實用的二年級日記[集合10篇]

　　已到了一天的末尾，我相信大家都是有收獲的，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的二年級日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級日記 篇1

　　星期四的'早上是數(shù)學考試，我很緊張，因為我數(shù)學一向很不好。

　　老師把試卷發(fā)下來，我很順利地做完了所有的題目，在認真地檢查······

　　第二天，試卷發(fā)下來后，我張羅連忙看我考了多少，我一看 ，原來考了89分，想；今晚回去要被爸爸打了。我想到被打的樣子心里就害怕······

　　到了晚上，我把作業(yè)做完了，連晚飯都不敢吃，爸爸回來了，我把事情跟爸爸說清楚了，爸爸并沒打我，而對我說；下次一定要努力。我想；"今后我要勤奮學習，百尺竿頭，更進一步的。"

二年級日記 篇2

　　今天，我們?nèi)�班同學一起去武漢東湖楚風園春游。園內(nèi)到處都可以感受到春天的氣息，綠樹成行，鮮花盛開，陽光照在身上暖洋洋的`，真舒服!

　　同學們一起玩了抓金魚，手搖船，在兒童樂園里玩了蕩秋千，我們都很開心，真希望下次還有這樣的活動!

二年級日記 篇3

　　師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可代替的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學生的愛與自我的個人目的和利益聯(lián)系起來。

　　一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅僅是出于他們職業(yè)本身的職責和義務，教師們更是把學生看作是他們自我的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的期望，肩負著振興中華的重任。

　　教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的'不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

　　有人說：“疼愛自我的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣�！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自我的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

二年級日記 篇4

　　我家養(yǎng)了一條狗，它現(xiàn)在已經(jīng)有7歲了，它的全身都長著烏黑發(fā)亮的'毛，我還給它取了一個名字叫“小黑”。小黑的眼睛亮亮的，耳朵非常靈敏，它一聽到有動靜，就會把耳朵豎起來，它的鼻子也非常厲害。

　　小黑非常聽話，我一叫它，不管在什么地方，只要一聽到我的聲音，它就會飛快地跑過來，然后汪汪的叫，好像在問我：“有什么事，主人�！�

二年級日記 篇5

　　今天是清明節(jié)，說好了今天要上山去掃墓祭拜先輩的，所以我早早就起床洗漱了，做好掃墓的準備。

　　老爸老媽比我起床得更早，他們早就將要去祭拜的東西放在一個大籮筐里�！熬�，有；蛋糕，有；香，也有；紙，還有；香蕉，準備好了，蘋果，也準備好了；蠟燭……”我故意在一樣一樣的大聲地數(shù)，老媽也樂得在旁邊看我數(shù)�！昂�，準備齊了，我們向山里出發(fā)了！”我叫道。我在前邊引路，老爸挑著祭品跟在后頭，老媽也一并隨行。

　　剛出門，就覺得不大對頭，滿天的烏云，那一朵朵黑沉沉的云仿佛是吸滿水的大海綿，飽脹得就要滴下來似的，難道老天爺也是有靈性的，要祭拜了也非常傷感？我也不禁擔心起來，對老媽說：“看來，天要下雨了，真是麻煩�！崩蠇屨f：“是啊，不過東邊的天還好，比較亮。我看了天氣預報，說今天只是雷陣雨，應該不會那么早下吧。走，快點，我們?nèi)ソ猩夏隳棠��！蹦棠探裉煲惨�一起去祭拜，她自己一個人住在村子東頭。我們走向奶奶家。進了奶奶的房子。咦？怎么奶奶不在家呢？我叫了起來：“奶奶，您在哪里？”從后面的菜園傳來了奶奶的聲音，原來，奶奶在田里種菜啊！老媽也趕緊走去幫忙。真是清明前后，種瓜點豆��！三下五除二，奶奶老媽匆匆忙完，我們就去墓地掃墓了。

　　我們來到墓地。啊，這里的景色真美�。∪荷狡鸱�，連綿不斷，那遠處的山峰上還繚繞著淡淡的云霧呢，峰頂若隱若現(xiàn)，仿佛是天上的仙境。山上樹木茂盛，滿眼的蔥綠，像是給山上穿了一件綠色的連衣裙。山腳邊那不知名的野花，不正是給裙腳鑲上了花邊嗎？再看看近處的小草，草尖上掛滿了晶瑩的水珠，是不是昨晚做了個美夢流下的羞澀的眼淚啊。聽，還有清脆的鳥鳴聲，一唱一和，是不是在歌頌這里的美景。我情不自禁的張開雙臂，做擁抱狀，大喊：真美啊！惹得一旁的'老爸老媽都哈哈大笑。

　　我們結(jié)隊走到爺爺?shù)哪沟�，放下祭品。老媽對我說：“熙熙，你和妹妹先到那邊去玩，讓老媽和老爸好好除掉這些雜草�！闭f完，老媽和老爸就開始動手拔草。老爸將較大的樹木砍倒。我問老爸：“為什么要砍倒呢？這不是濫砍亂伐嗎？”老爸笑著說：“這不算是濫砍亂伐的，在墓邊的樹要砍掉，就像家里打掃衛(wèi)生一樣。要不砍掉，到時連墓在哪里都找不到了�！蔽尹c點頭，閃到一旁，和妹妹一起坐在木板上玩手機。過了一會兒，墓地清掃干凈了，奶奶把東西擺好，插上香，點著火，又手合一放在胸前，嘴里念念有詞，也不知在說什么。我見了忙把手中的手機放下，問老爸，奶奶在念什么。老爸微微一笑，擺擺手，意思是叫我這時候不要說話。五分鐘左右，奶奶念完了就叫老爸去放炮燒紙，然后也招呼我也去拜四拜，說是許許心愿，那些列祖列宗會保佑我的。我聽了，半信半疑地照做了。我是希望我們?nèi)�家幸福如意，我的成績像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高。

