成長(zhǎng)的煩惱作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的煩惱作文1

　　每個(gè)人都希望自己的青春無(wú)憂無(wú)慮，充滿歡聲笑語(yǔ)，可是我的生活卻充滿了煩惱，我曾以為這是我的不幸，但切身經(jīng)歷告訴我，這，也是一種幸福。

　　——題記

　　宿舍老師的呼喚打破了黎明的沉寂，我揉了揉惺送的睡眼，極不情愿的從溫暖的被窩里爬了出來(lái)。我拖著疲憊的身體，回想著昨晚夢(mèng)中出現(xiàn)的的那道數(shù)學(xué)題，機(jī)械的整理著被褥，機(jī)械地刷牙洗臉，然后機(jī)械的奔向教室，自己才意識(shí)到，新的一天又開(kāi)始了，新的征程也開(kāi)始了。

　　課堂上，老師站在講臺(tái)上繪聲繪色的講著課，我拼盡全力想使自己集中心思，專心聽(tīng)講，

　　可是不爭(zhēng)氣的上眼皮不住的在和下眼皮打著架，一道數(shù)學(xué)題又不幸的被我錯(cuò)過(guò)了。其實(shí)，我也盡力了。只是……

　　考場(chǎng)上的自己，總是心亂如麻，考場(chǎng)下的自己，總是悶悶不樂(lè)，不必再想了，這次考試又考砸了。早已記不清這是第多少次失敗了。我時(shí)常在想，難道自己的付出都要這樣付之東流嗎？多少個(gè)星星為伴的夜晚，任憑那個(gè)可憐的孩子在書(shū)桌前拼命地做著一本又一本練習(xí)題都于事無(wú)補(bǔ)。走入了初三，我就再也沒(méi)有了嬉鬧的天空，再也沒(méi)有了屬于我的風(fēng)箏，留給我的只有被題海淹沒(méi)悲劇，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的教育。這一切的一切都讓我感到窒息。真的，好累，這樣的時(shí)光已經(jīng)糾纏了我太久，太久……

　　也許我應(yīng)該換種心情，抖擻精神。

　　又是一次宿舍老師的呼喚響起，不知怎的，我的身體仿佛輕盈了許多，心情也格外的愉快起來(lái)。一出門(mén)，就與微風(fēng)撞了一個(gè)滿懷，好久沒(méi)有聽(tīng)到如此悅耳的鳥(niǎo)鳴了，我興奮的回到了座位，又開(kāi)始了新一天的征程。

　　一張帶著些許紅叉的試卷赫然擺在了我的.書(shū)桌上，我悉心的將紅叉擦去，忙著向同桌請(qǐng)教，我拋棄了徒勞的抱怨，以一種全新的姿態(tài)去面對(duì)新的一天。

　　校園的茵茵草地上傳來(lái)了陣陣歡笑，稚嫩的孩童樂(lè)不可支的放著風(fēng)箏，我羨慕的看了一眼，嘴角泛起了一絲微笑……

　　時(shí)光就這樣匆匆的流逝著，它磨練了我的意志與信念，昨日的煩惱化作了今天快樂(lè)的源泉，猛然間發(fā)現(xiàn)，自己已然成長(zhǎng)了許多，看淡了許多，誰(shuí)又能說(shuō)這不是一種收獲呢？

成長(zhǎng)的煩惱作文2

　　人們都說(shuō)，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”。父母是我的第一任老師，從我背上書(shū)包那天開(kāi)始，他們就對(duì)分?jǐn)?shù)顯得格外敏感。如果我考試成績(jī)名列前茅，他們比中了彩票還要高興；如果成績(jī)不好，他們就比花了巨款買(mǎi)了假貨還要生氣。令我印象最深的要數(shù)那次數(shù)學(xué)考試了。

　　記得那是在四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師鄭重宣布了兩個(gè)消息：“好消息——今天沒(méi)有書(shū)面作業(yè)”，聽(tīng)罷，教室掀起了雷鳴般的歡呼�！百I(mǎi)一送一，贈(zèng)大家一個(gè)消息——我們明天要數(shù)學(xué)測(cè)試，大家回家好好復(fù)習(xí)�！睔g呼的浪潮瀑頓時(shí)跌進(jìn)了深淵，無(wú)聲無(wú)息。

　　在回家的路上，我突發(fā)奇想：“不如不復(fù)習(xí)了，好好玩上一下午，反正這幾天我在數(shù)學(xué)上也下了不少功夫�！�

　　于是我像一只快樂(lè)的小兔子，高興地蹦回r家。我扔下書(shū)包就“飛”出了家門(mén)，飛到了廣場(chǎng)呼朋引伴，早已把考試的事拋到九霄云外了……

　　時(shí)間如飛箭，一轉(zhuǎn)眼，我又迎來(lái)了一個(gè)火紅的.太陽(yáng)。當(dāng)數(shù)學(xué)老師抱著試卷帶著一縷晨光邁進(jìn)教室時(shí)我還信心滿滿。當(dāng)我的筆在試卷上“沙沙”地“跳”了幾下后，我忽然停住了。唉！遇到了一只“攔路虎”。跳過(guò)去后又一連遇到了兩只“攔路虎”。我拿出了明知山有虎、也往虎山行的勇氣，可惜勇氣可嘉，智慧不足。直到鈴聲宣布考試結(jié)束，我也沒(méi)能拿出打虎的策略，二只大虎瞪著大眼，趴在試卷上，乖乖地被數(shù)學(xué)老師收走了。

　　這次考試我肯定考砸了。窗外的太陽(yáng)怎么顯得這么耀眼！陽(yáng)光戳疼了我的心。

　　到了下午老師公布了成績(jī)。我只得了89分。我背著沉重的書(shū)包，似乎里面的試卷很沉很重。

　　回到家，父母一看我無(wú)精打采的，就知道我考試考砸了，臉上頓時(shí)掛出了兩片烏云。我只好拿出試卷，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。果然不出所料，烏云卷積著雷雨，裹挾著狂風(fēng)——我被罵了一頓。

