伸出我的手作文14篇(精)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的伸出我的手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

伸出我的手作文1

　　十年牢獄之災(zāi)，漫漫申訴長(zhǎng)路。

　　戈壁灘曾經(jīng)升起蘑菇云的輝煌，此時(shí)已凝結(jié)成他們無(wú)盡的痛苦。毆打、酷刑、勞作下是他們汗水的揮撒，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這些不重要，重要的是內(nèi)心的痛楚與折磨。

　　張高平與張輝叔侄二人的生活從那天開(kāi)始變得翻天覆地。一直不明白，明明是善舉，為何會(huì)被認(rèn)為是罪惡。深夜，一個(gè)小女孩在路邊求救，我想任何一個(gè)人都會(huì)伸出援助之手，不是出于其他目的，僅僅是人性的光輝吧�？伤麄兌�人怎么也不會(huì)想到，就這樣的行為，使他們鋃鐺入獄，從此忍受十年之苦：非人的折磨，殘酷地勞作。漫漫無(wú)盡的戈壁沙漠，在那一方小小的牢房中，他們只能憑窗而望，對(duì)一輪皎潔的明月深嘆，嘆離家之苦，嘆思鄉(xiāng)之情，嘆人世不公……他們又何嘗不知，遠(yuǎn)在千里之外的'至親無(wú)數(shù)次為他們奔波、流淚。現(xiàn)實(shí)將他們二人的盼與夢(mèng)無(wú)情打碎，而可望不可即的一次次上訴又將它們于事無(wú)補(bǔ)地縫合。

　　十年，整整十年，像漆黑孤寂的長(zhǎng)夜終于迎來(lái)曙光與黎明一樣。隨著判決錘再一次沉重地敲響，隨著鑰匙打開(kāi)鎖芯時(shí)的“咔嚓”聲，叔侄二人擁抱十年來(lái)的第一縷陽(yáng)光，宛如重生。是光明與希望將他們從死亡邊緣拉回，這一宗奇冤終于平反。

　　無(wú)數(shù)記者蜂擁而至，讓他們講述曲折的十年，但我想他們臉上溝壑般的皺紋便是最有力的言辭。其中有一位記者突兀地問(wèn)道：“如果你們下次仍碰上這種情況，你們會(huì)伸出援手嗎？”張高平與張輝樸實(shí)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了真誠(chéng)：“當(dāng)然，我們還會(huì)伸手去幫助加別人。”也許在場(chǎng)的所有人都應(yīng)該被感動(dòng)了——因?yàn)樗麄兊男叛鲈谠馐懿唤馀c白眼這么多年，卻始終完好無(wú)缺，真誠(chéng)得令人動(dòng)容。

　　我想在今后，無(wú)論怎樣，我也會(huì)伸手去幫助他人。

　　即使是在死亡的鼻息下。

伸出我的手作文2

　　我們身邊有許多不幸的人，他們有的缺胳膊少腿，有的雙目失明，有的耳朵失聰。他們的生活是艱難的。所以我們要真誠(chéng)地和這些殘疾人交朋友，真誠(chéng)幫助他們，真誠(chéng)地呵護(hù)他們。用真心和他們交流，讓他們覺(jué)得自己生活在陽(yáng)光之中。記住給予是快樂(lè)的，我就體驗(yàn)過(guò)這份快樂(lè)。

　　那天，太陽(yáng)艷陽(yáng)高照，我和幾個(gè)小伙伴在馬路旁玩。午飯時(shí)間到了，我們正準(zhǔn)備回家。忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進(jìn)淺水坑里了。他正使勁用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，但無(wú)濟(jì)于事。邊上也沒(méi)有一個(gè)人去幫他。他萬(wàn)分著急用手使勁拍打著自己的雙腿�！拔覀兛烊�幫幫他，不然他不能回家吃飯了�！泵髅髦�急地說(shuō)，我也著急地招呼小伙伴：“走！我們?nèi)�幫忙，人多力量大，我們肯定行的�！?/p>

　　我們跑到輪椅前，對(duì)輪椅上的'爺爺說(shuō)：“爺爺讓我們來(lái)幫幫你吧！”爺爺見(jiàn)了，他抬起紅彤彤的臉說(shuō)：“謝謝你們了，小朋友！”于是，我和明明扶住把手，用力往前拉，其余的伙伴在后面推，爺爺也使勁轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，花了一些功夫，輪椅終于被推了上來(lái)，而我們的褲子都臟了，泥巴也爬上我的臉了。爺爺見(jiàn)了，感動(dòng)極了！一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝！”……我們互相欣賞著各自的大花臉，舒心地笑了。

