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古典文學(xué)伴我飛翔
古典文學(xué)伴我飛翔1
吾幼時(shí)，母為吾購(gòu)唐詩(shī)古文,教吾背誦之。自此起，吾以為古文乃古詩(shī)，必背也。吾因必背而厭古文，每每流淚而誦之。母非師，不能通古文之意，故吾雖能誦，亦不知其意矣。吾嘗曰：“吾不通其意，不能背之，豈吾之過(guò)矣？”母不語(yǔ)。
吾10歲之時(shí)，母之友薦一名師也。問(wèn)吾，吾稱是，乃從師而學(xué)古文。其始，吾誦詩(shī)詞，以之甚易，而聽其義為吾之樂(lè)矣。吾從未聞詩(shī)詞可吟也，吾學(xué)之，甚樂(lè)。
后學(xué)古文，吾厭古文，以為其無(wú)意。而學(xué)古文之時(shí)，吾突覺其非難懂也。吾通其意，故背之甚易。作者之字號(hào)，其生平之趣事，吾覺吾喜聽之學(xué)之。回憶幼時(shí)吾為何而厭古文，吾不得而知矣，或因不能通其意也。
今吾已能以古文書文章，吾甚樂(lè)矣。吾不知何時(shí)吾以視古文為吾生之伴，雖其始，吾以背古文為負(fù)擔(dān)，久之，吾學(xué)袁枚之吾幼好書，家貧難至。吾學(xué)梁?jiǎn)⒊倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)。吾學(xué)林覺民之老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。吾如身臨其境，又為何不以學(xué)古文為樂(lè)矣。
吾將結(jié)束吾于書院之學(xué)也，但吾必不結(jié)束吾于古文之學(xué)也。吾不忘吾幼誦詩(shī)之形，吾亦必不忘吾今誦古文之形。未以古文作此篇時(shí)，吾以為吾將以作古文為難也，然以吾學(xué)古文之累積，吾已可以古文作此篇。吾心甚樂(lè)。
謝師之教誨使吾通古文之意，謝古文使吾得以傳承古文之道并以心感其樂(lè)矣。
古典文學(xué)伴我飛翔2
吾學(xué)古典文學(xué)已二年有余，而古典文學(xué)之優(yōu)美，吾之記憶中甚深。且記曹劌曾曰：“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！鄙圃�！此言真真為妙語(yǔ)也。此則為古典文學(xué)之魅為所在也！又憶起司馬溫公曾曰：“由儉入奢易，由奢入儉難。”是矣！此言應(yīng)當(dāng)銘吾之座右，以訓(xùn)誡吾貪慕富貴之心矣！
古典文學(xué)如清泉般滋潤(rùn)吾之心靈，吾甚欣喜，有古典文學(xué)伴吾之成長(zhǎng)，吾甚自豪矣！吾師常語(yǔ)曰：“學(xué)經(jīng)典文化，做少年君子！”吾應(yīng)發(fā)奮勤學(xué)，以古典文學(xué)為友，深入了解之！有吾師之引導(dǎo)，吾甚幸運(yùn)。
古典文學(xué)，為吾中國(guó)之傳統(tǒng)文化，吾應(yīng)盡力學(xué)習(xí)，以待而后傳承之。而喜愛古典之種，亦便深扎根于吾心中矣。
古典文學(xué)為吾友，其以吾為伴，吾亦以其為伴，有其依依傍吾，吾學(xué)習(xí)之能又大有提升！吾甚感激吾師與古典文學(xué)也。吾愿借古典文學(xué)之力而展翅高飛！
誰(shuí)不曾記范文正公之言“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”此憂國(guó)憂民之心，吾輩應(yīng)謹(jǐn)記；誰(shuí)不曾聽聞梁?jiǎn)⒊唬骸吧倌晷塾诘厍�，則國(guó)雄于地球！”而古人之愿望，如今得以實(shí)現(xiàn)，其證明：中國(guó)必能雄于地球！
有古典文學(xué)相伴，吾亦能與古人為友，亦能使吾如鵬鳥般展翅飛翔，吾愿奮力學(xué)習(xí)，以成國(guó)家之棟梁！也大可于未來(lái)以吾微薄之力，繼續(xù)傳承中國(guó)之傳統(tǒng)文化——古典文學(xué)。
古典文學(xué)伴我飛翔3
張生瀚允于書院習(xí)為之二歲。吾師教吾古文。吾師告吾：“學(xué)經(jīng)典文化，做少年君子。”學(xué)其間，遇有不解處，愿師解之，吾習(xí)宋濂之俯身傾耳以請(qǐng)；求學(xué)之道，吾念：“學(xué)，必以心之專耳，才可以成哉！”余漸學(xué)之，以古學(xué)用于平日。
人常曰：“詩(shī)詞于一生�！蔽釃L其言為是：春，百花怒放，發(fā)而有幽香；夏，佳木繁陰，郁郁蔥蔥，一派少年之活力；秋，風(fēng)高而霜潔，好一番嫦娥飛月；冬，雪漫天來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。是也，四時(shí)之景不同，其感亦異乎。
