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            的六一兒童節(jié)作文

            時間:2024-03-01 14:58:17 六一兒童節(jié) 我要投稿

            (精華)的六一兒童節(jié)作文6篇

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的的六一兒童節(jié)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            (精華)的六一兒童節(jié)作文6篇

            的六一兒童節(jié)作文 篇1

              我的小學(xué)生活像一片星空,而最閃耀的一顆還是六一兒童節(jié)。

              六一兒童節(jié)是屬于我的小孩子的節(jié)日,在這一天上午,我們都會進行六一游園,通過玩游戲來獲得獎券,再通過獎券兌換喜歡的`小零食,游戲豐富多彩,有貼鼻子、夾乒乓球等,零食也是多種多樣,可比克、呀土豆、話梅糖、雪糕等等等等。

              每到這一天,我都會叫上幾個死黨,和我一起去“闖天下”。在去年,我和我和郝兵雨、王世哲等人組成了C4組合,一起去賺獎券,而我們也是有任務(wù)的,我的任務(wù)是負責(zé)去玩那些耗體力的游戲,因為我的力氣和體力占上風(fēng),一般人都贏不了我。

              我在路上走著走著,看到一個搶水瓶的游戲,游戲規(guī)則是三個人用一條繩子捆在一起,站成一個三角形,每個人面前有一張桌子,桌子上迷有一個水平,誰先碰找誰就能夠獲得獎券,老師一喊開始,我就奮力往前以及,輕松拿到了水瓶。

              六一游園讓我們非常開心,我永遠都難忘。

            的六一兒童節(jié)作文 篇2

              我們六一兒童節(jié)下午我們玩的游戲有:搶椅子、貼鼻子……

              我們在搶椅子我們放了三個椅子然后找了兩男兩女。就開始了,老師放了音樂,音樂什麼時候停她們就什么時候坐下去。現(xiàn)在開始了,音樂停了一個女的輸了。

              我們現(xiàn)在再玩貼鼻子,先畫好一個人頭,在開始。周珊珊貼的`時候我們都目不轉(zhuǎn)睛。但是,周珊珊貼著貼著貼到嘴巴去了,我們都哈哈大笑。粗心大意的周珊珊這下糗大了喲。但她自己也在哈哈的大笑起來。

              今天,易老師的笑容一直洋溢在嘴邊。真快樂!

            的六一兒童節(jié)作文 篇3

              今天,雖然不是“六一”但是我們學(xué)校今天就準備搞“六一”,我們是去博才中學(xué)看表演。

              一進去,我就看見了一排排的座位和一個舞臺,舞臺呢也不算很大,但是足夠我們來表演節(jié)目。這里面雖然說是開了空調(diào),但不過熱死個人,一點冷氣都沒有,校長你不是說這里面的空調(diào)效果很好嗎?

              “六一”,反正也搞多了每次主持人上臺呢,就是說一句:“六一現(xiàn)在開始!钡谝粋節(jié)目就是武術(shù)的,他們穿著一身金黃色的衣服,有舞旗的,耍刀的,踢木板的和砸鋼板的。我覺得吧,就只有那個砸鋼板的'好看一些,他是我們班的。那個鋼板同學(xué)說是兩層疊在一起,我也不知道是不是真的。

              第二個節(jié)目是舞龍,沒錯,我也在里面。當我去候場的時候看見了,我們的同學(xué)的那個鋼板那可不是假的,貨真價實的。我們就舞了一些八字、蓮花什么的。我自己都覺得沒點新意,本來有個高難度的動作,但是有些人拖后腿,導(dǎo)致我們做不出來。就是一個人蹲下,讓另一個人坐在他的肩上,把他舉起來。

              第三個節(jié)目是跆拳道,他們就踢木板,他們的教練都上場了。他們的教練呢,大概5塊木板吧,不知道踢沒踢碎,反正踢到下面去了,有好多人撿到了去踢了一下,用手打了一下,都沒把它打碎好厚吧厚……(其實節(jié)目有10多個我就不寫那么多了)

              到了下午,我們開始游園了。是在自己的學(xué)校里面搞,聽別人說我們可以玩的項目就只有10多個,可是為什么我蓋到了20多個章,應(yīng)該是我們能可以重復(fù)的玩;蛘呤俏胰藲夂!我們班的同學(xué)都想玩拼魔方的游戲,但是有非常少的人知道拼魔方的在哪。(你們來問我,我就不告訴你)這些章呢,能換來我們“六一”相應(yīng)的獎品。

              我們學(xué)校還和別的學(xué)校搞了手拉手的活動。雖然這次是六一和以前的差不多,但是我們一樣玩的非常開心,非?鞓。

            的六一兒童節(jié)作文 篇4

              兒童節(jié)快到了,如果讓我來安排度過這個美好的節(jié)日,我會做些什么事情呢?