　　望著那位爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我們感覺(jué)心里暖暖的。我真正懂得：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的深切含義。我想在我們身邊有許多這樣的殘疾人，需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！伸出我們的手，溫暖他們的心。

伸出我的手作文3

　　茫茫天地間，我如一個(gè)原子，在浩瀚的星際間遨游。伸出我的手，觸摸自然，感受靈動(dòng)之美，則心曠神怡。

　　是夜，遠(yuǎn)處的燈光和皎潔的月光交織，在天花板上投下光與影，一時(shí)間，光影重疊，變幻無(wú)窮。

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)，許久無(wú)眠。耳畔空間之處，仿佛都是一滴滴水的聲音。披衣坐起，我推開(kāi)窗，一種寧?kù)o的美跌入我眼中，星光翻過(guò)山巒，潛入枝葉縫隙，由下朝上望，是燦爛的星光。小小的光點(diǎn)逐漸連成一片，構(gòu)成美麗無(wú)垠的星際。

　　考試的壓力，生活的煩擾在星際里消散，平和與曠達(dá)溢滿(mǎn)心靈。伸出我的手，觸摸星空，平和且曠達(dá)。

　　人間的四月天，是一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)，是燕在風(fēng)中呢喃。

　　海邊，寂寥無(wú)人。脫了鞋赤腳在沙灘漫步，幾朵海浪打過(guò)來(lái)，漫過(guò)腳踝。浸入砂礫中，又退卻。少許涼意蔓延。我蹲下來(lái)，伸出手潛入海水，捧一捧水，拋入空中。心雀躍，天蔚藍(lán)，海一望無(wú)際。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。斤斤計(jì)較的心思沉入大海，心豁然開(kāi)朗，學(xué)會(huì)寬容。

　　四月的.海風(fēng)，帶著少許涼意與濕潤(rùn)，拂過(guò)我的面頰。

　　“誰(shuí)也不知道風(fēng)在哪里，但枝葉顫動(dòng)的時(shí)候，我們知道，風(fēng)在那兒呢；誰(shuí)也不知道風(fēng)在哪里，但湖水起浪的時(shí)候，我們知道風(fēng)走遠(yuǎn)了。”風(fēng)，淡然。感受風(fēng)，成功的喜悅與浮躁消逝風(fēng)中，取而代之的是心的平和寧?kù)o。

　　星空的浩瀚，海的無(wú)際，風(fēng)的淡然豁達(dá)，我伸出手觸摸，感受天際靈動(dòng)之美，則心曠神怡。

伸出我的手作文4

　　陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影，染上幾許歲月的灰，灑下一地不合時(shí)宜金色的燦爛，亦如一片片玻璃，刺進(jìn)回憶的眸，伸出我的手，抓住一片黯然。

　　我站在樹(shù)下，抬頭迎接一片枯黃的緩緩飄落的葉，它甚至不愿跳出生命中最后一支舞，死寂。即使它曾經(jīng)綠得鮮活、耀眼，就像她一樣。

　　小時(shí)候，我喜歡跟在她身后，扯著她的衣角四處亂跑。她會(huì)裝作不理我而突然轉(zhuǎn)身嚇我，有的時(shí)候我不禁摔倒在地，嚎啕大哭。她總會(huì)面朝暖暖的陽(yáng)光向我慈祥如畫(huà)地微笑，緩緩伸出在我笑聲中日漸蒼老的手，將我拉起，抱著我細(xì)細(xì)地說(shuō)：“不哭啊，寶貝�！蹦切�時(shí)光卷起一地繾綣，嵌入有她的生命中。

