（集合）我真棒小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我真棒小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

我真棒小學(xué)作文1

　　我今年十歲，是一個(gè)長(zhǎng)得矮小的，戴著黑框眼鏡的陽(yáng)光男孩，琥珀色的皮膚在陽(yáng)光下顯得格外健康。我的特長(zhǎng)數(shù)不勝數(shù)，游泳，寫作文，吹笛子……最讓我自豪的還數(shù)畫畫啦！

　　我的爸爸是一名普通的美術(shù)老師，所以，我從小就把畫畫當(dāng)作朋友。記得有一次，我參加了一次現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，現(xiàn)在想起來(lái)，我心里都是暖洋洋的，讓我久久不能忘懷。

　　比賽正式開始了。我抓抓腦袋，摸摸耳朵，圍繞著主題“魔幻森林”開始了奇妙的構(gòu)思。突然，靈感來(lái)了，一幅圖畫出現(xiàn)在我的腦海之中。我迅速提起筆，在白的如雪的鉛畫紙上畫下了第一筆。隨著，我的畫畫細(xì)胞全都活躍了起來(lái)，手中的筆在我的控制下飛快地在紙上移動(dòng)，仿佛一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，甚至在紙上打起滾來(lái)。

　　我的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫紙，臉上的表情也像放電影似的快速變化著，時(shí)而抿緊嘴唇，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而揚(yáng)起一絲會(huì)心的笑容。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“精雕細(xì)琢”，一幅畫大概浮出了水面，映入眼簾的是：大片大片的原始森林，金黃色的小鳥在枝頭引吭高歌，靈活的小松鼠穿梭在林間，涓涓細(xì)流在叮咚叮咚地歡唱……

　　圍觀在我身旁的'人們有的嘴巴變成“0”形，大得可以塞下兩個(gè)雞蛋，有的頻頻點(diǎn)頭、連連稱贊，還有的私下里議論著什么……任憑他們?cè)趺丛u(píng)價(jià)我的畫，我全然不顧，仿佛自己就是一個(gè)小精靈，置身于神奇的魔幻森林之中，人與畫交相輝映，融為一體。

　　“終于畫完了！”我興奮地自言自語(yǔ)。學(xué)著爸爸的樣兒向后退了一步，瞇縫著眼，上上下下地仔細(xì)端詳了一番，滿意地欣賞著自己的杰作。但是總覺(jué)得畫面中缺少了些什么，猛然間，我恍然大悟：“云朵沒(méi)畫！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立刻從桌上一把抓起筆，在濃密的森林上空“唰唰”地一陣飛舞。眼看畫馬上就要新鮮出爐了，我的心里就想有一只快樂(lè)的小鹿砰砰直跳，甭提有多激動(dòng)了！

　　俗話說(shuō)得好，種瓜得瓜，種豆得豆。當(dāng)我領(lǐng)到二等獎(jiǎng)的證書和二百元獎(jiǎng)金時(shí)，我的手都顫抖了，兩朵紅云飛上了臉蛋，因?yàn)檫@是我自己完成的圖畫呀！我挺起胸膛，對(duì)自己大喊：“我——真——棒！”

我真棒小學(xué)作文2

　　我們班有一個(gè)活潑可愛(ài)、寬容大度、助人為樂(lè)的小男孩，大家都很喜歡他。想知道他是誰(shuí)？好，讓我隆重介紹——他就是我們班的葉澤辰同學(xué)！

　　葉澤辰待人親切，寬容大度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。那天中午，正好輪到葉澤辰紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日工作。他來(lái)到樓梯的護(hù)欄邊筆直站著，雙眼專注地看著樓梯上來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們，樣子十分認(rèn)真。他仔細(xì)觀察，看到有些同學(xué)沒(méi)有按照指示標(biāo)志靠右走，差點(diǎn)和下來(lái)的同學(xué)的人撞個(gè)滿懷，趕緊揚(yáng)聲提醒。那嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，活脫脫一個(gè)小老師！看，那個(gè)人高馬大的六年級(jí)的同學(xué)在樓梯上跳來(lái)跳去，似乎忘了老師的告誡，把樓梯當(dāng)成了游戲場(chǎng)所。葉澤辰看到了，眼睛睜得大大的，趕緊三步并作兩步，走到那位高年級(jí)的同學(xué)面前，先是微微一下笑，善意地提醒著他：您好！同學(xué)，這樣子很危險(xiǎn)的哦！那個(gè)同學(xué)看見葉澤辰的身影就意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤了，他停了下來(lái)，不好意思地笑了，虛心認(rèn)錯(cuò)：不好意思，我一下子忘記了！馬上改正！兩人相視一笑，各行其道。

