小學生的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　今天下午，我和媽媽一起參加了《我和媽媽講故事》的班級活動，剛開始講故事我好緊張啊，心里感覺有只兔子在蹦跳，手心也直冒汗，緊張的.感覺聲音都發(fā)不出來。

　　到了后來才慢慢放松了一些，最后老師還發(fā)給了表揚獎狀，我很開心，下次我還要積極參加！

小學生的作文 篇2

　　秋風搖動著樹枝，片片落葉像金蝴蝶似的翩翩起舞，然后輕輕的落在小路上。條形的柳樹葉、心行的楊樹葉、元寶形的的楓樹葉、肥大的梧桐葉……金色的落葉給小路鋪上了一層柔軟光潔的'地毯。

　　柔弱的銀杏樹葉經(jīng)不起秋風的再三舞蹈，早早地就舉起黃色的投降信號，像一把把小扇子似的將自己送入大地媽媽的懷抱。

　　堅強的冬青樹葉卻截然不同，一直穿著碧綠碧綠的衣裳，始終不肯脫下來。不怕風吹不怕雨拂更不怕嚴厲的秋風用鞭子使勁的抽打它。

　　最引人注目的，還是那一片紅色的海洋——楓樹葉。漫山遍野的楓樹葉染紅了整個秋天，像一盞盞紅色的燈點亮了秋色。這時，我的腦海中突然蹦出來一個問題：楓葉為什么會變紅？回到家，我立刻查閱書籍尋找答案，通過閱讀資料，我終于明白了：因為到了秋天，葉子經(jīng)受不住低溫的影響，產(chǎn)生新葉綠素的能力逐漸消失，葉綠素破壞的速度超過了它的形成速度，于是綠色就退掉，葉子就變成紅色的了。

　　秋天，雖然不像春天那么有生氣，但是他卻能給予人們甜美的果實；秋天，雖然不像夏天那么炎熱，但是涼風習習，卻能吹走人們的懶散；秋天，雖然不像冬天那么純美，但是金色的落葉卻比飛揚的大雪更加有朝氣。

小學生的作文 篇3

　　今天，學校準備開一次運動。老師說這次運動會準備在體育場開，老師問大家要參加什么項目，同學們不約而同的回答說：“拔河�！�

　　拔河比賽開始了，一共有三局比賽，而我卻被安排在最后一局。

　　第 一局開始了。右邊的隊員第一個就是小胖，他挺著大肚子，緊張的連汗都流出來了。第二個是膽子最小的小明，他一邊拽著繩子，一邊望著天空，心想“比賽是公平 的`，只要努力，我們一定會贏的�！闭l知道第一局不是小胖他們隊贏了，而是紅隊。他們的心里有表示不出的憤怒，我是黃隊的隊員，所以我也一樣的憤怒，心想下 一局比賽一定要贏。

　　等到了第二局，由于我們懂得了配合，所以這一局我們贏了，我們也很高興。第三局是最緊張的一局，輪到我上場了，我使勁的拽著繩子，用力拉，旁邊的啦啦隊也給我們加油，我很緊張，就像要被煮的螃蟹一樣。紅隊真是太強大了，第三局還是他們贏了，我們輸了。

　　雖然輸?shù)袅吮荣�，但是卻讓我懂得了團結(jié)就是力量的道理！

小學生的作文 篇4

　　一天，在一個教室門外的墻角，放著一堆垃圾，無人理睬。

　　這時，脖子上系著紅領(lǐng)巾的小王看見了這堆垃圾，他心想：如果我把垃圾掃干凈的話，說不定能得到老師的表揚呢!但又一想：這么臭的'垃圾，等會說不好把自己身上也弄得臭哄哄的。小王便裝作沒有看到一樣，悄悄地走了。

　　一會兒，小龍在這堆垃圾前停住了腳步。朝著這個垃圾奸笑，“這是哪個懶鬼？把垃圾掃到這里放著？”說完就捏著鼻子，跨著大步子走了。

　　又來個小女孩，蹦蹦跳跳地走來，臉上的笑容，如陽光一般燦爛。她在垃圾堆前停住了腳步，用手在垃圾堆嘩嘩地里亂翻，不知道在找什么，弄得兩手臟臟。直至小女孩拾起一塊五光十色的貝殼，便蹦蹦跳跳地走了。

　　最后來了一位小男孩，他碰到了這堆垃圾，猶豫了一會后。他跑到了班級里，拿了笤帚和垃圾袋，將地上的垃圾掃進了垃圾袋里，然后送到校門外的垃圾箱，把垃圾袋扔進垃圾箱，幫垃圾找到了屬于自己的地方。

　　教室門外的墻角又變得干干凈凈了……

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