“以法為盾守護(hù)濕地”優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的“以法為盾守護(hù)濕地”優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“以法為盾守護(hù)濕地”優(yōu)秀作文1
最近，我看了一本書(shū)，叫做《認(rèn)識(shí)濕地》，讓我認(rèn)識(shí)了濕地這個(gè)東西。
認(rèn)識(shí)濕地是一本少兒版的濕地普及讀物，對(duì)孩子了解濕地知識(shí)、培養(yǎng)我們保護(hù)濕地意識(shí)有極大幫助。
什么是濕地呢？“濕地”這個(gè)詞最早是1956年美國(guó)聯(lián)邦政府開(kāi)展?jié)竦厍宀楹途幠繒r(shí)使用的。1971年2月，由前蘇聯(lián)、加拿大、澳大利亞等36個(gè)國(guó)家在伊朗小鎮(zhèn)拉姆薩爾簽署的《關(guān)于特別是作為水禽棲息地的國(guó)際重要濕地公約》（也就是《濕地公約》）把濕地定義為：“濕地是指天然或人工的`、永久性或暫時(shí)性的沼澤地，泥炭地和水域，蓄有靜止或流動(dòng)、淡水或咸水水體，包括低潮時(shí)水深淺于6米的海水區(qū)”。
認(rèn)識(shí)濕地的作者有著豐富的科研和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，文章生動(dòng)形象，行文活潑優(yōu)美，符合我們少年兒童的口味和閱讀水平，我覺(jué)得，認(rèn)識(shí)濕地是一本不可多得的兒童讀物。
“以法為盾守護(hù)濕地”優(yōu)秀作文2
從網(wǎng)上我獲知，濕地與海洋、森林并稱全球三大生態(tài)系統(tǒng)，是全球價(jià)值最高的生態(tài)系統(tǒng)。
濕地，指的是陸地和水域交匯處，地表有暫時(shí)或永久性的淺層積水，以水生植物為優(yōu)勢(shì)的區(qū)域。包括河口三角洲、海岸灘涂、內(nèi)陸低地、淺水湖泊、泥炭沼澤、濕生草原與林地、人工濕地等多種類型。濕地被稱為“自然之腎”，在自然界中具有調(diào)節(jié)優(yōu)化生態(tài)環(huán)境的功能，因而受到了人們的重視�，F(xiàn)在世界各國(guó)都將濕地視為一種寶貴的自然資源，并立法加以保護(hù)。而濕地，是大自然賜予大慶的一筆寶貴財(cái)富。平衡生態(tài)、涵養(yǎng)水源、孕育生命……大慶濕地，不僅僅是一片珍貴的“水面”，猶如顆顆“珍珠”泛著光輝，為這座剛毅的城市增添了幾分“柔美”。作為我國(guó)濕地資源集中分布的'地區(qū)之一，大慶濕地具有面積大、類型多、分布廣、生物多樣性豐富的特點(diǎn)。除了有較多的湖泊和沼澤外，還有與之共存的草原、自然次生林等，它們共同形成了大慶地面的壯美景觀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大慶市有沼澤濕地、沼澤化草甸濕地、鹽沼濕地、湖泊濕地、江河濕地和人工濕地共計(jì)6大類型，16種濕地猶如珍珠般泛著光輝散落在城市各地。
【“以法為盾守護(hù)濕地”優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
以法為盾守護(hù)濕地作文02-03
以守護(hù)為話題的作文08-14
守護(hù)為話題的作文08-15
以守護(hù)為話題的作文12-25
濕地的優(yōu)秀作文03-31
守護(hù)優(yōu)秀作文08-15
守護(hù)優(yōu)秀作文09-17