于美景何不吟詩(shī)一首？圣人者，能盡天下之至情者也。師古也！
噫，吾至愛一詩(shī)——老夫心與游人異，不羨神仙羨少年！此詩(shī)之境以無(wú)及，詩(shī)人獨(dú)羨少年之年少盛氣。
吾常勉己學(xué)習(xí)之：青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)，冰，水為之而寒于水�！由钱愐玻萍儆谖镆�。
吾嘗究古仁人之心也，發(fā)其古仁人以詩(shī)詞為常，其境亦無(wú)人可及。
吾記起陶潛先生之桃花村，與之大類，憾尋不得，后遂無(wú)人問(wèn)津焉。
吾習(xí)古文，未嘗不日日樂(lè)哉，吾日日誦一詩(shī)詞，領(lǐng)其意。所有之樂(lè)。
吾望自此至老，日習(xí)一篇文，以追其境，追其樂(lè)也！
古典文學(xué)伴我飛翔4
吾好甚眾:書、畫、樂(lè)、舞，但每因時(shí)間而無(wú)法持之。唯有古典文學(xué)時(shí)時(shí)伴吾左右，激吾勤奮。其如吾友，伴吾飛翔；如吾師，為吾講述為人處事之理；如吾指路明燈，為吾指出正確之路。吾曾參賽詩(shī)與遠(yuǎn)方，有幸得獎(jiǎng)，使吾更愛古典文學(xué)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”古典文學(xué)教吾堅(jiān)，學(xué)貴于堅(jiān)，不堅(jiān)無(wú)可成也。有詩(shī)曰：“腹有詩(shī)書氣自華。”吾應(yīng)學(xué)古典文學(xué)，豐吾內(nèi)涵，此為學(xué)古典文學(xué)之目的也。
范仲淹于《岳陽(yáng)樓記》中曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！蔽岫鋹蹏�(guó)及憂民之心，與其心靈相交通。歐陽(yáng)修之母畫沙教子，使其終成通文之名士。范仲淹因家貧，劃粥割齏，亦在學(xué)業(yè)上有所成�？锖忤彵诮韫猓囏纺椅炗逞�，孰非刻苦好學(xué)終成名士之人？
古典文學(xué)令吾懂得文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”之愛國(guó)之心，令吾有愛國(guó)之心，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富”。古典文學(xué)令吾懂得屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”之精神。古典文學(xué)亦帶吾觀天下之至美之景：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！薄扒嗌骄G水，白草紅葉黃花”……吾亦知兒對(duì)母之孝“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
古典文學(xué)如一雙有力之翅，伴吾于浩瀚大海、廣闊天空、文學(xué)之美中飛翔！
古典文學(xué)伴我飛翔5
吾今已十歲有二，正乃志于學(xué)之良期。吾憶三年前，初到獻(xiàn)平書院，止步于前，面有喜色，仰視書院，此乃吾心之所向……
吾憶吾師曾與吾等弟子曰：“每到來(lái)時(shí)，當(dāng)向至圣先師行之三拜，以表尊重。”吾銘記于心。
吾剛來(lái)此乃至二階為學(xué)，《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《論語(yǔ)》，吾師擇其經(jīng)典而教之�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！薄阅宋釒熃讨馄湟苫�，教吾輩何以做人，以何做人。
吾學(xué)至三階時(shí)，乃學(xué)古詩(shī)詞，百首唐詩(shī)，數(shù)十首宋詞，言之甚美，解之有道，吾深有體會(huì)……
吾至四階時(shí)，乃學(xué)文言文，此及古人之語(yǔ)，吾初甚是不解，后經(jīng)吾師講之，吾使解其含義，甚是欣悅，數(shù)十篇文言文，使吾又至一階。
今吾已五階，三年瞬盡，令吾回味無(wú)窮，如今思之，此乃吾幸之甚幸，吾心甚慰。三年之間，吾學(xué)之甚多：“以何做人，何以做人……”之大理乃吾所學(xué)也，此乃吾人生之大幸，吾至愛古典文學(xué)……
轉(zhuǎn)眼別期將至，一年之后，吾將與書院久別，吾不忍想那時(shí)吾心之悲。吾所學(xué)甚多，雖與汝別，但古典文學(xué)長(zhǎng)伴我在。
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