小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
快樂的暑假終于開始了!怎樣才能既不荒廢學業(yè)，又能使身心放松呢?我在電腦上看到學校網站上有一個“三學會”專題，便點進去看了一下，我仔細閱讀后，并在媽媽的指導下制作了一份暑期生活計劃：
每天做五道計算題，一份數學報，背一首古詩，“三學會”中有一項是學會自學，我每天都預習五年級上學期的數學書6～7頁;一項是學會鍛煉，我每天都到樓下去跑步，并每天都去游泳;晚上可以看一會兒電視，吃完飯看四十五分鐘課外書，休息十五分鐘后上半小時電腦;最后一項也是最重要的一項就是“休息”，我每天晚上九點鐘上睡覺，早上八點鐘起床，每做完一小時就得休息十五分鐘再做;看電視和玩電腦必須看了半小時就要停下，停十五分鐘才可以看，否則視力會逐漸下降。
一個月以來，我嚴格地執(zhí)行著這個計劃，數學書也基本預習完了，課外書也看了很多本，有《七俠五義》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……經過長跑和游泳，我的皮膚曬得黝黑，但身體變得十分健康。
暑假生活過得很有規(guī)律，很充實，我期盼著新學期的`到來!
小學生的作文 篇2
自從維C阿姨生了可愛的小布瓜后，忙得不可開交。維C阿姨簡直覺得，小布瓜比從前的飯團麻煩多了。
小布瓜像其他四個姐姐一樣，都有一些小毛病，但在大肚子爸爸的眼中，這些小毛病更顯得小布瓜是最完美，最可愛的孩子。小布瓜喜歡學各種動物的叫聲，還喜歡用沐浴露或者洗發(fā)水把頭發(fā)涂得亂糟糟，更糟糕的是，有時候小布瓜一發(fā)火，會把維C媽媽那些寶貝漂亮衣服給踩得不成樣子，然后在大肚子爸爸的肚子上亂跳。小布瓜比其他四個姐姐都調皮，活潑。有時候，連大肚子爸爸也沒她辦法。
再看看另外一邊。布丁，蘇打，小晴歌三個小姑娘依然還有著聯系，她們沒有因為分散而感情破滅，她們還經常在一起望著天上的星星，在想：天上的.哪一顆星星會是飯團呢?然后跟飯團訴說著自己這段時間發(fā)生的趣事。
這一切都好像緩緩的河流，流得那么自然，流得那么輕松，好像這一切都是理所當然的。就連他們任何一個人在這之前，都沒有想到過他們將來會是過這樣的日子，這樣的日子不算高興，也不算傷心�；蛘哒f，沒有一個人想到過，他們會那么平緩地度過。
小學生的作文 篇3
我們的地理老師叫楊霞，也是我們的班主任，但是同學們都從心底里愛戴她，管她叫”霞姐“。
那是節(jié)地理課，老師輕盈的步履像一陣清風驅走了灼熱的暑氣。她用靈巧的手，在黑板上簡筆勾勒出東南亞的輪廓，再準確標出各國的首都，一片”大好河山“便展現我們眼前。她先提問正在走神的同桌：”請你回答，泰國都盛產什么呀？“同桌面紅耳赤，一個勁兒朝我擠眉弄眼。老師的目光自然轉向我：”那就請你幫幫她�！斑@回完了，我也不會！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來回答：”這個是……油棕吧？“”哈哈哈“全班哄堂大笑。我像個做錯事的孩子一樣等待處罰。而她只是莞爾一笑：”要結合地理位置和氣候特點分析，泰國地處亞熱帶，氣候濕熱，所以盛產橡膠�！啊贝蠹疫@樣記——‘馬棕泰橡律麻子，印尼椰子泰國米�！遣皇呛芎唵窝�？“在記住口訣的同時，我讀懂了老師的心聲：只有主動學習、化繁為簡，才能步入豁然開朗的境界。
那個冬天的日暮，云隙中不知不覺透出清冷的月光。教學樓早已安靜下來，我正因考試不好而煩惱，好不容易找到剛忙完事務的老師傾訴：”老師，我……我真笨……“語不成聲的話伴隨止不住的淚一并涌出�！眲e這么說，誰能沒有失誤呢？“她邊給我遞紙邊說�！逼鋵嵞悴槐�，要實現預期的目標，就要減少可能的失誤。好好總結，繼續(xù)努力，這些挫折都會化作過往云煙�！拔翌澪⑽⒌攸c點頭，心中依稀涌出一股暖意。我明白了：老師希望我重拾信心堅定意志。冬夜那被人冷落的大街，見證了我信心的崛起和意志的回歸。在后來的學習生活中，無論是冬季運動會前的`”魔鬼訓練“，還是各科的大考小考，我沒再掉過淚，也沒再覺得難。
有她的陪伴，我有了很大進步。我們班地理課考出了水平；在校運會奪得了佳績；在”六一“合唱比賽中演繹了精彩；讓36度微熱青春在盛夏綻放。一個調皮包眉飛色舞，突發(fā)奇想，”嘿！我們把老師寫進比賽歌詞怎么樣？“”對，給老師個驚喜！“大家說干就干，三下五除二就搞定了歌詞。每次練唱《北京東路的日子》唱到”語文老劉，翔哥思婷，老班我愛你“一句時，我們都唱成”霞姐我愛你“。此刻，老師臉上洋溢著比夏花還絢爛的笑，那么幸福，滿足。上臺合唱時，大家心中積淀的感情勃然噴發(fā)，伴隨”霞姐我愛你！“的最高潮，我隱約看見老師的淚光在閃爍。
那一幕幕情景，一句句話語幻化成電影蒙太奇，一遍一遍在我眼前重現，”霞姐我愛你！“就是我的心聲！
小學生的作文 篇4
大家好！我是字典。我穿著一身紅衣服，雖然外貌不怎么體面，但是我滿肚子都是知識，如果有誰來找我?guī)兔�，我一定會熱情接待的，所以人們都說我是不會說話的老師。
我有一個大家庭，我這個大家庭足有三萬多人，如果你想找到我們其中的某一個成員，請按照下面的路線，保準你能順利到達那兒。
第一條路線是最近的一條路，如果你熟悉漢語拼音，保證讓你帶著疑惑來，掛著笑容走。假如你想找“梅”字先生，根據他的讀音找到《漢語拼音章節(jié)索引》，讓指揮部幫忙找到班長“m”，再讓班長找一下“e”、“i”這兩位戰(zhàn)士，然后根據這個拼音后面的頁碼——373頁，找到第373號樓，往上走，第10層就是“梅”先生的家了，他會主動向你解釋他的含義。
第二條路線也很有趣。如果有一個你不認識的字，又不知道他的音節(jié)，該怎么樣才能找到他的家呢？別擔心，那就走第二條路線，也會使你到達目的地的。比如“說”這個字，你看他的偏旁，然后到《部首檢字法》找到外衣“讠”，再根據右半身筆畫“七”，在七畫里找到“說”這個字。他會態(tài)度誠懇地與你交流，告訴你不知道的.意思。你懂了，你的心情自然就會舒暢了。
你在我這兒交越多的朋友，你就會越高興、越聰明。如果你還有不認識的朋友，請你快快來，千萬不要錯過時間�。�
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