我的小學老師作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的小學老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學老師作文1
光陰似箭日月如梭，一轉眼我將要小學畢業(yè)了，回頭看著我走過的路，腳印由輕到重，看著我從小到大的成績單，不禁會想起她......
中等個頭，樸素的一身，她就是我的數(shù)學老師。
我從一年級到三年級數(shù)學成績總是一般般，總是沒有顯著的成績，自從四年級時這個數(shù)學老師就接了我們這個班，一直到現(xiàn)在。
我的數(shù)學老師教的很好，在我們這的“數(shù)學界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學老師的名下挨批評也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數(shù)學老師對我費勁了苦心。
數(shù)學老師很和藹，即使她在課上怎么發(fā)火，到了課下火總會消，總愛在課下和同學們談天，所以我們班的.學生都很喜歡她。
我是數(shù)學老師對我也很負責，一次語文老師出差，我報名參加了全國中小學生迎奧運作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數(shù)學老師就東奔西跑的球這個老師給我修改求那個老師給我修改，最終我得了三等獎，我真的很感謝我的數(shù)學老師！
數(shù)學老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白發(fā)也悄悄爬出來了。
在我回憶小學生活中的老師里，我最敬佩我的這個數(shù)學老師！我永遠忘不了她！
我的小學老師作文2
我的數(shù)學老師是吳老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下，長的眉清目秀的。高高的.鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對工作盡職盡責，一絲一毫都不馬虎。
記得有一次，課本上學到《測量》的時候，要調查當?shù)卦路莸慕邓壳闆r。吳老師就親自跑到氣象臺了解，幫我們搜集到準確無誤的數(shù)據(jù)。這件事雖然是小事，但她對工作認真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對工作認真，而且對我們更是善解人意，很讓我感動。
記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學在嘀嘀咕咕著，毫不領情。直到放學心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時候要認真，剛才沒有批評你是怕你在同學面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內(nèi)疚。我想說，謝謝你，老師。
是您給了我一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，是你給了我一面模范鏡子，讓我處處有學習的榜樣。我喜歡你老師，我可親可敬的好老師。
我的小學老師作文3
窗外，大地、小草正在貪婪地吮吸著春天的干霖，新柳、花朵飽含深情。窗內(nèi)，彭老師正在對我們進行諄諄教誨。他教了我們?nèi)�，和同學們關系很鐵，不是親人勝似親人。
彭老師很嚴肅，但也不缺開朗。開心時，你可以和他開玩笑。嚴肅時，就像法官大人，六親不認。你本想使“壞招”，一看他的眼神，自然就乖了。
彭老師為了讓我們發(fā)表多一點作文，經(jīng)常帶我們?nèi)D書室看書，并要求大家每天堅持寫一篇文章�？墒�，有些同學卻不領情，說老師作業(yè)太多。老師每天要看幾十篇作文，還要從中百里挑一，把好的作文打入電腦，再寄向各報刊雜志社。
最讓我感動的是：為了讓我們認真學習，老師還拿出自己辛辛苦苦掙來的工資，獎給有進步的同學，真是難能可貴。
俗話話，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的教誨，是肺腑之言，也是對家長的殷殷期盼，似春風、似細雨，吹拂著祖國未來的花朵，澆灌著我們幼小的`心田。
合抱之木生于毫末，涓涓細流匯成河，一條飄動的柳枝代表一個春天，一片楓葉預告秋天。想表達對老師的敬愛，又何需繁頊舉例，又何需洋洋萬言？
我的小學老師作文4
一轉眼，六年的小學生活就快要結束了，而在我生活了六年的母校里，最讓我難忘的是我的老師。
記得一年級的時候，牽著爸爸的手到學校報名，第一眼看到的就是我的.班主任老師——姚老師。她正在給別人報名，一臉的嚴肅，于是姚老師在年幼的我心中留下的第一印象便是嚴肅。
有一次掃地，我們誤把別班的公區(qū)掃了，后來知道是掃錯了，全班都在抱怨，而姚老師卻說："沒關系，就當是一次‘大掃除’吧！'',從此以后，便有了對姚老師的第二印象了——大方樂于助人。
英語課，我們不聽話，姚老師知道了，于是她語重心長地說:“英語也是一門主科，你們現(xiàn)在不學好基礎，上初中了，怎么學英語啊！”聽了姚老師的一番話，我們深刻的意識到了我們犯下的錯誤有多么嚴重，同時我對姚老師也有了第三印象——對我們的用心良苦。
六年級快要畢業(yè)了，就要離開母校了，但老師我是永遠不會忘記你的。
我的小學老師作文5
在我小學生活中，換了三個班主任，她們各有其長處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。
雖然相處僅半學期，但她不但教了我知識，還教會了我做人之道。
就不用說別的，就拿班隊會來說吧，別的老師只會讓同學們娛樂，而我的老師是讓我們在娛樂中增長見識、學習知識。
我的老師還有時候講做人的道理。以前我總愛鬧別扭，原因其實就在于我自己，有時考試，考了個好成績，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最后再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯誤百出，可自從牛麗琴老師接手以來，便把我的小毛病修剪得差不多啦！
不但如此，別的班主任一看到學生犯錯誤，便只會懲罰，我的班主任卻不一樣，我對我的老師在這一點上，給予高度的評價，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛玻我曾多次對我的'朋友提起我的這位老師的作風，朋友們都豎起大拇指。
這就是我們的好老師，一位和藹可親、無私奉獻的老師，我會永遠記�。核�(jīng)是我的老師。
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