煩惱的成長作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的煩惱的成長作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

煩惱的成長作文 篇1

　　每個人都有煩惱，比如，學習上的，工作上的，我也不例外。

　　我有一個煩惱，就是學習壓力大，這個星期，我上了英語培訓班 和作文培訓班 ，每星期我只有一個上午的`休息時間，在這之前，我和爸爸吵了很長時間，爸爸一回來就和我吵，就是因為上作文和上英語補習班 的事。爸爸讓我都上，我只想上一個。我想上作文，以后高考語文加分，英語減分，我想補一補語文，爸爸想以后我工作時少不了和外國人打交道，所以讓我都上。我又想我以后不和外國人打交道不行嗎？爸爸說：“你英語到不了四五級不行�！蔽覀儌z堅持了很久。終于有一天，爸爸喝酒了，回來他不鬧了，來到家就跟我們講大道理。有一天他上了樓，一開門就說：“亞寧過來，我跟你說說�！蔽揖瓦^來了，上來一句：“你不想上英語不行，以后不好找工作，你不想上不行。”于是，他給我講了很長時間。我實在是煩的不行了。我就沖進房間，關上門坐在沙發(fā)上想：爸爸說的也有道理，以后工作也少不了和外國人打交道。于是，我開門走到爸爸面前說：“我決定了，兩個培訓班 我都上，大不了少玩一會兒�！闭f完，爸爸臉上露出了笑容，說：“還是我兒子聽話。”就這樣我們終于不吵了。

　　我第二個煩惱是沒有零花錢，我每天都聽到別人說：“我的零花錢有多少多少�！蔽蚁胨麄兌加辛慊ㄥX，我沒有，不行，我也要零花錢。于是，放學之后，我到了家，沖到媽媽面前說：“我也要零花錢�！眿寢屨f：“你要錢我就給你，又不是不給你，要的哪門子零花錢�！蔽艺f：“他們都有零花錢，我也要有，你就給我零花錢吧�！眿寢層终f：“不行，你要我就給你。”我想：那行，我不要就不要，反正他們問我零花錢是多少時我就說我沒有，只不過我要錢我媽就給，這樣更說明我有錢。

　　第三個煩惱就是放假不能玩，每次放假老師都布置作業(yè)，在放寒假時，每天起來媽媽的第一句話就是：“別玩了，快寫作業(yè)，早寫早玩�！庇谑�，我悶悶不樂的回到了房間去寫作業(yè)。寫了一會兒我就煩了，就在那玩了起來，媽媽又說：“你別玩了，趕緊寫。”聽到這句話后，我更煩了，說：“我太困了，我去睡一覺�！眿寢屨f：“睡吧，睡醒了接著寫�！庇谑�，我就裝睡，媽媽一來，我就閉上眼，媽媽走了，我又睜開眼，在那玩，就這樣耗到了中午，終于能看會電視�？墒菋寢屨f：“不能看，一看就是一下午，不能看�！蔽以谀菬┑难�，吃飯時用筷子向大米飯插，于是，媽媽看了又說：“你也別這樣，要不然這樣，我給你列個時間表，怎么樣，不滿意你再改行了嗎？”我說：“行呀�！蔽以谀墙辜钡牡却�著時間表，時間表終于好了，我看了一下上面寫著：上午8:00起床，寫兩個小時，然后就玩，玩到下午1:00再寫三個小時，到了4:00再玩。這下我滿意了，終于安安穩(wěn)穩(wěn)地寫作業(yè)。

　　每個人都有煩惱，每個人都有不同的煩惱，煩惱可以從不高興到高興。所以遇到煩惱不要想怎么去逃避它，要想怎么讓它變成高興的事。

煩惱的成長作文 篇2

　　我們的生活充滿了七彩的陽光，然而即使是陽光普照，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，也避免不了煩惱，我也一樣。