　　可是冰藍(lán)的天空下，落葉只是最后的祭奠，它的生命不會(huì)再有人以它最?lèi)?ài)的陽(yáng)光撫摸，就像最后，我失去了伸出手的勇氣。

　　時(shí)間的腳步輕如白紗，帶走了孩童時(shí)的靜好，亦拋下了我與她的笑。是啊，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己離她越來(lái)越遠(yuǎn)了，直到她去追天邊的陽(yáng)光，我站在床邊凝望著她不再笑的面龐。媽媽含著淚責(zé)備我：“你就知道和同學(xué)出去玩，知不知道發(fā)生了什么！”我緊咬嘴唇，直直地看著她眼角深如溝壑的.皺紋，猶豫著，始終沒(méi)有伸出我的手，去握住她早已冰涼的手。或許，她就像鉆過(guò)玻璃的陽(yáng)光一樣有著灰色的黯然，但我找不到原因，不敢，不敢伸出我的手。我搖著頭用淚水深埋陽(yáng)光，辦一場(chǎng)沒(méi)有顏色的葬禮。

　　現(xiàn)在，我出神地望著那片枯黃的落葉，不知覺(jué)地伸出了我的手，靜靜地接住它放在胸口，伴著如歲月般溫柔又狠心的陽(yáng)光，笑著哭了。

伸出我的手作文5

　　有一天，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。

　　在菜場(chǎng)門(mén)口，我看見(jiàn)一位老爺爺正趴在地上向人們乞討。他滿(mǎn)頭白發(fā)，身上又臟又破，一只腳穿著鞋子，一只腳用塑料袋包著。手里拿著一只碗，用微弱的聲音向人們乞討。老爺爺太可憐啦。

　　我拿出媽媽給我的一元零用錢(qián)，輕輕地走過(guò)去，小心翼翼地放進(jìn)那個(gè)碗里。老爺爺一邊搖著手中的碗向別人繼續(xù)乞討，一邊用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！�

　　回家的`路上，我一邊走一邊想：老爺爺多可憐啊，年紀(jì)大，身體有不好，多需要?jiǎng)e人的幫助呀。讓我們伸出雙手幫幫他吧！

　　生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛(ài)心。星期天，我會(huì)幫我們社區(qū)的清潔工掃地、灑水、美化社區(qū)的環(huán)境。我們社區(qū)還有一位腿腳不方便的老奶奶，我要多關(guān)心她，幫她干一點(diǎn)活。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要把我的零花錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)的攢起來(lái)給災(zāi)區(qū)的少年兒童買(mǎi)一些好書(shū)，讓他們多懂一些社會(huì)知識(shí)。不論在什么地方，要關(guān)心人、幫助人，不僅給他人帶來(lái)溫暖，而且給自己帶來(lái)快樂(lè)�；ㄒ�葉的襯托才更美，人要人的幫助才更強(qiáng)。只要人人都伸出雙手獻(xiàn)出自己的愛(ài)，世界會(huì)更美好。

　　生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛(ài)心。

　　我們班也有一些像這樣的事情。比如：上課羽羽的鉛筆掉了，偉杰幫他撿起來(lái)；老師讓買(mǎi)口算書(shū)，白雪給王憧也買(mǎi)了一本。我也幫助過(guò)別人：下雨了，楚楚望帶雨傘，我讓她和我一起打雨傘；美術(shù)課，王憧沒(méi)帶彩筆，我把我的彩筆放到中間和她一起用。

　　不論是在校內(nèi)還是校外，我們都有好多機(jī)會(huì)幫助別人。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：有付出，就會(huì)有回報(bào)——那就是別人的幫助和快樂(lè)。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們就伸出熱情的雙手；當(dāng)別人需要溫暖的時(shí)候，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心！

伸出我的手作文6

　　我喜歡神游歷史，今天就給思想一匹駿馬，穿越千年風(fēng)煙一睹.《將相和》的美麗…

　　先生，你區(qū)區(qū)一介文成，何以官居尚卿?我提出一凡夫之問(wèn)。

　　在國(guó)家危難之時(shí)伸出我的手。力往狂瀾的首義相如的回答，氣壯山河！我的眼前驀然出現(xiàn)完璧歸趙忠利相如的機(jī)智果敢。他敢于初始強(qiáng)情可謂有打他，用既保住育碧，可謂有謀。幾次交鋒下來(lái)一項(xiàng)如實(shí)破的情況的'狼子野心懷抱和氏壁后退數(shù)步，背靠大柱子大師說(shuō)如果大王一定要強(qiáng)迫我交出玉璧的話(huà)我就拿和氏璧于我自己的桃一起去撞柱子來(lái)個(gè)玉石俱文。李向茹說(shuō)完就擺出一副要撞柱子的樣子，情況最終無(wú)法將何世玉據(jù)為己有完璧歸趙素成美談

