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明天我在哪里作文(優(yōu))
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的明天我在哪里作文，歡迎閱讀與收藏。
明天我在哪里作文1
望著窗外的斜陽，好似大紅的燈籠搖曳在樹枝下。我陷入了深深的沉思：寒窗苦讀九年，我，究竟是為了什么叮鈴鈴——刺耳的鈴聲劃破了教室里的寂靜，望著前來收卷的同學(xué)，我愣住了，筆懸停在最后一題。伴隨著失落與不甘，我離開了教室。同學(xué)們依舊和往常一樣在走廊嬉戲著，玩耍著，或許在他們看來這只是一次物理小考，無關(guān)緊要。但在我眼中，這卻是明日的方向，然而我丟失了它，又一次丟失了。如此簡單的題目，我卻敗給最后一題。自己最拿手的科目竟然考成這樣！彷徨、不甘、落寞、憂傷、沉重紛至沓來，凝成一個(gè)巨大的問號(hào)——明天我在哪里？
知了不停地叫，有一天它也會(huì)疲倦；花兒滿地的芬芳，有一天它也會(huì)凋逝；陽光一縷縷地照射，它也會(huì)有消失的時(shí)候一直停留在歲月的痕跡，你的人生一定不會(huì)精彩，而坦然地直對(duì)今天，面對(duì)明天，甚至更多的未來，盡管你可能會(huì)做錯(cuò)些什么，丟失些什么，但至少還有意義存在！不知何時(shí)，我的死黨已悄然來到我的身旁。他的這番話撥動(dòng)了我心里的一根弦，久久未能平靜，也解開了我心中的`那個(gè)死結(jié)。
我苦苦奮斗這么多年，是為了什么？是為了我的明天能夠更多精彩，更加輝煌��！是為我的明天找一個(gè)好的落腳點(diǎn)��！然而，明天的所有一切都將取決于今日的努力。沒有今日的基礎(chǔ)，又何來明日的方向？落魄、消愁不會(huì)成為我明天的避難所。惟有把握今朝，才能為明日鋪平道路，而明天，我將身處人文薈萃的岳麓山下！
七個(gè)月后，誰在黃金海岸，誰在烽火彼岸，在回望那一剎那，心中是否有淚飄過？汗水中，給自己一個(gè)聲音，奮斗！
明天我在哪里作文2
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去！……
——題記
小時(shí)候的我，總喜歡趴在陽臺(tái)上，享受著陽光給予的溫暖，靜靜的沉思，陷入陣陣的遐想。曾幾何時(shí)，我總在問自己：“是否還要繼續(xù)一味地放縱自己，任憑自己大好的青春就這樣荒廢”？我總不能給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。人生究竟有多少個(gè)明天，有多少個(gè)后天？逝去的昨天已荒廢，難道還要用我那渾然不知的明天來祭奠我那已逝去的昨日？我不情愿，也不甘心。憑什么？所以我要從現(xiàn)在開始，好好地利用我那大好的青春，我要用我那逝去的昨日來祭奠我那大好的明日，而不是用那毫無頭緒的明日來祭奠這已荒廢的.昨日。放縱的青春，我要將你折服。我要好好地把握我那大好的青春，讓它綻放出無比絢麗的光彩！
但我依舊認(rèn)為，無論我們的明天在哪里，都一定要過好今天，只有把今天，把現(xiàn)在的基礎(chǔ)打好，才可以擁有明天，盡情地享受明天�；ㄒ话愕哪挲g不應(yīng)該在這幻想的時(shí)光中消逝，花一般的季節(jié)不應(yīng)該在校園的憂愁快樂中蹉跎，花一般的少年不應(yīng)該整天垂頭喪氣，不應(yīng)該在哀嘆聲中過日子。不要光想著明天，而要把握今天，過好今天，你就會(huì)擁有美好的明天。明天并不是坐這空想便可以來到的，你只有做出實(shí)際行動(dòng)，去向你明天想要去做的事情大跨步的邁進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你并不會(huì)空虛度明日，你的每一天都是過得如此有滋有味！
最后，讓我們一起來把握好生命中的每一分每一秒，做一個(gè)有夢想有志向，一個(gè)真真正正的中國人！
明天我在哪里作文3
山清水秀，鳥語花香，田野里的小麥如大海一樣波濤滾滾一浪接著一浪，風(fēng)和日麗，清風(fēng)拂過，大地一片生機(jī)勃勃，忽然，一股陰冷的風(fēng)夾雜著黑暗的氣息吹來，大地變了顏色……
