小學(xué)生難忘作文4篇【熱門(mén)】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生難忘作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生難忘作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”眨眼間6年的小學(xué)生活就要結(jié)束。當(dāng)我仰望浩瀚藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，總會(huì)想起學(xué)校組織去淀塘畈爬中國(guó)龍的情景。
那一天，我們隨著導(dǎo)游來(lái)到一片綠油油的草地，草地上搭著幾個(gè)鐵架子，上面鋪著一張尼龍網(wǎng)，這就是我們口中的中國(guó)龍。這個(gè)中國(guó)龍的形狀是三個(gè)倒的“√”組成的。我看了一下大約有三四米高。我，方杰裕，戴聰康三個(gè)鐵哥們一起奔向那兒。我拉了拉尼龍網(wǎng)，說(shuō)：“不錯(cuò)，很結(jié)實(shí)，一起去爬，看誰(shuí)先到中國(guó)龍的另一邊。”方杰裕，戴聰康兩個(gè)人異口同聲地回答：“好�。∨履悴怀伞本瓦@樣我們開(kāi)始了一場(chǎng)比賽。
我雙手緊緊地抓住尼龍網(wǎng)，腳用力一蹬，就抓了上去。方杰裕他們也照樣開(kāi)始了攀爬。我有節(jié)奏地爬著，很快把他們兩個(gè)落在了后頭。在爬到中國(guó)龍的頂端時(shí)，我猶豫了。面對(duì)有三四米高的中國(guó)龍，讓我翻過(guò)去這是一個(gè)極大的考驗(yàn)。
我在那兒徘徊時(shí)，方杰裕和戴聰康兩個(gè)人也到了。他們問(wèn)我，“怎么，何遠(yuǎn)航你不敢了嗎？”我低下了頭，默認(rèn)了。“別怕，”方杰裕一手抓著網(wǎng)，一手拍拍胸脯說(shuō)，“看我的。”只見(jiàn)他伸手抓住鐵架子的一端，腳用力一蹬，敏捷地翻了過(guò)去。他伸出手說(shuō)：“別怕，有我在呢！”我面對(duì)著這個(gè)比我矮一截的方杰裕，覺(jué)得這話好笑，但我還是緊緊地抓住了他的手。在他的幫助下我順利通過(guò)了。過(guò)了一會(huì)兒戴聰康也過(guò)來(lái)了，我們又開(kāi)始比了。
有了剛才的那次經(jīng)驗(yàn)，后面兩個(gè)就是小菜一碟，我們都順利過(guò)去了。最后的網(wǎng)游一點(diǎn)松，只見(jiàn)方杰裕大叫道：“不好，我的'腳被網(wǎng)子纏住了。”見(jiàn)這樣，我和截聰康迅速向他靠近。我讓戴聰康扶住他的身子，而我則幫他去解網(wǎng)子。尼龍網(wǎng)的繩子又粗又緊，纏住了很難解開(kāi)。我用力地拉扯著，可繩子一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。沒(méi)辦法，我只好把他的鞋子扒了下來(lái)讓他爬下去。過(guò)了一會(huì)兒，鞋子它一點(diǎn)點(diǎn)的自己掉了下來(lái)。
方杰裕穿好鞋，用手拍拍我的肩說(shuō)：“兄弟多謝了啊！”我說(shuō)：“沒(méi)事，兄弟嘛！”我們大笑起來(lái)。
在回去的路上，方杰裕說(shuō)：“啊，6年到了，我們快分開(kāi)了。”我說(shuō)：“所以嘛，我們要珍惜剩下的日子��！”
小學(xué)生難忘作文 篇2
能夠參加夏令營(yíng)一直是我的一個(gè)心愿，也是爸爸媽媽他們一個(gè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的心愿，終于在這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了我的愿望。
8月3日那天，我們坐了兩個(gè)小時(shí)的大巴，來(lái)到了夏令營(yíng)基地，我一直沒(méi)有忘記臨走前爸爸媽媽的話：“參加夏令營(yíng)的意義就是要鍛煉自己的意志、提高自我管理的能力�！边@句話我牢記在心。我們班最要好的幾個(gè)女生分在了一個(gè)班，而且兩個(gè)兩個(gè)的分在了一個(gè)宿舍，第一次和同學(xué)們住在一起的感覺(jué)特別好。
新的一天就要開(kāi)始了，大家的心情格外的`激動(dòng)！