　　那么先生你位高權(quán)重，卻為何處處避讓廉頗大將軍，我又提出一俗子之問(wèn)。

　　在國(guó)家利益面前，伸出我的手。寬容帶人的手你想我的回答振地有聲，我的眼前又置換了一幅場(chǎng)景，廉頗不服栗相儒的職位高于他兩眼間，必辱之利相如便處處躲避廉頗守下不解他和顏悅色的說(shuō)，強(qiáng)情劇照，是因?yàn)檎沼形液土畬④�，如果我兩不合。秦�?guó)就趁機(jī)侵略照顧我這是把國(guó)家的安危。放在前頭，不計(jì)較私人恩怨手下心悅誠(chéng)服用同樣的方法對(duì)待廉頗的人，接下來(lái)的政府大。這幅畫(huà)，相信大家都熟悉，廉頗聽(tīng)說(shuō)好，非常慚愧，你像無(wú)聲出那個(gè)寬榮大度的手扶起了年將軍二人從此成為物體之家，《將相和》好，千古流傳

　　我收住思緒心神鬼先生，并竟是先生，危難時(shí)刻伸出我的手機(jī)智有擔(dān)當(dāng)。和平年代，伸出我的手，寬容，有胸懷，這種境界不？這是我們這個(gè)時(shí)代的年輕人需要具備的嗎？我輕輕伸出我的手……

伸出我的手作文7

　　每個(gè)人都有一雙靈巧的手，它是我們生活中的好朋友，更是我們生活中的好幫手。而我的手一點(diǎn)也不漂亮，不像別人的那么白晰、修長(zhǎng)，我的手指總是彎曲的，還有那長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)字而造成的厚厚的繭，因而我總是把它們藏起來(lái)。

　　“啊！你的手怎么是這樣的？”每當(dāng)聽(tīng)到像這樣一類(lèi)的話(huà)時(shí)，我總是很尷尬地說(shuō)：“不知道哎，天生的吧�！蔽液芗芍M別人說(shuō)我的手，也非常不喜歡別人談及我的手。因?yàn)槭种干系娜毕�，我老是不敢在別人面前伸出自己的手。小學(xué)時(shí)升旗要敬禮，大家總是把手舉得老高，我卻舉得很低。每當(dāng)這時(shí)，我都希望時(shí)間能快點(diǎn)過(guò)去。在大家比手的時(shí)候，我只會(huì)在一旁觀看，從不敢參與！

　　有一天，舅媽和妹妹來(lái)到我家，許多人圍在火爐旁邊取暖。突然，舅媽拿我的手跟妹妹的手比起來(lái)，說(shuō)妹妹的手太黑了，像是抓了煤炭似的，還說(shuō)我的手白白凈凈的。仔細(xì)一看，小妹天生就那個(gè)膚色。我看看自己的手，不禁沉思起來(lái)：其實(shí)每個(gè)人都有不同的缺陷，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。雖說(shuō)自己的手不比別人的直，卻也無(wú)大礙。因?yàn)橛惺�，所以我每天都能�?xiě)許多的字，學(xué)到許多知識(shí)；別人摔倒時(shí)，我可以用自己的手，扶他一把；它也能幫助我吃飯、洗臉、洗腳……手，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻需要它，與那些失去雙手的`人比，我又是一個(gè)多么幸福的人啊。

　　手上，大大小小的繭是我勤奮寫(xiě)字的見(jiàn)證，是我學(xué)習(xí)努力的標(biāo)志，有一定的紀(jì)念意義。后來(lái)，我又有了意外的發(fā)現(xiàn)，我外公、媽媽竟和我的手都有一樣的特征，難道這是家族遺傳嗎？原來(lái)我的這一雙手說(shuō)明了我的身份，我是外公的孫女，我媽的親生女兒。我沒(méi)有理由要藏起它，沒(méi)有理由自卑呢？我要伸出自己的手，那是一雙與眾不同的手！

　　伸出我的手，伸出你的手，讓我們樂(lè)觀自信地生活吧。

伸出我的手作文8

　　在一個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)刺骨，空氣似乎凝結(jié)成了冰。候車(chē)亭里有一群人在等車(chē)，但這是現(xiàn)場(chǎng)。

