(通用)生存優(yōu)秀作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的生存優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生存優(yōu)秀作文1
我以前參加過一次溫州日報小記者舉辦的一元錢生存挑戰(zhàn)賽，今天又榮幸參與。
這次的任務(wù)有很多，有請3個陌生人跑步，有在開泰門前問人印象最深的溫州話，有唱給10個人聽溫州民謠《吃混沌》，去找溫州小吃......
第一個任務(wù)是請3個陌生人跑步，我們先找了一個阿婆，再找了一個阿婆，之后找個叔叔。這個任務(wù)就算完成了。
第二個任務(wù)是在開泰門前問人印象最深的溫州話，我們先在路上問了一個阿婆和一個阿公，他們一個說的是你好，一個說的是你們是祖國的希望。然后我們就在白馬殿里，先問了一個阿婆印象最深的溫州話，她說了兩句，一句是“過來”，一句是“過去”。一個阿婆說的就是這里的名稱——白馬殿......
《吃混沌》那首民謠，我們則在一個銀行里完成了。我們還完成了附加題找一些雕像，模仿他們的動作。
第三個尋找溫州小吃，我們也盡快完成了。
于是我們開始賣東西，賺錢填飽肚子。我們先去一家新開的店里拿了些免費的小禮品，然后每個以2塊3塊的價格賣出去。然后，我們又用賺到的錢去買棒棒糖、水晶寶寶來賣。因為已經(jīng)走到五馬街了，所以賣的很快。然后我們又跑到進(jìn)貨的那條街的一個一鳴奶吧里。我們問他們能不能我們幫他們代售。那里的'阿姨還挺好心的。就直接給我們了。于是我們挨家挨戶愛護(hù)的跑到各個商店里去賣。有很多好心人買了我們的酸奶。我們隊的財務(wù)總理的口才非常好，有他推銷，我們這隊就不用怕了。因為他口才好，有一個店主干脆買五包。我們沒想到世界上好心人還是挺多的。我們一共賣了3批酸奶。把錢還給那個阿姨，剩下自己賺的錢還有50多。我們又買了些手環(huán)，到五馬街去賣，生意也挺好的。最后我們在一家快餐店里吃了三菜一湯的午飯，還請了三位后勤吃飯。我們又花掉了很多錢。
下個任務(wù)是去南戲博物館，因為我們手頭有錢了，我們就是打的去的。我們在金老師那里回答了闖關(guān)問題，一共有兩關(guān)，一關(guān)是回答關(guān)于南戲的問題。我們回答了大約5分鐘。第二個關(guān)是詞語接龍。我們很快就完成了，就是一個3年級的有點拖后腿。
最后一個任務(wù)就是到一條古巷里面去采訪，我們一共提了3個問題，分別是：這里有出過什么名人？這里的歷史有多悠久？這條古巷的名字的由來？那里的好心人都一一回答我們了。
這個活動最終在松臺山廣場結(jié)束了�？墒俏覀冞@組得到的名次不怎么好，希望下次繼續(xù)努力。
生存優(yōu)秀作文2
學(xué)會生存這四個字大家應(yīng)該很熟悉吧!這四個字很簡單,有的人認(rèn)為它的意思就是:活著就行了.不,不是這樣的,它背后有很多悲慘和快樂的故事.比如要:好好生活,好好學(xué)習(xí),好好保護(hù)自己......讓我來講述一下其中一項----自我保護(hù).
自我保護(hù)這四個字我想到:生命屬于我們,它只有一次我們要珍惜生命,同時也要好好保護(hù)自己.在電視上,能看到一些悲慘的事情,在廣播上,能聽到一些學(xué)生機(jī)智聰明而沒有被敵人帶走.這些都屬于自我保護(hù)的.問題.有一天,我正在看報紙,看到一篇凄慘的事:有一個小男孩,因為急于上學(xué),怕遲到,過馬路的時候,正好是紅燈,便闖紅燈,不料的是:正好有一輛車開過來,小男孩當(dāng)場死亡.這個意外使人非常心痛,這是因為他不守交通規(guī)則,使這場悲劇發(fā)生.這場悲劇告訴我們:不管怎么樣,都要遵守交通規(guī)則.還有一篇讓人快樂又讓人佩服的事情:有一個小女孩,爸爸媽媽都不在家,她自己一個人在家寫作業(yè),小女孩突然聽見門外有人敲門,叫道:"小女孩,你爸爸叫我來接你去玩啊!”小女孩懷疑是不是壞人來的,所以非常鎮(zhèn)定,并沒有神色慌張而巧妙的問道:"叔叔,我爸爸叫什么名字呀?”當(dāng)然,這個陌生人是有備而來的并回答到:"小妹妹,你爸爸叫做***對嗎?”小女孩說道:"哥哥門外有個大哥哥,其實家里并沒有人知識用來騙走陌生人的!”陌生人一聽,落荒而逃.這個小女孩的聰明才使自己沒有落入敵人的手中,我們一定要向這位小女孩學(xué)習(xí).
"自我保護(hù)”?這我會哦!讓我來教教大家我的保護(hù)方法吧:發(fā)生火災(zāi)時,我們要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,關(guān)掉所有的電源,出門打電話報警,逃生時不能做電梯,要走樓梯.打雷的時候,不要接近電線和高壓電,不要在樹下躲雨,不要聽歌.還有在過馬路的時候,不能闖紅燈,否則后果不堪設(shè)想,一定要遵守交通規(guī)則.
