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小學(xué)生的作文300字(大全9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
每個(gè)人都會(huì)有小學(xué)時(shí)代的“同桌的你”，我當(dāng)然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。
王喬治是一個(gè)活潑的男孩， 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個(gè)香蕉的.嘴巴和高挺的鼻梁，構(gòu)成一個(gè)活靈活現(xiàn)的王喬治。我的同桌有時(shí)會(huì)過(guò) 于活潑， 他的作業(yè)有錯(cuò)題讓他去改，但他早在一秒之后前的無(wú)影無(wú)蹤；我的同桌有時(shí)還會(huì)很大方，我要批改作業(yè)，他會(huì)主動(dòng)騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說(shuō)有當(dāng)播音員的天賦，那是一次上課時(shí) ，它不注意聽(tīng)講，老師向他提問(wèn)題，但他不會(huì)，老師就說(shuō)：“王喬治同學(xué)很有當(dāng)播音員的天賦啊！”他慚愧的低下了頭。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，”當(dāng)然，他也不例外。記得有一次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時(shí)不知怎么的，他的書(shū)上出現(xiàn)了一個(gè)小烏龜，他看到后，惡狠狠 地瞪了我一眼。后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會(huì)解除了，可他還是沒(méi)事兒就把“舊賬”翻出來(lái)找我算算。但幸好我還留了一招三十六計(jì)——走為上策。
我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！
小學(xué)生的作文300字 篇2
隨著城市的發(fā)展，高樓大廈隨處可見(jiàn)，可小小的菜園慢慢在消失。但是讓我慶幸的是太姥爺還有一個(gè)小菜園，讓我感受它的自然之美。
太姥爺?shù)男〔藞@位于一片小樹(shù)林的旁邊，水源足，光照好，那可是種菜的好地方。每年暑假我都去太姥爺?shù)男〔藞@中游覽一番，每一次，我都把自己迷失在這里。
菜園的門(mén)口搭了一個(gè)木頭的小門(mén)。還沒(méi)有進(jìn)去，古樸的氣息就迎面襲來(lái)。門(mén)口有兩棵高大挺拔的.白楊樹(shù)，它們就好像衛(wèi)士一樣挺立在門(mén)前站崗。菜園里有穿著綠盔甲的黃瓜，有紫皮球茄子，還有表皮凹凸不平的苦瓜……但最吸引人的是那成片的韭菜。春天，它們羞澀地探出嫩綠的小頭兒。初夏慢慢地長(zhǎng)大了起來(lái)，開(kāi)始會(huì)與風(fēng)玩耍。夏天時(shí)，是自己最美麗的時(shí)刻，每棵綠油油的韭菜上都綻放著一朵朵雪白而又嬌嫩的花。微風(fēng)拂面，讓人深酸其中，無(wú)法自拔。
太姥爺不僅勤快，還很有生活趣味。在大地和天空的縫隙中，太姥爺撒了一些花種子，到了時(shí)節(jié)，五顏六色的鮮花便開(kāi)滿園，芬芳撲鼻，美麗極了！夏天時(shí)，我與小伙伴一起去園中隨手采摘小柿子吃，酸酸甜甜的汁流入心中。
樸素的小菜園子，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，一切都在大自然的畫(huà)作中。
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天,我校三年級(jí)開(kāi)展了到植物園去"找秋天"的活動(dòng).我想:到底秋天是什么樣子呢于是,我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到了植物園.
……放眼望去,都是金黃色和紅色交映的樹(shù)林,在藍(lán)天白云的襯托下,好像一幅美麗的油畫(huà).啊!原來(lái)秋天的顏色是黃色和紅色的`,不對(duì),秋天還是其它顏色.你看那邊,一朵朵粉白色的菊花正在風(fēng)中婀娜多姿的跳著舞.有的好似高原之云裹在一起,隨風(fēng)飄蕩.有一朵紅菊花像宮殿似的,紅色的花瓣好像宮殿的墻,花芯像一位女王接受大臣的朝拜.突然,我聞到一股清香味.啊!原來(lái)是桂花的味道.我不由自主的叫起來(lái).花香沁入了我心田.這時(shí),一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),葉字紛紛飄落,有的像小船,有的像扇子在地上打轉(zhuǎn).
我不禁在想:秋天不僅是美麗,迷人的季節(jié),還是一個(gè)碩果累累的季節(jié).