　　只好以后不斷努力了。

　　唉！分?jǐn)?shù)大于我。在這個(gè)家“分?jǐn)?shù)”說(shuō)了算。如果考好了，蘋(píng)果、橘子、面包、飲料……一大堆擺在我面前，考不好狂批是少不了的。

　　此刻我真想說(shuō)：“爸爸媽媽，分?jǐn)?shù)難道就真的比你女兒重要嗎？”

成長(zhǎng)的煩惱作文3

　　初中生活，是我一直夢(mèng)寐以求的生活。在我想象中的它，既神秘而又美好，既歡樂(lè)而又充實(shí)，充滿了青春的熱血……“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我經(jīng)歷了六年那奮力的拼搏，終于順利通關(guān)升上了重點(diǎn)中學(xué)——橫崗中學(xué)。從我踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)的第一步，我便下定了決心：我一定要在中學(xué)時(shí)代拼出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)，絕不會(huì)讓他人瞧不起！中學(xué)短短的第一個(gè)學(xué)期從我身邊悄悄的溜走了，不知何時(shí)“成長(zhǎng)”與“煩惱”走在一塊兒了。辛棄疾那句“少年不知愁滋味”從我眼前閃過(guò)，那一學(xué)期的`快樂(lè)閃在了一邊，而煩惱的事歷歷在目。作業(yè)、練習(xí)、比賽、考試想麻繩纏得我透不過(guò)氣來(lái)……下面就是我那沒(méi)頭沒(méi)腦煩著我的習(xí)題之三了：1.已知條件：北京時(shí)間12點(diǎn)整，在我書(shū)桌的左手邊有語(yǔ)、數(shù)、英的練習(xí)，右手邊有科 學(xué)、歷史與社會(huì)的試題。它們靜悄悄的等待著我……問(wèn)題：我應(yīng)該完成作業(yè)還是睡覺(jué)？解：哎~~~寫(xiě)吧！不然明天怎么“交貨”��？不行不行，我頂不住啦！我不要黑眼圈，我不要頭暈沉沉，我不要……誰(shuí)叫我下午去上QQ呢！五個(gè)鐘頭就那樣離開(kāi)了我，可我還是個(gè)孩子啊，哪個(gè)孩子沒(méi)有玩的天性呢？我先是孩子后是學(xué)生。誰(shuí)吧……答：我要睡覺(jué)去啦！批閱：快起來(lái)，誰(shuí)叫你去上網(wǎng)了。你先是個(gè)學(xué)生，其次是個(gè)孩子。還是個(gè)大孩子了！ 批閱者：班主任訂正：去寫(xiě)吧……誰(shuí)叫“學(xué)海無(wú)涯”��！2.已知條件：去年的最愛(ài)的牛仔褲不能穿啦！證明：去年的衣服不能穿我在長(zhǎng)高��！解答：很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲业牡拇_確長(zhǎng)高了。批閱：光長(zhǎng)個(gè)子，沒(méi)長(zhǎng)腦子。批閱者：爸爸回答：那我情愿不長(zhǎng)大，卻又不得不長(zhǎng)！3.已知條件：每天七節(jié)課，五堆作業(yè)，沒(méi)得玩，還要夜晚加班，寫(xiě)過(guò)的練習(xí)超過(guò)100冊(cè)。 問(wèn)題：成長(zhǎng)煩惱不煩惱？ 解：成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，但是苦中帶甜�；叵肫饋�(lái)也真為成長(zhǎng)感到值得，在沒(méi)上學(xué)前，我只會(huì)吃、喝、拉、睡，可現(xiàn)在我會(huì)加減、乘除、寫(xiě)作文、看名著、英語(yǔ)對(duì)話、天文探究、考古方法……看來(lái)，我沒(méi)白白成長(zhǎng)。 結(jié)論：成長(zhǎng)不煩惱 批閱：誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味。少年不畏愁滋味！

成長(zhǎng)的煩惱作文4

　　成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，猶如玫瑰一般，美麗中帶著刺�！�—題記

　　成長(zhǎng)不可能是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的，其中少不了煩惱的滋潤(rùn)，走過(guò)十二年的春去秋來(lái)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

　　記得去年剛搬入新房子時(shí)，有許多的不適應(yīng)，很多行為受到了約束。以前，在老房子里，回家將外套一脫，隨便扔個(gè)地方，就萬(wàn)事大吉，一切留給媽媽�？墒乾F(xiàn)如今，環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，要保持房間的干凈整潔。成天都能聽(tīng)到媽媽的“高音喇叭”一個(gè)勁地喊：“多大了，還亂扔衣服，外套脫下來(lái)要掛到衣柜里”、“大姑娘要學(xué)會(huì)收拾自己的房間了，別整天那么邋遢”讓媽媽這長(zhǎng)槍短炮的一番爛炸，煩都快煩死了，剛搬入新家的喜悅勁全沒(méi)了。望著窗外那些凋零的枯樹(shù)，心中感嘆：兒時(shí)的.自在真的一去不復(fù)返了！

　　人們都說(shuō)青春期的女孩子都愛(ài)漂亮，我也不例外。平日里，周未不穿校服，會(huì)讓媽媽幫忙打扮，對(duì)著鏡子美美的欣賞一番。不過(guò)，有時(shí)愛(ài)美也是要付出代價(jià)的。今年春節(jié)。媽媽給我準(zhǔn)備了一身紅色的新衣服，很是喜歡，于是穿上出門(mén)去秀了秀。哪成想，美麗動(dòng)人，就是“美麗凍死人”呀！還是要溫度不要風(fēng)度的好。還有我最受不了我那厚厚的一頭秀發(fā)。媽媽說(shuō)，大了要自己學(xué)著扎辮子�？晌铱傄矊W(xué)不會(huì)，讓我剪成短發(fā)，我哪肯呀？長(zhǎng)發(fā)飄飄多美呀！于是我發(fā)奮練習(xí)，不是這鼓了，就是那掉了一綹，舉得胳膊疼，還是扎不好。真是要把我煩死了！直到后來(lái)去了加拿大，再也沒(méi)有依靠了，自己才自力更生學(xué)會(huì)了扎頭發(fā)。即便如此，每次扎頭發(fā)時(shí)，還是想偷懶讓媽媽扎。哎，成長(zhǎng)的煩惱還真是不少！

