小學生秋天作文優(yōu)秀[4篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學生秋天作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生秋天作文 篇1

　　每當農(nóng)歷八月，一走進校園，就會聞到一股濃郁的花香，這是花壇里的桂花在靜靜地告訴我們——秋天到了。桂花很小，花瓣只有米粒般大小，呈米黃色，它們藏在葉柄連著枝的地方，要不是這香味兒，粗心的同學是發(fā)現(xiàn)不了它們的.。秋風一吹，桂花如星星般在綠葉叢中若隱若現(xiàn)，那香氣隨著風飄進每一個辦公室，每一間教室，整個校園都沉浸在桂花的香甜之中。

　　雖然已近中秋,但在校園右側(cè)的一面墻上仍是滿眼的綠,那些綠葉爬得滿墻都是,而且鋪得十分均勻,葉尖兒一順兒朝下.一陣秋風拂過,墻上立刻漾起一層又一層綠色的波紋.不用說,這就是老舍爺爺筆下“腳踏實地”的爬山虎了。

　　在這面墻的附近有一棵高大挺拔的黃桷樹，秋天的她仍是絢麗的。你看那滿樹的葉子，有的已經(jīng)黃了，有的才半黃半綠，有的竟然還是綠油油的，還有的正迫不及待地離開媽媽，飄在空中，和同學們玩“抓貓貓”的游戲呢!

　　秋天的校園，真是一座充滿芬芳與活力的樂園。

小學生秋天作文 篇2

　　九月，秋到來了。秋也許不像春一樣那么豐富多姿，那么色彩絢麗，但秋為我們帶來了涼爽和豐收。

　　在我們小區(qū)里，秋是一個可以聞到的季節(jié)。淡雅的桂花在枝頭散發(fā)的香味飄滿了整個小區(qū)。地上的鮮花們也不甘示弱，同樣用它們那迷人的香氣和色彩討得我們的喜愛。

　　在我們小區(qū)里，秋是一個可以聽到的'季節(jié)。漸漸地，枝頭小鳥發(fā)出的啼叫越來越少，取而代之的是蟋蟀優(yōu)美的歌聲。蟋蟀的歌加風的配樂就成了秋的專輯——《秋之聲》。

　　在我們小區(qū)里，秋是一個可以看到的季節(jié)。小山楂今年初見秋，羞得臉都變得紅彤彤的。秋的朋友風也跟秋來到了我們身邊，一刮風，人們會覺得有點冷，便加厚的身上的衣服。

　　在我們小區(qū)里，秋是一個可以用手摸到的季節(jié)。一片枯黃的葉子從樹上掉下來，我撿起它碰了碰，摸了摸�！皢昀�！”真令人不敢相信，曾那么生機勃勃的葉子，現(xiàn)在卻變得如此不堪一擊，一摸就碎。

　　不知為什么，秋就是這么迷人！我愛著迷人的秋天，更愛小區(qū)里的秋天！

小學生秋天作文 篇3

　　秋天到了，天氣涼了！太陽變得柔和了，照在身上，真舒服。大雁往南方飛去，一會兒排成一個“一”字，一會兒排成“人”字，真好看。

　　大地到處都是一片豐收的景象。稻子熟了！大地一片金黃，農(nóng)民伯伯忙著收割稻子，小朋友高興地在田野里拾稻穗。果園里的水果豐收了，有紅的蘋果，紫的葡萄，黃的橙子……真是個五彩繽紛的世界！

　　樹，落葉了！樹葉從樹上輕輕的'落下來，好像美麗的蝴蝶在空中飛舞。小朋友在樹下?lián)炻淙~。有的小朋友用樹葉做標本，有的小朋友用樹葉做書簽，有的小朋友用樹葉做粘貼畫。

　　��！秋天，色彩繽紛你的季節(jié)，我在一年四季中最喜歡這個季節(jié)啦！

小學生秋天作文 篇4

　　秋姑姑慢慢地來臨了，揮舞著那五彩繽紛的裙子，向大地公公問好，瞧！她又到田野里去玩了。玩著玩著，秋姑姑好像聽到有人議論它。哦，原來莊稼說話了。玉米說：“秋天是黃色的，我就是被它染黃的�！备吡徽f：“不是，秋天是紅色的，我就是被它染紅的。”棉花說：“你們都錯了，秋天是白色的，我就是被它染白的`�！边@時，秋姑姑來了，說：“秋天是多姿多彩的，如果秋天只有一種顏色，那多單調(diào)呀！”莊稼聽了都連連點頭。

　　秋姑姑到果園里去玩了，只見各種各樣的水果都展現(xiàn)在秋姑姑眼前，晶瑩剔透的葡萄，黃澄澄的梨，粉嘟嘟的桃子，紅彤彤的蘋果……果農(nóng)們邊采摘果子，邊哼著小曲，不停地小心翼翼的把一箱箱果子，裝上停在路邊的貨車上，個個臉上都洋溢著豐收的喜悅�？吹们锕霉醚刍�繚亂又心花怒放。

　　秋姑姑又來到公園里。哇！那里的菊花形形色色，光彩照人，迷人的月季花在涼爽的秋風中慢慢地開放，還有那金燦燦的桂花，散發(fā)出一陣陣沁人心扉的花香，令人心曠神怡。抬眼望去，滿園的鮮花，一篷篷，一族族，令人眼花繚亂；游人們成群結(jié)隊，扶老攜幼漫步在這花的海洋里，真讓人流連忘返……

　　秋天，是一個美好的季節(jié)，我愛秋天。

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