"安全”在人人心目中是最重要的,它重于泰山,它等于生命,大家一定要記住:注意安全,好好保護(hù)自己.
生存優(yōu)秀作文3
風(fēng)呼呼地刮著，一兩片黃葉從燈影下閃過，我揣著兩只手，端著肩，晃悠悠地向傳達(dá)室走去。
行，還不錯，八點多了還有人。我用腳尖頂開門，擠進(jìn)去，站在桌子前尋找著我家的那幾份報紙。桌前坐著兩個老太太，偶爾地聊上幾句：“老爺子怎么樣了？”“唉，插著管子一天了，全都癱了�！蔽业拿碱^一跳。什么，王老太太的老伴住院了？那老頭，可真不容易。我晃出傳達(dá)室，用腳背帶上門，緩緩地走著。
王大爺80多了，家里有三個兒女，都掙錢，挺孝順，他們老兩口還拿著退休金，可是偏要干傳達(dá)。每當(dāng)見到老人拄著拐杖一步一蹭地送報紙；拄著拐杖，抬著頭，費力地喊著“xx電話”時，我心里都有一種說不出的滋味。
現(xiàn)在老人住院了，聽說他本來就有許多病，這下可真夠俄。平時聽?wèi)T了那呼電話的蒼老嘶啞的聲音，覺得是再平凡不過了，現(xiàn)在想想倒也并不是。
第二天，我怎么也寫不下作業(yè)，扔下筆，快步跑到傳達(dá)室。我輕輕推開門，坐在椅子上等報紙，心里著實想聽聽王老太太家里的事。
屋子里沒有人，我看著窗外的落葉，回憶著。五年了，老人憑著那根拐杖，無論春夏秋冬，一步一娜地在院子里走了多少路，方便了多少人�；蛟S他還在走著他沒有走完的路，或許他還在尋找著什么，誰也說不清楚。只是人人都知道，有一個普通人在以自己的余熱溫暖著大家。他確實沒有什么驚天動地的事跡，連稍微突出一些的也沒有。但可貴的正是這平凡，這平凡中的不平凡。
王老太太拿著報紙來了，臂上纏著黑紗。夕陽灑盡最后一點余輝落下山去了。房間里很暗，我打開門，輕輕地第一次喊她一聲：“奶奶。”她應(yīng)了一下，露出一絲帶著凄苦的微笑。
我接過報紙，掩上門，慢慢地走著，心里仍然惦念著那個老人。
寒風(fēng)中，樹上的葉子已經(jīng)落盡，可我依然能記起那昔日滿樹的蒼翠。一個平凡的老人去了，可他卻給我們留下了多少關(guān)于人生的思索……
中國有“退休”、“離休”這尚算優(yōu)厚的`待遇，傳統(tǒng)的中國子孫也尚懂“孝道”，那么他們需要的是什么呢？補(bǔ)差的工資，聊慰眼前的寂寞？我看都不是，而是一個人生存。
生存優(yōu)秀作文4
大家知道“生存”和“生活”的區(qū)別嗎?“生活”，帶有點兒享受的意味。在家里豐衣足食便叫生活，多容易啊!“生存”，在危急時刻，你只能靠自己拼搏克服，便叫生存，多困難啊!但是盡管如此，我們終究還是要學(xué)會生存，不然將來靠誰?而“學(xué)會”是通往成功生存的唯一道路。
而我，是通過那件事學(xué)會生存的……
那個寒假，有一天，我在家悠然自得的看書。突然我想起了什么，猛地一看表——呀，都快12點了!我發(fā)愁爸媽怎么還沒下班呢，正想著，電話冷不丁的響了起來。我接起它，里面?zhèn)鱽砀改傅穆曇�。“兒子，我們公司今天有急事，一時半會兒回不來了。午飯你自己想想辦法吧……”
我一聽，愣住了。什么?要我自己想辦法，那意思就是讓我自己做飯嘍!但我哪會做飯啊?可是，不做飯就沒有飯吃，就要餓肚子啊。我意識到我這會兒必須當(dāng)一次大廚了。沒辦法，我只能打開冰箱，從里面拿出了一把青菜，一個雞蛋和一些肉，把他們仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈，然后準(zhǔn)備學(xué)著媽媽的樣子炒起來。對哦，我應(yīng)該先煮飯的。我趕緊淘好米，下鍋煮。做頓飯真不容易……幸好下米我還是會的。生存在這復(fù)雜的世界，生存自然不是這么容易學(xué)會的'。
而炒菜就沒有煮飯那么一帆風(fēng)順了。簡直可以用慘不忍睹來形容。攤雞蛋還好，可炒青菜時就沒有了那般傲氣。我先把油倒在鍋里熱好，然后毫無防備地將那一把剛洗好的沾滿水的青菜，倒進(jìn)鍋里。結(jié)果就是——唰的一聲，我被嚇得閃到了三米外，真是心臟都要被嚇出來。等我緩過神重新回到鍋邊時。底層的青菜早已背上了一層罪惡的黑。
炒肉也不例外，我本想做一道炒肉，可我沒料到這肉片居然如此快熟。可惜了，我把炒肉做成了硬邦邦的肉干。沒事，湊合吃吧……我總感覺缺點顏色，于是又把肉倒回鍋里。加入了一些姜這下看上去好多了。我盛出來之后，突然想起來一件重大的事——忘放鹽了。這下足可以給這盤菜起個新的名字了——名副其實的“回鍋肉”。
我坐在餐桌旁，看著面前這幾盤黑暗料理，不僅哭笑不得�！翱蕖钡氖俏易阕阗M了兩個小時，花了九牛二虎之力才做好這“簡簡單單”三盤菜;“笑”的是我做出了一頓像模像樣的午飯。只要勤加練習(xí)，一定會跟媽媽做的差不多。雖然這頓飯并不很好吃，但我卻吃得津津有味，因為我懂得了做一頓飯有多辛苦。更重要的是，我靠自己，學(xué)會了一道必要的生存本領(lǐng)!