　　我們許完愿，就開始放爆竹了。那劈啪劈啪的聲音在山里顯得格外的響亮，連小鳥的聲音也停止了，樹木也站立不動了。

　　天，又下起雨了，我們不得不趕緊收拾東西回家。一路上，我們還看見了很多人也來掃墓呢，真是“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”��！

二年級日記 篇6

　　星期X 天氣X

　　今天，我們背著裝滿零食的書包，排著整齊的隊伍去秋游啦!

　　我和前排的同學邊走邊唱，可開心了!不知不覺我們走到了一座高大的山前，眼前是一段看不到盡頭彎曲的.石階，一直延伸到半空中，看著這么高的山，我撅起了小嘴，因為我走了一大段路，感覺有點累，現(xiàn)在沒力氣爬山了，沒辦法，沒力氣也要爬啊!就這樣，我和同學們在老師的帶領(lǐng)下，向山上爬去，一路上我邊爬邊想“要是知道今天登山就待在家里不來了 ，”想著想著，我已爬到了半山腰……真想找個地方歇歇啊 !忽然，聽見楊老師驚奇地叫道:“快看，楓葉!”我無力地把頭抬起來，“真的是楓葉!”我一下子就有了精神，哇!那一片片火紅的楓葉真美啊!小小的楓葉好像在對我說:“加油!加油!你能行”于是我奮力向山頂爬去，一會兒我和同學手拉著手爬，一會兒我托住背上的包爬，實在沒力氣時我就捏一下自己的肉，再往上爬，爬呀爬，我和同學們，還有老師終于都爬上了山頂。

　　站在山頂上，我一下子明白了《爬天都峰》作者登山的艱難和奮力攀登，勇往直前的精神。

二年級日記 篇7

　　今天，舅舅要教我學釣魚，我高興極了。

　　我們來到了池塘邊，舅舅先給我示范，還一邊說釣魚的要領(lǐng)，說著他就把魚鉤甩進河里，他還說只要魚浮沉下去又浮上來就說明魚上鉤了，就可以提上來了。結(jié)果不出我所料，舅舅釣了一條魚上來我覺得很有趣，便把魚竿搶了過來，按照舅舅說的'去釣，因為我太興奮了，魚浮還沒浮上來我就一提，結(jié)果誘餌也吃了，魚也跑了。

　　我便耐心地試了第二次，我在舅舅的指導下，終于釣上來了我釣的第一條魚，就高興地提回家了。

二年級日記 篇8

　　今天，第二節(jié)課下課，同學們到操場上迅速站好排。二年三班的老師走到領(lǐng)操臺前面。宣布上周能力測試中取得優(yōu)秀成績的同學名單并發(fā)獎狀。我滿懷期待能有我的名字。

　　頒獎儀式開始了，首先頒發(fā)的是數(shù)學小博士的獎狀，沒有叫到我的'名字，我鼓勵自己：下次一定要在數(shù)學方面努力。接下來頒發(fā)小小書法家獎狀還是也沒有叫到我的名，我很難過，眼淚險些掉了下來。等到發(fā)“小小作家”的獎狀時，我準備好為別人鼓掌了，沒想到卻聽到了我的名字，哇!我、我得獎了!我非常開心，迫不及待地跑到前面領(lǐng)獎狀。當我手舉獎狀面向大家，老師為我們拍照時，心里甜滋滋的。

　　頒獎結(jié)束了，我們回到了班級里，我知道鞠佳媛得的獎狀最多，我想，我一定要繼續(xù)努力，爭取下次得更多獎狀。

二年級日記 篇9

　　生活中處處有數(shù)學。

　　我學會了認識鐘表，它使我的生活更有規(guī)律；我學會了乘法，它使我的計算更快；我學會了統(tǒng)計，它能幫我分析和推理；我認識了人民幣，它讓我學會獨自購物……

　　記得有一次，我和媽媽去商場買文具。一扎鉛筆5元，我拿了5扎，媽媽問我?guī)自�錢？我說：“25元�！眿寢寙栁遥骸盀槭裁词�25元？” 我說：“5×5＝25（元）”。媽媽又問：“6扎呢？7扎呢？”我說：“五六三十， 五七三十五，我早會啦！”媽媽夸我算得真快，我心里美滋滋的，要知道這可都是數(shù)學的'功勞呀！

二年級日記 篇10

　　這次語文期末測試，我考了九十七分，分數(shù)主要是在閱讀題上減了分，做人由于書寫不是很好，所以減了一分，在以后的考試中，我要認真寫好字，力爭作文不減分。還有一個題是概括文章內(nèi)容，我寫的太麻煩，所以減了一分，在以后的學習中，我要多做閱讀題，提高我的閱讀能力，在以后這種題不再犯錯。還有一個是判斷字音的.題，由于我平時不注意積累，所以錯了，在以后的學習中，我要多注意一些小細節(jié)，不再犯這種錯誤。

　　馬上要期末考試了，我一定要更加努力，力爭得到滿分！

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