　　候車(chē)亭里有穿著時(shí)髦的女士，有背著洋氣包的女士，有打著領(lǐng)帶的年輕人，有溫文爾雅的年輕人，還有幾個(gè)獨(dú)自上學(xué)的小學(xué)生。為了躲避刺骨的寒風(fēng)，大家都擠進(jìn)了候車(chē)亭，擁擠的候車(chē)亭更加擁擠。收容所里還有兩個(gè)賭客，一個(gè)是腿骨折手沒(méi)了的殘疾人，一個(gè)是土里土氣的打工男孩。他們不是因?yàn)橥獗頂D在里面，所以只能站在候車(chē)亭外面。

　　過(guò)了一會(huì)兒，迎面來(lái)了一輛車(chē)。所有人都像瘋老虎一樣沖向汽車(chē)。站在公共汽車(chē)候車(chē)亭外面的殘疾人和鄉(xiāng)下工作的男孩又被落下了。

　　因?yàn)檐?chē)太擠了，第一個(gè)跑的人要等車(chē)?yán)锏娜讼萝?chē)。人一下完了，就都沖到車(chē)上了。正在這時(shí)，那個(gè)土氣的打工男孩伸出手來(lái)幫那個(gè)殘疾人上車(chē)。所有人都看到了他的舉動(dòng)。突然，所有人的目光都投向了這個(gè)鄉(xiāng)下男孩。一瞬間，男孩的臉漲得通紅。

　　這個(gè)大家都懂。就連最先沖進(jìn)車(chē)?yán)锏摹邦I(lǐng)帶”也下了車(chē)，幫殘疾人和那個(gè)家伙一起上了車(chē)。還有“時(shí)裝”和“洋氣包”，讓一個(gè)人上學(xué)的.小學(xué)生最后上火車(chē)。很快每個(gè)人都在車(chē)?yán)锿�。汽�?chē)在幸福的煙霧中開(kāi)走了。

　　有時(shí)候只是伸出手就很簡(jiǎn)單，但是你的一點(diǎn)點(diǎn)努力影響了很多人，喚醒了很多人，拯救了很多人。有句很好的話(huà)“不為小事作惡，為小事不為好事�！闭�(qǐng)伸出雙手，給別人送去溫暖。

伸出我的手作文9

　　我們的老師經(jīng)常跟我們說(shuō)，要幫助我們身邊有困難的人，要樂(lè)于助人。

　　我在一個(gè)中午就遇到了一個(gè)需要幫忙的人。昨天中午，我看到了一位同學(xué)提著一裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的水的桶，那位同學(xué)累的滿(mǎn)頭大汗，而且水都在路上撒到了她漂亮的裙子上。我心想，她應(yīng)該需要幫助，所以我要去幫她。于是我走到了那位同學(xué)的面前，說(shuō)道：“我來(lái)幫你吧，我們一起提。”那位同學(xué)高興的說(shuō)：“好啊好啊，謝謝你哦！”我就陪著她一起提著這一桶水回到了教室，雖然我的手提的都麻了痛了，但是，因?yàn)閹椭�了別人，看到別人開(kāi)心的樣子，我心里都是甜滋滋的。

　　助人為樂(lè)，別人開(kāi)心我也開(kāi)心，所以，我以后要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！

　　每個(gè)人都有一雙手，有勤勞的手、有懶惰的手，有愿意幫助別人的手······

　　記得那次周末上作文課的`時(shí)候，我那天的同桌忘記帶鉛筆了，正在他著急的時(shí)候，我拿起我的鉛筆借給了他。他感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，劉昱肖�！蔽腋吲d地說(shuō)：“不用謝�！睆拇艘院笪覀儌z就成了好朋友。

　　在生活中，我除了幫助我的同學(xué)，我還幫助過(guò)盲人奶奶，這件事就是今天放學(xué)后發(fā)生的。

　　我正要回家，在馬路上看見(jiàn)一位盲人，她無(wú)法過(guò)馬路，我就小心翼翼地扶她過(guò)了馬路，那時(shí)我心里可高興了。

　　在家里還幫媽媽掃地呢！媽媽夸我是個(gè)懂事的孩子。

　　小朋友們，快伸出你的雙手，做一些力所能及的事情吧，相信你會(huì)成為世界上最快樂(lè)人。

伸出我的手作文10

　　小時(shí)候的我，喜歡手拉著手，因?yàn)檫@樣走路不會(huì)摔跤。長(zhǎng)大后的我，依舊喜歡手拉著手，因?yàn)檎菩牡臏嘏�可以傳達(dá)世上最無(wú)私的幫助。

