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水小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的水小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水小學作文1
一花一世界，一樹一菩提，一滴水的世界到底有多大呢？
一代君王李煜，享盡了榮華富貴，過慣了春花秋月，歌舞升平的生活，本已習慣了發(fā)號施令，然而，一夕之間淪為仰人鼻息，任人宰割的階下囚，其七情會怎樣？他憶“不堪回首”的故園，慮朝不保夕的現(xiàn)實，自然是“別有一番滋味在心頭”了。這滋味是什么？是愁，身世之愁，亡國之愁，懷舊傷今之愁，愁得鋪天蓋地，綿綿不絕。多情善感的李后主能移情于物，托物言懷，賦滔滔的江水以感性的認知：“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。”那奔騰不息的江水，正是他不盡的哀愁。
南宋詩人辛棄疾，即使遭受投降派的種種打擊，仍是念念不忘王朝的興衰，向往著“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的戰(zhàn)斗生活。他置身江西造口壁，面對無數(shù)青山，不盡江水，雖滿腹惆悵，卻難禁一腔忠憤：“青山遮不住，畢竟東流去�！比松木秤�。復國的赤誠，使他寄情于山，賦情于水，山水成為他認知的載體。是啊，無數(shù)青山可遮住云，終究擋不住江水向東流去。不難看出“東流”之水是詩人忠憤的希冀，是作者抗金報國、收復失地的理想寄托。
道家學派創(chuàng)始人老子說：“上善若水，水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道”它滋潤萬物，才是生機，才是靈動；它晶瑩干凈，洗滌污垢、黑暗；它容納一切，無所不包；它映射天空大地，自己卻無行為為。水的流動，是時間的代言，是道義的至高點。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。水的流動，是智慧的象征，“仁者樂山，智者樂水”。水的清澈，可以滌蕩靈魂，“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”。水的清澈，可以激發(fā)靈感，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。水的柔弱，是生命的使者，“隨風潛入夜，潤物細無聲”；水的柔弱，是精神的感動，“風乍起，吹皺一池春水”。
在我看來，水是生命之源，它賦予了人生命和情感，啟示了文明的開端。面對比人類歷史悠久還悠久的水流，我常懷一顆感恩之心。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢？面對曾經(jīng)幫助過自己的人，我們需要最大的.回報，所謂“滴水之恩，當涌泉相報”。這樣，我們生存的空間才鳥語花香，饒有情趣�！巴吨蕴遥瑘笾岳睢�，洋溢著生命的氣息，詮釋著人生的方略。
我與古人一同去追溯水的源頭，品味水的內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚水的精神，于是，我的世界也變得明澈，我的堅持也變得執(zhí)著！
水小學作文2
一直堅信，聲音，是世上最美好的東西。
我能夠聽見枯葉紛舞到地上時清脆的一聲；能夠聽得火焰燃起熾熱的一聲；能夠聽到萬物新生時歡悅的一聲；也能夠聽到春回大地時，那蘇醒的一聲，好似生命本身一般，或新生，或滅亡，都是不一樣的純粹。
但，總感覺少些什么，一味的重復，找不到半點真誠。即使是再美妙，卻也讓人微微心寒。
對啊，萬物之本的水，我又怎能聽到聲音呢？
還記得幼時，井水的聲音是甜的，好似西瓜的味道全給了它。小溪的聲音是清冽的，扣下了所有過境的北風。海的聲音是醇厚的，磅礴的浪花，深海的腥味，都是無法一言而知的大氣。
可是，所謂的聲音，也只不過是六歲女孩的天馬行空而已……
總覺得，有一片茫然的大雪，覆住了水的聲音。對啊，大雪，六年前的那一場大雪不就是水嗎？
那一年的大雪，幾乎斷了所有人的念想。還記得，那天臨近新年，夜里突如其來的雪花，為大地披上了一層小襖。我的眼中是欣喜，久違的大雪終于來到，讓余幼的我一頓亂玩。可是，大人的眼里的確是一片焦急，仿佛那無邊的大雪，是猛獸一般，一聲道別也沒有，便再也找不到他們的聲影。