小學(xué)生的作文300字 篇4
中秋佳節(jié)，一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的美好日子！
這一天，媽媽告訴我，我們?nèi)乙黄鹑寢尩墓�，參加�(jì)寢尮九e辦的中秋賞月活動(dòng)。
到了五點(diǎn)半，媽媽帶上我們往她們公司出發(fā)了。六點(diǎn)半鐘，我們到了媽媽公司的基地。
我們到了基地的大院里，只見(jiàn)滿樹(shù)掛的紅燈籠，像熟透了的柿子一樣紅。草地上的`花朵，好像在熱烈地歡迎我們一樣。
吃完飯后，我仰起頭看著天空，心想：“月亮怎么還不出來(lái)呢？難道今晚不能賞月了嗎？”這時(shí)，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你能過(guò)來(lái)和我們一起玩丟手絹游戲嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示了同意。
該輪到我丟手絹了，我拿起手絹輕輕地往那小朋友身后一丟。她卻什么也不知道，我“哈哈哈”地大笑了起來(lái)，她這才回過(guò)神來(lái)�？墒牵乙呀�(jīng)跑到那個(gè)小朋友的位置上了。
到時(shí)間了，我們?cè)摶丶伊�。我想，“月亮�?yīng)該出來(lái)了吧？”我抬起頭一看，只見(jiàn)月亮從烏云后面跳了出來(lái)，圓圓的月亮像是在對(duì)我們眨眼睛，好像是在祝福我們中秋節(jié)快樂(lè)呢！
小學(xué)生的作文300字 篇5
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，一年一度的鬼節(jié)到了。
我們這里是一個(gè)多民族區(qū)域，每年都會(huì)有許多好玩的節(jié)日交替出現(xiàn)。例如八月八是苗族風(fēng)情節(jié)，六月六是迎接五谷神仙的好兆頭，而鬼節(jié)則是位于這兩個(gè)節(jié)日之間――農(nóng)歷七月十五。
鬼節(jié)，顧名思義就是迎接祖先，安撫鬼神的節(jié)日。然，并不是每家每戶都在十五這天祭祀，而是要看各自的祖先死在家里還是外面來(lái)逐一祭祀。像姓肖的就在十三開(kāi)始，而我們姓令狐的則在十四伊始，但大多數(shù)的少數(shù)民族都在七月十五舉行。十五這天，傳說(shuō)是陰氣最重之時(shí)，于是各大少數(shù)民族寨去紛紛舉行祭祀大典。那一天，很熱鬧。
每年只要到七月十五，我們一家人就會(huì)早早的步入苗寨，去一睹盛況。在那里，可以進(jìn)入百年的大樹(shù)洞中一睹自然的神奇風(fēng)姿；可以游走在苗寨小泉，靜靜享受泉水叮咚的聽(tīng)覺(jué)刺激；還可以插入苗族同胞們的歡呼盛宴……
��！鬼節(jié)，多么好的.一個(gè)節(jié)日啊！雖然每每一過(guò)完鬼節(jié)，我們就不得不進(jìn)入校園開(kāi)始辛苦的讀書(shū)之旅，但還是憧憬著一年一度的鬼節(jié)。
鬼節(jié)，是我的最?lèi)?ài)，更是我童年歡樂(lè)不可代替的載體。因?yàn)楣砉?jié)，童年的歡聲笑語(yǔ)才在每個(gè)我感到孤單的夜晚里激勵(lì)我，我愛(ài)鬼節(jié)！
小學(xué)生的作文300字 篇6
我這個(gè)人一直不喜歡寫(xiě)作文�？傆X(jué)得無(wú)話可寫(xiě)或有話寫(xiě)不具體。自從我上五年級(jí)以來(lái)，卻對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。語(yǔ)文老師告訴我們，看作文時(shí)不要忽視作文后面的評(píng)語(yǔ)，針對(duì)評(píng)語(yǔ)修改作文。于是我就照老師說(shuō)的去做，作文水平的`確提高了不少。
我希望每位老師一定要在我們的作文中寫(xiě)好批語(yǔ)。老師批改每篇作文都要要求同學(xué)們的字跡工整，如果字寫(xiě)得不工整，就應(yīng)該讓同學(xué)們重新抄寫(xiě)。這樣，能鍛煉我們學(xué)習(xí)基本功。一篇作文里不能有錯(cuò)別字，不要小看一個(gè)字，一個(gè)字往往會(huì)使句子含義發(fā)生變化。因此，老師應(yīng)該把錯(cuò)字別字圈出來(lái)，指出寫(xiě)錯(cuò)在什么地方。如果有的句子用詞不當(dāng)，老師在批改時(shí)應(yīng)該及時(shí)指出。哪些詞語(yǔ)用得不當(dāng)，為什么？如果他寫(xiě)的文章用詞準(zhǔn)確得當(dāng)，也要寫(xiě)出來(lái)，給同學(xué)們以鼓勵(lì)。文章中哪些地方寫(xiě)得不具體，怎樣寫(xiě)才具體等等都要批改清楚。人們常說(shuō)寫(xiě)文章選材要新穎，對(duì)此我們理解不深。老師在批改中，應(yīng)針對(duì)我們的作文情況，告訴我們?nèi)绾芜x材，什么樣的材料才新穎，老師在批改中把這些都寫(xiě)得清清楚楚，同學(xué)們看后知道自己作文的問(wèn)題在哪里，修改時(shí)知道從何入手。