　　這幾天，我的煩心事又來(lái)了。年前頭兩天的晚上，我和伙伴們?cè)谂懿�，黑暗的街道上僅閃爍著幾只昏暗的燈。一個(gè)同伴突然蹲下，我躲閃不及，摔了個(gè)“狗啃泥”。臉上掛了彩，左頰上、鼻子下面擦破了一點(diǎn)皮。雖說(shuō)一看就是摔傷了，可畢竟有礙觀瞻。于是，出門(mén)時(shí)，我總會(huì)把臉捂?zhèn)�嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只留下一雙眼睛在外面，生怕被人看到�？膳c人說(shuō)話時(shí)，總不能一直這樣，不得不露出真容，惹來(lái)一陣噓寒問(wèn)暖。凝望窗外，已是一縷陽(yáng)光，一品花香，驅(qū)散了我內(nèi)心的烏云。有何可煩惱？只是短暫的失容，怕什么？再說(shuō)，就算永久失容又如何？只要我率真就好。

　　成長(zhǎng)的煩惱真不少！但我相信踏過(guò)花季，走過(guò)雨季，一切煩惱都會(huì)煙消云散，留下的僅是美好的回憶。

成長(zhǎng)的煩惱作文5

　　時(shí)間過(guò)得飛快，如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我在這一分分，一秒秒中成長(zhǎng)中，正煩惱著。

　　煩惱，是成長(zhǎng)的附正品，不管你愿不愿意接受他，都要強(qiáng)塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來(lái)到我身邊了呢，成了形影不離的朋友。

　　成績(jī)是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越？還是愈來(lái)愈重的壓力？每次父母打電話來(lái)第一句話都是問(wèn)：“最近學(xué)的怎么樣？”而我卻總是回答“還行�！泵看味际欠捶磸�(fù)復(fù)的這兩句話。每次說(shuō)完這句話后，都要自我沉思一會(huì)兒，“我真的學(xué)得還行嗎？”這卻成了我的煩惱！

　　上學(xué)期那次期末考成績(jī)，我比任何人都緊張。成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我也不知我該高興還是傷心？高興是因?yàn)槲疫@次數(shù)學(xué)成績(jī)終于及格了；傷心則是這次成績(jī)?cè)诎嗯诺箶?shù)，心里很傷心、很難受。

　　回到家的路上，夕陽(yáng)把我的`影子拉得老長(zhǎng)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，我認(rèn)為那是噪音；花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，我認(rèn)為那是嘲笑。一切的一切都在和我唱反調(diào)。

　　到家后，還沒(méi)等我開(kāi)口母親就開(kāi)始問(wèn)我：“這次成績(jī)考的怎么樣？”我低著頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地吐出了幾個(gè)字出來(lái)：“倒……數(shù)……”還沒(méi)說(shuō)完，隨后就是“啪”的一聲在我耳朵嗡嗡響著。“一定要爭(zhēng)氣��！長(zhǎng)大才會(huì)有出息，要贏在起跑線上！” “可是，可是這次我數(shù)學(xué)成績(jī)考了80多分啊，你不知道我之前數(shù)學(xué)成績(jī)連及格線都沒(méi)過(guò)，這次考試，你知道我付出了多大努力嗎？”我說(shuō)。

　　“及格？及格了又有什么用？你要是全科及格了那才是有用，難道‘倒數(shù)’就是你付出的努力嗎？”母親板著回答道�！艾F(xiàn)在我就背著很重的期望，從小讓我感到了壓力和不開(kāi)心。” “現(xiàn)在就累了？將來(lái)長(zhǎng)大成人的時(shí)候出去工作賺錢(qián)，那才叫累，我們每天供你吃，供你住，你應(yīng)該感到幸福！”

　　“夠了，我能理解養(yǎng)家不易，但你們能理解我不被理解的感受嗎？當(dāng)我覺(jué)得傷心難過(guò)時(shí)，家里不是避風(fēng)港了。你們只會(huì)說(shuō)你看你們班的同學(xué)多厲害，而你呢……”母親頓時(shí)安靜了下來(lái)。

　　母親，請(qǐng)你體諒我一點(diǎn)可以嗎？哪怕是一丁點(diǎn)。而不是每次我傷心的時(shí)候，都是在外面哭，回家則是帶好“面具”跟你做交流。

　　學(xué)習(xí)固然是要學(xué)的，我只希望我在說(shuō)累的時(shí)候，你能將心比心一下；而不是我說(shuō)累的時(shí)候，你就急干反駁我。

　　學(xué)習(xí)中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂(lè)觀向上的心態(tài)，我們就可以“拋開(kāi)煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天�！�

　　不要讓學(xué)習(xí)成為——我的煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文6

　　成長(zhǎng)在不知不覺(jué)、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我，改變著我周圍的一切……

　　成長(zhǎng)中的快樂(lè)，你錯(cuò)過(guò)了嗎？

　　記得每次過(guò)年，都是我們最快樂(lè)的日子，大家口袋里的糖呀，玩具呀，都裝得滿滿的。有的時(shí)候，我們一邊跑，一邊還要顧及后面是否有東西掉落。

　　所以，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。

　　記得每年除夕之夜，我們都會(huì)在外面放煙花炮竹，那可真是令人難以忘懷的事情！雖時(shí)至今日，每當(dāng)我想起那一幕幕情景，我仍然會(huì)心潮澎湃。那么，成長(zhǎng)的快樂(lè)，你感受到了嗎？

　　成長(zhǎng)中的煩惱，你是喜是憂？

　　成長(zhǎng)中亦是有樂(lè)趣，也就亦有煩惱，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們外貌也悄然發(fā)生著變化，什么“體重、身高、青春痘啊”，也悄然來(lái)到了我們的身邊。當(dāng)然，我也不例外，記得在我臉上長(zhǎng)滿了嚇人的痘痘時(shí)，我?guī)缀踹B頭都不敢抬，生怕有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的痘痘，一旦被他們發(fā)現(xiàn)，他們就會(huì)說(shuō)：“哎呀，賀馨慧你臉上怎么有這么多痘痘，真難看！”想著想著，我就越發(fā)不敢見(jiàn)人。就這樣，我也自卑了起來(lái)。一次我偶然得知了“青春痘”的奧秘：原來(lái)這是正常的生理現(xiàn)象。就這樣，我漸漸地陽(yáng)光了起來(lái)，也不懼怕別人的眼光。走自己的`路，由別人去說(shuō)吧！