我哭著找他們，淚水順著臉頰流到嘴里，苦澀的滋味百感交集，最終聽到的是啪嗒一聲砸落理石地板的聲音。所有人都拿我手足無措，拼命哭，拼命地哭，哭到最后睡著了……
“姻姻，醒醒！”耳旁聽到了婆婆的聲音，還有些清水的音調(diào)，緩緩地，一種不著不急，從容不迫的聲音。抬眼看，原來是媽媽在洗菜。
婆婆笑著對我說：“姻姻啊，你外公去田里給韭菜蓋棚了，你不是最愛吃韭菜餡餃子嗎？你媽媽正在給你做呢，可千萬不要再哭鼻子了。外公最討厭哭鼻子的姻姻了�！�
我抬眼望去，積雪未消，反而更厚了。路上滿是撲哧撲哧的`踩雪聲，那是一種很奇妙的聲音，就像靜止的雪突然活了起來，給深沉的馬路帶來了生氣。
數(shù)日的盼望，綿綿大雪終于融化了，我看著地上那一個個的小水塘，是清澈的，清晰地看見泥土和灰塵，寒風拂過水面，帶來陣陣漣漪，伴隨著的，是水那夾雜著寒意的聲音。終于我看到了外公的身影，把小小的腦袋擱在他的肩頭。
聽……
外公 頭發(fā)上雪花融化漸變?yōu)樗穆曇�，仿佛在訴說著他那無數(shù)的艱辛和對我的溺愛。
那樣的聲音，那樣的水的聲音，究竟是有多么的深沉啊……
水小學作文3
我是一條小河，我的家鄉(xiāng)是一個小小的城鎮(zhèn)，而我的名字就叫茹河。
你們一定很吃驚吧。因為我的美麗已經(jīng)不赴從前了--多少年前，我歡快的流淌那清凈而又清甜的河水。每到夏天，那成群的；可愛的；淘氣的孩子，唱著歌兒蹦蹦跳的來到身邊。我開心極了，仿佛自己也成了他們其中的一分子。還有那些淳樸的們，帶著盆子歡歡喜喜的來到我身邊，我欣慰極了，好象自己也成了她們的幫手。看所有人的笑臉，我真幸福�？墒呛髞�，我們的祖國經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們的生活也越好。我也慢慢地被人們遺棄了。再也沒有孩子的身影，就連小鳥也不來了。我傷心了。
后來，我的傷口愈合了。我原以為這樣就算了，可誰知人們給了我一個更沉痛的打擊。他們變了。讓我難以接受。我徹底變了樣：渾濁；骯臟；臭氣漫天。為什麼？為什麼？我無數(shù)遍這樣問自己，是我做錯了什麼嗎？不可理喻而又愚蠢人類呀！
我時常在想，人們的本性不壞，是利益沖昏了他們的頭腦。其實，合理的利用我們，那將會使祖國更加強盛的。
我雖然是一條不起眼的河，但曾經(jīng)的我是人們的驕傲�，F(xiàn)在，我已經(jīng)完了。如果人們還不能徹底覺悟，那麼更多的河水會成為我的影子。請你們幫幫地球，幫幫我們，幫幫你們自己吧！
我是一條小河，我的家鄉(xiāng)是一個小小的城鎮(zhèn)，而我的名字就叫茹河。
你們一定很吃驚吧。因為我的美麗已經(jīng)不赴從前了--多少年前，我歡快的流淌那清凈而又清甜的河水。每到夏天，那成群的；可愛的；淘氣的孩子，唱著歌兒蹦蹦跳的來到身邊。我開心極了，仿佛自己也成了他們其中的一分子。還有那些淳樸的們，帶著盆子歡歡喜喜的來到我身邊，我欣慰極了，好象自己也成了她們的幫手。看所有人的笑臉，我真幸福�？墒呛髞�，我們的祖國經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們的生活也越好。我也慢慢地被人們遺棄了。再也沒有孩子的'身影，就連小鳥也不來了。我傷心了。
后來，我的傷口愈合了。我原以為這樣就算了，可誰知人們給了我一個更沉痛的打擊。他們變了。讓我難以接受。我徹底變了樣：渾濁；骯臟；臭氣漫天。為什麼？為什麼？我無數(shù)遍這樣問自己，是我做錯了什麼嗎？不可理喻而又愚蠢人類呀！
我時常在想，人們的本性不壞，是利益沖昏了他們的頭腦。其實，合理的利用我們，那將會使祖國更加強盛的。
我雖然是一條不起眼的河，但曾經(jīng)的我是人們的驕傲。現(xiàn)在，我已經(jīng)完了。如果人們還不能徹底覺悟，那麼更多的河水會成為我的影子。請你們幫幫地球，幫幫我們，幫幫你們自己吧！
……
水小學作文4
天地之間有容乃大，水乃萬物之根源更好的詮釋了這一點。從小我就對水有著不解之緣，無論是古文中作者對水的眷戀還是現(xiàn)實生活中用水的點點滴滴，似乎人類自進化以來就沒有離開過水，不僅是人類其他萬物也是如此，也正是因為這樣水成為了生命之源……古人的創(chuàng)作中總是離不開水，似乎它是一種魔咒總能演繹出許許多多令人既愉悅而又心酸的故事。說它讓人心情愉悅從柳宗元那小石潭記里“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”可以體會到什么是心曠神怡，什么是樂在其中……說它令人寒心有多少位仁人志士葬身其中，何曾忘記一代詩人屈原因郁郁不得志而泣投汨羅江畔，又何曾忘記威武一世的楚霸王竟會在烏江自刎。水留給他們的只有凄涼與哀怨而留給后世的卻只有遺憾與惋惜。
