- 讀書成長作文 推薦度：
- 讀書伴我成長作文 推薦度：
- 讀書成長作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀書成長作文8篇（優(yōu)）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀書成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書成長作文 篇1
英國著名作家——莎士比亞有一句名言：“書是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_，讀書對我們來說，是十分重要的。一本好書既是我們的老師，也是我們的知識寶庫。除此以外，書更像一位朋友，它伴隨著我們成長，給予我們快樂。
四歲的時候，我牽著奶奶的`手，第一次踏進了圖書館的大門。一進門，一排排花花綠綠的連環(huán)畫就把我吸引住了。我迫不及待地松開奶奶的手，徑直向那兒奔去，從中抽出一本書，抱著好奇的心翻開了它。一翻開，許多精美的圖畫撲入眼簾。我立刻被迷住了，像著了魔似地看著。那時，我還只認識很少字，在奶奶的幫助下，我費了九牛二虎之力才讀完。隨著“刷刷”的翻書聲，一個生動有趣的故事出現(xiàn)了。從那以后，我便迷上了圖書館，迷上了閱讀。
一開始，我還沉醉于連環(huán)畫中。隨著時間推移，漸漸地，我覺得有些不過癮了。那天，我破天荒地向故事書架走去。在故事的世界中，我跟隨著主人公到處遨游，到過蔥郁的森林，到過遼闊的沙漠，到過遙遠的星空……我仿佛成了故事中的主人公，體會他的喜怒哀樂，理解他的種種行為：通過字里行間，我仿佛看見了他們一波三折的命運，或令我同情，或令我高興，或令我憤怒……那一年，我六歲了。
一晃眼幾年過去了，我升到了三年級，這時期作文越來越引人重視了。為吸收靈感，我的注意力又轉(zhuǎn)移到了古今中外名著之中去。這些書不僅語句優(yōu)美，富含哲理，還能在你不經(jīng)意間，了解當時的政治、宗教、文化等。這對9歲的在長知識的我來說，再合適不過了。
直到現(xiàn)在，讀書已成了我的最愛，一天不看就悶得慌。每天晚上，只要一完成作業(yè)，我便會埋頭閱讀，盡享閱讀的樂趣。
閱讀，是那么令人快樂，令人向往��！閱讀，不僅可以增長見識，懂得道理，更重要的是，閱讀還能陶冶身心，愉悅心情。讓我們行動起來，一起閱讀吧！
讀書成長作文 篇2
在我的學習生涯中，讀了許多書，其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛麗絲歷險記》、《小兵張嘎》、《漁夫與他的妻子》等。
當我開始懂得怎樣舍己為人時，我就不可自拔地愛上了《魔鐘》里的那個寡婦，她們村里有個預兆倒霉的黑色指針。有天，黑色指針剛好指到她家時，她把指針指向了別人家，當她知道別人家和她家一樣很困難時，她毅然把黑色指針指向了自己家�？蛇@卻讓她失去了她的羊。從這個故事中。我漸漸明白，能為別人做件事是那么簡單，同時，也是那么困難。
十一二歲是一個幻想的年齡，我在書中幻想著擁有馬良的快樂：為大家畫雞，為大家畫井繩；可我又要和狡猾的地主較量……池田大佐說：沒有思想的人就像沒有帆的船所以我還在不斷地想著，想著……
書，似乎是我的一個至親至友。郁悶時，她總會和我一塊兒嘮有趣的'笑話，讓我忘掉所有的煩惱，開懷大笑；書，又像一個游樂園，當我無所事事時，它總是帶我到這跑跑，在那跳跳；書，更是一個知心的朋友，讓我在知識的海洋中邀游，知道這世界是多么寬廣。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽關(guān)，一日無書百事荒蕪。我已經(jīng)越來越離不開書了。那本《愛麗絲歷險記》我都讀了七八遍了，卻還是天天在讀。因為它讓我想起書中的那個小姑娘是那么可愛，頑皮。可又讓我想起那個壞心的王后，為什么要折磨那些紙牌兵將。在《小兵張嘎》里，我又想起了機智勇敢的嘎子，講義氣的胖墩，從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊員的樂樂，一個熱情好客的小姑娘英子……
