實用的成長的作文（集合7篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成長的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
記得小時候，只要我比以前長高了一點，我都會很驕傲的告訴媽媽：我又長大了！
原來不懂事的我，一直以為長大僅僅只是長高而以。而現(xiàn)在我才真正的明白何謂‘長大’。
小的時候，我和媽媽是無話不談的朋友，可現(xiàn)在我什么都不敢跟媽媽說，因為我怕她又會跟我的意見不同，而又吵了起來。
我原來最最好的朋友兼死黨，知己的'小吳和我分開了，原因是‘我們都長大啦’！
如果這就是長大的話，我寧愿不要長大。如果這就是長大所帶來的話，我寧愿永遠是個小孩子，永遠不長大。長大，這個讓我又愛又恨的詞語……
成長的作文 篇2
春的生機勃發(fā)，夏的熱烈浪漫，秋的豐實甜美，冬的潔白靜謐，時間的輪回，我在漸漸長大，品味著成長的酸甜苦辣。
檸檬的滋味
平時的秉燭夜游，考場上的奮筆疾書，讓我對成績的公布平添了幾份期待，那天，看著我的同學個個看完成績喜洋洋的`，心想：自己的成績一定也差不了�？墒侵雷约旱某煽冇窒裥沽藲獾钠で�。這時，我最好的朋友高興地對我說：“我媽媽答應(yīng)我了，只要我這回考好了，這個假期就帶我出去玩。”這時又一個同學說：“爸媽說，只要我考好了就讓我吃一頓大餐�！笨此麄兡歉吲d的樣子，再看看自己的分數(shù)，回家又是一場“暴風驟雨”唉!心里想吃了檸檬一樣�！獧幟实淖涛叮瘋淖涛�，成長的滋味，無窮回味。
蜂蜜的滋味
啊!我的一聲尖叫把同學的目光都集中在我的鞋上，那雙潔白的鞋上有了黑色的鞋印，看著“肇事人”可憐的眼睛，“那可是我的新鞋，今天剛穿上就讓你給我弄臟了，給我拿回去洗�！薄翱扉]嘴，鞋臟了可以洗，她是你的好朋友。”我在心里呵斥那個虛榮的自己，我對朋友說：“沒關(guān)系，鞋臟了可以回家洗干凈，不要放在心上。”朋友聽了我這句話，頓時轉(zhuǎn)悲為喜。——蜂蜜的滋味，寬容的滋味，成長的滋味，無窮回味。
咖啡的滋味
假期到了，媽媽答應(yīng)我去黃山旅游，來到黃山，看到那聳立的黃山，就像馬上爬到山頂看黃山的美麗的風景，這時，我就對媽媽說：“我們比一比誰先到山頂。”“好啊!輸了的人可是很沒面子的，好現(xiàn)在開始吧!我可不會手下留情的�！蔽壹泵ε芰似饋恚灰粫䞍何揖统鰦寢尯枚�，可是到后來我是越來越?jīng)]力氣了，媽媽就像“烏龜”一樣，一會就超過我這只“兔子”，我看見媽媽超過我了，就有著急的跑起來了，到最后我終于比媽媽早一步爬上了黃山頂，可是我卻累得顧不上欣賞黃山的美景，真是苦不堪言�！Х鹊淖涛�，苦澀的滋味，成長的滋味，無窮回味。
成長的滋味原來是百味的，那么就讓我們以更美好的未來、生活與它一起邁大步子向前進!
成長的作文 篇3
我出生在一個偏僻的山村，家里雖比較貧窮，但父母親非常愛我，常�？湮衣斆�，我的童年非�？鞓�。不幸的是，在我四歲時爸爸突發(fā)疾病永遠離開了我們。然而幸運的是，我有一個好姑姑，把我接到她家，與他們一起生活，送我上學。我暗下決心，一定要成為一名優(yōu)秀的小學生，于是，便有了第一個夢想。
在姑姑姑父的`細心呵護下，我在幼兒園度過了兩年快樂的時光，老師時常表揚我，還讓我當上了班長，經(jīng)常成為領(lǐng)唱和表演隊的隊長，得了不少的獎狀和獎品。
七歲那年，迎來我小學的生涯。開學第一天，姑父正帶著我準備去報名，走到十字路口，一個身穿夾克的成年人忽然映入眼簾，那雙賊亮的眼睛四處打量著，他飛快地抓起路上一位老奶奶的包，像兔子一樣往前跑，老奶奶急得大喊：“抓小偷啊，抓小偷��！”一名警察在群眾的協(xié)助下，很快把沖過來的小偷給逮住了，大家都拍手稱快。從那時起，警察那懲惡揚善的高大形象深深地印在我腦海里，我萌生了當警察的愿望。
