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            成長的作文

            時(shí)間:2024-02-26 13:07:10 話題作文 我要投稿

            成長的作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的成長的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            成長的作文

            成長的作文 篇1

              我愛讀書,從幼時(shí)的連環(huán)畫,到后來的名家散文、小說,從小到大,我接觸了很多不同風(fēng)格、題材的作品,我覺得這真是我人生的一種寶貴的積累。我讀得最多、最愛的,還是兒童文學(xué)以及反映人與自然、表現(xiàn)真情的作品,比如《美麗的喬》《鬼狗》等。

              我的媽媽是音樂教師,受她的影響,我也愛音樂,這讓我養(yǎng)成了淡定、喜靜不喜鬧的性格。常常是,舒緩、冶情的古箏或鋼琴曲伴著我安安靜靜地看書。

              我經(jīng)常寫一些零碎的文字,我覺得,只有寫身邊的、真實(shí)的生活,有感而發(fā),才是最好的。所以,我的筆下總是小事,但一定流露真情。

              在閱讀與寫作中,讓心飛翔。

              A調(diào)

              “丟,丟,丟手絹……”朵兒清亮的童音和著晚風(fēng),在操場上回蕩。

              忽然,歌聲止息,原來幼兒園里頂頂調(diào)皮的一個(gè)男孩伸腿把朵兒絆倒了。我沖過去摟住抽噎的朵兒,然后轉(zhuǎn)身一拳搗在那男孩的鼻子上。男孩捂住鼻子去報(bào)告老師了,我想追過去再打他幾下,卻被朵兒拉住了:“姐,別,別,沒事兒……”

              我看著她,像個(gè)大人似的說:“姐姐答應(yīng)過要保護(hù)你的。”

              是的,我答應(yīng)過她。

              那是個(gè)春天的清晨,我們兩個(gè)小小孩坐在朵兒奶奶家的枇杷樹下。我輕輕吹掉朵兒肩頭的一朵黃燦燦的小花,朵兒睜大眼睛看著我:“我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起么?”“會(huì),會(huì)的!蔽也患偎妓鞯卣f。我家住二樓,她在五樓,我們天天手拉手去同一所幼兒園,馬上又要上同一所小學(xué),怎么會(huì)分開呢?我給朵兒一個(gè)大大的微笑:“我要做你一輩子的姐姐!”

              那天,我滿了7歲,她6歲11個(gè)月18天。

              又是一陣風(fēng)吹過,把枇杷的花瓣撒在我們的辮梢。

              B調(diào)

              我們都上五年級(jí)了,朵兒還是細(xì)聲細(xì)氣地叫我姐姐,同桌的`男生常拿我們開心:“嘿,朵兒,你怎么叫這個(gè)小矮人姐姐?”我白了他一眼,又要伸手?jǐn)Q他,被朵兒攔住了。

              我也真是奇怪,為什么朵兒一個(gè)勁地瘋長,我卻像是被哪個(gè)巫婆施了魔法,永遠(yuǎn)地定格在了三年級(jí)的那個(gè)小瘋丫頭身上?媽媽常戳著我的鼻子說:“和人家朵兒學(xué)學(xué),淑女一點(diǎn)!蔽野缌藗(gè)鬼臉:“瘋丫頭有什么不好?”可是,沒有一個(gè)人知道,我是從心底羨慕朵兒的。朵兒有長長的馬尾巴,我的頭發(fā)卻被編成了兩條細(xì)細(xì)短短的麻花辮;朵兒夏天有一條一條的長裙,我卻日復(fù)一日地穿洗得發(fā)白的牛仔褲;朵兒有白得看見血管的皮膚,我卻常被人喊作“老黑萵苣”;雖然大家說我有一雙漂亮的大眼睛,但朵兒的眼鏡讓她看起來好深沉,好安靜,好美……

              我最不能忍受的,就是同桌一下課就繞過幾張桌子去問朵兒英語習(xí)題。朵兒英語極好,總是滿分,但她不喜歡數(shù)學(xué),所以總分總進(jìn)不了前三。而我,狂愛數(shù)學(xué),狂愛那種絞盡腦汁后的成就感,是班里的數(shù)學(xué)課代表,總分從沒跌出前三。和我爭第一的往往是那個(gè)前世冤家的同桌。

              順便說一句,我的同桌就是那個(gè)幼兒園頂壞頂壞的男孩落。一年級(jí)排座位時(shí),他被老師捉到我身邊。他一見我,就像耗子見了貓似的躲,但苦于師命難違,只好被我欺負(fù)了五年。

              像小時(shí)候一樣,一旦我要?jiǎng)邮?朵兒就會(huì)攔住我。我從她的眼里讀出了一點(diǎn)憂傷和歡愉。

              直到那天,我在朵兒抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張粉紅色的紙條,開頭是:“落,你知不知道我一直注視著你……”