書，給我?guī)Я藷o窮的快樂；書，給我?guī)Я藷o限的樂趣；書，更給我?guī)砹酥腔酆土α俊Ｎ疑钌畹叵矚g你！
讀書成長作文 篇3
書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我抵達成功的彼岸；書是一座知識的寶庫，知識大門永遠為我敞開……
記得有一次，媽媽在看一本《健美雜志》，五歲的我偷偷在門外觀看著，十分好奇。過了一會兒，在媽媽出去上廁所的一瞬間，我躡手躡腳的進了房間。我把床頭的書拿起來，“咦？這人的屁股咋長頭上呢？”我一頁一頁的翻著，生怕弄出點響聲。這字兒密密麻麻，看得我頭昏眼花。就在這時，媽媽回來了，看見我這副模樣，嘴都笑歪了，邊笑邊說：“你咋把書拿反了？”我氣不打一處來，對媽媽說：“我咋說我看不懂呢！”“走吧！去書店買本你適合的'書，你也該看書啦！”媽媽的笑聲沒有中斷。
我們騎自行車到了書店。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西走走，看中了一本《動物圖畫大全》，媽媽笑著付了錢，在“宣傳”我的“丑聞”，又轉(zhuǎn)過頭來，問：“琪琪，你能看懂嗎？別再把書拿反就行咯！哈哈！”我默默無語，已經(jīng)拿起書看了起來……
漸漸地，我長大了，那種“小兒科”的《圖畫書》、《識字大全》、《娃娃學字》之類的書籍已不再使我滿足，于是，媽媽也在漸漸地“升級”，從故事到連續(xù)童話再到名著……我慢慢養(yǎng)成了讀書的習慣至自然，每天不讀個十頁八頁的，我就感覺生活失去了什么似的。家里的一個書柜上，一排排多姿多彩的圖書琳瑯滿目，每天站在水柜旁如饑似渴的讀書已經(jīng)成了我每天生活中重要的一部分，讀書已經(jīng)成了我身體上的一部分，我熱愛讀書，我喜歡讀書，我愛書！
書是一位朋友，也是一處隨時想去就去的故地。我現(xiàn)在愛上了書，它帶給我快樂、智慧。在快樂中學習，從學習中感受快樂！我愛書！
讀書成長作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書就像形影不離的好伙伴，伴我成長。
書，從我們年幼時，便開始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學時，我閱讀了各式的名著，比如：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級，在老師的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多，在家里，書桌上、柜子上，甚至地上都會有我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我就會看書。如果沒有書，我就會叫爸媽去買。以前，我讀書總是一掃而過。但現(xiàn)在，我讀完以后，還會注意故事中的人物都有什么特點，什么性格�？傊�，我每天都會去找書看，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個角落。書就像一艘小船，載著我從起點慢悠悠地劃向終點。書就像一架飛機，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空。書就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。
我剛開始寫作文時，寫的一點也不好，語句不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候，我就像老鼠見了貓樣的害怕。但有了書之后，我的'寫作能力有了很大的進步，是書讓我提高了寫作能力。
書，是我的知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。
書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
讀書成長作文 篇5