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)快樂(lè)的字眼，只有煩惱了，我們才會(huì)得知快樂(lè)的不易。所以，煩惱與快樂(lè)是形影不離的好朋友。

　　在我們這個(gè)成長(zhǎng)段，最大的煩惱還是莫過(guò)于作業(yè)了，那些作業(yè)總像流水一樣，川流不息，永遠(yuǎn)寫(xiě)不完，你今天的作業(yè)寫(xiě)完了，那明天的呢？記得一次做數(shù)學(xué)作業(yè)，我沒(méi)寫(xiě)幾題就難住了；這些題也太“非人性化”了吧？這哪里是給人做的，簡(jiǎn)直是太恐怖了，如果作業(yè)寫(xiě)不完肯定第二天要被老師罵的。算了，不寫(xiě)了，罵便罵唄，反正我想也應(yīng)該不只是我一個(gè)人沒(méi)寫(xiě)吧？就這樣，我便將作業(yè)放入了書(shū)包，可我轉(zhuǎn)念一想：作業(yè)是我的煩惱，如果我將這“煩惱”置之不理，那么這個(gè)“煩惱”就會(huì)越來(lái)越多，像一塊石頭一樣壓得我透不過(guò)氣來(lái)。于是，我索性又將作業(yè)拿了出來(lái)。說(shuō)干就干，不一會(huì)，我便全心全意地投入到了作業(yè)中，可沒(méi)想到，我竟然不費(fèi)三七二十一功夫，便將那幾道難題解了出來(lái)。看著看著，我便越發(fā)激動(dòng)，也就是在那個(gè)時(shí)候我開(kāi)始意識(shí)到也許煩惱也可以和快樂(lè)并存！

　　黑與白，雖勢(shì)不兩立，但卻也相生相克，日與月，雖形影不離，但卻彼此不能太過(guò)依存。所以，我們成長(zhǎng)中的煩惱與快樂(lè)也不正如黑與白、日與月一樣的存在嗎？

成長(zhǎng)的煩惱作文7

　　一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，起來(lái)再走過(guò)，又摔倒了，大聲地哭，再起來(lái)重新來(lái)過(guò)……

　　我們的成長(zhǎng)就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭�敗而煩惱。但是只有失敗過(guò)，我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞地學(xué)步，到一筆一畫(huà)地學(xué)會(huì)寫(xiě)字，不知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗(yàn)過(guò)多少成功的喜悅。于是，我們懂得了成長(zhǎng)中有快樂(lè)也會(huì)有煩惱。

　　我們的每一次成長(zhǎng)都如同學(xué)步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來(lái)，那么我們永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來(lái)”，只有起來(lái)了，才會(huì)有光明的前途。我們不要害怕煩惱，煩惱正是快樂(lè)的指明燈，也只有煩惱過(guò)才能體會(huì)到真正的快樂(lè)。

　　人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯。

　　快樂(lè)是人人都渴望的心情，沒(méi)有快樂(lè)的人生不是真正的人生。如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有煩惱只有快樂(lè)，那我可以說(shuō)那不是真正的快樂(lè)。就像沒(méi)有黑就沒(méi)有白，沒(méi)有黑夜就沒(méi)有白晝�？鞓�(lè)與煩惱是二個(gè)靈魂，只有當(dāng)一個(gè)靈魂照亮另一個(gè)靈魂的時(shí)候，才能真正成為完美的人生。

　　成長(zhǎng)的'過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)太多，我們終究學(xué)不完，所以就有了那份追隨，想要知道的更多，想要學(xué)會(huì)的更多，那就是快樂(lè)。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不會(huì)孤單。

　　成長(zhǎng)中也會(huì)有許多的不足，因?yàn)橛辛诉@些不足，我們的成長(zhǎng)中才會(huì)有許多的煩惱。。成長(zhǎng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過(guò)自己的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)在于幻想，成長(zhǎng)的快樂(lè)在于冒險(xiǎn)，成長(zhǎng)的快樂(lè)在于情感;成長(zhǎng)的煩惱在于幻想，成長(zhǎng)的煩惱在于冒險(xiǎn)，成長(zhǎng)的煩惱在于情感。

　　又是忙碌的一年過(guò)去了，又是成長(zhǎng)的一年過(guò)去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂(lè)與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。

成長(zhǎng)的煩惱作文8

　　今天是20xx年3月2日，我是不夜侯。

　　今天上了有點(diǎn)感興趣的文學(xué)課，晚自習(xí)因此讀了魯迅的《阿Q正傳》，讀的不是很通透，會(huì)學(xué)著把它放在當(dāng)時(shí)的時(shí)代大背景下去讀，但是課本上說(shuō)的揭示的人性里的私欲那塊，著實(shí)沒(méi)有讀的明白。想著有機(jī)會(huì)再去讀一讀這些，或許會(huì)有更深層次的理解吧。

　　今天英語(yǔ)課就很不高興，因?yàn)榕赃呑�了不怎么喜歡的男生，說(shuō)來(lái)奇怪，我跟男孩子相處的時(shí)候總是緊張的，即使我們并無(wú)一點(diǎn)交集，但還是會(huì)有莫名其妙的慌張感和自卑感，覺(jué)得他們會(huì)覺(jué)得我不漂亮，惡心，甚至笑得好丟人，加之我不擅長(zhǎng)的英語(yǔ)，上英語(yǔ)課上的是越來(lái)越不喜歡了，英語(yǔ)老師又搞出個(gè)課前表演，說(shuō)是表演經(jīng)典英語(yǔ)電影里的橋段，我本來(lái)已經(jīng)鐵了心不參與這些東西，但是卻被英語(yǔ)老師告知要分組報(bào)名什么的，還是每組四五六個(gè)人這樣，心生煩氣，覺(jué)得我們宿舍本就只有三個(gè)人，我看其它兩人也沒(méi)再提這個(gè)事情，想著就先放一放，但還是會(huì)焦慮和慌張，會(huì)擔(dān)心自己是被拋棄的那一個(gè)，擔(dān)心她們跟別的宿舍合作了不叫我，越是這樣想越是慌張，下午去檔案館的時(shí)候禁不住的哭�？墒沁@樣實(shí)在是太痛苦了，悲傷起來(lái)，終究是連指尖都是悲傷的，以至于到最后只剩下恐慌，直到晚自習(xí)的時(shí)候潛下心看了點(diǎn)書(shū)才好。

