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            優(yōu)秀成長的作文

            時間:2024-02-25 09:41:49 話題作文 我要投稿

            優(yōu)秀成長的作文

              在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文4篇,希望對大家有所幫助。

            優(yōu)秀成長的作文

            優(yōu)秀成長的作文 篇1

              ‘太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們心靈的花朵,美麗可愛……我們幾乎是唱著這首歌長大的,我們的生活確實充滿了七色陽光。然而,即便在陽光普照的時侯,也難免出現(xiàn)了短暫的陰云。成長中的少年,總會有一些揮之不去的煩惱。

              而我的煩惱雖然小,但卻處處擾亂著我的心情,那就是媽媽那煩不勝煩的嘮叨。每次一想到媽媽的嘮叨,總感到非常煩悶。

              瞧,媽媽的嘮叨又來了,‘快吃飯了,飯呢是要趁熱吃,否則飯菜涼了的話,吃了對胃不好,再加上你本來就有胃病,再這樣下去的話,你的胃遲早都會出事的。’唉,只不過是晚點吃飯,犯得著嘮叨個大半天嗎?

              有時媽媽嘮叨起來,我總有股想和媽媽大吵一架的念頭,但又看在她是長輩,又出于一番好意,所以就忍著忍著,但忍耐也是有限度的'呀。因此,我總會因為媽媽的嘮叨跟媽媽的關(guān)系鬧僵了,但即便如此,媽媽也會時不時的嘮叨上一兩句。

              正因為如此,我回到家,總是很安安分分的,生怕被媽媽挑出毛病,又嘮叨個沒完沒了……

              我的煩惱是鞋子中的一個沙粒,雖然小,卻是我前行中的一大障礙。

            優(yōu)秀成長的作文 篇2

              我們經(jīng)歷的是成長。在成長中,我們讀懂了生活;在成長中,我們從懵懂變得成熟;在成長中,我們不僅經(jīng)歷了風雨,還享受了快樂與幸福;在成長中,我們嘗遍了人生的滋味,看遍了我們的花樣年華。

              在成長的旅途上,我們看到了花花綠綠的世界,看到了我們美好的童年、繁華的青春。因此,我們不如在閑暇時光靜靜地閱讀一本最佳少年文學(xué)讀本吧——《成長的滋味》。成長也有滋味,感到禮物的珍貴;得到父親的肯定,學(xué)到豐富的知識,這不是曇花一現(xiàn),這是成長在你心中留下了不可磨滅的印象!

              《那也是禮物的一部分》講述到杰克送給老師精美的貝殼,但這貝殼卻在很遠的地方才能找到,老師說貝殼的確很美,但你不該為此走這么遠的路,杰克卻睜大眼睛說走路其實也是禮物的一部分。對啊,朋友寄來的一封信,那親切的問候是禮物,而那小巧的郵票也是這禮物的一部分;朋友買的一塊蛋糕,那美味的奶油是禮物,而那精美的包裝也是這禮物的一部分;朋友送的一件掛飾,那精致的飾品是禮物,而那朋友甜美的微笑卻也是禮物的一部分!在成長中,我們懂得了“禮物”之所以珍貴,正在于那份與它相連的真誠的情感。

              我想在成長的過程中,父親的肯定也給予了我們正能量吧,有了他的肯定,你將會變得更自信,如同得到全世界的.肯定!

              《特別棒的人》中主人公也是如此,盡管看上去一點也不符合“很棒”的世俗標準,但父親卻用言語和行動給了我最重要也最有力的肯定的回答。文章之所以用大部分的篇幅來一一否定“我”是個特別棒的人,恰恰是為了凸顯父親最后的那個肯定。的確,父親給我們的鼓勵不僅僅是一句話那么簡單了,背后承載著的是父親的愛!

              《有彈性的時間》這篇文章既富于科學(xué)性又有可讀性。說的是一對20歲的孿生兄弟,弟弟乘火箭飛入太空,哥哥留在了地球上,而哥哥已經(jīng)生活了60年,而去太空旅行的弟弟還只是一位30歲的小伙,他的手表清楚的記錄了他的這次太空旅行僅僅用了10年時間。讀到這時,我已瞠目結(jié)舌,人真的可以擺脫時間的束縛嗎?不知不覺中知道了一個新知識,對于世間和宇宙中那些已知的事物,我們稱它為知識,由科學(xué)和想象所帶來的知識是一種力量,但它同時也讓我們意識到更多未知和不可知之物的存在。這一認識使我們在運用科學(xué)和想象的力量的同時,也仍然懂得對自然、宇宙和萬物充滿敬畏之情。在成長中我們不斷學(xué)習(xí)新的知識,知道了更多神奇的規(guī)律,尋覓到更多的豁然開朗。這才是最快樂的,不是嗎?

              在漫漫人生路中,這些優(yōu)秀的作品,能夠滋潤,塑造我們童年的心靈和情感世界,陪伴、感動我們成年后的生命和歲月……只有用心去品嘗,成長路上定有許多令人回味的故事與滋味, 光陰荏苒,似水流年,趁現(xiàn)在年少如花,請與成長保持無盡的追逐。一起閱讀《成長的滋味》吧,去綻放更美麗的人生,領(lǐng)略更深刻的人生哲理!

