【精華】實(shí)用的成長(zhǎng)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
我樂(lè)于閱讀，尤愛(ài)品詞。每當(dāng)我徜徉于書(shū)海中，就會(huì)感到如沐春風(fēng)，心曠神怡。
記得三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了本《宋詞精選》，本想讓我到高年級(jí)再看，可我心血來(lái)潮地翻了翻。這一翻，就讓我翻進(jìn)了宋詞之海。“九畹芳菲蘭佩好，空谷無(wú)人，自怨峨眉巧。寶瑟泠泠千古調(diào)。朱絲弦斷知音少�！蔽亦啬钪�。這是宋代詞人辛棄疾填的《蝶戀花》，
對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，未免有些“高深”了——且不談對(duì)整首詞一知半解，就連字音也讀錯(cuò)了幾個(gè)。幸虧這本《宋詞精選》有注釋?zhuān)液椭⑨尅①p析和詞一起看，也能懂個(gè)大概。
我入了迷，深深地沉醉在宋詞之海，汲取著她的燦爛精華，吮吸著她的馥郁芬芳，并驚嘆于她的瑰麗奇異�？吹讲欢�，翻一番字典，注一注拼音，也不覺(jué)繁瑣，反倒樂(lè)在其中；看到快意之處，吟一吟詞句，舞一舞手臂，仿佛自己成了詩(shī)中人，穿著雪一樣的白裙，綰著云一樣的`發(fā)髻，撐著荷葉，乘著木筏，劃著小槳，去池中采蓮。
我細(xì)細(xì)品讀著一篇篇詞，她們?yōu)槲议_(kāi)啟了一扇嶄新的陌生的大門(mén)，同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)——閱讀之樂(lè)。放學(xué)歸來(lái)，從木質(zhì)書(shū)架上取出一本詞集。讀一讀華麗精致的花間詞，想一想破曉時(shí)的荷塘之景——波光荷影，露珠滴滴，綠莖紅花，清麗可愛(ài)，乘興猜一猜溫詞人面對(duì)清涼的水風(fēng)，回以悠然的神情。
品一品菩薩蠻，念一念采桑子，翻一翻浣溪紗。詞的光輝耀眼，蘊(yùn)含在油墨中，縈繞在指尖上，使人不知不覺(jué)間入情入境。來(lái)自女蠻國(guó)的“菩薩蠻隊(duì)”，梳高髻、戴金冠，披瓔珞、籠輕紗，熱烈地舞蹈。葳蕤蒼翠的桑樹(shù)林中，一個(gè)女孩，恬靜淡然地采桑，耳邊的碧玉玦時(shí)不時(shí)打著秋千。又是一個(gè)女孩，停在溪邊，無(wú)思無(wú)慮地浣著沙，唱起了越國(guó)的歌謠。我囫圇吞棗地看，大有不求甚解之感，可閱讀詞帶給我的那種舒心暢快之樂(lè)，卻是真實(shí)的。
一花一世界，一詞一天地，手執(zhí)書(shū)卷，時(shí)而會(huì)心微笑，時(shí)而皺眉感慨，時(shí)而長(zhǎng)嘆人生苦短，時(shí)而贊美宇宙無(wú)垠。走進(jìn)詩(shī)詞之海，有誰(shuí)不承認(rèn)它的樂(lè)趣之深也，它的樂(lè)趣之廣也，它的樂(lè)趣之長(zhǎng)也？
成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)孩子祖國(guó)的未來(lái)；父母的希望；家庭的棟梁！當(dāng)然，這一切肯定離開(kāi)不了學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)“史冊(cè)”，是它，給予我們鼓勵(lì)；記錄我們的“光榮事跡”。
從我幼兒園開(kāi)始，我的成績(jī)一直都是名類(lèi)前茅�？梢苍S是因?yàn)樨澩�，我一年�?jí)下期的成績(jī)像沙漏里的沙礫一般，拼命地下降。有一次考試，我考了一個(gè)“慘不忍睹”的分?jǐn)?shù)——43分。更何況，那張卷子十分簡(jiǎn)單，許多同學(xué)都考了90分以上。這是，我臉紅筋脹，卷子直往書(shū)包里塞，生怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。可最后還是被老師叫進(jìn)辦公室，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“怎么搞的，這么簡(jiǎn)單的卷子只考40多分的‘好’成績(jī)。你不會(huì)讀題目嗎？”這是，我心里暗想著：它寫(xiě)著一個(gè)e，我就直接寫(xiě)ng，誰(shuí)知道是寫(xiě)它的前兩個(gè)字母呢？況且，我懶得讀題目。老師看見(jiàn)我沒(méi)出聲，又說(shuō)道：“你再這么下去，不變成差生才怪哩！你以前成績(jī)都那么好��！”這是，我的心顫抖了，我的金豆豆直往外冒。