隨著年齡的增長，我懂得的知識越來越多。我的夢想也隨著年齡的增長而變化，現(xiàn)在我卻更想當一名優(yōu)秀的醫(yī)生，救死扶傷、治病救人。想當年，爸爸突發(fā)腦溢血，搶救無效離開了我們。直到現(xiàn)在，我依然不知道父愛究竟是什么？為了更多孩子的父愛母愛，我暗下決心要當一名好醫(yī)生，去搶救像我父親那樣的病人。我相信如果爸爸在天有靈也會支持我的。
人生是一首永遠也寫不完的樂章。夢想能給你在迷茫的人生道路上指引方向。讓我們把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，為了夢想，讓我們一同奮斗吧，加油！
成長的作文 篇4
說到挫折，相信每個人都會經(jīng)歷過，無論是生活中，還是求學的道路上，總會有考驗自己的時候，面對挫折，成功的人會更加自信，失敗的人將會面臨一蹶不振。
挫折不可怕，可怕的是你面對它的態(tài)度和勇氣，堅強面對會讓你越勇，輕易放棄會讓你更加懦弱。有句歌詞唱的特別勵志：“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！钡拇_如此，不經(jīng)歷風雨的洗禮，怎會出現(xiàn)彩虹？不努力去爭取哪來的成功？
成長的道路上，一次次的挫折就像大海里泛起的浪花，晴空里出現(xiàn)的烏云，黎明之前的黑暗……
在學習生活中，也會遇到困難和挫折，比如當你和同學之間發(fā)生沖突的時候，你是怎樣處理的.，當你遇到不會做的難題，你是怎樣解決的，當你考試考砸的時候，你又是怎樣面對的，每一次遇到挫折的時候，你就會從中吸取經(jīng)驗，總結(jié)出教訓，又成功的邁出人生的一大步。
記得去年軍訓的時候，第一次嘗試離開父母，接受高強度的訓練，起早貪黑，烈日酷暑，還是咬牙堅持了下來，現(xiàn)在想想，每一次的挑戰(zhàn)，每一次的堅持，都給我最好的鍛煉機會，所以，當你遇到挫折的時候，千萬不要退縮。
在挫折中學會了成長，學會了堅強，學會了微笑面對，使我成長為一只雄鷹，在天空中自由翱翔。
成長的作文 篇5
每個人的成長中都有一些煩惱。我也不例外，我的煩惱是什么？哎！都是我這雙又紅又癢又脫皮的手呀！
聽爸爸媽媽說，我很小的時候，我的手上就有脫皮的癥狀，直到現(xiàn)在。
每個星期一的升旗儀式，對普通的孩子說，可是一次平常的事，但是對于我說，可是最讓我煎熬的時刻。為什么?因為我的'手和別人不一樣，每次升國旗時，我總不敢把手舉得高高的或翻過來，怕被別人笑話。有一次 ，當歌聲響起時，我們?nèi)６及咽峙e了起來，可我卻遲疑了一小會兒才舉了起來，舉到一半時，我隱約聽見有些笑聲和說話的聲音：“你看那手……哈哈……”我頓時臉紅了起來，真恨不得馬上就把手放下來。接下來那幾次升國旗時，我都有想把我的手鋸掉的念頭！因為這實在是一件令我既尷尬，又討厭的事情。哎，手的煩惱！！
無獨有偶。四年級的一個夏天。老師選中我去給領(lǐng)導獻紅領(lǐng)巾，我既興奮又自豪，我在家里反復(fù)練習給媽媽戴紅領(lǐng)巾。可一低頭就看見了自己那雙惡心的手：“哎呀，如果被那些領(lǐng)導看到我的手怎么辦？不行，我一定要掩蓋好我的手！”
第二天，我在老師的安排下登臺給一位漂亮的女領(lǐng)導戴紅領(lǐng)巾，由于我一心只想著如何用紅領(lǐng)巾擋住我的手，竟忘記了紅領(lǐng)巾的戴法！眼看旁邊同學都焦急地望著我慌忙的樣子，我恨不得找個地洞鉆下去，幸好那位女領(lǐng)導輕輕地說了一句:“我來吧！我急忙將手放了下來，敬了個禮，排著隊下去了。同學都說：“蕭詩怡啊蕭詩怡，關(guān)鍵時刻，怎么就你……”
“我……我……’’我支支吾吾說不出話來。是呀！誰也不知道原因！我的臉又紅得像蘋果一樣。哎，手啊手，你真讓我無話可說!
手!我成長的大煩惱！
成長的作文 篇6
一步一個腳印，每一個腳印代表著我成長的歲月。在我的記憶中，成長是一件既快活，又有趣的歲月，它能讓我笑，也能讓我哭，是它引起了我童年美好的回憶.....