如果說書是一片海洋，那我就是一條小魚，在書的海洋中盡情暢游；如果說書是一片面包，那我就是一個乞丐，如饑似渴地撲上去，貪婪地品嘗著其中的精華；如果說書是一場大雨，那我就是一片干涸的土地，暢快淋漓地享受書中的美好！
還記得第一次見到書，我還是個不懂事的小孩，卻立刻被那花花綠綠的圖案所吸引，半天都有回過神來。從此，連環(huán)畫、故事書，充斥在我的生活中。自此，我與書結(jié)緣。
上了小學，我就不再滿足于看那些簡單的連環(huán)畫了，而是醉心于國內(nèi)外的大部頭名著中，曲折的情節(jié)，復雜的人物，出人意料的結(jié)果，牽動著我的心靈。書香彌漫在我的生活中�！侗瘧K世界》，主人公冉阿讓的悲慘命運讓我熱淚盈眶，也為他的堅忍、愛心、包容而久久地感動著；《昆蟲記》對昆蟲細膩的描寫，對他們生動的刻畫，讀來饒有趣味，令我拍案叫絕；《福爾摩斯探案集》，陰險的'犯罪手法，狡猾的罪犯，令我不寒而栗；福爾摩斯明察秋毫的觀察能力，抽絲剝繭的推理能力，扣人心弦，令我贊不絕口。在一次又一次的閱讀中，我獲得的，不僅是精神上的享受，更是心靈的富足！
上初中后，思想越來越成熟，外國名著也無法再滿足我對知識、對思想的渴望。于是，一種代表著清新，代表著美麗的文體——散文，悄然走進了我的生活。喜歡在清晨，泡一杯醇香濃郁的茶水，坐在窗前，捧著朱自清的散文，靜靜地去感受他的生活，品味他的憂傷，分享他的快樂。清風拂過臉頰，帶來絲絲涼意，令人神清氣爽；輕呷一口茶水，苦苦的味道在唇齒間回蕩，卻把一股別樣的清新送入了我的心田，正如散文一樣，淡淡的，幽幽的。在散文中，我學會了淡泊，學會了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”；在散文中，我學會了感悟，在一草一木中感悟生活的美麗，在平凡中悟出美好；在散文中，我學會了遠離塵世的喧囂，守住內(nèi)心的一方凈土。讀散文，是一種靈魂的釋放，心靈的升華。
我喜歡讀書，因為它帶給了我別樣的歡樂。在書中品味人生的樂趣，在書中尋找人生的方向，在書中感受快樂，感受美好！
讀書成長作文 篇6
每當我宅在家，漫步在書的世界里，呼吸著沁滿書香的氧，總有一種奇妙的歡愉洋溢在我的生活中�？粗槐颈咀约合矚g的讀物，我的內(nèi)心不由地感慨：讀書真好!
我是在書的陪伴下長大的，很小的時候，我就對書情有獨鐘。望著家里的書架上擺放著的各種各樣的書籍，就心花怒放，總是拽著媽媽的衣襟，讓媽媽抱著去觸摸那個炫美的世界。那些彩圖，那些拼音，讓我不諳世事的童年充滿了無窮的幻想，讓我的腦海里不斷浮現(xiàn)那個賣火柴的小女孩，那孤島上的魯賓遜和星期五，還有那皇帝的新裝，我總覺得太滑稽。我時常吮著小手，回味著那種甜蜜的感覺：讀書，真好!
上了小學，我就開始接觸中國古典文學的四大名著，這四本書我視若珍寶。只要有空就忘我地去翻看�！度龂萘x》演繹了三國時期諸侯國之間的紛爭，贏天下真的不易;《西游記》師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，去西天求取真經(jīng)的艱難困苦;《水滸傳》梁山一百單八將的豪放灑脫，重情重義;《紅樓夢》封建社會的世態(tài)炎涼，寶黛愛情的'悲哀。我從書中讀懂了很多，陪著書中的主人公時而憂傷，時而喜悅，時而激憤，時而沉默。覺得有書陪伴的日子真充實!
步入初中，我開始感受世界名著的風采。世界名著不同于中國名著，它的構(gòu)思、用語與中國文學有很大區(qū)別。但是，我并不排斥外國文學作品，而是對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，國內(nèi)與國外相結(jié)合的文學精華，才是最應該汲取的。我遨游在中外書海里，駕著名著的小舟到達理想的彼岸。我會到十月革命之前的蘇聯(lián)，給欺負保爾的神父一個教訓;我會到紅螞蟻的戰(zhàn)爭中一探究竟;我會跟隨著阿龍納斯，駕著鸚鵡螺號潛艇到深海里尋找奇妙世界……有書陪伴的日子，讓我覺得豐盈而怡悅。
漫漫人生旅途，是書似點點星光照亮我前行的路，走得踏實而穩(wěn)健。書如一杯沁人心脾的茶，聞香而知其內(nèi)在，古雅幽香，回味綿長。讀書伴我一路成長!
我的成長離不開書，讀書真好!