帶了晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上回想著老師對(duì)我說(shuō)的話。這是，我捏緊拳頭，望著自己的紅領(lǐng)巾發(fā)誓：“我無(wú)論如何，一定要讓自己的成績(jī)提高！”
于是，我每一次做題時(shí)都看了好幾遍題目，然后再在腦袋里進(jìn)行思考，思考了好幾遍以后，我就把答案填在紙上。做玩所有題時(shí)，我再一遍一遍地仔仔細(xì)細(xì)地檢查。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，我便及時(shí)改正。每當(dāng)作業(yè)發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)本子上的一把把紅勾勾打著，似乎充滿了自豪感。于是，漸漸的'，我越來(lái)越有自信了！我為了更好地讓自己的能力爆發(fā)出來(lái)，我就自己找題來(lái)做。不知怎么回事，我以前一看這語(yǔ)文題腦袋就像是抽筋一般，而現(xiàn)在，我?guī)缀醪慌铝耍吹垢矚g多做一些題。
一次數(shù)學(xué)考試，我竟然得了100分。當(dāng)時(shí)做題以前，生怕自己又考40幾分心一直“噗噗”地跳著，沒(méi)想到，我竟考了這么多分。做題時(shí)，我用手指指著一個(gè)一個(gè)地讀，然后又理解它的意思，于是，我輕輕松松地把試卷做完了。
到了5年級(jí)，我的成績(jī)有一步步地上升了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)“煥然一新”了！現(xiàn)在的我不僅會(huì)審題，而且正確率極高，不僅如此，速度也是一流的。現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不成問(wèn)題了！
感謝我學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)“史冊(cè)”。是它記錄我的“慘敗”，給我鼓勵(lì)；是它記錄了我的“
榮耀”，給我內(nèi)心深處的自信和爆發(fā)力！
成長(zhǎng)作文 篇3
與你的第一次相見(jiàn)仿佛就在昨天，年華似水，不覺(jué)你已陪伴了我六年。
六年前的我還是個(gè)懵懂的女孩，有著一顆單純的心，做著每個(gè)女孩渴望的水晶夢(mèng)。那時(shí)的我總希望有一只屬于自己的泰迪熊，向它傾訴心事，每晚?yè)硭朊摺?/p>
直到那一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你。從媽媽手中接過(guò)你的.那刻，心中仿佛有一頭小鹿在亂撞。稚嫩的小臉迎上那茸茸的大臉，充滿驚奇的眼對(duì)上那烏黑的珍珠，一段美妙而奇幻的成長(zhǎng)之旅，踏上征程。
這么多年，你一直陪伴在我的身邊，不離不棄。無(wú)論是心情沮喪，失魂落魄的時(shí)候，還是寂寞寒夜，只有窗外一輪明月，寥寥幾星的時(shí)候，你總用你那肥嘟嘟的熊掌給我傳遞溫暖，輸送能量，讓我再次滿血復(fù)活。
還記得那年的三月初三，那個(gè)寒冷的雨夜。每年的三月初三，家鄉(xiāng)都有趕集，按照慣例，每年的這一天，我們都要宴請(qǐng)親朋好友，當(dāng)然那年也不例外。父母都回了老家，只留我一個(gè)人在家。望著偌大一個(gè)家，只留下我一個(gè)孤單的身影，心中不免有些憂傷，又帶著一絲害怕。
初春的天氣總是陰晴不定，上一秒還是風(fēng)和日麗，暖陽(yáng)當(dāng)空，下一秒便是陰云密布，綿綿細(xì)雨。窗外的狂風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，雨勢(shì)漸漸大起來(lái)，啪啪地敲擊著窗戶，一陣刺骨的寒意不經(jīng)從腳底向上蔓延。匆匆鉆進(jìn)被窩，擁抱著泰迪，愿它此刻能賜予我勇氣，度過(guò)這孤單的夜晚。
遠(yuǎn)處的燈火一家接著一家地熄滅，心中的希望也猶如這燈火被無(wú)情的黑夜一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬�；椟S的燈光下，我充滿恐懼的雙眼又對(duì)上了它烏黑的珍珠，那黑珍珠里好似有一個(gè)精靈，那充滿力量的加油手勢(shì)仿佛在告訴我：你是不可戰(zhàn)勝的。一個(gè)孩子的小手握住那肉嘟嘟的“熊掌”，溫暖與能量在手間傳遞。窗外的狂風(fēng)暴雨已不再可怕，它早已不過(guò)是只惡貓的呻吟罷了。