小時候，媽媽總說我做事粗心大意，不管再怎么簡單的事，總會辦讓別人哭笑不得的事情回來。記得我上幼兒園的時候，自己和奶奶在家。中午，奶奶做飯時，忽然叫了起來：“呀，壞了，忘記買鹽了�！边@勾起了我好奇的心，就跟奶奶說：“奶奶，不如讓我去替您買鹽吧！”“你？”奶奶疑惑又不解地問。但是，如果奶奶自己去了，那我指不定會在家里惹出什么事。如果我們一塊去了，那奶奶沒有鑰匙，我們只能在門外坐一下午了。所以奶奶只有半信半疑地把錢交給我了。我興奮地拿著錢沖出家門就往外跑，到了小區(qū)門口的超市買了一袋食用鹽，在回來的路上，我正為自己能獨立而感到自豪時，不知是哪一個不講道德的人，在地上扔了一個香蕉皮，正好讓我碰上了，正當我眼睛一眨的功夫，鞋已經(jīng)碰到了香蕉皮，我往后一仰，“啪！”的一聲，人整個就躺在了地上，但是那可憐的鹽被我的手一甩，不聽話的鹽全跳出來，灑在了地上。不管自己了，救鹽要緊，因為這畢竟是我第一次買鹽，我提著一袋沾滿灰塵的鹽，拿起就走。走到小區(qū)門口時，一轉(zhuǎn)頭看到隔壁的王阿姨端著盆子走了出來。我忙打招呼：“王阿姨好！”王阿姨見我焦急的樣子，問道：“你這么急是要干什么去呀？”一邊說著，一邊到旁邊開水龍頭洗米。我頓時眼睛一亮，小腦袋一轉(zhuǎn)，靈活的小腦袋又想出了奇怪的念頭：既然米可以用水洗，那鹽不是照樣也可以用水洗嗎？我便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，立刻回家拿了一個盆，走到水龍頭前，把鹽倒進盆里，接上水，當我正為我快大功告成時感到慶幸時，一伸手想要攪一下，突然發(fā)現(xiàn)鹽秘密的不見了，只剩下一盆清水，我頓時惶恐不安，平靜的心一下子跳到了嗓子眼，自豪的心一下子變?yōu)榫o張，我急忙放下盆就跑回了家，將事情的全部告訴了奶奶，我認為奶奶會訓斥我，所以我早就準備好了挨打的心理準備，但沒想到的是：奶奶捧腹大笑，并告訴我：“你這個傻孩子，鹽不像米那樣可以洗的，鹽是入水即溶的�！闭f完，又抱著肚子笑了起來......我似乎也明白了其中的.道理，也跟著傻笑了起來。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在我幸�？鞓返耐陼r光里，哪一件件事在我心底里埋下了深深的伏筆。如今，我已經(jīng)是十二歲的中學生了，回想起童年的時光，不禁覺得有一些好笑。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！蔽矣幸浑p年輕的翅膀，年輕不能停止飛翔。所以，我要珍惜我十二歲的青春，讓這雙年輕的翅膀飛遍大江南北，，在天空中劃出一道最美的彩虹。
成長的作文 篇7
回顧自己的成長過程，發(fā)覺自己做了不少傻事，其中有一件事令我記憶特別深刻，那就是我曾經(jīng)抄襲參考書上的范文來完成自己的作文作業(yè)，后來被同學、老師發(fā)現(xiàn)并批評。這件事讓我懂得了抄襲別人的作文是不光彩的、于己有害的行為。
一天，語文科侯老師布置同學們寫課文《烏塔》的讀后感。晚上做作業(yè)時，我左思右想都不知道如何下筆，于是便翻看參考書上的讀后感范文。這篇范文寫得太好了！突然一個念頭在腦子里一閃，我馬上拿起筆把范文稍稍地改動后就抄到自己的作文本上。抄完后，我為自己快速“制作”的“杰作”沾沾自喜并猜想老師不會發(fā)現(xiàn)我是抄的。
第二天早上上第二節(jié)課之前，我把作文本交給了侯老師批改。之后，我開始擔心侯老師會發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的。第二節(jié)課下課時，侯老師把批改完的作文本發(fā)了下來。我急忙翻看自己的作文本，老師不但沒發(fā)現(xiàn)還給了個A+！我松了口氣，放心地跑出教室和同學們一起玩游戲。上課鈴響了，我回到座位，同桌的同學對我說：“我看了你的讀后感，你是抄書上的�！辈⑶宜R上又把這件事告訴了周圍的同學。這下好了，“好事不出門，壞事傳千里”，一下子又有更多的同學知道我的讀后感是抄的。這下我慘了！
到了下午，侯老師講評讀后感，拿了幾個同學的讀后感當范文念給大家聽，當然也包括我的。當侯老師念到我的.讀后感時，我一點也高興不起來，反而如坐針氈。下課后，同學們把這個消息報告給侯老師。第二節(jié)課是音樂課，我一點也沒聽進去，一直在想老師待會會怎樣批評我。下課了，侯老師把我叫到教室外面，看著我的眼睛問道：“你做了一件什么事？”我心里又慌又亂，一時說不出話來。侯老師接著說：“你做了一件傻事！”頓時，我羞愧地流下了眼淚。
晚上回到家，媽媽得知這件事后嚴肅地對我說：“抄襲別人的文章就是偷竊別人的腦力勞動成果，是不道德、不光彩的行為，而且使你失去鍛煉獨立寫作的機會，長此以往，你就不能練就獨立寫作的能力。”
我很懊悔自己做了這么一件傻事，并下決心以后再也不犯這樣的錯誤了。
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