　　至于英語(yǔ)課，先順其自然吧，畢竟我所擔(dān)心的，能解決的，也沒(méi)有什么多少。有的時(shí)候覺(jué)得自己不該恐慌些什么，遇到問(wèn)題就解決問(wèn)題，安安心心做自己的事情就好，至于做得好不好，別人如何評(píng)判，那是別人的事，是世俗的事，是這個(gè)世界的事，或許從某種意義上來(lái)說(shuō)，那些已經(jīng)跟我沒(méi)有關(guān)系了。

　　現(xiàn)在在堅(jiān)持每天晚上在我們家群里發(fā)晚安，我覺(jué)得最讓我覺(jué)得安心的人應(yīng)該保持密切的聯(lián)系，就像我的朋友圈向爸爸媽媽開(kāi)放，就會(huì)決定不再發(fā)喪氣的冷調(diào)的句子，生活無(wú)限好。

　　今天下午回來(lái)聽(tīng)大張偉的《世上最美好的祈禱》，之前看過(guò)一篇公眾號(hào)說(shuō)大張偉患有嚴(yán)重的'焦慮癥之后就不寫(xiě)慢歌了，但是為了賈玲的電影寫(xiě)的這首歌，很美好的一首歌，聽(tīng)著聽(tīng)著想起了電影《心靈奇旅》中每個(gè)人都有的小火花，我覺(jué)得我的小火花跟電影中的好像，大概是這個(gè)世界的美好就是我在這個(gè)世界的唯一動(dòng)力了吧，可是有些時(shí)候，我為什么就是不相信這個(gè)世界的溫暖和美好呢。

　　這兩天跟自己說(shuō)的話：慢一點(diǎn)，滿一點(diǎn)。

　　會(huì)有喜歡的事.，會(huì)找到一點(diǎn)小事的滿足感，會(huì)好好生活在這個(gè)世界上。

　　成長(zhǎng)必有煩惱，但熱愛(ài)是唯一的解藥。

成長(zhǎng)的煩惱作文9

　　春天來(lái)了，屋外那棵老樹(shù)經(jīng)歷了寒冬的歷練，緩緩抽出了新芽。看著那嬌嫩無(wú)比、具有無(wú)窮生命力的新葉，我不禁回想起去年春年那一場(chǎng)五升六的考試。

　　那時(shí)，周圍的同學(xué)都說(shuō)小升初的壓力很大，但我自以為成績(jī)不錯(cuò)，內(nèi)心很不以為然。聽(tīng)說(shuō)成都的一所名校正在組織五升六轉(zhuǎn)學(xué)考試，我便決定去一顯身手。

　　考試那天，我走在路上，心里不停地在想當(dāng)我拿到錄取通知書(shū)的`時(shí)候，該如何向同班同學(xué)解釋離開(kāi)的理由呢！

　　然而，當(dāng)老師發(fā)下試卷，我粗略地掃了一眼，心里不禁一沉，竟然有超過(guò)一半的題目根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我只好連猜帶蒙地答完了題。成績(jī)公布了下來(lái)，我不僅名落孫山，而且排名墊底。

　　記得得知成績(jī)的那一刻，我正在寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)到這個(gè)消息，鋼筆竟然從手中滑落到了地上。我狠狠地掐了自己一下。好疼呀！我知道這不是在做夢(mèng)。我的胸口好像被什么東西堵住了一樣，悶得慌。我癱倒在沙發(fā)上，腦中一片茫然。這還是那個(gè)在班上成績(jī)一直名列前茅的我嗎？現(xiàn)在想起我之前的得意，真是感覺(jué)又愚蠢又可笑！

　　傷心和失落涌上心頭，失敗的苦澀幾乎就要把我擊倒了。我再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，轉(zhuǎn)身來(lái)到陽(yáng)臺(tái)向外眺望。只見(jiàn)一棵老樹(shù)靜靜屹立在蒙蒙煙雨中�，F(xiàn)在是春天，老樹(shù)上吐出了無(wú)數(shù)新芽，細(xì)密的雨點(diǎn)砸在新生的幼苗上。但新芽卻始終堅(jiān)定地抬頭望向天空，眉宇間透著一股執(zhí)著，心里藏著一股不屈。望著這一幕，我心中一陣觸動(dòng)。柔弱如幼苗都能久經(jīng)風(fēng)雨而不知寒，堅(jiān)強(qiáng)如我，又怎能畏畏縮縮，不能直面失敗呢？

　　我走回書(shū)房，重新拿起筆，在心里告訴自己，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。失敗并不可怕，可怕的是失去堅(jiān)持的勇氣。

　　從此，我一改往日的目中無(wú)人、驕傲自滿，變得謙虛謹(jǐn)慎，低調(diào)務(wù)實(shí)，我的成績(jī)也比原來(lái)提高了許多，多次被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，并在此后的幾次校外考試中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　雖說(shuō)那次失敗令我傷心，令我沮喪，讓我品嘗了失敗的滋味，那種苦澀至今還在我腦�；厥帯５�俗話說(shuō)，失敗乃成功之母，如果沒(méi)有那次失敗，我又如何能夠看清自我，提高自我呢？親愛(ài)的朋友，如果此刻你正在經(jīng)歷失敗的痛苦，正在品嘗失敗的苦澀，正在感受失敗帶給你的悲傷，你是否能意識(shí)到，這是人生中一次難得的磨煉，是一筆不可多得的寶貴財(cái)富。所以，請(qǐng)你在感謝成功、感謝勝利之余，也深深地感謝失敗吧！

