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逐夢(mèng)路上，放飛夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想到外面去看看，看看山那邊有什么，海那兒又是怎樣的�？墒遣恢罏槭裁矗诤苄〉臅r(shí)候，媽媽就不準(zhǔn)我在外面奔跑。
那時(shí)，看到有孩子在外面玩耍，我也迫不及待的跑出去，耳邊就傳來(lái)了媽媽的呵斥聲：“別去外面跑。”
“為什么，他們都可以跑�！�
媽媽走過(guò)來(lái)輕輕拍著我的肩：“在外面瘋跑的都是野孩子，你是乖孩子，咱們不去。”
從那時(shí)候起，我就只能待在自己的院子里玩，看著哥哥姐姐們?cè)谔镆吧献胶�，追螞蚱，挖野菜……我心里可難受了。我哀求媽媽：“媽媽，我想做個(gè)野孩子，我也想到野外去玩。”媽媽含著淚：“孩子，不是媽媽不想讓你出去玩，實(shí)在是怕你累著�！薄皨寢屛也慌吕��！眿寢寭u搖頭沒(méi)有說(shuō)話。
在我6歲的時(shí)候，我終于知道了，我為什么不能像其他孩子一樣在外面盡情玩耍。醫(yī)生給我下了診斷書(shū)——腎病綜合癥，明確的說(shuō)不能讓我累著，爸爸媽媽怕我累著，怕我受傷害，就把我關(guān)在家里。我哭，我不甘心……
但是，上帝給我關(guān)上了一道門的同時(shí)，也給我打開(kāi)了一扇窗。我靜靜的待在家里，當(dāng)別的孩子在外玩耍嬉鬧時(shí)，爸爸陪著我認(rèn)數(shù)字，學(xué)算術(shù)；當(dāng)別的孩子在滑滑梯時(shí)，媽媽陪著我念兒歌，認(rèn)字。還沒(méi)讀一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)能夠自己看書(shū)，會(huì)背乘法口訣了。當(dāng)我真正成為一名小學(xué)生的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的殿堂。我很快樂(lè)，除了體育課不能跑步之外，我可以盡情地享受其他同學(xué)都能做得事，美術(shù)課上我繪畫藍(lán)圖，音樂(lè)課上我盡情歌唱，語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課所有老師都在夸獎(jiǎng)我。
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，我的病復(fù)發(fā)了，我從學(xué)校直接送到了上海醫(yī)院，醫(yī)生嚴(yán)肅地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“孩子的病不能累著，你們又不是不知道�！痹跐嵃椎牟》恐校沂裁炊疾慌�，打針，吃藥，穿刺。我乖乖地聽(tīng)從醫(yī)生的一切吩咐，就想快一點(diǎn)，回到學(xué)校，回到我的老師和小伙伴身邊�？墒且惶欤瑑商�，一個(gè)星期，兩個(gè)星期，還是沒(méi)有等到可以回家的消息，難道我就只能與病床相伴嗎？
病房中，媽媽怕我無(wú)聊，給我拿來(lái)了許多書(shū)。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)到了雙目失明，雙耳失聰，但成功的進(jìn)入哈佛大學(xué)，會(huì)英、法、德、希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)的海倫凱勒；認(rèn)識(shí)了坐在輪椅上，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握多國(guó)語(yǔ)言的張海迪，還認(rèn)識(shí)了雙臂高位截肢，用口足書(shū)畫、篆刻的陳偉強(qiáng)……他們身殘志堅(jiān)，用頑強(qiáng)的毅力，彰顯生命的意義。我這點(diǎn)痛算什么。我再也不孤單，再也不失落，我知道與其埋怨命運(yùn)的不公，不如發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，奮起直追。
故今日之責(zé)任，不在于他人，而全在于我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
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