讀書成長作文 篇7
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚蠢和鄙陋的東西嗆住�！边@句話很好地闡述了忠于閱讀的理由，于對我而言閱讀更是不能停止。
最近在看《瓦爾登湖》，墨綠色的封面純粹的像是滌蕩在心間的水，一絲不染毫無纖塵。這是一本孤獨寂寞適合一個人靜下心慢慢看的電弧，卸下了喧囂，我在書中找到了心之所向沒有任何矯揉造作。梭羅是智者，是自然的跟隨者，他寫下他的思想與孤獨，讓任何迷失的人找到方向�？戳颂嗫觳托≌f，真正有益的的東西卻有些難懂，但一定值得。真正的閱讀大概如此。
倘若放在兩年之前，這本《瓦爾登湖》我一定是看不懂它的寓意的，閱讀和我的成長是密不可分的。
我在小學時才接觸真正的閱讀，識字不多的我閱讀的范圍更是有限都只是些《格林童話》、《安徒生童話》，但它們給了我最美好的童年幻想，填滿了我所有的白日夢，讓我可以美美地幻想自己是一個公主，就像一顆甜甜的糖，蜜一樣的美好，在心里濃的化不開，連回憶都那么可愛。
童話并沒有成為我閱讀的全部，我喜歡上了周銳的書，幽默輕松，笑料不斷，語言通俗易懂充滿童真，大概也是因為這類書變得愛笑樂觀。之后楊紅櫻、托馬斯。布熱齊納、曹文軒、梅子涵都走進了我的閱讀世界，我看見了一些不一樣的東西有源源不斷的能量注入我的生活，就像一罐冰鎮(zhèn)可樂，一飲而盡之后打出一個舒暢的嗝無比愉悅。
或許是年齡的增長，或許是內(nèi)容太過簡單，我不再看兒童讀物，喜歡上了韓寒、安東尼、蔣方舟，細膩的感情和描寫更貼近內(nèi)心引起共鳴的觀點讓我放不下書。時不時與同學交談我的閱讀感悟，我驕傲地成了同學眼中的“文藝女青年”，時不時地說出幾句書中或傷感或矯情難懂的話，但心里是美美的。
我喜歡張愛玲，喜歡她筆下人物的愛恨糾葛。我喜歡白流蘇，只有張愛玲能寫出那樣的.人物，性格剛毅，像老茶沒有少女的鮮嫩卻多了份暗香，瀟灑堅韌的活著。也因為張愛玲我關(guān)注起那類作家。他們生活的年代動蕩不安文字也獨具滄桑，那樣的時代那樣的作家都只有一次。我收獲的更是精神的美好。
現(xiàn)在的我選擇性的閱讀，在《傅雷家書》中收獲做人處事的方法，在《致加西亞的信》中追求純真與熱情，我也在閱讀中漸漸成長擁有一個強大的精神世界。
忽然回首，發(fā)現(xiàn)閱讀真真切切的記錄了我的成長。
讀書成長作文 篇8
書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
書每天都和我同伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現(xiàn)在我眼前，在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。
幼年時期的我，床頭邊總是缺少不了漫畫書和故事書，故事中的三毛，真是太可憐了。好幾次我都替他傷心、難過。也是三毛讓我懂得了，我們現(xiàn)在的生活來之不易，和他相比，我們是生活在幸福的天堂，而他卻生活在可怕的地獄，我們是高貴的王子和公主而他卻是一棵沒人要的小草。所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
隨著年齡的增長，我上學了，從一年級到現(xiàn)在，我總是沉侵在《大全》《百科全書》《十萬個為什么》《四大名著之旅》……中，在這些書中，我明白了很多以前不懂的問題，還有《十萬個為什么》中為我解開了所有的謎底如：海水為什么是藍的？血為什么是紅的？等等。
以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內(nèi)容，而現(xiàn)在，我讀書以后，還要注意故事中的人物都有什么特點，性格怎么樣？還有，我還會在心里默默的評價他們的好與壞，評價小作者寫的好不好等等。
我時時刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一只勇敢的'千里馬……
我每天都去找書，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個角落，書就象一艘小船載著我從起點慢悠悠的飄向終點，書就象一架飛機，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。
我剛開始寫時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現(xiàn)在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫了。每當我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進步�！边@時，我的臉會一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
我對書愛不釋手。書啊書。我愛你！因為你給了我無窮的力量和知識，你是我這輩子最大的恩人！
書！謝謝你！是你陪我一路遠航！
【讀書成長作文】相關(guān)文章：
讀書使人成長：成長·讀書08-09
讀書與成長作文08-17
(經(jīng)典)讀書成長作文02-16
【經(jīng)典】讀書成長作文01-10
【精選】讀書成長作文01-26
讀書成長作文【精選】02-09
[精選]讀書成長作文02-06
讀書成長作文【經(jīng)典】10-11
讀書成長作文10-09
讀書成長作文(經(jīng)典)12-15