成長(zhǎng)的煩惱作文10

　　人們常說(shuō)：“孩子是自由自在的小鳥(niǎo)。”一首歌是這么唱的：“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)淘淘……”而我卻不這么認(rèn)為，在我的成長(zhǎng)中有許多的煩惱，其中最讓我煩惱的是：媽媽總是不征求我的意見(jiàn)，為我報(bào)了許多我不感興趣的興趣班。

　　那天，我做完作業(yè)，剛想去圖書(shū)館借書(shū)，卻被媽媽叫住了：“到哪兒去？還有半小時(shí)就要去學(xué)琵琶了。”“琵琶？彈什么琵琶？”我很奇怪�！芭叮�忘了告訴你，我?guī)湍銏?bào)了一個(gè)琵琶班，女孩子嘛，學(xué)學(xué)樂(lè)器挺好的�！眿寢尲泵ο蛭医忉�。“為什么不征求一下我的意見(jiàn)呢？我不想學(xué)什么琵琶，我只想學(xué)畫(huà)畫(huà)！”我頓時(shí)如五雷轟頂，又急又氣，口不擇言道。媽媽見(jiàn)我頂嘴，十分生氣，一個(gè)箭步?jīng)_到我面前，大聲說(shuō)：“別給我談條件，學(xué)就是學(xué)，看看你的同學(xué)，二胡鋼琴樣樣都會(huì)，到時(shí)候特長(zhǎng)生可就是他們，你呢？什么都不會(huì)，擇校只能用成績(jī)?nèi)ケ龋瑒e人兩條路，你只有一條路，你傻嗎？！”“可是……”唉，母命難為，我只要從命了。

　　轉(zhuǎn)眼就到了黑色兩點(diǎn)半，我無(wú)奈地跟在媽媽的后面去學(xué)琵琶。不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了“黑色”的教室，迎接我們的，便是那“黑色”的老師，說(shuō)他是黑色老師可一點(diǎn)也不為過(guò)，黑色的衣服，黑色的褲子，黑色的鞋子，我的心情也成了黑色的�！斑�不快叫老師？”媽媽推了推我，我這才回過(guò)神來(lái)，勉強(qiáng)擠出一絲微笑，叫道：“老師好！”“快進(jìn)來(lái)吧�！崩蠋熡盟�那帶滿假指甲的'手把我拉進(jìn)了教室，順手把放在墻角的琵琶拿到了我的面前。眼前的龐然大物讓我不禁退了一步，它足有我大半個(gè)身子那么高，近似葫蘆形，上面有四根繃得緊緊的弦，頂端還有四個(gè)調(diào)音器。我難以想象，這玩意兒竟能讓我奏出美妙的音樂(lè)。

　　這時(shí)，老師又遞給我了五個(gè)黑中泛黃的假指甲和一卷膠帶。我極不情愿地做完了準(zhǔn)備工作，便開(kāi)始學(xué)習(xí)。那一個(gè)個(gè)音符仿佛變成了一個(gè)個(gè)小惡魔，老師那原本親切的話語(yǔ)，在我耳中卻成了噪音，我輕輕地嘆了一口氣，心想，媽媽為什么不征求我的意見(jiàn)之后再為我報(bào)名呢？為什么要把她的意愿強(qiáng)加給我呢？

　　俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師�！倍鴭寢寘s讓我學(xué)我不感興趣的東西，我很煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文11

　　辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！币苍S他老人家的少年時(shí)期無(wú)憂無(wú)慮的，又或許是歷史上的進(jìn)步，將一串的煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

　　煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。

　　考試、作業(yè)、練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我們襲來(lái)，無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我們。下面便是我?guī)讉�(gè)月來(lái)的習(xí)題精選。

　　一、已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分現(xiàn)在有高近1米的習(xí)題在等的.我，但我的身軀已經(jīng)沒(méi)有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺(jué)。

　　求：是否要將習(xí)題完成？

　　解：我去睡覺(jué)了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師會(huì)用怎樣的臉色，眼神來(lái)對(duì)待我。接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我。我又會(huì)落得怎樣的下場(chǎng)。早知道現(xiàn)在，晚會(huì)中午去踢球呢？可是我還沒(méi)有長(zhǎng)大，還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是個(gè)孩子，然后才是學(xué)生！睡吧。。。。。。

　　批閱：你想干什么？快起來(lái)做習(xí)題誰(shuí)叫你中午去踢球的？你首先是個(gè)學(xué)生其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子。（批閱者：媽媽）

　　訂正：做吧，做吧，做吧，“苦�！睙o(wú)邊呢。我要是不長(zhǎng)大，哪有該多好！

　　二、已知：我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　證明：去年的衣服不能穿了，我的個(gè)子比去年高了。我在長(zhǎng)大。

　　結(jié)論：我的的確確在成長(zhǎng)。

　　批閱：光個(gè)子長(zhǎng)大，不長(zhǎng)腦子。（批閱者：爸爸）

　　回答：我不長(zhǎng)大，但又不得不長(zhǎng)大。

　　三、已知：每天七節(jié)課，有時(shí)還要加課，讀書(shū)做作業(yè)不下幾百萬(wàn)冊(cè)。

　　求：成長(zhǎng)是好是壞？

　　解：一天七節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘，每周上五天半，一個(gè)學(xué)期二十周，累計(jì)時(shí)間達(dá)到三萬(wàn)六千四百小時(shí)，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達(dá)五千余小時(shí)。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì)了什么？我會(huì)解方程；我會(huì)幾何證明；我會(huì)有電腦；我會(huì)閱讀文章；我會(huì)講英文�？磥�(lái)我沒(méi)有用浪費(fèi)時(shí)間。而十年前，我只會(huì)吃、喝、拉、撒、睡，還有調(diào)皮搗蛋，我沒(méi)有白長(zhǎng)大啦。