生存優(yōu)秀作文5
失望的背后往往是一種絕望。如果失望，你怎么能在島上堅持28年？那些勇氣、毅力、毅力，一定是一種希望。風(fēng)雨過后，我們一定會遇見彩虹。
——銘文
讀完《魯濱遜漂流記》，我的心里很感動。作者笛福以亞歷山大·塞爾柯克的真實生活為原型，加入了他的許多創(chuàng)作和想象。它讓羅賓遜變成了現(xiàn)實生活，讓我享受閱讀，也被故事的跌宕起伏深深吸引。
《魯濱遜漂流記》只要說羅賓遜年輕的時候，和很多英國年輕人一樣，和父母有代溝。最終，他受不了父母的管教，他的理想給了他一個想法。，揚(yáng)帆世界，大洋彼岸。沒想到，他在海上生活了三個月，就在人跡罕至的一個小島上，被一陣風(fēng)吹來。他不接受命運(yùn)的安排，學(xué)會了生存，在島上經(jīng)歷了難以言喻的艱辛。有一次，他見識到偷野蠻人的殘忍，于是用槍拯救了野蠻人的俘虜“星期五”，并試圖教給他信仰和一些技巧。在羅賓遜的不懈努力下，他終于在離開家鄉(xiāng)35年后歸來。
為什么羅賓遜可以一個人在島上生活28年？那是一種信念，那是一種堅持，那是一種能力。羅賓遜很強(qiáng)。漂流到島上后，他并沒有絕望。他掙扎求生。羅賓遜很勇敢。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)船離島不遠(yuǎn)時，他并沒有放棄。他冒著隨時被大海吞沒的危險學(xué)習(xí)生存，為自己蓋了房子和儲藏室。他不怕疾病。在他能夠“啪啪啪”之后，他用煙草來治愈自己，這使他的身體變得健康。他是仁慈的，他不會殘酷地壓迫野人和壞人。他值得信賴，他不采取卑鄙的手段，他想成為國王，但他不是暴君……在我們眼里，羅賓遜是一個偉人。我12歲了，還沒有干，蜷縮在父母的翅膀下。在生活中，我沒有強(qiáng)烈的意見。每當(dāng)我遇到什么事情，周圍的因素就會把我逼到錯誤的一邊。我缺乏自信，在課堂上不敢大膽舉手。我缺乏勇氣，不敢走夜路。我很懶，起床還要讓媽媽喊。遇到一點困難就撤退……在社會面前，我就像一只長著翅膀的`鳥。我不知道問題所在，我拒絕深入研究。洗衣服做飯更是別提了。我什至不能照顧自己。未來如何在社會上謀生？
在優(yōu)越的環(huán)境中，嬌氣、任性、懶惰、依賴性強(qiáng)幾乎成了我們90后的代名詞。其實，父母并不需要順利地安排孩子的未來。不是只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹嗎？我們能否學(xué)會在星光熠熠的寬闊大道上生存？當(dāng)然不是。如何在縱容的生活中看到彩虹？
相信我，爸爸媽媽，我們不是小公主，小王子。我們只是普通人，只有經(jīng)歷起起落落才能取得成功。
生存優(yōu)秀作文6
我們就像生活在溫室里的花朵，事事依賴父母，隨著我們漸漸長大，我們必須獨立面對生活，在生活當(dāng)中積累經(jīng)驗，學(xué)會生存，做生活的強(qiáng)者。
前年寒假的一天，爸爸帶我在去上跆拳道的路上，接到了鄰居奶奶打來的電話，說聞到了煤氣味，忽然想起忘記關(guān)煤氣，我們掉轉(zhuǎn)車頭往回飛奔。
走進(jìn)我家所在的樓道，一股子怪味迎面撲來，我和爸爸加快了腳步往樓上跑，到了房門外，氣味更濃了，我開始緊張起來，但想到越是危險的時候越要鎮(zhèn)靜。我叫開對門奶奶的房門，借了兩條濕毛巾，爸爸趕緊開門，一股煤氣味撲鼻而來，嗆得我忍不住咳嗽，我們用濕毛巾捂住口鼻，一起沖進(jìn)廚房，看到粥鍋溢出了大量粥液，浸濕了灶臺，火焰早已經(jīng)熄滅，但煤氣還在繼續(xù)外冒，我趕緊關(guān)閉開關(guān)，然后就去開廚房的`窗戶，爸爸也一起幫忙，我實在憋不住要呼吸了，趕緊跑出房門外，爸爸緊也跟出來了，我們長長出了一口氣，爸爸朝我豎起大拇指，夸我真專業(yè)。我驕傲地說：“爸爸，這點生存小常識我早就從書上看過了，而且，我還在電視里看過演習(xí)呢�！薄皩α耍职�，你負(fù)責(zé)在門口看路過的人不要吸煙，我負(fù)責(zé)去開臥室的窗戶，盡快通風(fēng)”。爸爸叮囑我“一定要小心，開兩扇就出來透口氣”。我答應(yīng)一聲：“知道了”。就又沖進(jìn)去，感覺呼吸憋不住了，就跑出來換氣，反復(fù)幾次，家里的窗戶都打開了。爸爸不停地叮囑路過的鄰居：不要吸煙，不要停留，小心煤氣中毒。
我拿出手機(jī)準(zhǔn)備跟教練請假，爸爸一下子用手按住了我：“千萬別在有煤氣的地方打手機(jī)，起電火花會引起煤氣爆炸”。我一驚：可不是，連加油站都不讓打手機(jī)，何況在這種充滿煤氣的環(huán)境下？我趕緊跑出老遠(yuǎn)給教練打了電話，又過了好久，屋里終于沒有氣味了，才進(jìn)來和爸爸收拾“殘局”。