              鄰居老爺爺是個釣魚高手,時常穿著土黃色的衣服,戴著黑帽子,在河邊悠閑地垂釣。老爺爺年紀大了,可是眼不花,動作敏捷,能夠看到浮子在水面上的細微浮動,及時做出反應(yīng)。老爺爺?shù)鹬鵁煟诤舆叺牧鴺湎乱蛔蟀胩,能夠釣滿一捅魚回來。老爺爺釣魚有個規(guī)矩,只拿大魚,小魚即使咬了鉤,他也是要放回到河里的。我經(jīng)常去老爺爺家串門,對他的釣魚技術(shù)很是羨慕,纏著他給我講了不少釣魚的招數(shù)。兒童節(jié)那天,我要和老爺爺一起到河邊去,在暖洋洋的陽光下釣魚。

              如果天氣不好,釣魚的美好愿望不能實現(xiàn),我可以選擇去動物園玩。班級里很多同學(xué)都去過動物園,經(jīng)常說起威風(fēng)八面的老虎,笨重巨大的大象,美麗驕傲的孔雀,圓滾滾胖墩墩的熊貓。我聽得眼睛發(fā)光。兒童節(jié)那天,即使是撐著雨傘,我也要到動物園去看看,開開眼界。媽媽經(jīng)常說“讀萬卷書,行萬里路”,我書讀得不少,可是親眼看到過的東西卻是不多。

              爸爸的相冊里有許多關(guān)于北京的照片。古老的.故宮,雄偉的長城,壯觀的天安門都留下了爸爸的身姿。我經(jīng)常要爸爸給我講一些他在北京的見聞,可是爸爸不去北京也有好多年了。如果爸爸的興致好,他會在兒童節(jié)那天帶我到北京見識一下這個古老而美麗的城市。

              我盼望六一兒童節(jié)快快到來,我就可以實現(xiàn)自己的愿望了。

            的六一兒童節(jié)作文 篇5

              六一的陽光燦爛無比,六一的鮮花絢麗多彩,六一是孩子們的'節(jié)目,六一是孩子們茁壯成長的季節(jié)!

              在星期五那天,天氣晴朗,陽光明媚,我回到學(xué)校后,認真聽課。

              到了下午,我們兩點鐘去禮堂看“六一”文藝表演,有些同學(xué)的父母來了,我看到有一個同學(xué)的老媽給了一部數(shù)碼相機來照相,有的同學(xué)站了起來,有的說話,頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3:30分,已經(jīng)看完了表演;氐浇淌,教師給我們說完規(guī)則后就開始了游圓活動。

              我;林一東;潭少容;等管理吹蠟燭,夾波珠,呼啦圈,猜謎語,我們玩得很開心。玩的時候,第一個玩的是周銨儀,全部吹完就有一跟果棒,她說吹不到,她并沒有灰心喪氣,她繼續(xù)吹,終于被她吹到了。我說:“你就好了,我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了!蔽医o了她一跟果棒,她很開心,很快樂地跑了去李君旁?匆娝@摸樣,就像看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。

              到了最后,我們玩槍凳子。先由第一組,再到第二組,這樣輪下去。到了第四組決賽,我和小李決賽,最終是我贏了。我很開心,就像飛翔在高空的小鳥。

              回到家后,我把這件事告訴給父母。他們聽了之后也很想玩,只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事,還是不經(jīng)笑了起來。

              晚上睡覺時,我發(fā)了一個夢,夢見自己笑的合不籠嘴……

            的六一兒童節(jié)作文 篇6

              今天,學(xué)校舉行了一次隆重的“六一”活動。“現(xiàn)在開始各班活動!币宦牭竭@句話,我們便立刻跑出教室,沖向走廊,那里正擺著我們精心準備的游戲呢。

              我首先來到射飛標的游戲前?匆娮约旱挠螒蛞呀(jīng)有客人來了,主人xxx立刻拿出三個飛標,遞給我。我拿起一個飛標,對準一個板中間寫著30的數(shù)字,用力一拋,飛標便旋轉(zhuǎn)著飛出我的手掌,帶著我的希望,向30這個數(shù)字飛去?娠w標卻不像我所希望的.那樣,可能是有一點兒風(fēng),飛標在半空中偏離了軌道,撞上了在板后面的墻,可板卻毫無損傷。我失望極了,我拿起第二只飛標,不中。

              我又拿出第三只飛標,中了,可飛標只插在5的數(shù)字上,要拿到一顆糖,至少要得到30分呀。我沮喪地走開了,看來想拿到糖果,還要花一點兒工夫呢!再看看別的同學(xué),只見xxx拿著一個大箱子在同學(xué)之間走來走去,不時停下來問同學(xué)一個問題;xxx拿著一大堆白色的小紙條讓同學(xué)們抽獎,中獎的同學(xué)歡天喜地,沒中獎的不灰心,重新再抽過。

              這次“六一”活動真快樂。我知道,是同學(xué)們給了我快樂,是同學(xué)給予了我幸福!我們同學(xué)之間一定要互相關(guān)心,互相幫助,讓同學(xué)們也和我一樣幸福,一樣快樂。

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