優(yōu)秀感謝的作文【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀感謝的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀感謝的作文1
那一年，好朋友小玉轉(zhuǎn)學(xué)到云南去讀書。
“小豆，我到云南了，以后常聯(lián)系哦！”電話里小玉很是開心地和我說著一路到云南的見聞。
小玉的哥哥在云南做生意，出于方便對小玉的照顧，就把仍在讀高二的小玉轉(zhuǎn)學(xué)到了云南，因?yàn)槿胰硕荚谠颇�，所以小玉的哥哥事先把機(jī)票都買好，托朋友拿給小玉，按小玉說的，她是自己一個(gè)人乘做機(jī)場大巴，一個(gè)人登機(jī)，轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，一個(gè)人在那候機(jī)，直到轉(zhuǎn)機(jī)后，哥哥一行人在機(jī)場接到她。
“小玉這孩子，就是個(gè)聰明的孩子，膽大心細(xì)，這么大老遠(yuǎn)的就敢自己坐飛機(jī)去，”飯桌上，我和父母談過了小玉，他們說道，“哪像你這小丫頭，膽小怕事，什么事還要我們大人幫襯呢，哎，什么時(shí)候我們能省心呢？”
我不說話，吃完飯便回了房間去看書。
同學(xué)萍萍打電話約我出去買衣服，出去了才發(fā)現(xiàn)，同行的還有一個(gè)同學(xué)。
”這衣服好看嗎？“萍萍試穿了一件牛仔連衣裙，在我們面前轉(zhuǎn)著圈。
“嗯，挺好看的�！蔽艺f道。
“一般吧，我覺得這裙子款式有點(diǎn)舊，而且顏色不太襯膚色�！蓖械牧硪粋�(gè)同學(xué)說道。
萍萍采納了另一個(gè)同學(xué)的意見，又換了一件在我看來也還可以的衣服。
“小豆平時(shí)的衣服都是他父母買的，她自己基本沒有逛街買過衣服，所以眼光不挑剔�！�
萍萍說的是實(shí)話，我卻沉默了。
想起了五年級時(shí)，剛學(xué)會騎自行車的自己，很高興地從學(xué)校騎到老家，自以為會得到父母的夸獎(jiǎng)，得到的.卻一副怒顏。
買好了火車票想去異地看下朋友，卻被父母再三普及單身女孩坐車的危險(xiǎn)性。
一邊捧在手中，含在嘴里，另一邊卻又嘆息著兒女還不懂事。
可不經(jīng)風(fēng)雨，哪能成長。
放開手，用信任的愛和目光去支持，也許，我們會回報(bào)給你們欣慰的驚喜。
優(yōu)秀感謝的作文2
在人生的旅途中，我們會經(jīng)歷不計(jì)其數(shù)的事，這些事總會讓我們明白一些東西，感謝一些東西，讓我們無比留戀那些東西――
在我的印象中，他曾經(jīng)給我留下了一些美好的東西，給我留下了一段難以忘懷的時(shí)光，給我留下了一些珍貴的記憶，給我留下了許多值得我去珍惜去回憶的事。
他，把快樂的童年帶給我，讓我體會童年的甜；他，把深刻的事帶給我讓我體會人生的酸；他，把失敗帶給我讓我體會失敗的'苦；他，把困難帶給我讓我體困難時(shí)的辣。是他把許多東西帶給我，讓我體會人生的酸甜苦辣。
他，從不偏心，把他平等地分給每一個(gè)人，讓那些人自由自在地使用他，用不恰當(dāng)?shù)娜吮氐膲膱?bào)；他，十分無情，那些想留住他的人，無論用什么也留不住，那些想讓他離開的人，他卻十分堅(jiān)定地留在那里；他，變化多端，有時(shí)讓人覺得他很長，有時(shí)又讓人覺得他很短。
他擁有至高無上的能力，連上帝也不能耐何他，他可以讓一切生機(jī)勃勃，也可以讓一切毫無生氣；他可以讓人死，也可以讓人活得很久；他可以讓人明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也可以讓人明白，“光陰似箭，日月如梭”。
我感謝他，是因?yàn)樗屛颐靼�，“世無難事，只怕有心人”，他讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利”，他讓我明白了：“失敗乃成功之母”，他讓我明白了“歲月是無情的”……
我感謝他，敬佩他，他匆匆逝去，一去不復(fù)返，他就是“時(shí)間”。
【優(yōu)秀感謝的作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]感謝優(yōu)秀作文09-30
感謝的優(yōu)秀作文09-08
感謝優(yōu)秀作文08-15
優(yōu)秀感謝作文11-30
優(yōu)秀感謝的作文12-27
感謝優(yōu)秀作文09-02
感謝優(yōu)秀作文08-18
感謝的作文優(yōu)秀05-09
感謝優(yōu)秀08-16