通過這次緊急搶險，使我意識到：越是在危險的情況下，越要冷靜、仔細(xì)，千萬不能馬虎大意，生存是第一位的，一個不小心，就可能帶來生命危險和不可挽回的損失，我們要多掌握生存技能，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
篇目二：學(xué)會生存
生存優(yōu)秀作文7
人類生活在同一個大地，蕓蕓眾生過著平凡的生活。地球，我們繁衍生息賴以生存的天體。因為有了大地母親的哺育，一代代生命才得以生存。而生活就是生存的途徑。
對于學(xué)生們來說，生活是什么？生活就是在校園內(nèi)過著三點一線的日子，就是坐在教室內(nèi)挑戰(zhàn)“題海戰(zhàn)術(shù)”，就是每天上午四節(jié)課，一個大課間，中午排隊吃飯，下午三節(jié)課，接踵而來三節(jié)晚自習(xí)，回宿舍休息。本來饒有趣味的生活被枯燥的文言文控制，被數(shù)學(xué)公式強(qiáng)占，被英語單詞砸暈。這種生活是學(xué)生的生存途徑。
我們生存就是因為要改變農(nóng)民的命運(yùn)。我們上一代是農(nóng)民，我們必須吸收更多的知識，充實自己，豐富自己，我們生活是為了期待下一秒更好的生活。對于農(nóng)民來說，生活是每天日出而作，日落而息。為減產(chǎn)的糧食苦惱，為高產(chǎn)的糧食樂開懷，為生活的繁雜瑣事憂愁，為一家人更好的生活而奔忙。這種生活是農(nóng)民的生存途徑。
為了更好的生活，父母外出打工，家里的孩子變成了留守兒童，一雙雙純潔的眼睛渴望愛，渴望一個幸福完整的家。這一切，都因為我們是一代農(nóng)民。
對于教師來說，生活就是把自己所積累的知識傳給學(xué)生，就是鋼筆下的數(shù)字一次次地變大，就是自己的學(xué)生有朝一日出人頭地。早日成為國家的棟梁，為人民服務(wù)。這種生活是教師的生存途徑。
生活，對于人類來說，就是生存的途徑。人類擁有一個美好的生命，而生活是為了更好地延續(xù)生命。生活到底是什么？我的老師告訴我，人，生，就是為了干活。我們坐在教室中，挑戰(zhàn)人生的一張張考卷，心中默念：填滿它，填滿它。我們的青春要激揚(yáng)、奮斗，要吮吸知識。我們要如海綿，要趁現(xiàn)在吸收更多的知識，讓自己強(qiáng)壯起來。
人類為了生存，也許會做出一些過分的'事：工廠排出濃煙，小溪本來的清澈變成了渾濁惡心，食品安全失去了保障……這一切，都因為我們要生存。
生活與生存息息相關(guān)，農(nóng)民的辛勤勞動為了生存，教師的悉心哺育為了下一代更好地生活，而我們，努力地學(xué)習(xí)是為了我們共同美好的明天。
我們每個人做好自己分內(nèi)的事，都是為了生活，我們共同擁有一個大地，我們一樣過著平凡樸實的生活。而生活，就是生存的唯一途徑……
生存優(yōu)秀作文8
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實生活中，幼小的我們也要學(xué)會生存。
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過�！爸挥杏赂益�(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！敝挥袌猿植拍軇倮�，可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢？當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書后，不禁對魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上�？伤稽c也不悲觀，使終保持著樂觀的態(tài)度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國。
魯濱孫憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己的航海夢想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的`人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)，重重的不幸與困難并沒有壓倒他，反而使他更加堅強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他更具有挑戰(zhàn)性。
我不禁感慨，我們這些90后小公主小皇帝們難道真的不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！！因為我們沒有那個能力。在書上，我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒有自我保護(hù)的能力。