在吃過(guò)午餐、睡完午覺(jué)之后，我們穿上迷彩軍裝，等待開(kāi)營(yíng)典禮的到來(lái)。教官把我們帶到一個(gè)大廳里，過(guò)了一會(huì)兒，一大批一大批穿著軍裝的軍人們，頭戴軍帽，邁著整齊的步伐走進(jìn)了我們的視野。大廳坐滿了人，營(yíng)長(zhǎng)發(fā)話：“開(kāi)營(yíng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！”大家掌聲一片，過(guò)了好一會(huì)兒掌聲才停了下來(lái)，營(yíng)長(zhǎng)讓各位老師首先自我介紹，之后開(kāi)始分班、講述夏令營(yíng)的規(guī)矩、紀(jì)律……，大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，典禮結(jié)束，教官帶隊(duì)回班。
晚餐的時(shí)間到了，“哇，這么豐盛��！有肉有菜還有水果！”教官說(shuō)：“吃飯的時(shí)候不要說(shuō)話啊，抓緊吃！”我們很遵守紀(jì)律，不一會(huì)兒就吃完了。回到宿舍，我問(wèn)好友：“你感覺(jué)這兒的飯好吃嗎？”她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，呵呵，我們會(huì)心一笑！
這一天是8月3日，經(jīng)過(guò)了這一天，我知道自己是可以獨(dú)立的完成好多事情，我要在今后的幾天里加強(qiáng)鍛煉，提高自己各方面的能力！
夏令營(yíng)結(jié)束了，我做到了最初與爸爸媽媽的約定，而且很好的完成的各項(xiàng)挑戰(zhàn)，最后以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)在同學(xué)及爸爸媽媽的面前，回來(lái)的路上向爸爸媽媽講述著這幾天的經(jīng)歷……
加油！加油！
小學(xué)生難忘作文 篇3
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，還有許許多多精彩紛呈的活動(dòng)……五年小學(xué)時(shí)光，是我人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)十分重要的階段，她既給我們帶來(lái)了歡笑和喜悅，也給我們帶來(lái)了眼淚和傷感，這一切，都將成為我們寶貴的精神財(cái)富。
五年前，我剛邁入學(xué)校的大門(mén)，就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在辛勤的“園丁”——親愛(ài)的老師的精心照料、用心澆灌下，茁壯成長(zhǎng)。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)，連數(shù)字還寫(xiě)得歪歪扭扭的我，到現(xiàn)在得心應(yīng)手的混合運(yùn)算、幾何圖形；從大字不認(rèn)幾個(gè)、閱讀吃力緩慢的我，到現(xiàn)在的可看中外名著、寫(xiě)作思路敏捷，筆走龍蛇的我；從剛離開(kāi)母親懷抱的幼苗，到現(xiàn)在羽翼漸豐的雛鷹；從什么都不懂得頑童，到一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員。一點(diǎn)一滴的進(jìn)步、成長(zhǎng)，都離不開(kāi)尊敬的老師諄諄的教導(dǎo)、關(guān)愛(ài)和幫助，是你們把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋。
敬愛(ài)的老師：您是勤勤懇懇的園丁、您是燃燒的蠟燭、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄背后的英雄、您是知識(shí)的源泉！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平淡又偉大。您用滿腔的熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，濤濤江河忘不了源頭，我又怎能忘記您——我敬愛(ài)的老師？是您用辛勤的汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是您用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田。忘不了老師在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字；忘不了曾與老師共讀的精彩，忘不了和老師一起攻克每道難題后的喜悅；忘不了委屈時(shí)老師給與的溫暖；忘不了音樂(lè)課上清脆悅耳的歌聲；忘不了冰天雪地的操場(chǎng)上追逐玩耍的`童趣；忘不了綠色莊園、采摘園里我們收獲的歡樂(lè)；更忘不了敬老院里師生共獻(xiàn)的愛(ài)心……