　　頑皮的風(fēng)帶著它特有的快樂(lè)曲調(diào)吹亂了路人腳步，也吹散了我一天的疲憊。背著書(shū)包踏入半開(kāi)的家門(mén)，瓷器與瓷磚碰撞的聲音清晰地傳入我的耳中。出了什么事？我飛快地沖入廚房，望著一地的碎片，我默默地拿來(lái)掃帚打掃起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的忙碌，我輕輕抹了抹頭上的汗珠，望著身邊的外婆。她用略帶歉意的眼神望著我，說(shuō)了聲謝謝�！睕](méi)關(guān)系”，我揚(yáng)起了屬于我的最燦爛的微笑。伸出我的手，親情會(huì)更融洽。

　　午餐過(guò)后的校園充滿(mǎn)了活力，同學(xué)們?cè)谧呃戎袣g快奔跑，在教室中高聲談笑。這是，迎面走來(lái)一位抱著一疊作業(yè)本的同學(xué)，他吃力地在樓梯上慢慢走著，我心中暗暗為他捏了把汗。忽然間，一個(gè)重心不穩(wěn)，那疊作業(yè)本全都灑落在地上。看著他著急的摸樣，我也跑過(guò)去幫他一起撿。一本、兩本……我的手中已經(jīng)捧了不少的本子，我倆望著對(duì)方相視一笑，一同捧著本子走進(jìn)了教室……伸出我的手，友誼將更牢固。

　　灼熱的太陽(yáng)照射著大地，商場(chǎng)內(nèi)的空調(diào)帶給了人們無(wú)比的'涼意。我站在貨架前條學(xué)著商品，手中的提籃一點(diǎn)點(diǎn)加重了分量。轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)小女孩仰著頭，望著貨架上的商品，一臉的不知所措。我走過(guò)去，踮起腳，伸出手，拿下她想要的那件遞給她。小女孩的臉上露出了驚訝，轉(zhuǎn)而如花般的笑容綻開(kāi)了�！爸x謝！”悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起，我也笑著目送她蹦跳著跑來(lái)……伸出我的手，社會(huì)將更美好。

　　伸出我的手，奉獻(xiàn)我的愛(ài)心，充滿(mǎn)愛(ài)的世界將更加和平。讓我們手牽手，心連心，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！

伸出我的手作文11

　　雖然這幾天都是陰森森的，可是那場(chǎng)大雨來(lái)得極為突然。讓我明白了該出手時(shí)就出手的道理。豆大的雨點(diǎn)從天而降，好像一群沒(méi)少女在，手足無(wú)措跳舞。我呆呆的站在校門(mén)口，手足無(wú)措�！耙黄鹱吡_�！币宦曒p語(yǔ)，忽然從我身后傳來(lái)。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一把雨傘已經(jīng)罩到我頭上了。我轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是他--像個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的男生。我半天沒(méi)有挪動(dòng)腳步，這怎么能行？自古以來(lái)中國(guó)就言傳：男女授受不親。在眾人面前我怎么能鉆進(jìn)一個(gè)男生的傘下�！翱禳c(diǎn)！”一聲督促，讓我抬起頭，我第一次看到他是那么酷。炯炯有神的雙眸，一張可愛(ài)的小白臉�！白甙�！”望著一時(shí)停不下來(lái)的雨，我顧不上那么多了，和他一起沖進(jìn)風(fēng)雨中。雨下得越來(lái)越大，雨水順著傘邊流下來(lái)，如同一道瀑布，美麗極了。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)昔日中的男女隔膜簡(jiǎn)直就是廢話(huà)。在同學(xué)的'友情之下，他又能算什么。雨越下越大，我們的腳步越來(lái)越艱難。我們拐過(guò)小水洼，越過(guò)草地。一路閑聊，似乎忘了對(duì)方的性別。路，在雨水的洗滌下變得越來(lái)越難以讓人前行。“哧溜--��！”一不小心，我的雙腳失去了平衡，重重的摔在地上。