水既然有那么大的魅力，那就讓我們穿越時空一起去看一看它帶給我們的悲歡離合吧。
三皇五帝千秋萬代，一場水災造就了大禹這無謂的英雄，他不懼洪水吞噬那弱小生命的危險毅然領(lǐng)導著自己的子民戰(zhàn)勝了那無情的水患創(chuàng)造了奇跡的同時也創(chuàng)造了自己！大禹治水的傳奇至今還在人世間流傳。水，禍害了他的百姓，但也同樣是水使他受后人景仰。
“大江東去浪濤盡，千古風流人物……”三國里多少讓后人稱道的故事是在水中而出現(xiàn)的啊！火燒赤壁、草船借箭等等，一曲曲英雄的樂章在水中奏響。我們可以看到孔明扇動著自己的羽扇布置著他那毫無破綻的'迷陣，遠處戰(zhàn)鼓聲連連，曹操的百萬船隊浩浩蕩蕩駛向江邊，一場大戰(zhàn)似乎即將上演！水，給了這場戰(zhàn)役無限的色彩與氣氛，同時也鑄就了英雄們的輝煌！
然而洪水也依然眷顧著當今，還記得洪水泛濫的年代嗎？我們無法忘記那一幕幕家破人亡、流離失所的景象。大水就像死神一樣無情的席卷著我們的家園，是我們的人們子弟兵是我們的英雄挽救了我們。多少個不眠夜啊，他們靠著自己的毅力與雙手與紅魔拼搏。終于，他們戰(zhàn)勝了洪水，戰(zhàn)勝了災難。他們是水中英雄，是我們最可愛的人……古人云滴水可以穿石，石頭是那么的堅硬無比，任憑一滴一滴的小水珠也照樣能夠穿透。學習也好比如此，知識也是一點一點慢慢積累下來的。只要有毅力有決心，不管有多么的艱難困苦，也會像小水滴一樣穿透堅硬的巨石！
水，是上帝賜給我們的禮物。在水中我們可以得到快樂也同樣可以遭受痛苦與災難。讓我們心如直水去面對這世間的種種吧！
水小學作文5
水是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，正是靈動的水才給予了生命最本質(zhì)的活力，世界因它而顯得豐富多彩，顯得恣意盎然，顯得蓬勃蒼勁。自古以來，水就是一個永恒的主題。而今，水資源早已成為備受關(guān)注的焦點。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們不得不面對一個沉重的現(xiàn)實問題：干旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢日益嚴重。
我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的`國家之一。
奉化因山清而名，因水秀而美，奉化江、東江、剡江奔流不息流經(jīng)奉化，更有陽光海灣、濱海新區(qū)令奉化坐山望海。水見證了奉城悠久歷史，更孕育著奉化美好未來。為此，省委省政府、市委市政府部署開展了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”活動，這是關(guān)乎每一位奉城居民切身利益的一件大事。助力治水、共建美麗奉化，也需要我們?nèi)w小學生的力量！為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、爭當“五水共治”的小小宣講員。積極響應市委、市政府的號召，發(fā)揮紐帶作用，傳播節(jié)約用水、科學護水的理念和知識。運用微博、微信等新媒體方式，普及治水方法、宣傳治水成效，營造濃厚的社會氛圍，讓“五水共治”全城接力。
二、爭當“五水共治”的小小領(lǐng)跑員。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加志愿者服務活動，貢獻青春力量。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，參與我市青春助推“五水共治”、“尋源奉化江共護家鄉(xiāng)美”、“小手牽大手共圓治水夢”等行動，形成治水合力，讓“五水共治”全員行動。
三、爭當“五水共治”的小小監(jiān)督員。對向河道排污、傾倒雜物、損壞治水設施等行為說“不”，及時規(guī)勸并制止浪費、污染水資源等不良不法行為，通過正規(guī)渠道向有關(guān)部門反映不文明行為和違法現(xiàn)象，構(gòu)建全民監(jiān)督機制，讓“五水共治”全民監(jiān)督。
涓涓細流匯成海，點滴努力結(jié)碩果。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，見證奉城新發(fā)展新氣象
水小學作文6
明燈閃爍，到處都是匆匆的人影；喧囂四起，心中充斥著不安與焦躁。來得太突然，沒有一絲防備——這是一場讓每個人猝及不防的意外。
