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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2024-02-27 09:19:05 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              一個(gè)傍晚,我坐在陽臺上,等待著夕陽西下的到來。慢慢的,那一輪紅日掛在了半空。夕陽周圍的云,在一瞬間,就已被染成了紅色,像一束火焰將云燃燒了起來。夕陽的光芒籠罩著天,籠罩著大地,十分美麗!

              漸漸地,夕陽的周圍出現(xiàn)了許多彩霞,它們不停地在變化著。開始,晚霞像一只兇惡的野獸,正撲向一只羚羊。一陣風(fēng)吹來,晚霞一下又變成了一幅龜兔賽跑的圖畫。當(dāng)我再次抬起頭時(shí),晚霞已成了千萬匹駿馬,那些分散的云彩,此時(shí)仿佛成了飛揚(yáng)的黃沙。

              晚霞的顏色變化得也極多。一會(huì)兒是百合色的,一會(huì)兒又是金色的。最有趣的是那兩朵云:一朵像一盒半灰半紅的'胭脂,一朵像紫檀色的雞冠花,讓我百看不厭。變化無窮的云霞,給天空涂上了五彩繽紛的顏料。

              過了幾分鐘,夕陽變得更紅了,我知道,通紅通紅的夕陽要下山了。我目不轉(zhuǎn)睛地望著快要下山的太陽,它失去了光輝,變成了深紅色,像一朵焉了的花兒,貼著山峰,緩緩下沉。大地暗了下來,這讓我不禁想起李商隱的千古絕句:“夕陽無限好,只是近黃昏。”

              夕陽終于消失了,那壯觀、神奇的景象卻仍在我心中蕩漾……

            小學(xué)生的作文 篇2

              老師的愛如春風(fēng),沐浴我們愉快地學(xué)習(xí),老師的愛如甘露,滋潤我們的心田,老師的愛如涓涓泉水,伴隨我們健康成長。

              張老師是我們的新班主任,接班才兩個(gè)月,短短的時(shí)間內(nèi)就贏得了同學(xué)們的愛戴。

              她不但課講得非常好,而且對同學(xué)像對自己的孩子一樣,無微不至地關(guān)懷。即使有人做錯(cuò)了什么,她也從不打罵,總是耐心地給我們講道理。當(dāng)老師看到我們?nèi)〉昧顺煽儯托Σ[瞇地表揚(yáng)我們,心里比吃了蜜還要甜。

              天冷了,老師就提醒我們:“多加件衣服,每天不用來的太早!焙笱游宸昼,對遠(yuǎn)道的同學(xué)就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻,后面比較涼,她叮囑我們要準(zhǔn)備棉背心……,這些日常生活中的小事,她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關(guān)愛。

              我不小心把腳崴了,老師跑到操場,心疼地?fù)崦沂軅耐,關(guān)切的.問道:“這兒疼嗎?”“嗯。”我看著老師臉上流著的汗珠,答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門口走去,到了校門口,老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家里,老師與奶奶囑咐了一番,便匆匆離開了,看著老師急匆匆離開的背影,一股暖流涌遍了我的全身……

              晚上,電話鈴又響起來,我一看號,是老師打來的,我急忙接起,“我,老師……”“怎么樣?還疼嗎?別著急,明天如果不能上學(xué),就在家休息,落下的課老師給你補(bǔ)……”

              一番話,說得我心里暖乎乎的……,我暗暗下定決心,一定不辜負(fù)老師對我的關(guān)愛,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師。

              春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的愛,就這樣默默地滲透著,永不會(huì)枯竭。

            小學(xué)生的作文 篇3

              每個(gè)人都有屬于自己的家,這個(gè)家也許是溫暖的,也許是幸福的,也許也是悲涼的……

              但是在我的心里,我的家事幸福美滿的。

              這個(gè)家或許經(jīng)受過無數(shù)挫折,或許曾經(jīng)倒下過,但我們還是依然站起來了。我的家是在一個(gè)大城市里的一棟別墅里,雖然生活很寬裕,過的都是衣來伸手,飯來張口的日子,但在這種日子里,我能深刻的感受到“家”這個(gè)字的真正含義。

              我覺的,我的.家就像是一只手,五個(gè)手指代表著家里的每一個(gè)人。大家都知道,五根手指頭跟跟有用,一根都不能少。所以我的家也手指一樣,大家團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)、和和睦睦。有福同享有難同當(dāng)。我們的家就是這么一個(gè)原則,一直都是這樣。所以,我們曾被憑得過“團(tuán)結(jié)家庭”的稱號,同時(shí),也正是這個(gè)稱號,促使我們這個(gè)家變得越來越好。

              我想,只要我們這個(gè)家庭能像現(xiàn)在這樣一直到最后,我們的就家一定會(huì)成為世界上最好的,最幸福的家庭。

              我的家,……我愛你!I love my family!

            小學(xué)生的作文 篇4

              每個(gè)人都有媽媽,我也不例外,既然這樣,就讓我來介紹一下我的媽媽吧!

              我的媽媽不高,才一米五六左右,短發(fā)、瓜子臉、關(guān)愛子女、尊敬長輩、樂于助人,不喜歡小動(dòng)物,不喜歡管別人家的.閑事。

              記得有一次,我還在上一二年級,在一天早上,媽媽正送我上學(xué)。一路上,因?yàn)閶寢寧臀冶持鴷,所以我一直走在媽媽的前面。在不遠(yuǎn)處,我看見了一位老人跌倒在地,我走近一看,只見他嘴里說著:“扶我起來,快扶我起來,扶我起來……”并且還把手伸向經(jīng)過他身邊的每一個(gè)人。周圍圍著許多人,但就是不敢扶,并且還七嘴八舌的議論道:“這會(huì)不會(huì)是騙子呀?肯定是騙子,網(wǎng)上有騙子這樣騙人的視頻。萬一不是騙子呢,可不就誤會(huì)好人了呀……”我聽著這些人的議論,也不敢扶她。過了一會(huì)兒,我媽媽過來了,雖然也聽到了這些人的議論,但還是義無反顧的將他扶了起來,并找到了她女兒的聯(lián)系方式,讓他女兒把她接走了媽媽才回家。這一刻,我對媽媽崇拜萬分。

              還有一次,是星期六上午,下著大雨。那是我本來是應(yīng)該在做作業(yè)的,之所以我沒有,是因?yàn)槲翌^痛,打噴嚏,流鼻涕,渾身上下都不舒服。媽媽見了,便問:“瑤兒,你怎么還不做作業(yè)呀?”于是,我對媽媽說明了情況,媽媽斷定我是感冒了,便什么都不顧,就沖進(jìn)大雨里,連傘都沒帶。等媽媽回到家時(shí),早已成了一只“落湯雞”,我異常感動(dòng),任憑那淚水往下流。

              這就是我的媽媽,這就是我善良的媽媽,我愛我的媽媽!

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