小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
長(zhǎng)大了想當(dāng)發(fā)明家，作家，醫(yī)生……但我最想當(dāng)?shù)倪�是發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明好多好東西，給人們的生活帶來(lái)方便，多好呀！
我想發(fā)明一種超薄的可以自動(dòng)調(diào)溫的衣服，冬天暖和夏天涼快，那樣冬天的時(shí)候就不用穿厚厚的棉衣裹手裹腳，夏天就像帶著隨身空調(diào)一樣舒適涼快，科學(xué)家穿著它去南極考察也覺(jué)得溫暖。
我還想發(fā)明一種多功能花露水，你被蚊子咬了，涂上一點(diǎn)，就不癢。這種花露水還可以清潔空氣，殺菌多種功效。
我把心愿告訴媽媽，媽媽說(shuō)，好啊，發(fā)明家需要仔細(xì)觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)才行的`哦！
我認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭：我會(huì)向我的目標(biāo)努力奮斗地！
小學(xué)生作文 篇2
我愛(ài)全南我愛(ài)家鄉(xiāng)天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張。五千多年的歷史，造就了偉大的中華民族。然而，因幾千年的封建帝制……雖經(jīng)多少朝代的歷史滄桑，中國(guó)仍不能富強(qiáng)。只有中國(guó)共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，建立了中華人民共和國(guó)，使中華民族發(fā)出了璀璨之光。在歷史的長(zhǎng)河中，一百年只是一瞬間�？删褪沁@一百年，使全南走進(jìn)了輝煌。
在歷史的長(zhǎng)河中，改革開(kāi)放的二十多年短而又短，可就是這二十多年，使全南山河舊貌換新裝。你看：那一條條高壓線，跨過(guò)崇山峻嶺，為工業(yè)送去動(dòng)力，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家送去燦爛之光。建寬敞的水泥公路，穿山澗、跨平川，成為快速通道，連接著省內(nèi)外市場(chǎng)。通信高速發(fā)展，縮短了世界的距離，電視、電話進(jìn)入家庭，把地球裝進(jìn)人們的懷抱。你看那：一個(gè)個(gè)農(nóng)家妹子，打扮得漂漂亮亮；一排排新房，標(biāo)志著農(nóng)民奔馳在小康路上。你看看：工業(yè)園建設(shè)如火如荼，外資企業(yè)紛紛進(jìn)場(chǎng)，馬達(dá)聲聲機(jī)器隆響，農(nóng)民上田進(jìn)了工廠。你再看：高樓大廈拔地而起，城市建設(shè)濃墨重彩。剛剛竣工的商業(yè)街、住宅樓，已經(jīng)沒(méi)有空房，農(nóng)民在遷居在裝璜。新城區(qū)的開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)了幾代人進(jìn)入縣城的夢(mèng)想�？h城人口的劇增，激活了物流和消費(fèi)市場(chǎng)�？h城的夜晚流光溢彩，使我今天有機(jī)會(huì)，登上文化廣場(chǎng)的舞臺(tái)。全南的變化真快呀，傍晚散步的.人們，紛紛發(fā)表感嘆和暢想。全南建設(shè)方興未艾，一個(gè)個(gè)大手筆，寫(xiě)在江西南大門的大地上。全南赤子發(fā)出一個(gè)心聲：我愛(ài)全南，我愛(ài)家鄉(xiāng)。我愛(ài)全南，我愛(ài)家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)在金龍鎮(zhèn)燒斗村，全南唯一月姓的聚居地，他們保持著蒙古族祖先的勤勞和剽悍。
曾幾何時(shí)曾流傳：（用方言）“有女莫嫁燒斗坊，清早暗夜淋粟秧，上壩淋到下壩轉(zhuǎn)，歸來(lái)端碗粟齋湯”。解放后的燒斗村民，修水庫(kù)、筑山塘，辦茶場(chǎng)、建學(xué)堂，村村寨寨大變樣。如今的燒斗，“雙帶致富”、“三民”活動(dòng)一片繁忙，水泥路連通了各個(gè)村莊，自來(lái)水送到了每家灶堂。50多戶人家住進(jìn)了水泥樓房，農(nóng)民小康樓規(guī)劃建設(shè)在省道旁。農(nóng)村電價(jià)下降，村民開(kāi)始用電做飯煲湯。燒斗村民不驕不躁，正在續(xù)寫(xiě)新的篇章。全南建縣一百年，我在這里說(shuō)：我愛(ài)全南，我愛(ài)家鄉(xiāng)。
小學(xué)生作文 篇3
教師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，盡管現(xiàn)在有些人不喜歡甚至鄙視這個(gè)職業(yè)，但我仍要做一名教師，假如我是教師。