泰迪，成長(zhǎng)路上，有你真好。感謝你在六年的陪伴，不離不棄，未來(lái)的日子，我們依然相濡以沫。
成長(zhǎng)作文 篇4
我記得小時(shí)候在老藥溝住的時(shí)候，不遠(yuǎn)處有座山，叫七峰山。誰(shuí)知道名字是怎么得來(lái)的！那上面漫山遍野都是酸溜兒，春天時(shí)都發(fā)青，到了秋天時(shí)都發(fā)黃發(fā)紅，像一粒粒金豆子一樣，上面還長(zhǎng)滿了刺刺兒。后來(lái)才知道這叫“沙棘”。爸爸說(shuō)七峰山上有一座白塔，塔下的寺廟里有一個(gè)和尚。關(guān)于和尚沒(méi)聽(tīng)的什么故事，倒知道他身邊有一只貓，那貓可厲害了。有一次被人捉住，打了一宿，第二天一放口袋，“噌”的就沒(méi)影了。秋天到了，爸爸工作回來(lái)，去拿著鐮刀和我一塊上山砍那數(shù)不盡的酸溜兒，甜甜的，酸酸的。我還帶著我的“木槍”，想著萬(wàn)一碰上那只貓如何保護(hù)我和爸爸。落日的余暉灑在山坡上，照著漫山遍野的`酸溜兒。那是我兒時(shí)最大的快樂(lè)。
后來(lái)，由于爸爸工作調(diào)動(dòng)的原因，我們搬到了張家墳，在那里我上了小學(xué)。在那里，我最盼望的是秋游。每年的八月十五左右，我們學(xué)校會(huì)組織一次秋游。我跟爸爸打了招呼，媽媽給我塞上許多好吃的，我們就出發(fā)了。老師組織我們唱歌，我們便唱《讓我們蕩起雙槳》，一路歡聲笑語(yǔ)。在郊外，有的同學(xué)去樹(shù)林子里捉迷藏，有的則坐在一起講故事，或者躺在草地上看白云藍(lán)天，而我則欣喜于和其他的伙伴挖甜草苗。其實(shí)甜草苗就是甘草。有一次我和他們一塊挖，但是我找到了一棵大的，他們就不和我搭伙了。我氣得哭了�；丶液蟾嬖V爸爸，爸爸出去給我挖了一棵非常大的，我就破涕為笑了。有了甜草苗，我們會(huì)一起去看大雁，大雁向南飛，我們會(huì)想：為什么呢？得出來(lái)的結(jié)論非常好：因?yàn)樗麄冇屑�，他們也要回家。老師和我們一起照相。秋日里，�?yáng)光明媚，和我們嬉皮笑臉的樣子。那時(shí)候，是我最開(kāi)心的日子。
后來(lái)，我從大同搬回到了河北，一直到現(xiàn)在。五六年級(jí)時(shí)和村里的小伙伴們一起去游泳，還會(huì)從家里帶上漁網(wǎng)出來(lái)到河里撈一會(huì)兒。有時(shí)候收獲了就在岸邊燒火，用罐頭瓶子煮或者直接烤。在這里我也收獲到了快樂(lè)。秋天到了，我們還會(huì)去偷紅薯，在地里燜著吃。
如今長(zhǎng)大了，這是我自己的結(jié)論。因?yàn)槲夷芑貞浐枚�，也能想念很多。我想我的心靈也逐漸成熟起來(lái)。我想起了故鄉(xiāng)的酸溜兒，也想起在張家墳時(shí)郊游的大雁，還有回老家時(shí)在火車(chē)窗外看到的懷仁平原，以及那暮色中清冷的余暉。
在這一幅幅的自然景色中我成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇5
樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長(zhǎng)歸功于父母的辛勞，老師和父母使我感受到了愛(ài)的奉獻(xiàn)。
六歲時(shí)，我充滿了好奇與稚氣步入了小學(xué)的`校園。我們同坐在明亮的教室里，看著老師用粉筆寫(xiě)下了一串串詞句。那時(shí)看來(lái)不過(guò)是一串似懂非懂的文字；而現(xiàn)在，我才明白，黑板是你們用汗水與愛(ài)辛勤耕耘的土地，上面播撒著智慧的種子。我從學(xué)�；氐郊抑校吹搅烁改傅纳碛�；他們辛勤的勞作，為我送來(lái)豐盛的飯菜；我那時(shí)覺(jué)得這是理所當(dāng)然的，父母撫養(yǎng)孩子是天經(jīng)地義，可我現(xiàn)在明白了，那是您們用無(wú)數(shù)份愛(ài)注入一顆心中，再把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給我。
當(dāng)我遇到挫折、遭受病痛的時(shí)候，是你安慰了我。謝謝您，媽媽。
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，你會(huì)罰我、罵我，你的眼中充滿嚴(yán)厲，但更多的是溫暖。謝謝您，爸爸。