　　結(jié)論：成長(zhǎng)還是好的。

　　批閱：我要快快長(zhǎng)大，煩惱我不怕。

　　我要說(shuō)：少年不畏愁滋味！成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文12

　　成長(zhǎng)的煩惱童年時(shí)，小花苞輕輕地站立在枝頭上，默默地想：我一定快點(diǎn)長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花。小學(xué)時(shí)，半開(kāi)的花兒輕盈的踮起腳尖，仰望星空：我一定要繼續(xù)加油，散發(fā)芬芳。初中時(shí)，綻放的花朵悄悄地流著淚水，傷心的想；為什么我已經(jīng)長(zhǎng)大，卻散發(fā)不了清香呢？—— —— 題記題海無(wú)涯堅(jiān)持撐“ 一，二，三，四，五，六，七！七加八等于十五！天啊，我不活了！下輩子說(shuō)什么，我也不做人了！我一定要做一只小鳥(niǎo)，自由自在地在天空中翱翔……”正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，一條魔鬼的手臂打在了我的肩上……“嘿，你數(shù)學(xué)也忒差勁了吧！小學(xué)生一眼就能看出來(lái)的題，你都得算這么半天！”回頭一看，原來(lái)是我的“發(fā)小”——袁蓮琪。“好了，有何冤情，速速道來(lái)！”她的“假小子”脾氣又犯了！“嗚嗚嗚…… ‘大人’你可要為小女子做主呀！我的父母在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，給我買(mǎi)了一套資料，外加一本語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練。這已夠我受了。沒(méi)想到，學(xué)校又發(fā)了一套資料。這一來(lái)，我就有了十五本資料要做。這本本資料，猶如座座山峰壓在我身上。這可叫我怎么活呀？”我不滿地報(bào)告著案情�！� 唔，此乃你與父母 、學(xué)校之矛盾，這，本官也不好斷呀！只能在此深表同情，為自己深為慶幸……”“大人”摸摸“ 胡子” 說(shuō)道 ……青春期遇上更年期“你這個(gè)沒(méi)用的東西，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做！你真是太讓我失望了，給我滾！”媽媽不堪入耳的話語(yǔ)不停地在我耳邊“轟炸 ”著……我再也忍不住了，聲嘶力竭地喊：“你根本不了解我！每天回來(lái)都是做不完的數(shù)學(xué)題，我哪有時(shí)間做英語(yǔ)？不是每個(gè)英語(yǔ)教師的孩子英語(yǔ)都好的！你從來(lái)只看到我比別人差的一面，我的閃光點(diǎn)你從來(lái)都沒(méi)看到過(guò)！我中午不去吃飯，呆在教室里拼命的做題，圖的是什么呀？ ”不爭(zhēng)氣的淚水，在我絕望的眼里盡情噴涌著……“砰”我也不知道我哪來(lái)的`勇氣，摔門(mén)而出。我竟然離家出走了！我孤身一人，走進(jìn)了教學(xué)區(qū)�，F(xiàn)在到處都是青春洋溢的高中生，他們經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，要回寢室休息了。我冷漠地盯著他們，傷心的想：你們?yōu)槭裁茨敲摧p易的就被人認(rèn)可？你們甚至還沒(méi)有我這個(gè)初中生努力！為什么？我就那么惹人厭嗎？我恨你們！我恨你們！外面一個(gè)人也沒(méi)有了，漆黑的夜幕令人發(fā)毛，偏偏又下起了雨。無(wú)助的我只好蹲在墻角，一個(gè)人靜靜地哭泣……他們竟然沒(méi)有來(lái)找我！“你這個(gè)大笨蛋！”雨水順著我的發(fā)絲，流向了我早已不溫暖的身體……成長(zhǎng)的路上，煩惱時(shí)時(shí)伴隨著我，似乎只要我一妥協(xié)，它就會(huì)摔碎我的心，撕碎我的夢(mèng) ……

成長(zhǎng)的煩惱作文13

　　白駒過(guò)隙，享受著陽(yáng)光沐浴后的溫暖……站在川流不息的馬路上，耳邊傳來(lái)喧囂在也不能讓我平靜的心翻起一絲波瀾

　　站在最繁華的街道看著光鮮亮麗的人群，來(lái)來(lái)往往的背后有多少心酸與無(wú)奈。所有人都有屬于自己的故事吧……不一樣的人生不一樣的路，有人生而平凡只有委屈求全奮發(fā)圖強(qiáng)才有一絲希望登上人生的巔峰；有些人生來(lái)就已經(jīng)在終點(diǎn)了。

　　過(guò)去的日子里，我的時(shí)光屬于馬路�？傇陲L(fēng)雨間和避難所之間徘徊......

　　第一次離開(kāi)家時(shí)，眼睛里充滿著對(duì)未來(lái)的迷茫與彷徨無(wú)助.....做在摩托車時(shí)的喧囂聲纏繞在我心頭久久揮之不去，看著遠(yuǎn)去的`老屋、村莊逐漸成為地平線上的一條線，遙不可及。喧囂聲停了我的命運(yùn)也在逆轉(zhuǎn)，家已經(jīng)成為了遙遠(yuǎn)的歷史。我緊緊抓住父親的衣角，躲在他的身后，咬著嘴唇卻沒(méi)有哭。我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)悲傷的表達(dá)可以不用哭泣，而是麻木了。在父親的背影和摩托車的喧囂中我想我品味到了人生中的第一個(gè)味道——苦。

　　一個(gè)電話打來(lái)，父親平平淡淡的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了句話：你沒(méi)有辦法決定你的現(xiàn)在如果你委屈就去忍著直到你可以改變未來(lái)

　　夜里的下雨天被人趕出家門(mén)，恐懼和對(duì)這個(gè)世界的恨在我心里瘋狂的蔓延生長(zhǎng)。流的淚水帶著恨意似乎要將這個(gè)世界淹沒(méi)，看著同齡的孩子被家人摟在懷里的樣子除了羨慕還有自卑。沒(méi)有家的小孩，沒(méi)有父母的小孩，沒(méi)有人愛(ài)的小孩......一切的一切籠罩著我內(nèi)心。淚水流淌在嘴角發(fā)現(xiàn)原來(lái)眼淚是咸的，童年的記憶里有人生的味道———咸。

