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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-02-28 11:46:27 小學(xué)生作文 我要投稿

            實(shí)用的小學(xué)生作文

              在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            實(shí)用的小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              去年暑假,鄉(xiāng)下表姐送給我一只小貓。小貓全身都是咖啡色的,背上有一些黑色的斑點(diǎn),紅紅的鼻子,小小的嘴,不停地“喵喵”叫著,非?蓯(ài)。我給它起了一個(gè)名字。叫“小咖啡”。

              小咖啡非常調(diào)皮。它總是在家里隨地大小便,我不停地跟它講“家規(guī)”,可它愣是左耳進(jìn),右耳出。它還老把我的書弄得亂七八糟,可我也拿這小家伙沒(méi)辦法。有一次,小咖啡在我寫作業(yè)時(shí),搖著尾巴跳上了書桌。它見(jiàn)我沒(méi)生氣,又得意洋洋用前爪抓起我一支自動(dòng)筆,一張紅紅的小嘴不時(shí)咬咬我的筆,似乎抓住了一只美味的小老鼠。我裝著生氣的'樣子說(shuō):“小咖啡,這可是“晨光”的筆,把你賣了也賠不起!”它好像聽懂了我的話似的,輕輕地放下自動(dòng)筆,向后退了幾步,躲在書桌的一角,看著它那無(wú)辜的樣子,我忍不住哈哈大笑。

              小咖啡不光喜歡啃筆,還喜歡“打”電話。有一次,我在和叔叔打電話。叔叔在海南工作,很少回來(lái)。正當(dāng)我和叔叔聊得起勁時(shí),小咖啡突然跳上茶幾,在電話按鈕上亂摁一通,把電話掛斷。氣得我滿屋子追打它。

              小咖啡吃東西也與眾不同。普通的貓一般愛(ài)吃老鼠和魚。小咖啡不光愛(ài)吃老鼠和魚,還愛(ài)吃蘋果。上次我削蘋果時(shí),不小心掉了一片在地上。小咖啡一看可來(lái)勁了,它對(duì)著蘋果左聞聞,右碰碰,樣子特別好玩。后來(lái),它輕輕咬了一口蘋果,似乎十分滿意,剩下大半個(gè)蘋果也全部被它吃了?此秦澙返臉幼樱孟裨谡f(shuō):“蘋果的味道真不錯(cuò)呀,小主人,再來(lái)點(diǎn)兒行不?”

              小咖啡帶給了我歡笑和樂(lè)趣,我愛(ài)小咖啡!

            小學(xué)生作文 篇2

              “是我跟靈說(shuō)的話,不是她主動(dòng)跟我說(shuō)的話,。”只要一想起這句話,我的心就像被萬(wàn)箭穿心一般疼痛,愧疚之情不禁浮上腦!

              “又是一節(jié)無(wú)聊的品社課,咱倆傳條吧!”我彎著腰,用蚊子大小的聲音對(duì)好朋友亮說(shuō)道!昂茫 绷琳A苏Q劬,爽快地說(shuō)道。于是,我偷偷摸摸的.從書包里拿出一張紙,進(jìn)行“秘密計(jì)劃”。也不知怎的,我們倆個(gè)傳著傳著就吵起來(lái)了。亮一直在我旁邊,說(shuō)著我的不是,見(jiàn)自己吵不過(guò)亮,我便將頭轉(zhuǎn)向黑板,發(fā)現(xiàn)老師剛好也把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),盯著同桌亮呢。我本想告訴亮,可遲疑了片刻,想:誰(shuí)讓你說(shuō)我的,老師看見(jiàn)你說(shuō)話,批評(píng)你才好呢!于是,我立刻打消了提醒亮的念頭。

              果然不出我所料,吳老師一個(gè)健步?jīng)_向嘹亮,厲聲喝道:“你平時(shí)挺老實(shí)的呀,怎么也也學(xué)會(huì)上課說(shuō)話了呢,你和靈誰(shuí)帶的頭?”我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),畢竟傳紙條是我挑起來(lái)的,萬(wàn)一亮把我供出來(lái)……“老師,是我跟靈說(shuō)的話,她沒(méi)有找我……”頓時(shí),我覺(jué)得心里難受極了,亮沒(méi)有把我供出來(lái),反而把責(zé)任全部推到了自己身上,我剛才竟然有乘機(jī)報(bào)復(fù)她的想法……聽著老師一遍一遍的批評(píng)亮,我的心里很不是滋味,同時(shí)也在心里一次又一次的默念著,亮,對(duì)不起!下課了,亮哭了,我不敢看她,自己也有一種想哭的感覺(jué),好像老師剛才并沒(méi)有批評(píng)亮,而是批評(píng)的我。中午,我坐在座位上,看著一言不發(fā)的亮,一字一頓地說(shuō):“對(duì)不起,原諒我好嗎,其實(shí)我早就知道老師看著你,只是沒(méi)有告訴你。”“沒(méi)事,我們以后還是好朋友!”此時(shí),亮笑得很甜……

              每次想起這件事,想起亮的寬容,我就會(huì)覺(jué)得自己對(duì)不起亮,我的朋友,對(duì)不起,原諒我吧!

            小學(xué)生作文 篇3

              我最喜歡的照片是二零零年的八月在九寨溝的五彩池照的。九寨溝是我國(guó)著名的風(fēng)景區(qū), 它在四川省。那里的`景色秀麗神奇,尤其是五彩池,美麗極了。

              照片上的五彩池五顏六色,池水清澈見(jiàn)底,連池底的水草都看得清清楚楚,水草綠蔭蔭的,象鋪了一層綠色的地毯。遠(yuǎn)處有茂盛的樹,數(shù)也數(shù)不清,象搭起了一個(gè)一個(gè)綠色的涼棚。清晨,池面飄著薄薄的霧,好象披上了輕紗,一片朦朧,我感覺(jué)就象來(lái)到了童話中的仙境。中午,太陽(yáng)出來(lái)了,綠油油,樹倒映在池中,銀光閃閃,十分動(dòng)人。我就在這風(fēng)景如畫的地方留下了美麗的影像。

              九寨溝風(fēng)景秀麗,吸引了許許多多的中外游客。

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