            優(yōu)秀成長的作文 篇3

              在人生的道路上,我遇到了好些困難,酸甜苦辣樣樣俱全。與好友分離,老師不信任了我,無人與我競爭……這些問題天天困擾著我,讓我不知用什么辦法能解決得了他們。用日記?只能緩解一時的痛苦,但是,卻增加了我對塵世間的怨恨。而我,又只有靠那日記,稍稍緩解一下,否則,我將徹底崩潰。下面,同學(xué)們來聽我說說吧!

              酸:在五年級時,我的一個競爭對手(也是唯一的競爭對手),轉(zhuǎn)學(xué)了。而同學(xué)們卻在談?wù)摗艾F(xiàn)在他開心了”(她指我)。難過呀!原本我只想她有個什么小病小痛,根本沒想到讓她走呀!為什么,傳到同學(xué)們的耳朵里,卻是這個樣子呢?而且,連和我最要好的同學(xué)也加入了她們的討論?讓我陷入了孤獨之中?辛酸呀!

              甜:在四年級的時候,學(xué)校組織了四、五年級參加“全國數(shù)學(xué)邀請賽,我超常發(fā)揮,得了銅獎,面對同學(xué)們、對手、好友們羨慕的目光,我好開心。

              苦:在我五年級的第二學(xué)期中要準備六一兒童節(jié)的節(jié)目時,老師點了幾個同學(xué)去跳舞,我們先選中了勁舞,可挑了不到一星期,都累趴下了,累呀!時間整整七分三十三秒呀!怎么長的時間,誰受得了呢?因此,我為了同學(xué)們,講舞蹈改成了柔的舞蹈,卻因此遭到了那些跳舞能手的厭恨,但們辦法呀!面對著這個天文數(shù)字:七分三十三秒,我不改,不行呀!可為什么同學(xué)們都不了解我呢?

              辣:在我四年級的時候,我被老師安排和一個滿頭虱子的同學(xué)同桌,我盡量不跟那位同學(xué)說話,因為他那滿頭虱子實在是可怕,而同學(xué)們卻說我臭美,要和成績好的同學(xué)同桌。我真是比竇娥還冤呀!天知道我為什么不跟他同桌。被冤枉的.我臉上熱辣辣的。

              這酸甜苦辣,這悲悲喜喜,讓我偷偷的哭了一次又一次。不正是這一句話:成長,真的不容易呀!

            優(yōu)秀成長的作文 篇4

              這或許是一次平凡的嘗試,或許是一次不必要的嘗試,或許是一次意義非凡的嘗試,但這一次嘗試卻能改變我們的命運,令我們活得更精彩。

              現(xiàn)在的我們,被包在一個大大的繭里,我們要做的就是成為真正的飛行蛾。我現(xiàn)在還在回憶當初我吐絲前父母、親戚、朋友眼中的悲傷與神圣,沖破繭子的飛行蛾畢竟太少了,母親曾經(jīng)問我要不要變成真正的飛行蛾,我毫不猶豫地點了點頭,成為飛行蛾一直以來都是我們這些年輕蟲的夢想,它是那樣的.遙遠,可望而不可及。當我下定決心準備變成飛行蛾時,我從父親的眼中看到了鼓勵,心便頓時感到坦然。

              我沒想到繭口竟然這么。⌒〉闹荒苋菹挛疑眢w的二分之一還不到,我頓時想起了父親說過的話:“這狹小的通道就是鬼門關(guān),你們拼盡全力才能破繭而出,太多的幼蟲在向外沖時精疲力竭,這才導(dǎo)致他們死亡。”我倒吸了一口涼氣,身體也隨之用力,在擠向洞口時,我感到這洞口仿佛在縮小,令我不能動彈。霎那間,腦海中出現(xiàn)了父親、母親、朋友,想起了他們對我的盼望與希望,心里便有了一個念頭:我一定要沖出繭子!我的父母和朋友都在等著我!我不知從何而來的力量,推著我一直往前擠。在沖出洞口的一霎那,我的兩翼充血,生命也仿佛有了質(zhì)的飛躍,我輕輕一躍,脫離了繭子,落到一朵花上。望著自己那一對美麗的,與自己身體完全融合的翅膀,我體會到了重生的感覺。

              聽長輩說,如果強行從外界破開洞口,因得了救而見到天日的蛾子,都不是真正的飛行蛾,它們無論怎樣都不能飛起來,只能拖著那兩片翅膀在地上爬行!沒有誰能夠施舍給飛行蛾一雙翅膀。我頓時感到一陣自豪,我這次嘗試是正確的,它使我懂得了許多,學(xué)會了許多,收獲了許多。雙翼展開,薄而輕盈的橙色翅膀緩緩地展開,我沐浴在這溫潤的陽光中,心神感到無比暢快。

              如果雄鷹沒有展翅翱翔,那直上云霄的夢想就是空想了,斗志也是會化為烏有的。生活并不容易,成長往往都是痛并快樂著的。世間還有太多我們從未聽過的故事,有著太多的事情是我們所不知道的,也是需要我們?nèi)ソ?jīng)歷的,更有數(shù)不盡的坎坷艱難需要我們用勇氣去面對,去嘗試。

              我們要學(xué)會在成長中嘗試,更要在嘗試中學(xué)會成長。

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