我們要向魯濱孫一樣，堅強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無論遇到什么困難，你都要學(xué)會生存，學(xué)會面對，學(xué)會承擔(dān)。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！
由此可見，在這個弱肉強(qiáng)食的社會中，學(xué)會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們一定要學(xué)會生存！只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會自理，學(xué)會生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧！那么，我們一定要學(xué)會生存！只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會自理，學(xué)會生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧！
生存優(yōu)秀作文9
什么是生存？生存是危機(jī)中的一點努力。當(dāng)小羊被大灰狼追趕時，小羊顯然跑不掉大灰狼，卻拼命跑著活下來。只有這樣，它才能改變自己的命運(yùn)。對人也是如此。如果他們不學(xué)會生存，他們怎么能在這個社會中立足？
生存就像“當(dāng)你遇到陌生人時，不要在乎他們，做你自己的”。然而，在生活中，遇到危險你會冷靜下來嗎？記得小時候，我總是喜歡玩瓶子。把這個瓶子里的水倒進(jìn)另一個瓶子里很有趣。我媽媽正好相反。她總是很恐慌。她怕一個玻璃瓶碎了，碎片砸到我身上，后果不堪設(shè)想。所以媽媽看到我玩瓶子的時候，總是對我說：“藍(lán)藍(lán)，別碰那些玻璃瓶！小心拿你的手！”每當(dāng)我手癢的時候，媽媽總是粘著我像一只粘蟲有一次，突發(fā)奇想，媽媽說不要碰，說明這東西一定很好玩，媽媽不在的時候輕輕的.摸了一下，不知道是怎么回事，可能是瓶口太粗糙了；可能是我用的力氣太大了……但已經(jīng)成事實了——我稚嫩的小手被割傷了，鮮血噴涌而出，這時候我嚇壞了。我該怎么辦？我該怎么辦？老媽媽知道，她會批評我，我該怎么辦？突然，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎閘門要打開了。
過了一會兒，我冷靜下來。這個時候就需要止血了，那么有什么可以止血的呢？我慢慢挪到水管邊，準(zhǔn)備打開水管止住惡血，可是一想，呃，不對��！記得老師好像說過，傷口不能用干凈的水，即使水是清澈的，但會更容易感染。那么用什么？哦！對了，我從父親的口袋里拿出打火機(jī)和香煙，用打火機(jī)點燃了香煙。等了一會兒，我把冷煙灰倒在傷口上。過了一會兒，血止住了，所以我把煙灰吹掉，等待它慢慢愈合。
過了一會兒，媽媽回來了。我一直把那只手藏在衣服后面，卻被媽媽的“圣眼”發(fā)現(xiàn)了這種躲藏行為，媽媽問我這是怎么回事。一看到騙局被曝光，我就告訴了媽媽。說完，我低下頭，等待暴風(fēng)雨來臨。 ”媽媽笑道：“藍(lán)藍(lán)！你長大了，學(xué)會保護(hù)自己，自己活下去。媽媽不知道煙灰可以止血！”聽了這話，我也笑了，就像老師說的�？磥�，知識確實可以派上用場！上課真的要認(rèn)真聽��！
這段經(jīng)歷教會了我如何生存，如何保護(hù)自己！最重要的是老師的講課讓我受益匪淺，讓我在驚慌失措的時候能夠冷靜下來，仔細(xì)想想解決辦法。只要你能在遇到困難的時候及時想到老師的教誨，把所學(xué)的運(yùn)用起來，你就會學(xué)會生存，學(xué)會機(jī)智和冷靜！
生存優(yōu)秀作文10
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊逃脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實生活中，年少的我們也要學(xué)會自我保護(hù)的本領(lǐng)，學(xué)會生存。這不由得讓我想起了一件事。
暑假里的一天，我獨自一人在家，我打開電視機(jī)正要欣賞我最愛的“快樂大本營”節(jié)目，看到屏幕下方的時間，忽然想起再過一小時，媽媽就回來了。我想了想，今天天氣又悶又熱，我要把西瓜切開，放進(jìn)冰箱里冰一下，媽媽回來后吃塊冰鎮(zhèn)西瓜肯定很舒服。我飛快地跑進(jìn)廚房拿來小菜板、菜刀，再抱出大西瓜放在電視機(jī)前的茶幾上，生怕漏掉一個精彩鏡頭。我眼瞅著電視機(jī)，心不在焉切開西瓜，正要切成小塊——“哎呀！”鋒利的刀刃碰上了左手食指，紅紅的鮮血頓時流了出來，好疼��！