當我跌跌撞撞，四處奔走之后；當我磕磕絆絆，逐一試驗之后，才知曉，這是事實——小區(qū)斷水了。心咯噔一跳，水沒了，那可怎么辦？我滿懷期待地守在水龍頭前，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著，盼望能夠有一股水流噴涌而出，卻總是失望告終。
這時肚子卻開始不爭氣地叫了起來，緩步走到水壺旁，拎了起來，只剩一點兒水了，只能燒點餛飩了。我狠了狠心，我小心翼翼地將水倒入鍋內(nèi)。我靜靜地看著半鍋清水看著它們在爐火的燃燒下開始冒泡，直至沸騰，看著它們變成絲絲縷縷的水蒸氣，慢慢蒸發(fā)。
吃完晚飯，我憂心忡忡。最后一點水也沒了，只那么偶爾的一次斷水，便如同黑暗淹沒了光明。想起刷牙、洗臉等一切需要水的事情，不禁心急如焚。這時才切身體會到水是如此珍貴，如此的不可或缺。
我只有等，只有忍。
黑暗漸漸織上天空，干渴慢慢燃燒喉嚨——可還 是沒有看見水那清麗的身影。我走到鋼琴前，開始向它傾訴內(nèi)心的擔憂，優(yōu)美的音律忽高忽低，甚是動聽，似清泉流淌。然一曲畢，我卻更加煩躁，匆匆合上琴蓋，又走向水龍頭，默默守候。腦海中浮現(xiàn)的是新聞報道中缺水地區(qū)人們的焦慮與憔悴，是他們眼中的無助與絕望……
仿佛做夢一般，耳畔響起了流水的輕喚。夢醒時分，竟見一股渾黃的水柱從水龍頭里流了出來。我欣喜若狂，頓覺神清氣爽，好似這水澆灌了我的心田。我覺得這是最動聽的音韻，它將我?guī)У搅艘粋�極美的地方，那里有蜻蜓點水的愜意，有暗香浮動的醉人，更有泉水叮咚的曼妙！
我的目光穿透渾黃的`水，讀出了太多太多。
曾幾何時，我懵懂地認為，水是不會枯竭的，可現(xiàn)在不會了，我知道了萬物終有消逝的一日; 曾幾何時，我懵懂地認為，世上沒有災難會降臨在我的身上，可現(xiàn)在不會了，我知道未知的災禍就在你從未注意的燈火闌珊處；曾幾何時，我懵懂地認為，水不需要節(jié)約與愛惜，可現(xiàn)在不會了，我知道，保護水資源已迫在眉睫，人人都有自己的一份責任……
所以，讓我們行動起來，愛水，惜水，節(jié)水，護水，不要讓令人心寒的情景在江南水鄉(xiāng)上演！
水小學作文7
一天早晨，荷花巫婆小汐去找她的好朋友小葉子玩。她到了小葉子家，只見小葉子躺在床上。見她來了，小葉子便用微弱的聲音說：“小汐，我今天很難受，不能和你玩了�！�
“噢，那，好吧，再見�！毙∠悬c失望地走了出去。
小汐無趣地來到池塘邊，一邊玩荷葉一邊發(fā)呆。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個地方的水形成了一個深藍色的圈，她便游了下去。突然，一個浪頭打來，她就被卷進浪里了。
等她醒來，已經(jīng)到了一個陌生的`地方，那里只有一種顏色，就是白。她發(fā)現(xiàn)了一塊寶石，也是白色的，于是撿了起來。這時，寶石突然說話了：“你好，小汐�！薄澳恪⒛闶钦l？”小汐嚇壞了，結(jié)結(jié)巴巴地說�！皠e怕，我是神奇寶石，這里現(xiàn)在是你的地盤了。”“我不要，這里只有白色。”“別急，我會用魔法讓這里變得漂漂亮亮的，所以，先給你的地盤取個名字吧�！薄班拧徒兴{色樂園吧�！毙∠R上取了一個好聽的名字。
“下一步，你往上游，去取一種顏色回來。”寶石陰險地笑了。
原來，寶石是一個貪心的壞蛋，它會汲取顏色來裝扮自己。
可是小汐并不知情，她取回來了一朵綠荷葉，讓寶石裝扮。寶石用魔法裝扮了這里，同時自己也變美了。小汐不知道，地球上現(xiàn)在已經(jīng)沒有綠色了。
后來，小汐又取回了地球上的各種顏色。水藍色樂園變得越來越美，寶石也變得越來越美，小汐也一樣，有美麗的衣服，好吃的食物……但是，地球上現(xiàn)在只剩下白色了。
有一天，小汐想家了。她想去水面上看看。無論寶石怎么勸她，她都不聽。到了水面上，小汐就呆了。她想起水藍色樂園當初也是白色的，便回去找寶石。
寶石說：“別問我，如果不是你要裝扮你的什么樂園，上面也不會變成白色的�！薄叭绻阍伊宋�，樂園就會變回白色的了。”寶石又說。
“不，我就算不要我的樂園了，也不會讓上面的世界變成白色�！毙∠珣嵟恕Ｖ宦牎芭尽钡囊宦�，寶石碎了，水藍色樂園也漸漸變成了白色。小汐有些失落，忽然，一陣風把她刮到了愛心女神那里。
女神一見到小汐，就笑著說：“小汐，你成為荷花仙子了�！�
“不可能吧，我……”小汐紅著臉說。“犯了錯可以改嘛，這是一個考驗，現(xiàn)在你通過考驗了�！迸裼中χ嬖V她�！罢娴膯�？謝謝女神�！毙∠拥卣f。