　　“啪啪啪”隨著我們的腳步聲，我們來到了操場。唉，有誰能想到，我最討厭的課居然是別人最喜歡的體育課。在前往操場的路上，我總是站在隊伍的最后一個。

　　我之所以討厭體育課，是因為我討厭這位脾氣暴躁，對我們不管不問的“柴皇帝”。提起他，我就恨得牙齒直響。

　　他每次到操場，就說聲“做操，跑步，不準發(fā)出聲音。”隨后，他就去給那些籃球校隊的'人去上課。他也不管我們班，整天就想著莊稼望天收。每次我們講話，他別無他法，永遠都是說“你們是我教過的最差的一屆學生”我心想，你都不管我們了，還想讓我們好。

　　這還不算，更煩的還在后面。

　　今天，我感覺身體不太舒服，跟老師說：“我肚子疼，能不能不跑步�！睕]想到，“柴皇帝”竟然讓我罰站，別人自由活動不讓我去。這下，我可生氣了，但因為他是我的老師，我又不能得罪他。同學們又議論開了，“我認為他根本不配做老師！”“我要是校長就開除他了�！薄�…

　　環(huán)境不曾改變，解決之道在于改變自己，面對這樣的老師，我又能怎么辦呢，只能讓自己適應這樣的環(huán)境。

　　在成長的道路上，煩惱是必不可少的，有了煩惱，我反而能有更多的動力來完善自己，使自己變得越來越好，做相對完美的自己。

煩惱的成長作文 篇3

　　記得聽大人說過：“小孩子是最無憂無慮的”。其實小孩也有自己的煩惱，這不：作業(yè)多，壓力大，沒時間玩，這些煩惱都困擾過我。而我現(xiàn)在最大的煩惱就是當好學生太難了!

　　從幼兒園開始，媽媽就不止“億”次地對我說過：現(xiàn)在社會競爭太激烈了，若不從娃娃抓起長大了肯定要吃苦。我也在這種教育觀念下一直到幼兒園畢業(yè)。進入小學后更是“苦”啊!特別是每到期中期末考試那斷時間，每次考試都像上戰(zhàn)場，而我猶如“戰(zhàn)士”身披知識的盔甲，手中的筆就是利劍，馳騁在試卷沙場上，而每次考試成績都會迅速把整個班級的同學分成三六九等，當勝利時就意味著你是“大英雄”，而每次失利時總會“傷亡慘重”。而能次次處于頂峰而不敗，是難上加難的.事了!記得有一次考試，我因為粗心這個“叛將”被“斬下”，看到別的同學身披“紅袍”慶祝時，真是羨慕、嫉妒、恨啊!唉，我那個慘狀——

　　可是要想“雄霸一方”如果沒有強大的“軍事力量”是不可能取勝的，所以每位好學生都會明爭暗斗，暗暗地發(fā)奮，做題做題再做題，努力努力再努力，否則一時的掉以輕心就會讓我們像當年秦王被劉邦打敗那樣，心血付之東流。可誰又能想到我們在獲得讓人羨慕的成績背后所付出的艱辛?現(xiàn)在又面臨著小升初，全班的同學也都在加緊“操練”。一下課，再也沒有人去開心地玩，只有在漫無邊際的“題�！崩飳で蟆翱鄻贰薄�—

　　說了這些只是在學習上的煩惱，再看看平時吧!當老師開會讓班干部管理班級時，這時的煩惱就是怎么把老師交代的任務完成好，對于這種轉變就顯得難以其為了，當看到班級有同學調皮不聽勸告時，你說不寫名字記下來又難以管住，寫下來又怕得罪人，很是為難。而自身做錯了一點兒事，那么別的學生就會說“還是好學生呢”——

　　哎，當學生難，當好學生更難，就像伍美珍寫的小說中《當好學生真難》里的主人公一樣，我何時才能脫離這個煩惱，否則遲早要“白了少年頭”!

　　如果把考場比作戰(zhàn)場，我就用以下這首詩作為結尾：

　　望考題，成績奪未央，

　　塵沙起，考場巧對王。

　　知成績，淚已落兩行，

　　再努力，定會得“漢疆”。

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