我是一只小麻雀，天天快快樂樂的在小樹林里玩耍，早上伴著百靈姐姐歡快的歌聲起床，和小伙伴們一起在大樹伯伯的身體上尋找美味的蟲子，晚上又和著夜鶯美妙的歌聲入睡，一天天是如此愜意。可，突然一天，一股陰冷的`風(fēng)夾雜著黑暗的氣息吹來，樹林變了顏色，翠綠的樹木變成了昏黑的木樁，小伙伴們一個(gè)個(gè)都落進(jìn)了一個(gè)大網(wǎng)，我看到啦小伙伴們垂死掙扎的模樣，和那一只只伸向他們的魔抓。不由的，我落下了眼淚，家沒了，伙伴沒了，明天我在哪里？
我是一條魚，自由自在的在大海寬闊的膛里游動(dòng)。晚上和成群結(jié)隊(duì)的魚兒一塊欣賞夜間的大海是如此璀璨，白天有時(shí)在碎石的角落里睡覺，有時(shí)在稠密的水草旁覓食，還有時(shí)在珊瑚叢里和小伙伴們捉迷藏，別提多快樂啦，可是有一天，溫和的大海被一股陰冷的風(fēng)夾雜著黑暗的氣息弄的勃然大怒，漸漸那清澈的海水變大污黑發(fā)丑，一堆堆垃圾漂浮在海面，伙伴們一個(gè)個(gè)被污染所致命。不由的，我落下了眼淚，家污染了，伙伴們離我而去啦，明天我在哪里？
我是一只熊貓，國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，憨厚可掬的面貌有讓我的可愛增添了幾分，每天守著竹林，和著幼竹一起長大，在清新美麗的竹林里和朋友們一起玩耍，是最美好的事�？墒�，有一天一股陰冷的風(fēng)夾雜著黑暗的氣息吹來，竹子被拔地而起，我和伙伴們被關(guān)進(jìn)了鐵籠里，因受不了寂寞的摧殘伙伴們一個(gè)個(gè)離我而去。不由的，我落下了眼淚，竹林沒了，伙伴沒了，明天我在哪里？
我是一個(gè)人，一個(gè)天真活潑的孩子，在屬于我的季節(jié)里自由玩耍，可有一天我聽見爸爸說那批木材有賣了一筆錢，我們一家要去旅游啦……我看見啦光禿禿的山，污黑的海，海上發(fā)白的魚，漂浮著的垃圾……我哭啦，山禿了，海臟了，鳥沒了，魚死了，明天我在哪里？
家——沒了，明天我在哪里？
明天我在哪里作文4
雨又停了，我抬起頭，尋找著美麗的彩虹。然而，我看不到五彩的虹，取而代之的是一股灰色的煙霧，此時(shí)的世界就是這樣，明天我將會(huì)在哪里？
現(xiàn)在的世界是一個(gè)雜亂無章，沒有文明的世界。在中國飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，中國人的道德修養(yǎng)幾乎處于停滯不前的“無禮”社會(huì)。有關(guān)部門進(jìn)行了隨意調(diào)查的不文明現(xiàn)象有：隨地吐痰，亂扔垃圾：在公共場所作出不文明的行為，在公共車上不給老弱殘?jiān)凶屪�；不守秩序，買東西插隊(duì)；浪費(fèi)水電。這些行為像病毒一樣散布在我們周圍，使得外國人對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之，望而卻步。而那些諷刺的標(biāo)語令人心痛，讓我們?cè)谑澜缟下浜�。因此，我們要在發(fā)展過程的同時(shí)，也要提高我們國民的文明素質(zhì)，它掌握著我們能否健康發(fā)展下去。
明天我在一個(gè)文明世界。會(huì)見到有人撿起地上的廢紙；不在公共場所大聲喧嘩；在公共車上主動(dòng)給老弱殘?jiān)凶屪皇刂刃�，按順序排�?duì)買東西；在洗手間，把開著的`水龍頭關(guān)掉。這些都是文明的表現(xiàn)，讓周圍的環(huán)境變得干凈整潔、舒服迷人。而如今那些諷刺的標(biāo)語也變成了贊美的語言，不文明現(xiàn)象也已經(jīng)銷聲匿跡。這時(shí)，中國才是真的強(qiáng)大起來，我們中國人才能真正贏得別人的尊敬，也能讓其它國家的人民以我們的文明行為作為榜樣，讓他們知道我們是強(qiáng)大的。
地球是無私的，但它不是可以任人蹂躪的；生活是文明的，但它不是可以任人踐踏的。文明總是像指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往日的聲譽(yù)，在似水流年的系地下隨波逐流，而留下的無奈何嘈雜就在記憶深處歷久旎新。請(qǐng)讓文明的燈永存，是我在明天的道路上不會(huì)迷路。
明天我在哪里作文5
明天沒有人知道自己在哪里，然而卻可以預(yù)知自己在哪里，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的目標(biāo)，有自己的夢想，它們是一條線索，會(huì)告訴你明天你將在哪里。