幾個月后，一位美麗的仙子自己建造了一個美麗的家，家的名字就叫——水藍色樂園。
水小學作文8
隨著現(xiàn)代人的生活水平逐漸提高，人們卻越來越不重視節(jié)約用水，珍愛生命之水。甚至，他們會任憑水龍頭大開著不關(guān)，讓干凈的自來水“嘩啦啦”地白白流走，不知道什么叫“節(jié)約水資源”，以為有錢就可以隨意浪費，就可以不擔心水資源枯竭。
家里的老長輩一向提倡節(jié)約用水，爺爺奶奶和外公外婆總是喜歡反復用一盆水，充分發(fā)揮一盆水的潛力。再比如我的媽媽，雖然她一向是個大大咧咧的人，但是一提到用水，簡直比我還要摳門。事情要從那年說起了：
那一年是我國用水最緊張的時候，媽媽就在家立下“節(jié)水規(guī)則”，要求每個人必須做到：一盆清水最少用三遍以上，絕對不許浪費。
第二天，媽媽就帶頭執(zhí)行了。她接來一盆干凈的自來水洗蘋果。蘋果外表的浮灰全落在了水中，蘋果露出了孩子一樣紅通通的笑臉，真討人喜歡。我毫不客氣地奪過一個放進嘴里“咯吱咯吱”地嚼著，躺在沙發(fā)上發(fā)呆。這時候，只見媽媽拿著洗過蘋果的臟水往花盆里的花土上澆，我大驚失色，沖過去搶下媽媽手中的盆子說：“媽媽，你干嗎？這么臟的水會把花澆死的，你好殘忍，連可憐的小花都不肯放過啊！”
“說什么呢你，不會澆死的！你放心好了，拿來，我還要繼續(xù)用盆里的水呢！”哦，天哪，不會吧，還要用？果然，“砰”的一聲，媽媽把拖把往地上一摔，天哪！她要用這盆洗過蘋果的水拖地了！“媽媽，”我忍不住大叫一聲，“你又要干嗎啊，這么臟兮兮的水你居然要拿去拖地？”“哎呀！這盆水剛剛洗過幾個蘋果，還是很干凈的，而且，我要充分遵守‘節(jié)水規(guī)則’呢。你放心吧，媽媽保證把一個能照出人影的光潔如新的`地板還給你，好不好？”我只好忍住不說話。三十分鐘后，我一看，呵，效果果然不錯哎！隨后，媽媽想都不想，端起盆子，“嘩”的一聲，統(tǒng)統(tǒng)沖進了廁所。她拍了拍手說：“不錯不錯，一切都搞定了！這樣還真能節(jié)約用水呢，我們家水費又可以少一點了，這辦法真是太好了……一舉兩得。”這時，我才不得不佩服起媽媽的節(jié)水方案來，想想真是合理極了。后來，我們?nèi)依仙俣奸_始推廣這套節(jié)水方案啦！
我曾經(jīng)在書上看到這樣一句話：“如果不珍惜水資源，白白浪費它，那么地球上的最后一滴水就是我們?nèi)说难蹨I。”對呀，水是人類的朋友，是我們形影不離的——朋友，我們要好好珍惜這位朋友。
節(jié)約用水，從你，從我，從現(xiàn)在做起吧，讓大家一起來保護我們共同的朋友——水。
水小學作文9
老子有云：上善若水。
李白有詩曰：君不見，黃河之水天上來……
李煜作詞言：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
郭沫若感慨道：水乃高潔之物，曲折之后是百川入海的堅定不移。——仁者愛山，而智者樂水。
水是神奇的，如一串奧妙的音符。會晤過漓江之面者，無不稱其之清、靜、綠：清如明鏡、靜如秋譚，綠色碧玉。緩緩匯流入海，雖無大浪淘沙之慷慨氣勢，卻不乏波瀾不驚之平緩以動人心弦；領(lǐng)略過黃河壺口瀑布之雄壯風采者，定會贊其拔山平海之磅礴：驚濤拍岸，濁浪排空，狂濤惡浪，翻滾湍急。飽含“大江東去，浪淘盡”的英雄氣概。曾在大海邊放縱自己思想者，定會對海的`寬廣記憶猶新：滄海橫流，白浪滔滔，碧波萬頃，浩浩淼淼。有曹孟德的“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”，亦不乏王灣的“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。百川歸海，還以它寬廣的胸懷接納這一切。水是美好的；水靈動，如賈寶玉所說：“女兒似水”。水尚智，面對崇山峻嶺九曲十八灣依舊匯入奔騰的大海。
人，也應具有水的秉性。痛苦時，不妨想想漓江，讓那傷痕與一朵浪花一樣，灑脫地流過，成為過眼云煙，化作嘴角淡淡一笑；得意時，定要憶憶黃河，讓那股桀驁不馴與河水一般，匯入大海，不見一絲蹤影，化作那滄海一滴；不平的時候，去看看海，把你的胸懷敞開，把那自私的面孔，嫉妒的雙眼，虛偽的笑面，通通拋入海中，讓海風放飛你年輕的心靈，飛得很高，很高……
困難時，不要想著如何從正面突破禁錮，應如水，百折而不灣，這并非懦弱，而是你審時度勢得明智選擇；屈辱的時候，莫讓痛苦悲憤淹沒自己的黃金人生，當似水，處逆境而不撓，臥薪嘗膽，勉心勵志，破釜沉舟，無畏背水一戰(zhàn)；榮耀時，不要讓光環(huán)將自己整日籠罩，要學水，蓄勢爆發(fā)磅礴后依舊磅礴前行；成功之際，不應讓自己自私享受成功、快樂，當像水，過得精彩卻仍不遺余力奉獻于浩大瀚海。