有了你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我快樂(lè)地成長(zhǎng)，步入了小學(xué)階段的最后時(shí)光。繁雜眾多的作業(yè)壓不跨我的心，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。我會(huì)對(duì)自己說(shuō)一聲“youarebest!你是最棒的！”未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，歲月如歌、光陰似箭。我已經(jīng)十二歲了，我會(huì)一直努力地去學(xué)習(xí)、去奮斗，快樂(lè)自信地面對(duì)一切、快樂(lè)自信地成長(zhǎng)。
爸爸，媽媽?zhuān)銈冇闷诩降难凵裢遥瑥挠字勺呦虺墒�、從怯弱走向�?jiān)強(qiáng)，聽(tīng)，我很快樂(lè)，我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)作文 篇6
“走，去買(mǎi)書(shū)！”我催著媽媽來(lái)到了一家書(shū)店。那里滿架子都是書(shū)，少則千，多則萬(wàn)。我邊走邊看，不時(shí)抑制住因興奮而想尖叫的沖動(dòng)，沉浸在書(shū)山書(shū)海中，思緒回轉(zhuǎn)，我想起了第一次接觸書(shū)的情景。
那年我五歲。在這之前，我對(duì)書(shū)只有一種很朦朧的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)幼兒園老師要求我們閱讀繪本：《好餓的小蛇》，它的插圖十分精美，內(nèi)容有趣生動(dòng)，還富有想象力：比如小蛇吃了圓圓的蘋(píng)果，肚子就成了圓的；最好玩的'是，小小的一條蛇竟然能夠吞下一棵樹(shù)，整個(gè)身體都成了樹(shù)的樣子，太有趣了！一下子，我的目光就被鎖住了。我想，就是從那時(shí)起，我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。十歲生日時(shí)，媽媽送了我一本《上下五千年》。雖然沒(méi)有了精美的插圖，語(yǔ)言也不算幽默，可是我還是被吸引住了。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了抗擊匈奴的衛(wèi)青和抗金名將岳飛，使我產(chǎn)生了無(wú)限的崇敬之情；我了解了造紙術(shù)和地動(dòng)儀的來(lái)之不易，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力；我知道了南京腥風(fēng)血雨的大屠殺，心里頓生悲痛與憤恨；我還讀到了激動(dòng)人心的開(kāi)國(guó)大典，由衷地生出一種自豪之感……作者把瞬息萬(wàn)變的歷史，燦爛的華夏文明和中國(guó)人的抗?fàn)幘裢昝赖厝诤显诹艘槐緯?shū)上，我花了三周的時(shí)間把1300多頁(yè)的書(shū)讀完了。
現(xiàn)在，我看的書(shū)越來(lái)越雜了，只要是好書(shū)，我都不會(huì)拒之門(mén)外。去年我得到了一本《初涉塵世》——一本講述人性的書(shū)。書(shū)中的主人公是一個(gè)農(nóng)村的男孩兒，他通過(guò)自身努力考上了城里的高中，但因?yàn)榧彝サ淖児剩瑴S落成一個(gè)不良少年。后來(lái)偶然幫警察抓獲了一名罪犯，一舉成名，又重新振作起來(lái)過(guò)上了幸福的生活。我的心隨著主人公的命運(yùn)時(shí)起時(shí)落，跟著他高興，陪著他落淚，也為他的命運(yùn)擔(dān)憂……讀了這本書(shū)，我知道了命運(yùn)本來(lái)就不公平，但命運(yùn)給你關(guān)上大門(mén)的時(shí)候，也必定會(huì)給你留下一扇窗。
家里的書(shū)越來(lái)越多，我學(xué)到的東西也越來(lái)越豐富。我在書(shū)中汲取精神食糧，而書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事，可能是高興的，也可能是悲傷的，我們從中得到了磨練，最終長(zhǎng)大成人。