——題記
她，一個(gè)愛做白日夢的女孩。她天真無邪，用美好的心靈來編織著美好的夢。在她的`世界里，所有的一切都是美好的。然而，一場車禍讓她幾次徘徊于生死線中，所有的人、包括她父母、醫(yī)生都認(rèn)為她無望了。但她卻奇跡般的活了下來，雖然從此她的眼睛失去了光明，但是她畢竟戰(zhàn)勝了死神，再活了一次。她，我的好朋友，在出院那天，她輕輕地對(duì)我說：“沒有人會(huì)知道明天會(huì)發(fā)生什么，包括我在內(nèi)，但是我會(huì)努力讓明天隨我走，既然上帝眷寵我，那我就應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)，努力讓自己知道明天自己會(huì)在哪里�！�
是啊，沒有人知道明天會(huì)怎樣！那明天我會(huì)在哪呢？抬頭看看灰色的天空，我心里充滿了疑惑，慢慢的沿著走走道跺步，一直到回到家，心里的疑惑還是沒有解答。一連幾天，我逢人就問：“你知道明天你會(huì)在哪嗎？”幾乎所有人都是同一答案——我不知道。但是有一個(gè)人例外，他是個(gè)20歲的青年，他說明天是他的夢想，今天走得越快，他離夢想就越近。他說總有一個(gè)明天他會(huì)在辦公室實(shí)現(xiàn)他的夢想——建筑師。這是我得到的唯一一個(gè)答案。他沿著自己的夢想找到了明天的自己，是否我也可一樣，順著目標(biāo)找到明天的自己。心不自覺地跟著飛揚(yáng)。
這一條由目標(biāo)引出的路開始順了，他說得對(duì)，今天走得越快，我就離目標(biāo)越近，總有一個(gè)明天我會(huì)到達(dá)終點(diǎn)站，走到此路的盡頭。明天我會(huì)在那里高呼萬歲。
明天我在哪里作文6
我，是一只自由翱翔于藍(lán)天白云間的小小鳥，因天氣轉(zhuǎn)冷而被迫離開家鄉(xiāng)。終于，我盼到了春天。天氣稍轉(zhuǎn)暖，我就急匆匆踏上旅程，飛回家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)，我雖然已經(jīng)離開了好久好久，但家鄉(xiāng)的每一處風(fēng)景、每一份情我都記著。
家鄉(xiāng)的森林，幽靜神秘，而又不乏樂趣。我記得我和伙伴們常常在參天古樹的綠葉間蹦跳玩耍，有時(shí)雅興頓起，甚至?xí)跇渖蠑[個(gè)露天音樂會(huì)，一起歌唱自然，歌唱自由，歌唱生活。當(dāng)然，森林的樂趣絕不僅限于此，我們那些搗蛋鬼最愛玩的就是捉迷藏，枝繁葉茂的古樹林自然是最好不過的場地了。陽光透過綠葉，那被遮擋的地面，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，我們那纖巧的身影就在這中間隱約閃動(dòng)，若有若無。
家鄉(xiāng)的.森林趣味無限，家鄉(xiāng)的天空遼闊無邊。
當(dāng)東風(fēng)覆蓋大地的時(shí)候，田野里到處生機(jī)勃勃，活力四射。麥苗兒在春風(fēng)中搖曳著。我們?cè)谔镆伴g蹦來蹦去，捕捉害蟲，為農(nóng)民伯伯們筑起一道堅(jiān)固的綠色長城。夏天，家鄉(xiāng)的田野綠得更亮，直逼人的眼睛，我們就暢游在綠色的海洋，偶爾躺下打個(gè)瞌睡，或者飛到旁邊的溪流上喝點(diǎn)甘泉，潤一潤喉嚨，真是愜意呀！
將思緒慢慢拉回，我，終于回來了！
順著再熟悉不過的路線一路找去，我越來越慌張，因?yàn)槟苛λ�，我始終找不到那離開已久卻再也熟悉不過的家。再次飛到記憶中的那片曾經(jīng)玩耍嬉戲的森林，而我看到的卻是一片還正在建設(shè)中的凌亂的工地。我的家呢？我的家在哪？我四處亂飛，漫無目的。
我的家在哪里？明天，我將在哪里？
明天我在哪里作文7
如今的科技可謂是日新月異，讓我們實(shí)現(xiàn)了許多的夢想。正因如此，我們?nèi)祟惖哪_步也不僅限于這廣袤無垠的大地。或許明天我將會(huì)像鳥兒一樣在天空中自由地翱翔，或者我將在一望無際的深海溝里與魚兒嬉戲游玩，或許我將飛出地球，在美麗的月球上安家，更有可能我會(huì)到銀河系外的某一個(gè)星球上去做客，