忘不了，那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，趙瑛老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，時(shí)刻回蕩在我的耳邊：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊，遇到困難，要多動(dòng)腦筋，想辦法克服它，不要坐著干著急�！边@句親切的話語(yǔ)，已成為我今后生活的座右銘，它已是我做人做事的法寶。
忘不了，李老師幫我攻克道道數(shù)學(xué)難題，給我樹(shù)立了戰(zhàn)勝困難的信心。
忘不了，王老師在歡樂(lè)的氣氛中，讓我們學(xué)會(huì)了英語(yǔ)這個(gè)難掌控的“音符”。
忘不了，我得急性腸炎，控制不住拉到褲子里， 我的好同學(xué)孟令昊、呂常潤(rùn)物、張傳祥，不嫌臟、不嫌臭，拖地板，幫我擦弄臟的凳子。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了，它像是一幕幕難忘的畫(huà)面，在每個(gè)畫(huà)面里都有一則有趣的故事，他使我們留戀，更使我們難忘。
校園溫馨的教室、高大的楊樹(shù)、蒼翠的松柏、綠草紅花都在向我們點(diǎn)頭致意：“你們離開(kāi)母校后，�；貋�(lái)看看我們��！”我的心情突然變得沉重起來(lái)。
猛然，我想起剛剛學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課文中《匆匆》里的一句話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，又在青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候……”
小學(xué)生難忘作文 篇4
仰頭望著天空，伸出五指擋住太陽(yáng)，回憶便如未遮擋的陽(yáng)光一般透過(guò)指縫涌現(xiàn)在我面前。
那一年，我兩個(gè)月，你亦是兩個(gè)月，兩個(gè)小屁孩一見(jiàn)面便如同老朋友，在床上四處亂爬，我跟你同爭(zhēng)一個(gè)地盤(pán)，你撅著屁股，圓滾滾的像一團(tuán)球。我則四肢擺成一個(gè)“大”字，不讓你有機(jī)會(huì)侵犯我的地盤(pán)。咔嚓，這便成了永恒！
再大些，我們成了最好的朋友，一起“冒險(xiǎn)”、一起做壞事、一起旅游……我們?cè)谏碁┥弦黄鸲焉匙�，兩雙稚嫩的小手搭起一座“城堡”——一個(gè)小土丘，你說(shuō)：“王子和公主會(huì)永遠(yuǎn)在一起嗎？”我不清楚，我只回答：“反正我以后就賴著你了，你去哪兒，我就去哪兒�！蔽覀兝垂矗f(shuō)著“一百年不許變，變了就是大壞蛋！”那一年，我八歲，你亦是八歲。
突然冒出了一個(gè)小女孩，她哭著鬧著要加入我們，我不愿意，我怕她會(huì)慢慢地?fù)屪呶业奈恢��？赡氵@個(gè)大笨蛋好心腸地還是接受了，事實(shí)同我想的一樣，她和你越走越近。一天晚上，我住在你家，兩個(gè)小頭湊在一起說(shuō)著有趣的事，我問(wèn)你：“我們永遠(yuǎn)是最好的`朋友吧！”你說(shuō)：“當(dāng)然啦！”這一晚，一夜好眠。那一年，我十歲，你亦是十歲。
畢業(yè)，我十三歲，你十三歲。我們卻真的成為彼此的大壞蛋，你去了三中，而我卻留在了九鼎，我們緊緊擁抱、哭泣，我說(shuō)你來(lái)我這兒吧！你也讓我去你那兒吧！兩個(gè)倔強(qiáng)的人兒卻最終分隔兩地，我們卻眼睜睜看著卻無(wú)能為力。我見(jiàn)不到你，在一個(gè)深夜，我和你聊天，你聊你那些趣事，我亦是。最后我們都在電話那頭留下了眼淚，當(dāng)作對(duì)方都不知道，說(shuō)聲“晚安”，抱著被子痛哭。
那之后，我想著：無(wú)論現(xiàn)實(shí)讓我們分隔兩地，我們的心都要緊緊相連。
那成長(zhǎng)的歲月中，回憶里都浮現(xiàn)著你的身影，那一個(gè)個(gè)在心底下的決定——“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！”我將會(huì)用盡一生銘記，更會(huì)盡我的全力實(shí)行。
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