怎么辦？怎么辦！我的`心因為害怕而慌張起來。對了，先止血！我記得報紙上介紹過，冷水可以止血。我快速跑到水盆旁，擰開水龍頭，用冷水沖洗。受傷的手指遇到?jīng)鏊拇碳ぬ鄣梦页隽艘簧砝浜�，鮮血混著自來水一起流下來，水盆里的水漸漸變紅了。再看一看手，還在不停地流血呢！我強(qiáng)忍著劇烈的疼痛，慌亂地抓來一張餐巾紙，用力壓在傷口處。可是，血還在滲，本來雪白的餐巾紙不一會兒就被染得通紅通紅。“到底該怎么辦��？”我急得快要哭出聲來了。著急不解決問題，我盡量使自己冷靜下來，努力回想著以前大人們的止血方法，突然，我想起媽媽以前用云南白藥粉給自己止過血。對！就用云南白藥！我強(qiáng)忍著疼痛，用左手拇指按住出血的傷口，右手從藥箱里找出那瓶云南白藥和一塊紗布。然后學(xué)著媽媽的樣子，把藥粉倒在紗布上。我剛想包扎，卻發(fā)現(xiàn)手指上還粘著紙巾。于是我用輕輕地揭，“好疼！”時間長了，紙巾與傷口粘在一起了，揭開的時候鉆心地疼，而且血又流出來了。我趕緊把粘上藥粉的藥布輕放在傷口處——疼痛更劇烈了。我咬牙強(qiáng)忍著，剪下膠布，纏在裹好的紗布上。血終于被止住了。過了一會兒，傷口也不那么疼了。我的心也慢慢踏實下來。
發(fā)生在暑假里的這件事我至今記憶猶新。如今，我也懂得了，生活中可能隨時會出現(xiàn)各種各樣的小“危險”。但是，只要你冷靜下來，沉著應(yīng)對，把平時積累的小知識加以運(yùn)用，就沒有什么克服不了的困難了。我們也就能夠保護(hù)自己，學(xué)會很好地生存了！
生存優(yōu)秀作文11
野炊，在不少人心目中是一種好玩的戶外活動；野外住帳篷數(shù)星星，那就更有趣了。然而，我們這次奧博特訓(xùn)營的野外生存訓(xùn)練卻讓我明白了要做好任何一件事情并不都是容易的。7月11日，我們特訓(xùn)營的訓(xùn)練項目是野外生存訓(xùn)練——-野營和野炊。下午，我們隊的李教練拎來一包沉甸甸的東西放在屋中央，望著一雙雙好奇的眼睛，他神秘地說：“待會你們就知道了。”果然，不一會兒大隊的程教和龐教來了，他們讓李教拆開那包東西一看，原來是帳篷。二位教練向我們示范了一遍如何搭帳篷，然后分成三人一組，按照他們的示范，在大隊部的'周圍輕松加愉快地搭好了自己的帳篷�？粗约旱摹敖茏鳌�，想像著晚上睡在里面一定很愜意。接下來，該野炊了，以團(tuán)隊為單位考核。我們走了半個多鐘頭，來到一片開闊地。到了那兒，我們一隊的隊友們馬上開始分工，有的燒火，有的拾柴，還有的去領(lǐng)菜。剛開始大家都興致勃勃的�？墒鞘虑椴⒎且环L(fēng)順。
那天風(fēng)很大，生火的特費勁，不是點不燃火就是被火熏；拾柴的不是找不著柴就是一不小心踩到牛糞上；我是負(fù)責(zé)切菜的，但這里不是廚房，既沒有桌子也沒有板凳，。首先，我想辦法找來一塊平穩(wěn)的石頭把菜板放上去，然后開始切菜。切菜對我來說也不容易，因為，我在家里幾乎沒做過這些，現(xiàn)在我不僅要切，而且要切十幾個人吃的菜，品種多，菜刀又比家里的大，好幾次差點沒把我的手給賠進(jìn)去。雖然我用的時間長了點，切出的菜也不好看，但我的任務(wù)總算完成了。菜切好了，火也燒好了，隊長開始炒菜了，我們隊長烹飪手藝不錯，吃得幾位教練贊口不絕，連連點頭�？赡芤驗檫@頓飯是我們自己動手做的，所以我們吃起來的感覺就是不一樣，那味道是特別的香。吃罷晚飯，天色漸漸暗了下來，我們回到了宿營地，準(zhǔn)備在我們親手搭建的帳篷里美美地睡上一覺，三個隊員住一個帳篷。沒曾想到，半夜里下起了傾盆大雨，把我們的被子、波鞋、衣褲全淋濕了，好慘好慘！
第二天，我穿著這被濕透的運(yùn)動鞋和衣服繼續(xù)參加高空訓(xùn)練。雖然大雨破壞了我的美夢，掃了我們的興致，但通過這個意義非凡的野外生存訓(xùn)練，我悟出了一個道理：那就是做什么事情都是要付出的，沒有磨練就沒有成功。
生存優(yōu)秀作文12
記者問及格拉芙曼關(guān)于中國琴童及其家長的印象時，他的本能回答是競爭觀念太強(qiáng)、太過于好勝。而我則認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，沒有競爭就沒有進(jìn)步�？v觀整個生物進(jìn)化史和發(fā)展史，再橫看當(dāng)今世界的紛繁多變，我們不免得出結(jié)論：物競天擇，適者生存。