記得小時(shí)候，生活過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，也不知足。每天早上，媽媽幫我穿好衣服梳好頭，來(lái)到廚房，爸爸已經(jīng)把飯燒好了。吃過(guò)飯后，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。放學(xué)回家，張口閉口都是飯燒好了嗎？日復(fù)一日，每天都是這樣，卻覺(jué)得父母這樣做是理所當(dāng)然的。
直到有一天，我的想法改變了。那天晚上，爸爸拿著一個(gè)大箱子回家。打開(kāi)一看，里面是兩罐奶粉，但不是小孩子喝的'，而是老年人喝的。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你買(mǎi)老年奶粉干什么？我又不是老年人怎么喝呀！”爸爸回答說(shuō)：“這是買(mǎi)給你爺爺奶奶喝的，如果你想喝，爸爸下次買(mǎi)給你喝好嗎？”我很奇怪：為什么爸爸辛辛苦苦掙錢(qián)要給爺爺奶奶買(mǎi)東西呢？媽媽告訴我：“爺爺奶奶把爸爸生下來(lái)，含辛茹苦把他養(yǎng)大，現(xiàn)在爸爸長(zhǎng)大了，是該報(bào)答養(yǎng)育之恩了。”我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊。從那以后，我變了，自己能做的事自己做，自己能幫父母的就主動(dòng)幫……
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母是我們的榜樣。我們多從父母身上尋找優(yōu)點(diǎn)，我們就能更快的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇8
時(shí)間的沙漏在慢慢的流逝，我們的年齡也越來(lái)越大了，見(jiàn)識(shí)也更廣了，也懂得人間的真情了。在我成長(zhǎng)的路途中，有好多故事，有的很精彩，有的很讓人感動(dòng)，有的也很讓人回味無(wú)窮。
在我六歲那一年，一個(gè)晴朗的日子，春風(fēng)拂面柳條像個(gè)綠色的辮子，不停的搖動(dòng)。我懷著快樂(lè)的心情坐 車(chē)去上課，因?yàn)樘^(guò)于高興，一分錢(qián)都沒(méi)帶，路又遠(yuǎn)，該怎么去上課呢？此時(shí)，興高采烈的表情也沒(méi)了，變得灰暗極了，柳樹(shù)葉也不搖動(dòng)了，生機(jī)勃勃的景物一下子顯得非常渺小了，心里只想著怎么上車(chē)，眼看時(shí)間馬上要到的時(shí)候，我心急如焚，正在此時(shí)，一個(gè)阿姨好像看穿了我的心，上前問(wèn)我：“小朋友，是不是忘了帶車(chē)費(fèi)了？”我說(shuō)：“是。”說(shuō)完臉又恢復(fù)了原來(lái)的表情，阿姨也起了同情心，便說(shuō)：“我給你兩塊，你去坐車(chē)吧！”我連忙說(shuō)；“謝謝阿姨”，然后接過(guò)阿姨手中的'錢(qián)，便匆匆的上了車(chē)。
第二件事是同學(xué)之間的事。就在四年級(jí)的某一天，我中午放學(xué)回家時(shí)突然，于是一個(gè)同學(xué)便主動(dòng)提出來(lái)要送我回家，我連連說(shuō)不，因?yàn)樗译x我們家差不多有三公里，要不，他家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心的，可他堅(jiān)決要送我，不把我送到家門(mén)口他決不走，我也無(wú)可奈何了，只有送了。我們走一路，聊一路，最后終于到了家，他親眼看著我進(jìn)了家門(mén)，他才走。
第三個(gè)精彩瞬間是雨中真情。有一天，中午下學(xué)時(shí)正好趕上下雨，我沒(méi)有雨具，便急匆匆準(zhǔn)備往家走，剛走出校門(mén)，就見(jiàn)著了姥姥，原來(lái)是姥姥特意給我送傘來(lái)了，這時(shí)雨也逐漸下急了、下緊了，我和姥姥做伴往家走，路上姥姥看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，趕緊把自己手中的傘讓給了他，然后我和姥姥共用一把傘繼續(xù)走在回家的路上，一路上，姥姥把傘嚴(yán)重偏于我這邊，而姥姥那邊幾乎罩不住，我把傘往姥姥那邊推，可姥姥為了不讓我淋雨，非讓傘罩著我。一會(huì)兒，我們到家了，我身上干干的，而姥姥卻像落湯雞一樣，身上濕濕的，一摸，很涼很涼。我心中無(wú)限的感激我的姥姥。
成長(zhǎng)作文 篇9