對(duì)于今天的我來說，以上這些可能是天方夜譚，但對(duì)明天的我來說一切都可能成為現(xiàn)實(shí)。
科技的發(fā)展就是如此之快，它快的讓我們難以置信。自古至今，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了載人航天、探索深海的壯舉，還研發(fā)了其它的諸多高端技術(shù)，現(xiàn)在正可謂是上天遁地?zé)o所不能。而這些卻是先人連想都不曾想過的科技文明�；蛟S在不久的將來，也會(huì)出現(xiàn)一些連我都不曾幻想過的科技。科技的發(fā)展是一把雙刃劍，它給我們的生活帶來諸多便利的同時(shí)，也帶來許多未曾想到的`弊端。
它嚴(yán)重影響了生態(tài)環(huán)境，使許多生物瀕臨滅絕，破壞了生物多樣性，讓地球逐漸變得不再適應(yīng)人類的生存�；蛟S真的有那么一天，我們不得不在龐大的太空母艦中存活下去，虛無縹緲的去尋找新的容身之所。但那一定不是我們的本意，而是因?yàn)闊o法繼續(xù)在地球生存，完全是出于無奈的逼迫，不得不離開自己的母星，踏上居無定所的“尋星”之旅，那時(shí)的地球?qū)?huì)是一片荒涼。
如果真的走到背井離鄉(xiāng)的那一步，我想人類將不會(huì)有明天，更不可能出現(xiàn)在哪里。
愛護(hù)我們唯一的地球吧，無論明天走到哪里，都請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)養(yǎng)育過我們的家園。對(duì)于我們來說，美麗而舒適的星球僅此一顆而已對(duì)于地球這個(gè)大家庭中的所有成員來說，它也是唯一一顆適合生存的星球。讓我們手拉手，肩并肩，共同創(chuàng)造地球美好的明天。
無論明天我會(huì)到達(dá)哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)牢記我曾居住的母星。
明天我在哪里作文8
放學(xué)路上，身著各色服裝的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的路上匯集成了一條流動(dòng)的彩色的河流，向四面八方涌去。仿佛一群南飛的雁，到了終點(diǎn)，便各自向目標(biāo)飛去。這引發(fā)了我無限的感慨。今天，我在這兒，在知識(shí)的海洋里盡情遨游；可明天，明天我會(huì)去哪里？也會(huì)像那雄鷹獨(dú)自飛向自己的目標(biāo)嗎？
也許，我仍會(huì)在學(xué)校里，站在五尺講臺(tái)上辛勤的地耕耘著，用辛勞的汗水細(xì)心澆灌著學(xué)生的心田。生活在孩子的世界里，享受著無限的樂趣。細(xì)心關(guān)注著他們的成長，品位成長的辛酸，為他們的進(jìn)步而欣喜，問他們的失敗而落淚。關(guān)心他們的日常生活，體諒他們的學(xué)習(xí)困難，解決他們的疑惑，幫助他們的成長。當(dāng)我做到這些的時(shí)候，我想，我成功了。
也許，我會(huì)在醫(yī)院里，成為一名救死扶傷的醫(yī)生。伸出我溫暖的雙手，扶起病人那一已折斷的生命之翼，點(diǎn)燃他們生命的燭光，給予他們生的希望。細(xì)心檢查每個(gè)病人的病情，耐心做好每份繁重的工作，將愛注滿每個(gè)病人的`心田。當(dāng)我做到這些的時(shí)候，我想，我成功了
也許，我只是一名默默無聞的清潔工人。晨光熹微中，從遠(yuǎn)處傳來“沙拉，沙拉”的聲音，那是我在辛勤地工作。陽光將我的影子拉得很長，投映在我身后掃的干干凈凈的街道好像立體派的畫面，模糊而又清晰。日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤工作換來了始終干凈整潔的街道。人們走在路上，看著干凈的路面，大口呼吸著新鮮空氣，溢出滿臉的幸福。這時(shí)，我會(huì)一直欣慰地笑。每天早早起床，辛勤地清掃街道，保持街道的整潔，維護(hù)人們的健康。當(dāng)我做到這些的時(shí)候，我想，我成功了。
也許，明天我會(huì)在中東，成為一名記者，每天辛勤的奔波，帶給人們最新的時(shí)事新聞。也許，我會(huì)在非洲，變成一名和平大使，為非洲的人民的健康與安全奔波忙碌。也許……未來會(huì)有很多也許。那么為了未來的無限可能，不管我從事什么職業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。我只知道，今天我在這里！