　　上初中了，父親和我開(kāi)始轉(zhuǎn)輾于城市的每個(gè)角落。從凌晨開(kāi)始尋找直到正午，陽(yáng)光火辣辣的打在我的臉上。一道一道目光赤裸裸的看著我，一遍一遍刺激我敏感脆弱的自尊心。我開(kāi)始抱怨，用厭惡的目光看著父親，最后哭著鬧著。父親把車停在了路上，炎熱的陽(yáng)光烤打著我。父親問(wèn)我：“熱嗎？”我緘默不語(yǔ)，他用深沉的目光看著我說(shuō)：“為什么我們要顛沛流離是嗎？為什么別人不要？為什么！你來(lái)回答我。我的干裂的嘴唇儒動(dòng)了卻沒(méi)有開(kāi)口，“我來(lái)回答你，是為了你自己。前半生你沒(méi)有辦法選擇，因?yàn)槲覀兊募彝ナ沁@樣的�？墒且院笫遣皇沁@樣你可以改變。屬于人生的一種味道———在父親的話里。

　　所有的顛沛流離只為成就更好的自己，我們別無(wú)選擇只有不斷的磨練自己。

成長(zhǎng)的煩惱作文14

　　大人總說(shuō)：“孩子總是無(wú)憂無(wú)慮。”其實(shí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也會(huì)被各種煩惱糾纏。我成長(zhǎng)的煩惱是被無(wú)盡的學(xué)習(xí)所包圍，我沒(méi)有權(quán)利掌握自己的命運(yùn)。

　　也許我很傷心。成年人總是對(duì)我不應(yīng)該做什么和我應(yīng)該做什么擁有最終決定權(quán)。他們盲目的安排給我?guī)��?lái)了麻煩。

　　自從我進(jìn)入小學(xué)，我就對(duì)自由說(shuō)“再見(jiàn)”。還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)識(shí)幾句話，他就被吸引去學(xué)習(xí)奧數(shù)和英語(yǔ)。有好幾次，看著一大片紙，我會(huì)揪著頭發(fā)無(wú)奈地嘆息。當(dāng)時(shí)，我想大聲說(shuō)：“我不去！”可我剛要開(kāi)口，就被他們的“我們是為了你好”擋住了。幾次失敗讓我知道“抗議無(wú)效”，所以我不得不聽(tīng)從我的建議。

　　在低年級(jí)，家長(zhǎng)對(duì)每一次考試都特別關(guān)注。有一次我中文考試不及格，但回到家后，是對(duì)我的冷眼相對(duì)。看著地上那些沒(méi)成型的試卷，我又氣又惱，恨不得上去跟他們頂嘴，“這題應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)，書(shū)上有的”，唉，我有嘆了口氣，無(wú)奈的走進(jìn)了房間。 。

　　進(jìn)入三年級(jí)后，原來(lái)的英語(yǔ)基礎(chǔ)就派上用場(chǎng)了，但他們?cè)谖椅ㄒ坏男菹�時(shí)間又加了一個(gè)英語(yǔ)。其他小朋友在玩的時(shí)候，我一個(gè)人在房間里做補(bǔ)充練習(xí)。雖然我爸爸媽媽在閑暇時(shí)間，哪兒也不去，但他們知道嗎？樓下的笑聲傳到我的耳邊，是那么刺耳，心里不平衡，手里的試卷都快要被壓碎了。

　　我們似乎成了父母比較的工具。我經(jīng)常聽(tīng)到他們說(shuō)話，我的眼睛里充滿了憤怒。每次有事他們自己做決定，從不考慮我的感受，我的生活由他們控制。很多次聽(tīng)到“看看你，我的孩子……”的聲音，我的`煩惱更深了。他們習(xí)慣性地比較，導(dǎo)致我今天缺乏自信。我快畢業(yè)了，課程越來(lái)越多，但他們?nèi)匀蛔鑫矣憛挼氖虑�。大大小小的�?shū)包直接送到書(shū)房，這樣的補(bǔ)習(xí)班讓我喘不過(guò)氣來(lái)。每次我跟他們說(shuō)我不想去上課，他們都會(huì)用“人比你去的多，所以你學(xué)這些……”來(lái)阻止我，這讓我無(wú)語(yǔ)，我的煩惱成倍增加。

　　他們一直說(shuō)這是為了我好，但他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的感受�，F(xiàn)在，我們不再天真，也不再只是傾聽(tīng)。我很生氣，他們每次都是自己做決定，不管我怎么反抗，他們都只會(huì)冷冷地說(shuō)“不”。我很生氣，為什么我的生活被他們安排，為什么我一次次和別人比較，為什么我要?jiǎng)儕Z我的童年，給我那么多麻煩？

　　現(xiàn)在，我依舊被煩惱包圍，哪怕心中有一千個(gè)字，也只能咽在肚子里。我也有我向往的幸福，我也想無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大，但這可能嗎？

　　但不是所有的孩子都是無(wú)憂無(wú)慮的！

成長(zhǎng)的煩惱作文15

　　幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩!在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹(shù)，從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難。”

　　嘗試接受困難?我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹(shù)被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著!后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶的'行為越來(lái)越奇怪，她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷，反而在艷陽(yáng)高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶：“你為什么要這么傷害小樹(shù)?”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難�！北汶x開(kāi)了。再長(zhǎng)大些后，我離開(kāi)了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想，每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話，和暴風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆直的身影。不知不覺(jué)地我好像有些明白奶奶說(shuō)的了。漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。

　　一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前，望著這棵從小樹(shù)成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹(shù)，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。若沒(méi)有身上密布的刀痕，小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡的求生潛能，從而成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)呢?這些不都是在磨礪小樹(shù)的“堅(jiān)韌不拔之志嗎?”現(xiàn)在小樹(shù)成長(zhǎng)為了蒼天大樹(shù)，而我，也從原來(lái)遇到困難愛(ài)哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。

　　在嘗試著接受困難這不只是小樹(shù)的成長(zhǎng)，更是我的成長(zhǎng)。身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長(zhǎng)了�！�

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