              我嚇懵了?粗t了臉的朵兒,我才明白,我原來是不了解朵兒的。雖然我以為我很了解。

              我拖著朵兒來到枇杷樹下。我嚴(yán)肅地告訴她:“我們還小,我們明年就要上中學(xué)了!”朵兒不說話,背過頭去。風(fēng)卷了一地的落葉,“刷刷”地響。“朵兒,姐姐叫你好好學(xué)習(xí),聽見了嗎?”朵兒轉(zhuǎn)過來,紅了雙眼,逼視我:“田,我的事,不要你管!你這是嫉妒!”

              天啊,一粒沙子迷住了我的眼。我跑開了,臉上流著淚。朵兒第一次沒喊我“姐”。

              樹上掉下一個(gè)青澀的枇杷果。

              C調(diào)

              我六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)了。

              媽媽調(diào)動(dòng)工作,我隨她去了這座城市里最好的小學(xué)。辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí),我最后一次去了那個(gè)承載了我五年快樂時(shí)光的教室。我想哭,但眼淚一滴也不肯落下來。再后來,媽媽說:“我們要搬家了。朵兒媽媽怪我沒幫朵兒轉(zhuǎn)學(xué),天天給我臉色看呢。你想朵兒嗎?”我沒說話。我在新的學(xué)校生活得很好,但生活里始終少了什么。

              我上中學(xué)了。我和朵兒真的分開了。我在城東,她在城西。我以為那個(gè)喊我“姐姐”的女孩從此在我生活中消失了。

              可是多奇妙啊!那天參加市十佳學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式,我竟聽到了朵兒的名字。我問她們學(xué)校的學(xué)生朵兒怎么樣了。“啊,好得很喲!總是第一的!”我多高興呀,聽到這樣的回答。

              我終于在人群里尋見了朵兒,她沖我笑,有些羞澀。朵兒剪了干凈利落的蘑菇頭,依舊美得炫目!敖,你長高了!倍鋬赫f。她遞給我一只黃澄澄的枇杷,自己手上也握了一個(gè)!拌凌私K于熟了啊!像我們。”朵兒笑起來!笆裁?”我一愣。成長其實(shí)就是由青轉(zhuǎn)黃的過程,只有褪盡了青澀,才會(huì)美味。“謝謝你,姐,保護(hù)我平安地變成熟!倍鋬罕Ьo我。我狠狠咬了一大口枇杷,咬到了手,我淚流滿面。

              我們的生活經(jīng)過了歡跳、悸動(dòng)的A調(diào)、B調(diào),終于是要回到C調(diào)的。波瀾不驚。

            成長的作文 篇2

              很多時(shí)候,我在思考著,我存在的意義是什么?為什么我會(huì)存在在這個(gè)一點(diǎn)都不美好的世界上?

              為什么?

              在小時(shí)候,我一直覺得所有事情都是安排好的,像爸爸和媽媽走到一起生下我,然后讓他們?yōu)槲也俦M了心,(赫赫)而我,也會(huì)像他們一樣,讀書,從小學(xué)到初中,再到高中,之后再到大學(xué)。一切看起來都是那么的順理成章,就像是被設(shè)計(jì)好了一樣。

              后來,有些事情慢慢改變了。

              后來,我長大了。我也見到了很多的人,有好人,有壞人,當(dāng)然也有一些社會(huì)上的“成功人士”。當(dāng)然,父母是希望我成為那些成功人士當(dāng)中的一員。

              當(dāng)然,我媽媽也經(jīng)常教育我說,要我做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

              什么叫對(duì)社會(huì)有用?社會(huì)又是什么東西?是什么?

              后來知道,社會(huì)是一個(gè)巨大的,看不見的牢籠,將每一個(gè)人囚禁在里面,外面是夢(mèng)想,或者說是理想鄉(xiāng),渴望而不可及。我害怕以后我會(huì)失去了我的夢(mèng)想,失去了理想,最終為生活所奔波,成為茫茫人海的一滴再普通不過的一滴水。但我好奇,我好奇為什么有那么多的人知道那里不是他們想呆的地方,卻依然呆在哪里,甚至希望所有人加入他們,甚至下一代。

              后來,到了初中,有些事情改變了,我有媽媽高了,但還沒有爸爸高。我發(fā)現(xiàn),有些事情我自己可以做主了。當(dāng)我第一次存錢買了臺(tái)PSP之后,那種激動(dòng),沒有討論,沒有向父母答應(yīng)任何的關(guān)于學(xué)習(xí)的條件,我有了一臺(tái)psp,當(dāng)然我是沒日沒夜地在玩。我開始叛逆,我在最瘋狂的時(shí)候,好像是在初一下學(xué)期吧,帶領(lǐng)全班男生反對(duì)當(dāng)時(shí)的班主任,僅僅是因?yàn)椴幌矚g她上課老師要罵人。