這就是水，崇高的水。人也應如水，淡泊、崇高、靈動、尚智、堅忍、長流……水就是水，獨一無二、綻放輝煌的水。
水小學作文10
俗話說“桂林山水甲天下”，可我卻并不這么認為，我認為“山西山水甲天下”
我從小就生活在生活在一個地方，那就是山西。我愛這里的山，我愛這里的水，我愛這土地上的每一根小草，每一棵樹木……
在春天，我隨爸爸來到了綿山。抬頭望去，山峰高聳入云，仿佛像是一個巨人屹立在我的腳下。往上攀登，一路放眼瀏覽，耐寒的花兒爭奇斗艷，春風拂面而來，風一吹，花兒們都開始跳起了華爾茲，呈現(xiàn)在我眼前的，是無限的春的問候，讓我整個人心曠神怡。不知不覺我們來到了半山腰，在亭子中眺望只見山下的人都和火柴一樣，再看看遠處，仿佛自己就像仙人一樣在山中進修……這就是家鄉(xiāng)的春天，我愛家鄉(xiāng)的春天。
在夏天的傍晚，我們漫步在汾河邊，路旁的草兒堅毅不拔得屹立在泥土里，花兒們一個個都在像路人們炫耀著自己艷麗的顏色，傍晚的微風吹來，汾河上蕩漾起瀾瀾的微波，是所有在汾河邊漫步的人都神清氣爽…這就是家鄉(xiāng)的夏天，我愛家鄉(xiāng)的夏天。
秋天，汾河旁的小路上灑滿了落葉，好像是為人們奏響一曲秋天的交響曲。路旁人們都在放風箏，臉上洋溢著許久沒有露出的笑容。汾河上照映著那一抹夕陽，它在為人們展現(xiàn)它最后一絲生機。她好像是有一股堅毅的力量，在支撐她走完生命的盡頭。抬頭放眼望去，一群大雁朝著春暖花開的南方飛去，他們整齊的隊伍感染到了我，他們那種團結(jié)的精神讓我回味無窮…路旁的草兒漸漸泛黃，但它仍有一種生機展現(xiàn)在我的眼前。這就是家鄉(xiāng)的夏天，我愛家鄉(xiāng)的夏天。
冬天，樹枝已是光禿禿的，剛下完的雪花灑落在上面，給冬添加了一分寂靜與無奈…踩在白的剔透，軟的酥酥的雪上面，我感受到了冬的美麗。孩子們在雪地上打滾，雖然他們的'手已經(jīng)凍的沒有知覺了，可他們還是對雪有一種說不出來的留戀！汾河早已結(jié)冰，它仿佛像沉睡的母親，再等待春孩子的呼喚。這就是家鄉(xiāng)的冬天，我愛家鄉(xiāng)的冬天…
我愛家鄉(xiāng)的山，我也愛家鄉(xiāng)的水。這就是我家鄉(xiāng)的一年四季，不管以后我是否扎根在這里，但是家鄉(xiāng)的一切，家鄉(xiāng)的四季，都讓我永生難忘！
水小學作文11
水是之源。大家知道地球之所以擁有生命，就是因為它擁有水源。科學證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
生活中，水對于我來說是那么微不足道，說實話，不愁吃、不愁穿的我從沒把它當一回事。我用水時總把水龍頭開得大大的，“嘩嘩嘩”的自來水翻著浪花直往下水道里奔，我還覺得挺好玩的�？删褪俏业陌阉斪鰧殻盟裼糜�。奶奶洗東西時水龍頭不會開得很大，一直用洗臉水、洗過衣服的水？為什么用水這么小氣？但話又說回來，奶奶的腦子很靈光，人家太陽能的回水管裝在外面，太陽能水滿之后回水管的水都“嘩嘩嘩”流掉了，奶奶卻叫工人師傅把回水管裝在家里，水滿之后就會流在大腳盆里，奶奶幽默地說：“這是節(jié)約水資源�！毕奶�，大家用空調(diào)時，我看到奶奶拎來兩只空水桶，我問道：“奶奶你在干什么呀？”奶奶說：“快把水桶放到空調(diào)滴水的管子下面，讓滴下來的水流到桶里面，那個水可干凈了，像蒸餾水，可以用在蒸汽熨斗里面。”話音剛落，奶奶就把滿滿一桶空調(diào)水送給了做衣服的阿婆，還笑著說：“這是再生資源�！�
我常常問：“奶奶這么做累不累？”奶奶不說話，神秘地拿出攝像機說：“快來看！”原來是一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后終于滴不出水來了。隨后出現(xiàn)一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會是我們的眼淚！中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴重貧水國家之一。我的眼前不停地閃動著這些觸目驚心的數(shù)字，我終于明白了奶奶的用意�；叵肫鹱约悍N種浪費水的`情景，不由的面紅耳赤
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學們一起飲水思源——永遠記住我們的生命的源泉——水。
“一人珍惜一滴水，世界將更加美好”水是生命之源，我們要永遠永遠記住它，珍惜它。