我將用勇氣作帆，用目標(biāo)作舵，用堅(jiān)定的信心作動(dòng)力，讓那生命的航船載我駛向人生的的伊甸園！
明天我在哪里作文9
今天我身邊洋溢著歡樂的氣息，因?yàn)槲业捏w育成績進(jìn)步了。迎著夕陽，我飛奔回家放下書包，迫不及待地問媽媽一個(gè)期待已久的問題：“媽媽，明天的這個(gè)時(shí)候我會(huì)在哪里？”媽媽對(duì)這個(gè)問題感到十分詫異，但還是說了一句：“我們每天做著同一件事，明天這個(gè)時(shí)候媽媽下班回到家呀。”我看到媽媽著一臉迷惑，樂呵呵地回答道：“明天的我肯定不會(huì)在今天的同一個(gè)位置上啦。”媽媽更是一頭霧水。我解釋道：“因?yàn)槊總�(gè)人每天都會(huì)在改變呀！”媽媽聽了以后才豁然開朗。
的確，我們不能停留在原地。就像我們這些學(xué)生，如果天天就只會(huì)在上課做做筆記，下課做做作業(yè)的話，成績永遠(yuǎn)也不會(huì)提高，所以我們要有改進(jìn)。例如下課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，多看一些書提高一下子寫作水平，這些都是對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助的�？赡苓@些時(shí)較難完成的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中每一點(diǎn)每一滴的.知識(shí)都是要通過自己的努力辛辛苦苦積累起來的。然而這個(gè)過程是步履維艱的，需要自己的不斷堅(jiān)持，不管風(fēng)吹雨打。這就是古人所云：格物致知的道理。當(dāng)然，第二天我們回頭再看自己走過的歷程，沒想到自己竟然比昨天進(jìn)步了！
當(dāng)然，偶爾我們也會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己不但不在自己原有的位置，而且還倒退好幾步。這時(shí)候就要進(jìn)行反思了，為什么自己不如昨天呢？哦，正如毛澤東所說的：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如果天天不再有改進(jìn)，反而精神上有驕傲自滿的情緒時(shí)，就因該警惕了。為爭取恢復(fù)原有的位置而努力了。人生就如一架梯子，我們每天在不懈學(xué)習(xí)著，為的就是明天能攀登到更高的一層去瞭望更廣闊的世界。讓我們以時(shí)間為競爭對(duì)手吧，每天積累一點(diǎn)，改進(jìn)一點(diǎn)，那么我們就會(huì)獲得最終的勝利。
看看自己今天的位置，仰望天空，尋找更高一級(jí)適合自己的臺(tái)階作為目標(biāo)。出發(fā)！
明天我在哪里作文10
在我的床頭上，掛著一張世界地圖，平時(shí)有事沒事我總是喜歡鉆研它，也許是喜歡發(fā)現(xiàn)一些有趣的地名，也許是喜歡尋找一些山脈河流，那時(shí)真的有一種世界在我面前的快感。
不過，每次端詳?shù)貓D時(shí)，我總會(huì)問自己：“明天我在哪里呢？”
小時(shí)候，爸爸媽媽逗我玩時(shí)，會(huì)語重心長地問我同樣的問題，那時(shí)可能是真得不懂事吧，我總會(huì)指著那塊最大的'藍(lán)色區(qū)域，然后驕傲地說：“明天我在這里！”每次我這樣說時(shí)，媽媽總會(huì)笑一笑，然后刮一下我的小鼻子。后來我才知道我指的地方是太平洋�。�
升入小學(xué)后，雖然漸漸懂事了，但我那小小的腦袋里還是只知道胡思亂想。記得那是剛上小學(xué)時(shí)，我們學(xué)了一篇文章是講述西部的，包括一望無際的沙漠，神秘美麗的天山等等吸引人的事物。我清楚地記得那時(shí)我特別激動(dòng)地、興奮地、堅(jiān)定地對(duì)爸爸媽媽宣布：“我長大后要到大西北去，明天我要在天山腳下度過�！蔽疫�記得爸媽聽了后那驚愕的表情，張開嘴想說些什么但又咽了回去。反正那時(shí)我一心要去大西北，每次想到時(shí)心里那個(gè)美滋滋�。�
后來啊，我對(duì)那神秘西部的一片熾熱逐漸降溫，甚至我對(duì)我為什么會(huì)有那樣的想法感到詫異。明天我到底該在哪里呢？我時(shí)常會(huì)不解地問我自己。
“我們的目標(biāo)是北京，為了北京加油！”這是我升初中時(shí)和一群好朋友定下的，雖然現(xiàn)在我們不在同一所學(xué)校，但這是我一直給自己的目標(biāo)，也是我對(duì)自己未來的打算。
時(shí)光似流水般逝去，未來充滿了神秘，明天我到底在哪里？似乎連我自己也無法預(yù)見，是在繁華的都市，還是在自然的鄉(xiāng)村，是在發(fā)達(dá)的沿海，還是發(fā)展的內(nèi)地呢？是熱愛的國內(nèi)，還是陌生的國外呢？
端詳著那張熟悉的世界地圖，我又陷入深思：明天我在哪里呢？
明天我在哪里作文11
—天空像是被颶風(fēng)吹了一整夜，干凈得沒有一朵云，明天我在哪里作文650字。只剩下徹底純粹的藍(lán)色，張狂地渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意間，隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。
暈染開的，千絲萬縷的藍(lán)。
明天我在哪里。
面對(duì)著有些嚴(yán)肅的問題，我不禁想說，明天我當(dāng)然在學(xué)校里啊。本想緩解一下氣氛，但發(fā)現(xiàn)自己很難笑的起來。
以前的我總覺得天是白色的，是在某些時(shí)光的籠罩下，泛出玻璃一樣的白微光。我在這樣的天下跳啊，笑啊，跑啊，鬧啊，無憂無慮。這是每個(gè)人都曾有過的年代。
我在這兒，輕易的讓歲月就這么轟隆隆的輾過了一個(gè)又一個(gè)生命中的切片，初中作文大全《明天我在哪里作文650字》。
在我感受到時(shí)光在我指間滑過時(shí)，有人說，我要離開這了。一切是那么的平靜。我麻木的抬起頭，天空有些暗紅色的云彩低低地浮動(dòng)著，被風(fēng)卷著朝著頭頂已經(jīng)黑下來的天空移動(dòng)，像是天堂著了火。
我像扯線木偶般被人逼著像白色的天告別，那白色的年代，純潔的小時(shí)候。
從此，我失去了自由�，F(xiàn)在的我，只能在黃昏日落時(shí)，在空曠的平臺(tái)上徘徊，有時(shí)也眺望這那被高樓大廈擋住了還倔強(qiáng)的從空隙間露出的少許的微光，麻木的笑著哭。
別人都跟我說，你一定要努力好好學(xué)習(xí)，要努力去奮斗，成功將與你握手。我懵懂的.點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，只有這樣，他們才會(huì)摸摸我的頭沖我笑，我也才會(huì)的到那少得可憐的所謂的自由。
我才不要那些什么名利虛榮，我只想在我的世界里快樂無憂無慮的生活，就像以前那樣�，F(xiàn)在我的，已經(jīng)累的無法再反抗了。
明天我在哪里。
轉(zhuǎn)眼間，我努力地來到了藍(lán)色的天際。一種新的感覺。
夕陽的余暉斜斜地照來，樹于樹的陰影交疊在一起成為無聲的交響，來回地在心上擺蕩。光線沿著我的身影消失。一同消失的，還有那些流過臉龐的淚。
那湛藍(lán)湛藍(lán)的天，請(qǐng)告訴初來此地的我，明天，我會(huì)在哪里？
明天我在哪里作文12
“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈�！甭�！語文老師正在給我們朗誦詩歌呢！老師又對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“你們都有自己的理想吧？”大家異口同聲地說：“有！”我的理想是當(dāng)一名想語文老師一樣的、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、無私奉獻(xiàn)的老師。
晚上，我寫著寫著作業(yè)，在朦朧中，我仿佛……
�。≡瓉�，原來這是未來的我！未來的我成為了一名光榮的人民教師，面對(duì)著全班同學(xué)侃侃而談。白天，我在學(xué)校中耐心地面對(duì)著同學(xué)講解難題，站在神圣的講臺(tái)上講課，看著全班同學(xué)，一個(gè)個(gè)都是那么朝氣蓬勃。晚上，我在柔和的`燈光下批改著一份一份完美的作業(yè)，仿佛看見了那一群群天真可愛的學(xué)生在向我微笑，我高興的笑了！��！一名教師過么關(guān)榮��！看著一個(gè)個(gè)的學(xué)生長大、成才，是多么的快樂！為祖國培養(yǎng)出一朵朵美麗的、含苞待放的花朵做一名無私奉獻(xiàn)的園丁。多么光榮，老師像太陽、月亮一樣，用自己的光明照亮我們。老師！多么溫柔親切的稱呼！