              但是,后來我發(fā)現(xiàn),爸爸,媽媽,老了,他們不再像我小時(shí)候一樣罵我,打我,甚至滿院子追我。我的'脾氣也變得暴躁,我不希望有任何人來干擾我。

              到了高中,我發(fā)現(xiàn)人要奮斗,為自己的將來,為自己的未來。但是自己的未來就是在那么3天的考試之中么?難道沒有什么方法嗎?我們到大學(xué)難道就是為了那一張文憑么?

              以后的工作,難道就不需要自己去奮斗了嗎?后面還有漫長的幾十年要去奮斗啊!

              人的大腦就像是一塊CPU,一連串復(fù)雜而又精細(xì)的電路緊密地聯(lián)系在一起,形成了藍(lán)寶石電路,于是我們開始思考,開始變得復(fù)雜,一連串電流被賦予了特別的意義,也就會(huì)造成不一樣的結(jié)果,甚至是我們不想要的結(jié)果。

            成長的作文 篇3

              在跨年的活動(dòng)中,看著舞臺(tái)上的歌手又唱又跳,再過不久新的一年就要隨著美不勝收的煙火,熱熱鬧鬧的來臨了!

              倒數(shù)開始,大家賣力的大喊:“五!四!三!二!一!”新的一年在一陣陣驚呼和贊嘆中向皇帝駕到一般熱鬧宏偉。在告別過去的一年的同時(shí),我們是否也要許下愿望,期許自己自新的一年中有所成長,不管是知識(shí)的成長還是心靈上的成長,只要有成長都是值得鼓勵(lì)的!你呢?在新得一年中有沒有新的愿望?

              頂著寒風(fēng)來參加跨年活動(dòng)的我心中當(dāng)然有許多新年的愿望。在過去的一年中,我的脾氣一直很暴躁,動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸媽大小聲,三天一小吵,五天一大吵,整天都為了那雞毛蒜皮的事情爭論得臉紅脖子粗。有一次晚上為了衣服的事情,吵得不可開交,“砰!”一聲狠狠的將門關(guān)上,坐著公交車去同學(xué)家。在路上爸媽一再的打電話,希望我回家不要再鬧脾氣了,但我卻絲毫不理會(huì),甚至還掛他們電話。到了第二天上學(xué),爸媽居然打電話跟老師說,這下我真的生氣了,爸媽的.電話連接都不接!第三天爸媽放學(xué)到校門要接我回家,還買了我最喜歡的飲料和餅干,但我卻依然拗著脾氣不肯回家。直到第四天,他們還是一樣老早就站在大門口,帶著我最愛的飲料和餅干要接我回家,在旁邊同學(xué)換老師不斷的勸導(dǎo)下,我才心不甘情不愿的坐著車和爸媽回家。在車上他們一直流眼淚,很高興我終于肯回家,就這樣他們還帶我去買衣服、鞋子……最后還帶我去吃大餐,他們一直說:“只要我肯回家就好!边@一句話讓我十分的抱歉,就因?yàn)橐患∈虑槎x家出走,還要爸媽到校門口請(qǐng)我回家,他們生我、育我、養(yǎng)我,無怨無悔的為我付出,而我卻如此的不孝順、不懂得珍惜。

              所以在新的一年中,我希望自己能將自己的脾氣管理好,對(duì)待父母親能更加的孝順,從小他們就無微不至、無怨無悔的撫育我,如果我在對(duì)他們不好的話,那可不是天理不容的大不孝嗎?俗話說:“樹欲靜而風(fēng)不止,子育養(yǎng)而親不待!比绻F(xiàn)在不趕快珍惜爸爸媽媽在身邊的話,等他們百年離開了以后,想要孝順都來不及了。想到這兒,我不禁熱淚盈眶,不能自己!

              又一年過去了!“昨日種種譬如昨日死,今日種種譬如今日生!”我要痛改前非,絕不能將錯(cuò)誤帶到新的一年,讓自己總是活在錯(cuò)誤中。在新的一年中,趕快把缺點(diǎn)改進(jìn),讓自己更加的優(yōu)秀,成為一個(gè)了不起的人,讓父母師長們以我們?yōu)闃s,因我們而驕傲。你呢?在新的一年中是否有對(duì)自己的一些期許呢?努力的去完成它,讓自己在新的一年中有所成長,全力以赴,讓心中的愿望一一的實(shí)現(xiàn)吧!

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