水小學作文12
“呀！上個月的水費這么多，二十多塊！”媽媽邊查看著水費單子邊對我嘀咕道。我心里驚，不禁問了句：“上個月是怎么了？水咋用了這么多？”媽媽卻直沒有回答我，凝望著手中的水費單子分析著原因。
下午下樓時，偶然遇見了鄰居叔叔，他們家人口眾多，水費應該比我們高吧：“叔叔，你們家上月水費多少？我們家可高了�！彼吞@地說：“咱們家也不少，人多，要十多塊呢！”竟比我們家少？我驚呆了，他們是怎么做到的呢？我挺不解地問他：“叔叔，你們有什么節(jié)水竅門嗎？我們家水費要二十多呢�！笨伤f：“也沒什么，就是把用過的水都用來沖廁所，現(xiàn)在都是抽水馬桶，這按鈕按，水就嘩嘩地下來，怪可惜的�！蔽尹c點頭，他說得還 蠻有道理的，于是，個計劃在我心中萌生了。
我的計劃就是洗臉水都統(tǒng)用來洗腳，洗腳后再把水用來沖廁所，包括洗碗水，淘米水，洗衣水都用來沖廁所。
但是，今天早晨外婆卻徹底地改變了我對水的態(tài)度。外婆匆匆地來我家，到這兒已經(jīng)十點多了，我的肚子開始咕咕叫了，就先打算把米煮上，量了三升米，把龍頭開得最大，直不斷地沖洗，揉搓著米，水不斷地放著，可我卻視而不見。用了基本上三大臉盆的水，才關(guān)掉龍頭，可誰知，外婆直倚在廚房門旁，看我量米，淘米。
只見她緩緩走向我……
帶著絲惋惜、不舍的語氣對我說：“孩子呀，你不能感受到外婆我看著這水緩緩流入下水道，心里如肉割��！你要記住，浪費水，害的是咱們吶！去年夏天，外婆家，就是天目山，下雨的時候很少，再加上游客在那兒游泳，玩耍，這水流到山腳，簡直就如同肥皂水樣，我和你外公每天要照顧你的表姐、表弟。又怕渾水會傷身，你外公每天早晨騎車去你舅舅家樂里灌兩大桶干凈的.水回來，我們還 好，有些戶人家在老山里又不認識幾個人，整天靠些像鐵銹水那樣的黃渾水過日子。我的心里呀，真不是滋味。我和老頭子在天目山起住了五十來年，從沒遇到過這種事兒�。 �
這話音剛落，外婆卻欲言又止起來，她看著我的眼睛，嘴角有些顫抖。說實話，外婆的這次細細長談使我很感動，我知道她想跟我說什么，只是不想點破，想讓我用全身心去檢討自己，去感悟水。
我終于明白，為什么曹文軒先生說水養(yǎng)育著他的生命和文學？為什么海倫凱勒觸碰到水就有了生的希望？因為水關(guān)乎著人類的健康，同樣的，水也需要人們的保護。
從今天起，我會不斷地找節(jié)水小竅門，而這次，不再是為了水費能少點兒，而是為了珍惜點滴的水。
水小學作文13
我經(jīng)常到生物考古室，看到老師養(yǎng)r一些水媳。從初中的生物課中，我對水媳有一些了解—它是自然界中很低級的生物，體壁只有兩層細胞，固著在淡水中生活;有六至八只觸手，屬腔腸動物門。我看眼前這一厘米左右長的水媳，心中不禁升起一個一疑團:這個“不動”的小小動物，至今還是種族繁衍不息，其中的奧妙何在?我懷著極大的興趣和好奇心，向老師要了幾條，帶回家去培養(yǎng)、觀察…… 我將水媳放在一個盛有清水的瓶中，小水媳為了尋找新的固著點，它不時地搖擺著自己的圓筒狀的身軀，時而彎曲、時而伸直，有時還拿大頂，真有點像體操運動員做藝術(shù)體操表演呢!
水面平靜時，找到固著點的小水媳，身體和觸手都伸展開，像是一棵小植物，只是缺少綠色素罷了。 水媳捕食也很有趣。我每天喂它們魚蟲(水蚤)時，水媳若是饑餓，觸手就伸得老長，甚至長過它的身體。我用滴管將一個小魚蟲送到水中，正當魚蟲要從水媳旁游過的時候，水媳的觸手立即將其捕住，然后又靈活地將其送人口巾，魚蟲進人腔腸，水媳的身體一下子鼓起來。我為了了解水媳觸手的靈敏度，曾用小棍去碰它的觸手，這時你會看到，那些觸手立即縮回，連身體也縮成一個小團，圓溜溜的，活象一個小肉球。反復實驗，得出的數(shù)據(jù)是，收縮后的水媳只有三毫米直徑，每收縮一次，大約需要三秒鐘。
我想這可能是水媳逃避自然界敵害的一種自衛(wèi)本能吧! 在復雜紛紜的`大自然中，只用逃避的辦法來自衛(wèi)，從而繁衍興旺，當然是不可能的。那么，小水媳還有什么本事呢? 在老師的指導下，我做了以下實驗。 取四條水媳，平放在玻璃片上，讓它們平躺，橫切兩條;刺激另外兩條水媳，等它們縮成一團時，縱切也就很方便了。把切過的水蟋放在玻璃瓶中進行觀察。 第二天，縱切水媳，成了四個小個體固著在瓶壁上，其中有三個已經(jīng)能吃蟲了;還不能吃魚蟲的一個，是因為縱切時切偏了，它只有一個觸手，暫時還不能吃食〔橫切的帶有觸手的兩個，下端還未發(fā)育好，無法固著，但能用觸手捕食;另外兩個不帶觸手的，正相反，它們能固著，但還不能吃食。 第三天，情況變化不大。 第四天，沒有觸手的水媳，長出了小觸手。 第五天，新生的小觸手變成了五、六只，能自己捕捉食物了;所有的八只小水媳，全部能固著在瓶壁了。 通過觀察，我得出了這樣的結(jié)論:水媳的再生能力非常強。我想，這可能是它家族興旺的重要原因了。