格拉芙曼稱中國琴童及其家長的競爭觀念和好勝性強(qiáng)，可能在他看來這對鋼琴的學(xué)習(xí)無益，也并非鋼琴學(xué)習(xí)的`初衷和歸宿。那么試問一下鋼琴從興起至今，如果沒有競爭，它會有額外的創(chuàng)新嗎？如果說人內(nèi)心的激勵是內(nèi)力，那么競爭的氛圍就是一股強(qiáng)勁的外力。因為有競爭，后進(jìn)者深知人外有人，天外有天;因為有競爭，領(lǐng)跑者自發(fā)覺得一旦停滯就將被淘汰，故而積極主動地追求更優(yōu)異、更卓越的境地，以保持領(lǐng)跑的姿態(tài)。競爭不僅讓人取得進(jìn)步、獲得發(fā)展，更推動競爭關(guān)系中事物的發(fā)展。我認(rèn)為中國琴童及其家長之間也存在競爭關(guān)系——琴童會更加發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中積極主動去摸索更深層次的內(nèi)容，家長們?yōu)榱私o予孩子們物質(zhì)上的資助和精神上的支持，讓孩子們獲得更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也會努力進(jìn)取，不落人后。那么久而久之，琴童們的技藝更加高超，并由學(xué)習(xí)層面向創(chuàng)造層面進(jìn)發(fā)，家長也會迎來事業(yè)上的成功。在這一層面的競爭關(guān)系中，競爭雙方獲得了雙贏。不僅僅是鋼琴領(lǐng)域，我們這個社會上的各個領(lǐng)域都需要競爭來推動發(fā)展。
設(shè)想一下如果沒有競爭，我們的社會應(yīng)該會是什么樣？結(jié)果不言而喻——工匠精神蕩然無存，創(chuàng)新動力缺失，行業(yè)發(fā)展停滯不前。毋庸置疑，正是因為競爭，我們的商業(yè)社會正發(fā)生著翻天覆地的變化——馬云讓電商在中國乃至世界成為一種最前沿的商業(yè)模式，創(chuàng)造了傳統(tǒng)模式難以實現(xiàn)的一個又一個奇跡;也正因為競爭，喬布斯讓蘋果成為最有科技含量和競爭力的產(chǎn)品，至今在全世界暢銷無阻，每一新產(chǎn)品的推出更是讓世人充滿無限的期待。這都是競爭帶來的巨大魅力。
適應(yīng)競爭者將獲得生存與發(fā)展，不適應(yīng)競爭者將遭到淘汰，這便是大自然繁衍至今不變的定律——物競天擇，適者生存。所以說中國琴童及其家長的競爭是必要的、值得的。
生存優(yōu)秀作文13
“生存大冒險”對于這個話題你有些好奇吧！難道生存還要冒險？不不不，你想的復(fù)雜了，讓我跟你講一講。
來到弘德教育上作文課才知道不知不覺已經(jīng)上了八節(jié)課，一半的課程已過去，可喜的是這節(jié)課是活動課！李老師在黑板上寫下了“生存大冒險”這幾個字，李老師向我們介紹它的含義，我驚訝極了，整個活動都要和陌生人打交道，這可是我的弱項，我抱著試試看的心態(tài)參與到活動中。
我們的第一項任務(wù)是給陌生人表演節(jié)目，還要接受他們的`評分，我極不情愿的來到任務(wù)地點——新華書店門口，完成我的任務(wù)！
我站在臺階上思考該表演什么節(jié)目，見別的隊員都漸漸完成了任務(wù)，只剩我自己了，我眼睛一亮，想起以前在電視上看到的兩只老虎的舞蹈，我想好了自己的節(jié)目。寒風(fēng)拍打在我的臉上，我有點膽怯，給誰表演呢？我找好了目標(biāo)，不知內(nèi)心掙扎了多少次，我才鼓足勇氣向目標(biāo)走近，走到一位阿姨面前，我剛要打招呼，那位阿姨無視的朝我擺了擺手，奇怪的走開了，我尷尬極了，這人什么意思？以為我是壞小孩嗎？我退回路邊打起了退堂鼓，自己終究還是不行。雖然我平時活潑好動，可到了關(guān)鍵時候我還是膽小如鼠，我失望了。隊員朝我走了過來，臉上都綻開了花，我知道他們一定都完成任務(wù)了，李心如問我說：“你完成任務(wù)了嗎？”我聲音小的跟蚊子似得說了一聲：“沒有”。我感覺自己的臉熱熱的！我想放棄，但又不想成為別人嘲笑的對象，更不想給我們隊拉后腿，可我實在沒有勇氣繼續(xù)。隊員們在一旁鼓勵我說：“蔣文靜，你不要怕，不就是給陌生人表演個節(jié)目嘛，你平時的灑脫都去哪了？”哦，我腳好重��！都邁不動了。經(jīng)過再三考慮，我把目標(biāo)鎖定為看車的大媽，我走到大媽面前，小聲的說：“大媽，你好，我是弘德教育的學(xué)員，我給您表演個節(jié)目吧”！我伸出兩個手指放在頭兩側(cè)邊蹦邊唱著，等唱到“跑得快”時我就做出跑的動作，每一個動作和歌詞都是一致的，等我表演完節(jié)目時，我覺得好簡單，好輕松。我笑著對大媽說：“請您給我打個分吧！”大媽慈祥的說：“10分！”我高興地蹦了起來，忙沖到李老師面前報告喜訊。實際做了才知道原來并不難呀！后來我們還接受了借陌生人手機(jī)打電話，賣筆等任務(wù)……
這就是生存大冒險，我從中知道世上無難事，只怕有心人。這次活動讓我成長了很多，我下定決心要做一個勇敢的人，和我一樣的女孩，你們也要加油。不要害怕，我知道你們都會和我一樣戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯。
生存優(yōu)秀作文14
用繩子打結(jié)、遇到緊急情況呼救、撥打求救……這些看似普通的事情，在今天的生存技能課上卻變得很不簡單，令人大開眼界。
為期一周的生存訓(xùn)練今天繼續(xù)進(jìn)行。今天錢老師首先給我們介紹繩子的打結(jié)方法。只見錢老師拿出一根繩子，變魔術(shù)般地打出了一個漂亮的八字結(jié)，又拿出一根繩子，打了個漁人結(jié)、雙平結(jié)。
