(shù)和經(jīng)驗值各加五分,有時,它高興時,會賞你一些金幣,有時,它發(fā)怒時,會扣你一些金幣。非常刺激。也非常有趣。
他的網(wǎng)站有銀行,可以把錢存起來,他有法院,由誰犯了錯誤,就直接進入法院,他還有寵物公司,等你的錢數(shù)多的時候,就可以買個寵物養(yǎng),可好玩了。還有工資,每天上限超過99分鐘,就給你一筆錢。有時,還有小偷,你的'錢如果有的沒有存入銀行,就可能被小偷偷去。有時,小偷還偷你的寵物,因此,你可以用1000元買個寵物防護罩,不讓寵物被小偷偷走?烧娲碳ぁ
我和總管聊得不可開交,因為是同鄉(xiāng),所以,就更方便一些,說什么對方都看懂了,所以,我們就什么都說,在電腦上說的話少說也的有1本小楷字的字數(shù)那么多。
今天晚上,我不但認識了一個朋友,還認識了一個網(wǎng)站,收獲可真不小。
今天的收獲小學作文3
這鐘點工可不好當呀!洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務……哪一樣我沒有做過?洗碗要洗得干凈,還不能太慢,也不能太浪費水。這什么規(guī)定嘛!還有掃地,要掃得很干凈,不能揚起灰塵……哎呀,這不是折騰人嘛!沒辦法,合同上白紙黑字寫在那兒呢!想賴也賴不掉,只能忍氣吞聲,真把我憋死了。
做了好幾天之后,我實在憋不住了,心想:天天這么干著,像我這么烈性子的人是絕對再也忍不住的。我思前想后,決定罷工!什么錢不錢的,現(xiàn)在是命最重要,要是我哪天吃不消了,一命嗚呼了那還成?罷工!可誰知老爸老媽卻不吃我這套,張口就一句話:“愛做不做,不做就沒飯吃!”?!跟我來硬的?天!不公平!可再怎么抱怨,還是得做,也就一句話:“不吃飯,你能活多久?”
“什么!你說要扣我三天的'‘餉銀’?”“對,你昨兒沒洗碗,今天又干得不塌實,還沒扣你三個星期的勞務費就不錯了!”聽見沒?扣我三天的工資整整15元呢。我的心像被火烤一樣,快要炸了!昨天沒洗碗,因為我去了孫佳慧家,幫他輔導作業(yè)了。可你猜我媽說什么?“沒請假!”我暈!
有苦必有甜。這不,一個暑假下來,我終于脫離了苦海。不僅拿到了我應有的工資,還去吃了一頓肯德基大餐,得到了新衣服。我媽說了,能堅持這么長時間,不容易呀!更何況一個小孩子呢!嘿嘿,我終于苦盡甘來了!
經(jīng)暑假這么一折騰,我也確實比以前有耐性了,也體驗到了父母的艱難,收獲真不少!
今天的收獲小學作文4
今天,我跟隨玉林晚報小記者團走進青少年法制教育基地,進行參觀學習。
在這里,我認識了基地的副庭長“法官媽媽”。在法官媽媽的身上,我學到了很多關(guān)于青少年的法律知識,和她身上堅韌不拔的精神。
我印象最深刻的是法官媽媽跟我們講的一些活生生的案例。搶劫罪是以非法占有為目的,對財物的所有人、保管人當場使用暴力、脅迫或其他方法,強行將公私財物搶走的行為。所謂暴力,是指行為人對被害人的`身體實行打擊或者強制。如果是未滿18歲的青少年給對方造成重傷的,判三年以上十年以下的罪刑。
法官媽媽還給我們看了關(guān)于青少年犯罪的微電影。
電影里講述的是一位15歲的少年歐明和另兩名伙伴,因沒錢花而以威脅的手段來搶三名低年級同學的錢。后來被搶劫的其中一名同學告訴了家長和老師,及時報了警。第二天那三名搶錢的同學就被抓了,并判了刑。這個案例告訴我們,去學校不要帶太多的錢,放學后馬上回家,不去偏僻的地方。如果被搶劫以后,要及時告訴老師或家長并報警……
通過這次來到青少年法制教育基地參觀學習,讓我的法律知識不再單薄。當我走出基地大門的那一刻,不由自主的引發(fā)了我的感觸:今天的收獲真大呀!
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