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“太陽之子”伴我成長作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的“太陽之子”伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“太陽之子”伴我成長作文1
“太陽之子”伴我成長我家住在金沙遺址旁，這里有三千多年的歷史遺跡，太陽鳥的光芒神秘照耀，古蜀國的文明源遠流長。
我是美麗的金沙小學(xué)里光榮的太陽公民。還記得三年前入校的情景——我們穿著整齊的校服，懷著喜悅激動地心情，在《太陽之子》的歡快旋律中，和“太陽之子”一起迎接小學(xué)的嶄新生活……大大的腦袋充滿智慧，紅色的頭發(fā)象征著熱情與光明，頭戴金色的頭冠，兩道款款的濃眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，眉心有一個金色的太陽鳥標(biāo)記，上揚的嘴角顯得很開朗，身披柔軟的.黃綢，腳踏古蜀風(fēng)格的龍鞋，在校園里傳播著歡樂與文明，他就是學(xué)校的三寶之一“太陽之子”！他是學(xué)校的吉祥物，更是我們的好朋友！“太陽之子”伴著我健康成長�！度龁柺謨浴飞纤嵝盐野磿r完成作業(yè)、文明宣言里他約束著我的言行、獎狀上他鼓勵著我繼續(xù)努力、校服上他陪我快樂成長……
“太陽之子”總是很忙哦！開學(xué)典禮上，他歡快的迎接新同學(xué)的到來；學(xué)�；顒又兴臀覀円黄鸪粚η皝韰⒂^的客人們他就是一個熱情的東道主。我愛太陽之子，太陽之子伴我成長！
“太陽之子”伴我成長作文2
廖老師神神秘秘地走進教室，我們發(fā)現(xiàn)她與平時不一樣，背后有個鼓鼓的東西。老師讓大家猜是什么，有人說是布娃娃，有人說是暖寶寶，當(dāng)老師拿出來的時候卻是“太陽之子”。 “太陽之子”可愛極了，它的頭很大，頭發(fā)跟我們的完全與眾不同，它的頭上還有一頂完美又精致的帽子。
面孔的上方有一個金燦燦的小圓點，下面有一對濃濃的'眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛。嘴巴一張一張的顯得格外可愛，它全身上下都是金色的，還有它那雙鞋子，就像是三千年前的古蜀人穿的。它還有一件披風(fēng)，披風(fēng)上面還有我們學(xué)校的標(biāo)志呢！“太陽之子”是我校的吉祥物，特別珍貴。
每天我都能看見它，他是在我成長的階段中認識的最好的朋友。要想真正擁有它必須要當(dāng)上金太陽公民才行。所以我天天努力，堅持不懈。你們知道我為什么想得到它嗎？因為我想和它一起玩，給它唱歌，給它跳舞。甚至哄它入睡。它給我生活中帶來了極大的樂趣。每當(dāng)我遇到困難的時候，想到它就不那么難了。每當(dāng)我不開心的時候，想到它心情就好多了。我一定要好好愛護它。
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