明天的我將是一名教師，一名光榮的老師！你們也都有自己的的理想吧：著名的作家列夫托爾斯泰說過：理想是指明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，理想多么重要呀！沒有理想的人就要邋遢的過一輩子。彩虹，也是經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)的；理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生的�！袄硐爰仁且环N犧牲，又是一種獲得�！睂�(shí)現(xiàn)理想，需要你把握好人生之舵，乘風(fēng)破浪地向前航行。航行，自然是在海面上，在航行的過程中會(huì)遇到各種各樣的礁石、海浪、淺灘。要看你的意志堅(jiān)定不堅(jiān)定，“理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向，載著你出海遠(yuǎn)行�！睒淞⒗硐氚�，實(shí)現(xiàn)理想，裝扮美好的人生，使人生更加多姿多彩，閃閃發(fā)光，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓生命更閃亮。
明天我在哪里作文13
明天我在哪里？是在那藍(lán)天白云，陽光沙灘，碧綠叢林，湛藍(lán)大海間；還是在低垂的天空下，沉重的灰色，荒島沙漠，干涸的河流中？明天我在哪里？人類在哪里，由人類自己決定。
常常聽奶奶訴說從前到現(xiàn)在發(fā)生的變化，或許是現(xiàn)實(shí)讓我相信，讓我越來越聽得出奶奶想說卻無法開口的心酸。
我們向往自然，希望清澈的河流能永遠(yuǎn)清澈，茂盛的青草能永遠(yuǎn)茂盛。我們喜歡恬靜的生活，喜歡清新的空氣。想到希望，我突然害怕起來。當(dāng)人們察覺天氣一年比一年熱時(shí)，只會(huì)一味的提出問題“怎么了，這鬼天氣！”卻沒有想要找到答案的想法，其實(shí)是因?yàn)榇罅慷趸嫉呐欧�，�?dǎo)致溫室效應(yīng)，全球天氣變暖，兩極冰川融化加速，害的那些可愛的'白極熊們生存危機(jī)。當(dāng)人們察覺到天空一天天低垂，灰灰的烏云像似了在頭頂時(shí)，卻不知道因?yàn)榉旱呐欧�，使臭氧層空洞，地球的輻射大大增加。工廠的廢物未達(dá)標(biāo)排放……。自然因人類而生，也會(huì)被人類摧毀。這時(shí)我想問：“明天我在哪里？”
森林是綠色之源，在保持自然界生態(tài)平衡的過程中，森林占著特殊地位。然而在漫長的歷史時(shí)期，由于對(duì)養(yǎng)育和維護(hù)人社會(huì)的綠色森林缺乏全面深刻的認(rèn)識(shí)，人們?yōu)榱俗约旱呢澙�，日�?fù)一日，年復(fù)一年地把砍伐的巨手伸向森林。于是，一顆顆樹木倒下了，一片片森林消失了。綠色，隨著人類社會(huì)和技術(shù)的進(jìn)步，離人類越來越遠(yuǎn)了。這時(shí)，我還得問：“我的明天在哪？人類的明天在哪？”
亡羊補(bǔ)牢還有效，如果人類可以適可而止，人類的明天會(huì)更美好！請(qǐng)聽聽綠色王國的呼救。救救這個(gè)可憐的星球，別讓臭氧繼續(xù)擴(kuò)大空間；別讓四季變一季；別讓人類自己受傷。為了更好的明天，人類行動(dòng)起來，這樣地球仍還是那個(gè)富饒的地球，這樣明天我還會(huì)在地球上！人類還會(huì)在地球上�！�
明天我在哪里作文14
地球是美好的，客人類卻是殘酷的�？萍颊谝燥w快的速度發(fā)展著，而我們賴以生存的地球卻一天天的受人類摧殘，地球已經(jīng)奄奄一息了。如果地球毀滅了，那么我們?nèi)祟悓?huì)在哪里呢？明天，地球還會(huì)在嗎？明天，我又將會(huì)在哪里呢？