假如我是教師，我要致力于教學(xué)改革，拋開(kāi)老一套不適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)方案。我要開(kāi)創(chuàng)朗讀課、演講課，我要召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)、知識(shí)討論會(huì)…...我要引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn)，訓(xùn)練他們的思維能力，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他的智力，讓他們用智慧的鑰匙打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。
假如我是老師，我不會(huì)整天讓他們讀書(shū)，變成一個(gè)個(gè)書(shū)呆子。我要帶他們投入大自然的懷抱中。春天，我要帶他們漫步在百花叢中，欣賞姹紫嫣紅的牡丹、純潔嫵媚的芍藥；夏天，我們留戀在一望無(wú)際的大海邊，踏著海浪，撿著貝殼；秋天，我要帶著他們到果園里幫農(nóng)民伯伯摘果子，感受豐收的`喜悅；冬天，我們要去看那郁郁蔥蔥的青松、傲然挺立的臘梅……��！這一切充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
假如我是老師，我會(huì)像慈母一般呵護(hù)我的學(xué)生，喲！那個(gè)調(diào)皮鬼不小心劃破了手，血流不止，我心里像塞了一團(tuán)亂麻，急忙帶他去醫(yī)務(wù)室，看他的手包扎好，我心里的一塊石頭終于落了地。那個(gè)女孩，名叫小青，父母不幸去世，她那一雙大眼睛常常噙滿淚水，我用親切的話語(yǔ)撫慰著她心中的傷口，她終于笑了。
看著我的學(xué)生一個(gè)個(gè)成了對(duì)社會(huì)有幫助的人，我心里無(wú)比欣慰。
雖然這一切只是我想的，但我相信，這總有一天會(huì)變成真的！
小學(xué)生作文 篇4
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。感恩是人的一種感情。知道感恩，你將是一個(gè)幸福的人，不知道感恩，你將是一個(gè)無(wú)情的人。
感恩母親在一次大型考試后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考了70多分，我非常的傷心。我的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有低于90分，可這一次，竟然考了70多分，真是沒(méi)臉見(jiàn)人了，如何向父母交代呢？放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，我感覺(jué)天陰沉沉的，空中看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，路上看不見(jiàn)一個(gè)行人。我的腳像穿著鐵鞋走在磁物鋪成的道路上一般，很重很慢。終于，我不想發(fā)生的一幕發(fā)生了，我低著頭走進(jìn)家門，等待著一陣“霹靂”�？赡赣H輕聲的對(duì)我說(shuō)：“一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，你要再努力，爭(zhēng)取考好，這一次我不怪你�！蔽姨ь^看看母親，那眼睛分明透著一絲鼓勵(lì)，同時(shí)也透著一絲失望之情。現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，我感謝我的母親，是她讓我重新獲得了希望。感恩陽(yáng)光早晨，一絲陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)屋子里。走出庭院，來(lái)到小路上，兩排樹(shù)木高高地挺立著，小草在微風(fēng)中搖擺，葉子上的露珠像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼。輕輕吸上一口空氣，��！好清爽呀！世界一切的一切顯得是那么美好。
我感謝陽(yáng)光，是它把我從黑夜的'陰影中拉回到現(xiàn)實(shí)的美好世界。感恩老師來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)我們考得不好，其實(shí)我們心里很清楚，我們都想到可能被老師大罵一通。事實(shí)出乎我們的意料，老師非但沒(méi)有罵我們，反而心平氣和的說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們只有幾個(gè)人考好還是不夠的，要大家努力才行，我相信你們?cè)谙乱淮我欢芸汲鰝�(gè)好成績(jī)來(lái)�！�
我感謝老師，是他讓我知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理。我們要用自己的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的一切、一切。
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