錢老師告訴我們：“繩子打結(jié)可能大家都會，可是要打一個結(jié)實的繩結(jié)，可不是那么容易的。剛才給大家介紹了一根繩子、兩根繩子的打結(jié)方法。為什么要教大家繩子打結(jié)的方法呢？因為如果碰到火災(zāi)，你剛好在樓上，你就可以把床單扯成幾條當(dāng)繩子，然后用打結(jié)法把床單條連起來，從樓上掛下去，人就可以順著繩子滑下來�！�
原來一根普通的繩子還有這么多奧秘，關(guān)鍵時候也許還很有用。
繩子打結(jié)不簡單，如何進(jìn)行求救同樣也不是那么容易。當(dāng)你遇到緊急情況時，你會怎么做？一般的方法是呼救�？慑X老師卻認(rèn)為有時候這不是一個好方法。喊久了，嗓子會啞，就發(fā)不出聲音了。打求救電話是一個比較好的辦法，但你必須留下明顯的地址信息，然后在原地等待。
這個情況，我是有體會的。記得小時候，我跟爸爸去書店。書店很大，我進(jìn)去后，被一些圖畫書迷住了，就拿起書看起來。過了一會兒，發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，很著急，就到處找。書店里人很多，找了半天，也沒有看到爸爸。我害怕了，去找保安叔叔。叔叔安慰我：“小朋友，不要急。你可以試試回到你剛才看書的地方，也許你爸爸就在那兒等你呢�！蔽野粗０彩迨宓腵方法，回到看書的地方，果然看到爸爸正在那兒焦急地東張西望。看來，在原地等待有時候還是很重要的。
錢老師給我們講了簡單的自救常識之后，又告訴我們：“萬一遇到地震、火災(zāi)等重大災(zāi)害，我們要事先準(zhǔn)備好一些物品，如鐵棒、礦泉水、電筒、鏡子等。同時要注意，這些物品的使用場合，如鏡子在白天的使用效果好，而手電筒在晚上或黑暗的地方比較好用�！�
“可實際上，我們很難事先準(zhǔn)備好這些東西，那怎么辦呢？”錢老師賣了個關(guān)子，過了一會兒才說，“其實也是有辦法的，那就是我們要充分利用身邊有用的物品。假如，地震時我們正在上課，就可以用書本裹住手臂，能起到保護(hù)手臂的作用�！�
書本也有這么大的作用，同學(xué)們不禁嘖嘖稱奇。
將近一小時的課馬上要結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡。我希望這樣的課可以多上一點，好讓我們多長一些知識。
生存優(yōu)秀作文15
學(xué)會生存這四個字大家應(yīng)該很熟悉吧！這四個字很簡單，有的人認(rèn)為它的意思就是：活著就行了。不，不是這樣的，它背后有很多悲慘和快樂的故事。比如要：好好生活，好好學(xué)習(xí)，好好保護(hù)自己。讓我來講述一下其中一項————自我保護(hù)。
自我保護(hù)這四個字我想到：生命屬于我們，它只有一次我們要珍惜生命，同時也要好好保護(hù)自己。在電視上，能看到一些悲慘的事情，在廣播上，能聽到一些學(xué)生機(jī)智聰明而沒有被敵人帶走。這些都屬于自我保護(hù)的問題。有一天，我正在看報紙，看到一篇凄慘的事：有一個小男孩，因為急于上學(xué)，怕遲到，過馬路的時候，正好是紅燈，便闖紅燈，不料的是：正好有一輛車開過來，小男孩當(dāng)場死亡。這個意外使人非常心痛，這是因為他不守交通規(guī)則，使這場悲劇發(fā)生。這場悲劇告訴我們：不管怎么樣，都要遵守交通規(guī)則。還有一篇讓人快樂又讓人佩服的事情：有一個小女孩，爸爸媽媽都不在家，她自己一個人在家寫作業(yè)，小女孩突然聽見門外有人敲門，叫道："小女孩，你爸爸叫我來接你去玩��！”小女孩懷疑是不是壞人來的'，所以非常鎮(zhèn)定，并沒有神色慌張而巧妙的問道："叔叔，我爸爸叫什么名字呀？”當(dāng)然，這個陌生人是有備而來的并回答到："小妹妹，你爸爸叫做***對嗎？”小女孩說道："哥哥門外有個大哥哥，其實家里并沒有人知識用來騙走陌生人的！”陌生人一聽，落荒而逃。這個小女孩的聰明才使自己沒有落入敵人的手中，我們一定要向這位小女孩學(xué)習(xí)。
"自我保護(hù)”？這我會哦！讓我來教教大家我的保護(hù)方法吧：發(fā)生火災(zāi)時，我們要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，關(guān)掉所有的電源，出門打電話報警，逃生時不能做電梯，要走樓梯。打雷的時候，不要接近電線和高壓電，不要在樹下躲雨，不要聽歌。還有在過馬路的時候，不能闖紅燈，否則后果不堪設(shè)想，一定要遵守交通規(guī)則。
"安全”在人人心目中是最重要的，它重于泰山，它等于生命，大家一定要記住：注意安全，好好保護(hù)自己。
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