我想，老師只有這樣批改作文，同學(xué)們的作文水平才會(huì)有很大的提高。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我們生活中有人每天都會(huì)發(fā)生一些不文明的事，破壞了我們周?chē)瞽h(huán)境：有的人隨地吐痰傳播細(xì)菌;有的人塑料袋子用的太多;有的人隨地扔垃圾;有的人踐踏草坪;還有的人無(wú)限制地砍伐樹(shù)木……看到大人們這樣的行為，你也許會(huì)感嘆道：“大人們還不如紅領(lǐng)巾�！�
一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，小紅、小明背著書(shū)包從學(xué)校少年宮回來(lái)。瞧，他們有說(shuō)有笑�？墒撬麄冏叩睫r(nóng)民公園時(shí)好心情立刻被攪亂了。因?yàn)槔渑缘?地上有很多垃圾。小紅說(shuō)：“唉，我們已經(jīng)是第三次清理這兒的垃圾了，我們得想個(gè)法子，讓大人們不再把垃圾仍在外面，不然，我們又要白忙活了�！�
“小紅，我想到了一個(gè)好辦法，咱們分頭行動(dòng)!你負(fù)責(zé)把垃圾送回它們的“家”，我把標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)好貼在垃圾箱上，這樣說(shuō)不定有效�！毙∶髡f(shuō)。
接著，他們就按計(jì)劃行事，不過(guò)五分鐘就好了：垃圾全都回了“家”，垃圾箱上貼著一句醒目的標(biāo)語(yǔ)：“文明只差一步!”他們高興極了，互相夸獎(jiǎng)著對(duì)方。
星期天又到了，他們?nèi)⒓由倌陮m活動(dòng)時(shí)，再也看不見(jiàn)垃圾在“家”的外面了，垃圾箱上寫(xiě)著一句標(biāo)語(yǔ)：“文明只差一步”在監(jiān)視著人們。
小學(xué)生的作文300字 篇8
元旦假期第一天，氣候溫暖，陽(yáng)光普照，爸媽帶我去參觀王爺爺?shù)牟藞@。
王爺爺?shù)牟藞@里種了許多蔬菜，有“如花似玉米”、“同甘共苦瓜”、“勞苦功高麗菜”、“國(guó)色天香菜”、“得意洋洋蔥”、“萬(wàn)紫千紅蘿卜”及“錦上添花椰菜”。真的有這種菜嗎？我怎么都沒(méi)聽(tīng)過(guò)？
王爺爺笑著說(shuō)：“這玉米長(zhǎng)得顆粒飽滿、美麗又有光澤，像漂亮的小姐一樣，所以叫做如花似玉的玉米。種苦瓜很辛苦，雖然她有點(diǎn)苦味，只要細(xì)細(xì)品味， 就能體會(huì)出種瓜人先辛苦后甜美的`豐收滋味了�！蔽艺f(shuō)：“那勞苦功高麗菜是指農(nóng)民很辛勞的照顧高麗菜，沒(méi)有被菜蟲(chóng)吃掉，我們才能吃到好吃又營(yíng)養(yǎng)的菜，他們的功勞很大的意思啰？”“是呀！你很厲害，會(huì)舉一反三喔！”
我喜歡到“國(guó)色天香菜”區(qū)，香氣四溢，吃起來(lái)別有一番滋味�！暗靡庋笱笫[”的根長(zhǎng)得好像老公公的胡須，好像老公公得意洋洋的摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子對(duì)著我笑呢！
這次參觀王爺爺?shù)牟藞@，不僅讓我認(rèn)識(shí)許多菜，也讓我學(xué)到許多成語(yǔ)。我想，如果我們把許多花草樹(shù)木動(dòng)植物或是食物，都用成語(yǔ)來(lái)命名，那一定很有趣。
小學(xué)生的作文300字 篇9
媽媽看到了她的兒女們是如何和她一樣當(dāng)好一個(gè)母親的。
如今這個(gè)大家庭四世同堂，子女們都做到了家庭和睦，以自身為榜樣，教育好自己的下一代，第四代的孩子們也已承歡在她的膝下：“太奶奶、太外婆的叫個(gè)不�！�-------耄耄之年的媽媽患有高血壓和心臟病，媽媽老了，老得我看著她都怕她會(huì)突然的離我而去，我唯一的心愿就是祈求上帝讓媽媽多活幾年，好讓我們細(xì)細(xì)的報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。
生日對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是為了得到家人、朋友對(duì)我的祝福，而是母女之情更深的連接和喚醒，不是所有的`歌都是為了愛(ài)情而歌唱，塵世間飄蕩著的永恒旋律是唱給母親的歌——母愛(ài)不會(huì)老！
母親啊!
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
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