　　不僅如此，葉澤辰還很熱心呢！同桌陸徹是我們班的懶惰大王，數(shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹。這不，剛剛寫好的數(shù)學(xué)作業(yè)交上去，老師馬上批好還給他，就見他垂頭喪氣地拿著作業(yè)本回到座位上。我用眼睛瞥了一下，嘿，好家伙！那從頭到尾的紅叉叉令人觸目驚心呀！陸徹先是呆呆地看著作業(yè)一會(huì)兒，然后急切地轉(zhuǎn)身請(qǐng)教后排的同學(xué)們�？墒谴蠹叶级悸耦^寫著自己的作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間教他。陸徹不死心，拿著作業(yè)本在教室里轉(zhuǎn)了一圈，可惜還是沒(méi)有人理他。他急得都轉(zhuǎn)了起來(lái)。葉澤辰看著他可憐兮兮的樣子，馬上從位子上離開走到了他的跟前，伸出手：把本子給我看看！陸徹訕訕地把作業(yè)本遞過(guò)去，頭低得低低的，等待著嘲笑的語(yǔ)言降臨。沒(méi)想到葉澤辰拿起本子看了一下，把他拉到位子上坐下來(lái)，一題一題地仔細(xì)講解，時(shí)不時(shí)詢問(wèn)：懂了嗎？陸徹仔細(xì)地聽著，邊用橡皮擦掉錯(cuò)誤的地方，手中的筆飛快地動(dòng)著，臉上露出原來(lái)如此��！的神情。

　　我坐在位子上，看著一臉認(rèn)真的葉澤辰，不禁要為他豎起一個(gè)高高的大拇指：葉澤辰，你真棒！怪不得你的人緣那么好，大家都很喜歡你呢！

我真棒小學(xué)作文3

　　我的拿手絕活是做菜，而且非常好吃。當(dāng)然要學(xué)會(huì)做菜是很難的，要從最簡(jiǎn)單的做起。——煎雞蛋

　　一個(gè)星期天的早上，我看到媽媽正在廚房做我最愛(ài)吃的煎雞蛋，我心想：每天早上媽媽都要早起給我做煎雞蛋，多辛苦呀！如果我學(xué)會(huì)了煎雞蛋，媽媽不就可以多休息一會(huì)了嗎？于是，我讓媽媽教我煎雞蛋，媽媽很爽快地答應(yīng)了。媽媽首先給我做了個(gè)示范，一邊做一邊說(shuō)：“要先放一點(diǎn)油，等油熱了，但不要太熱，這樣雞蛋會(huì)煎糊的，再把雞蛋打破，放進(jìn)去，再將鍋稍微搖一下，讓雞蛋不沾鍋，然后放一點(diǎn)鹽。等這一面變黃色的時(shí)候，再翻一下，煎另一面，等另一面也變成黃色的時(shí)候，就可以出鍋了。”我一聽，嘿，真簡(jiǎn)單！我不禁嚷了起來(lái)：“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”可我剛剛將雞蛋打碎，雞蛋就沾了我一手都是的，我一看，打到鍋里的雞蛋也已經(jīng)糊了，我慌忙拿起鏟子想把雞蛋翻一下，結(jié)果把雞蛋搞得又糊又爛，根本不成樣子。唉，第一次煎雞蛋以失敗告終�？晌胰圆换倚�，心想一定要把煎雞蛋學(xué)會(huì)，于是我又拿起一個(gè)雞蛋，進(jìn)行第二次煎雞蛋。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，結(jié)果一看，做的已經(jīng)很像個(gè)煎雞蛋了，我想：“有什么難的，已經(jīng)大功告成了！”可我一嘗，咦？怎么不太對(duì)勁？這時(shí)，我才想起來(lái)忘放鹽了。第三次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，認(rèn)真的做著媽媽教我的每一個(gè)步驟，終于煎好了，我讓媽媽嘗了嘗，她夸我做的煎雞蛋顏色漂亮，而且不咸也不淡�，F(xiàn)在，我有時(shí)間的時(shí)候，就會(huì)親手給爸爸媽媽做個(gè)煎雞蛋，客人來(lái)了，我也會(huì)小露一手，別人都夸我真棒。有一天，中午12點(diǎn)，只見媽媽忙的`不可開交�？墒�，我的肚子像打鼓一樣，正在使勁地敲打呢！我準(zhǔn)備來(lái)炒土豆絲，心想媽媽的肚子，也一定餓了吧！首先，我拿出幾個(gè)土豆，把土豆放在盆子里，我隨便拿了個(gè)土豆仔細(xì)聞了聞，啊！真臭，一個(gè)泥巴味。我再打開水龍頭，往盆子里接水，我看見了那水，立刻變成了土黃色的水，我使勁地把土豆皮搓呀搓。然后，用剝皮刀把土豆皮剝?nèi)�，土豆又變成乳白色了。最后，再把土豆放在菜板上，先切成片，再切成絲，拿出一個(gè)大碗把切好的土豆絲裝在大碗里，接滿清水，泡一段時(shí)間后，撈出土豆絲。接著，該炒土豆絲了吧！我先將鍋倒一些菜油，等油七成熱的時(shí)候，再把土豆絲倒下去。

　　剎那間，我聽到刺啦、剌啦……我用手不停地翻炒，再放一小勺鹽，然后再翻炒幾下。我找來(lái)盤子，起鍋！我聞了聞，真香啊！我端到媽媽面前，媽媽說(shuō)：“辛苦你了！”我回答媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽�！蔽液蛬寢尪际�分開心！

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