水小學作文14
點點滴滴的水，能匯聚成小溪，小河：稀稀疏疏的小河，小溪可匯成大江，大海：大江，大河的凝聚就將成為一望無際，廣闊無邊大海，大洋。從小的一滴水到無邊無際的海洋。一滴水的力量不可輕視。
滴水之恩乃涌泉相報。從小的第一人啟蒙老師乃父母，而后乃一直跟隨著老師的步伐。從跨入幼稚園，到跨入小學，到現(xiàn)在跨入中學，不知用了多少知識凝集到現(xiàn)在，才有了我，那都是老師和親人們的功勞，缺一不可。但更多的還是老師，每天與老師接觸13個小時，他們教我做人，教我知識。還記得幾個月前的一次與老師的交談的情景與內(nèi)容：“幾個月前，也許是跨入了初二的新學期階段，繁重的學習壓力和家長的施壓讓我有了幾絲厭倦的精神和后來的幾場大病，讓我吃不消，不知為什么老師似乎看出了我的心里想法，也許是因為他年輕吧！把我叫進辦公室。首先是老師打破了辦公室的沉寂和嚴肅，朝我笑了笑，那個笑容除了我應該沒有人看到吧！只是嘴角微微的向上翹了一點點，淺淺，淡淡的笑。
蠟燭點亮了我心中的燈，指引我向前。老師笑完后，便對我說：最近有什么心事嗎？怎么最近悶悶不樂的，成績也如直線下滑了？”而后，我便說：“我有點不適應新學期。”接下來老師語重心長的說起了他的大學經(jīng)歷，說剛?cè)ゴ髮W的時候心里很激動，很興奮好奇，但去了以后，便不是那樣的，基本上每天都要看書到凌晨，很累，后來老師知道新的學習氣氛不可能因他而改變，不肯能適應它。只有自己改變，自己去學會適應才可以，想要適應某樣東西，首先就要先學會適應某樣東西。聽了老師幾句很短的話。在轉(zhuǎn)過身后準備跨出辦公室門的時候，老師再次給我了一個淡淡的微笑。從那次以后我銘記著老師對我說的話，也許會一輩子的記著�，F(xiàn)在回想要是沒有那次談話，也許我就會墮落下去了吧，沒了意志。老師您真是我的引路人�。∧菚r對我說的`話就如給予了我一滴水。
點點滴滴的水，就會成江與海。老師給予了我一滴水，我便會以涌泉的泉水來感激和報答。點點滴滴的水澆灌在田間，在春風拂過來時，田間必會開放滿了山間的向日葵，燦燦的花兒開放著，代表了希望。在秋天到來時，花兒張起了飽滿的瓜子，飄香溢遠。老師山中的向日葵，秋天的葵瓜子都將屬于你們，向日葵永遠在您身邊陪伴您�。�
水小學作文15
轉(zhuǎn)眼間，時間已到了2500世紀了，可由于科技的發(fā)展，不少的水源已用完，剩下的水大都被污染了，連南北兩極的冰山也都被切割得差不多了，洞庭湖長江大海都露出了底層，海洋生物也都快無法生存了。
一天，孫悟空在天上無意中向人間一看，看到了人間這片狼狽不堪的景象，快定為人類找到新的水源。
它先一個跟斗翻到藍貓家對藍貓說：“藍貓，人類沒水了，我們要幫他們呀！不能讓地球毀滅呀！”
“是啊，我也在想辦法呢！你來的正好，下午我們?nèi)c半到天堂公園中心集合，順便帶上皮卡丘，我們?nèi)齻�坐我新造的‘哈雷慧星’號飛船去別的星球?qū)ふ宜础！彼{貓說。
孫悟空聽了說：“好，我這就去皮卡丘家�！闭f完又一個跟斗翻走了。
一到皮卡丘家，皮卡丘就搶著說：“是不是叫我下午三點到天堂公園中心集合去太空找水？”
“你怎么知道的.？”孫悟空非常奇怪。
“我用我的電子耳聽到了�！�
“哦，那下午見�！睂O悟空又飛走了。
下午三點半，三個親密無間的好伙伴準時來到了天堂公園。孫悟空說：“朋友們，我們這次可要同舟共濟呀，不然可完不成任務�！�
“嗯，我們先A星球吧！”其它的兩個伙伴答道。天是藍貓駕著“哈雷慧星”號，載著另外兩個朋友飛向了A星球。
真不愧是哈雷慧星號啊，才幾秒鐘，飛船就到了距離地球一萬五千億光年的A星球上，可當三個榮辱與共的好朋友找了半天也沒找到一滴水的蹤影，他們只好又向B星球飛去。
B星球到了，孫悟空皮卡丘藍貓三個下了飛船，就見有很多的怪人住在星球上，于是皮卡丘便問：“請問你們這兒有水嗎？”
“有啊。你看見了那些草了嗎？只要從中拔出一根來，扔到一個坑里，坑里就會有很多的水冒出來。”怪人答道。
三個好朋友聽了，高興極了，便拔了三大袋子的草回到了地球。
一到地球，他們?nèi)齻�便分別行動，看到江、湖、河、海都灑下一些草，一會兒工夫，那些灑了草的地方都咕咕地冒出了清澈的水來。從此地球上重新變得生機勃勃了，而這三個志同道合的好伙伴也高興極了！
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