在21世紀(jì)的今天，科技正在飛速的發(fā)展著，與此同時(shí)，地球也正在以空前的速度在衰竭著。例如在我們身邊就有許多鮮明的例子：隨著國家的富強(qiáng)，人們也跟著富了起來，家電下鄉(xiāng)己成為一種普遍的現(xiàn)象，家家戶戶都用上了電冰箱。電冰箱在給人們帶來福利的同時(shí)，人們考慮到電冰箱所帶來的危害嗎？電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)，這種物質(zhì)能破環(huán)臭氧層，而臭氧層對(duì)人類有著十分重要的作用，臭氧層能大量吸收太陽輻射來的對(duì)生命有害的紫外線，是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件。而破環(huán)臭氧層，會(huì)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅。說不定將來，人類可能因?yàn)槌粞鯇拥钠骗h(huán)而滅絕，所以地球滅亡也危在旦夕了。
在地球上還存在著許許多多的不良行為使地球慘遭蹂躪。例如：由于人類對(duì)樹木的.亂砍濫伐造成水土大量流失，以至于造成土地沙漠化；我國是世界上13個(gè)最貧水國家中的一個(gè)，而我們國家的部分人民卻十分嚴(yán)重的浪費(fèi)水資源。全世界的水總量可觀，但真正能直接飲用的又有多少呢？人們隨意亂用水資源，我想象在未來世界中，可能由于人類極度缺水而滅絕。
在這個(gè)地球上存在著許多不良行為，到最終受害的還是人類自己。如果這些惡習(xí)一直像這樣發(fā)展下去，地球還會(huì)有明天嗎？人類還會(huì)有明天嗎？明天我們又會(huì)在何處呢？
明天我在哪里作文15
明天我在詩詞的世界，聽癡情姑娘站在城門樓上埋怨“青青子衿，悠悠我心。縱我不在，子寧不嗣音？”；聽陶淵明吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”；聽駱賓王在獄中憤怒“無人信高潔，維為表予心？”；同李賀想象“幽蘭露，如啼眼�！�；同杜牧觀看“深秋簾幕千家，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)�！�；同馮延已領(lǐng)略“獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后�！保豢春笾鞲锌傲只ㄖx了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)�！卑樽砦逃斡^“楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)�！�！明天我在典雅而精致的詩閣中。
明天我在音樂的世界，聽貝多芬演繹《命運(yùn)交響曲》，與命運(yùn)抗?fàn)幍穆曐E，聽一曲《廣陵散》領(lǐng)略即將毀滅的完美，聽一曲《千年走一回》，感受余秋雨在經(jīng)歷20世紀(jì)世界最混亂的地方心中的坦然與澎湃，聽一曲《夜曲》感受深夜中低鳴的悲哀，聽雷聲從天空之城傳來，震醒人間。聽雨打芭蕉的聲音，情思綿綿，愁味濃濃。聽雪壓松竹，靜謐中的霹靂，聽蛙聲一片，享受寧靜的夏天，聽海浪拍打著巨石，奮勇前進(jìn)。
明天我在生物的世界，看菟絲子如何從寄主身上奪得營養(yǎng)，看豬籠草如何捕獲吮蜜的昆蟲，看沙漠玫瑰如何枯而不死，將愛延伸，看DNA鏈如何解旋復(fù)制，看氨基酸如何被轉(zhuǎn)運(yùn)重組，看細(xì)胞如何發(fā)育為一個(gè)個(gè)體，看光能如何被葉綠體捕獲利用。
明天我在我的生活里，感受那株爬山虎的.堅(jiān)強(qiáng)，感受下晚自習(xí)夜的獨(dú)特美，感受電話那頭傳來的父母的關(guān)心，朋友的笑聲，感受黑板上可愛而又飄逸的粉筆字，感受寒潮的日子里，披著大衣的溫暖，感受作為一個(gè)現(xiàn)代人的幸運(yùn)與可憐。
明天我在夢里，撣去墻角的蛛絲網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)墻壁的暗門，走入彎曲清幽的暗室，驚嘆于佛像的高大威嚴(yán)，贊嘆于佛經(jīng)的完整齊全，感嘆于器物的精巧可人，明天我在夢里，發(fā)現(xiàn)了敦煌。
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