家是靈魂棲息的彼岸，是心靈停泊的港灣；是我們?cè)陲L(fēng)雨中的想念，是挫折痛苦后的溫暖。而在我看來(lái)，家，就是我的走向成長(zhǎng)、走向獨(dú)立的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾。
一份招聘在網(wǎng)上火了起來(lái)，是一位媽媽為自己上大一的女兒找保姆。原因竟是家庭環(huán)境好，家人的過(guò)分溺愛(ài)，女兒從小就過(guò)著十指不沾陽(yáng)春水的生活，不會(huì)洗衣做飯，只會(huì)讀書(shū)玩樂(lè)，儼然一個(gè)嬌嬌女。一個(gè)已成年的女孩，不會(huì)洗衣做飯，毫無(wú)自理能力，這是缺乏獨(dú)立過(guò)程的表現(xiàn)。
美國(guó)著名的情節(jié)喜劇《老友記》中，瑞秋就是一個(gè)很典型的例子。她從小就是含著金湯勺出生，是一個(gè)赤裸裸的人生贏家，家里已經(jīng)為她鋪好了未來(lái)的道路，尋覓好了結(jié)婚對(duì)象，而她卻在結(jié)婚現(xiàn)場(chǎng)逃婚，逃到中央公園咖啡廳。而這次的逃婚，也是她告別家里，她獨(dú)立的開(kāi)始。她在朋友的鼓勵(lì)下，開(kāi)始自己獨(dú)立生活，剪短了父親給她的巨額銀行卡，第一次用自己的勞動(dòng)換取金錢(qián)。在后來(lái)的十年里，她的獨(dú)立使她很好的成長(zhǎng)為一個(gè)渾身散發(fā)魅力的知性女性，她最后收獲了真摯的友情還有她向往的愛(ài)情。獨(dú)立使人成長(zhǎng)，獨(dú)立讓人變得優(yōu)秀，獨(dú)立讓自己超越過(guò)去的自己。
家，有時(shí)刻圍繞在身邊的親情，有家人一口一句的親切關(guān)愛(ài)，有無(wú)微不至的照顧與呵護(hù)，更有豐衣足食的生活�？晌覀儺吘挂獙W(xué)會(huì)自己獨(dú)立，自己成長(zhǎng)。從小，我就是和外公外婆一起生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我就是他們貼心溫暖的小棉襖。兒時(shí)，外公和外婆牽著我稚嫩的小手，帶我走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)小學(xué)。他們?cè)詾�，我�?huì)一直好好的像平常人一樣讀書(shū)，學(xué)習(xí)，走一條平凡的路，他們?yōu)槲乙?guī)劃好的路�？晌以谒哪昙�(jí)的時(shí)候與他們告別，離開(kāi)原來(lái)的學(xué)校，離開(kāi)那個(gè)天天生活的家，去到體校，開(kāi)始我第一次的獨(dú)立住校生活。在體校的生活和磨練，讓我學(xué)會(huì)了許多，也成長(zhǎng)了許多。第一次學(xué)會(huì)如何洗衣服、洗碗；第一次學(xué)會(huì)自己獨(dú)自一人睡覺(jué)；第一次學(xué)會(huì)在完全沒(méi)有家人的幫助下完成自己的`作業(yè)；第一次學(xué)會(huì)如何看懂路線圖，自己在學(xué)校和家之間來(lái)回許多的第一次，都是在我離開(kāi)家以后，來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境中獨(dú)立地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。第一次往往是需要勇氣的，但第一次也往往會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲，第一次是探索、是挑戰(zhàn)、是機(jī)遇、是升華，很多時(shí)候個(gè)人的第一次也帶著深深的烙印。這第一次與告別，對(duì)我來(lái)說(shuō)，便是告別家，踏上一次又一次的探索之路。當(dāng)我感到疲憊時(shí)，鄂然回首，家，一直在我的后方，是溫暖的港灣，成為我堅(jiān)實(shí)的后盾。
我們最終都要長(zhǎng)大，最終都要與稚嫩的自己告別，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。而獨(dú)立，就是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的必修課。
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