　　他面無(wú)表情地說(shuō)：“小心點(diǎn)，注意安全。”誰(shuí)知，他的語(yǔ)音未落我又摔了跤。他用他雙充滿(mǎn)這力量的雙手把我扶了起來(lái)，“沒(méi)事吧？”我難堪地說(shuō)：“沒(méi)事�！庇觊_(kāi)始逐漸減小，我們的腳步越來(lái)越快。很快到了我家，我向他道過(guò)謝后，目送著他直至他的背影像芝麻般大小。伸出你的雙手，世界將會(huì)接納你；背向你的雙手，世界將會(huì)冷淡你。讓我們伸出自己的雙手，讓世界變得更美好。

伸出我的手作文12

　　“救救我，救救我吧……”我陪媽媽逛街買(mǎi)衣服，街邊突然傳來(lái)一陣緊似一陣的求救聲。

　　往人群里一鉆，喲！原來(lái)是一位老奶奶摔倒了，腦袋后面還流了許多血，這么血腥的場(chǎng)面，不忍直視呀！一些路過(guò)的老人們看著那位老奶奶“嘖嘖“叫個(gè)不停，還一邊用溫州話(huà)教訓(xùn)著那位肇事逃離的'家伙。大家似乎都怕被訛，所以沒(méi)人愿意搭把手。我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢部戳丝次�，�?duì)我搖了搖頭，說(shuō)有人會(huì)扶老奶奶的。這時(shí)，老奶奶再次大喊道：“救救我吧！好心人！我不訛?zāi)悖　?/p>

　　這時(shí)，跑來(lái)了倆小胖娃，大概7、8歲，看了一眼人群中的老奶奶，便擠到了人群中間，后面還跟著位婦女，應(yīng)該是這兩個(gè)小朋友的媽媽吧！兩個(gè)小朋友一左一后，把手放在老奶奶的腰的兩側(cè)，一抬，老奶奶仰起來(lái)了一點(diǎn)，但他們的力量有限，拉一個(gè)渾身沒(méi)勁兒的老奶奶，如雞抗象，這兩位小朋友的媽媽正想制止，而一位小朋友卻叫了聲：“叔叔阿姨，你們可以幫我一下嗎？我……拉不動(dòng)這位老奶奶……”

　　沉默了一會(huì)兒，一位大伯上前把老奶奶扶了起來(lái)，攙扶著老奶奶，將她放到一旁的椅子，一位60來(lái)歲的阿公撥通了119，救護(hù)車(chē)聞?dòng)嵹s來(lái)，人群漸漸散開(kāi)……

　　人群散開(kāi)了，可我的心卻久久不得平靜，那兩個(gè)小朋友的一舉一動(dòng)，使我感到慚愧，作為哥哥，原應(yīng)是榜樣，而現(xiàn)在，我卻不愿去幫助他人。我不應(yīng)只為自己著想，還應(yīng)為他人著想，做一個(gè)生活中的“小雷鋒”。

　　下一位美德少年，就是我。我堅(jiān)定地告訴自己！

伸出我的手作文13

　　十一我和爸媽去了桂林，回來(lái)的火車(chē)上，我一上車(chē)就在座位上倒頭睡著了。

　　迷糊中，我被一陣激烈的聲音吵醒了。揉揉眼睛一看，天哪，我上車(chē)時(shí)還空空的過(guò)道上，怎么像變魔術(shù)一樣，變出這樣多的人啊!大家站得站，席地而坐的就靠著座位，臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了疲倦。而這時(shí)一個(gè)穿著制服的工作人員推著小車(chē)過(guò)來(lái)了，一個(gè)身上繡著文身圖案的大胖子，很不高興的大聲說(shuō)：“啊?你明明看到現(xiàn)在的`車(chē)廂里全都是人，不說(shuō)推車(chē)，擠都擠不過(guò)去呢!可你們呢，一會(huì)兒是香煙啤酒礦泉水，一會(huì)兒是花生瓜子八寶粥，哪里過(guò)得去嘛?”

　　大胖子就是不讓?zhuān)�工作人員實(shí)在沒(méi)法，只得返回去了。我看到他們吵，感覺(jué)那個(gè)大胖子好兇啊，他向我這里看了一眼，我嚇得馬上重新坐到位子上了，心還一個(gè)勁的跳。

　　沒(méi)多久，我看到一個(gè)腿有殘疾的叔叔艱難地?cái)D著，嘴里說(shuō)讓一下讓一下，好像是要去上洗手間。我看著他要經(jīng)過(guò)那個(gè)大胖子的地方，心里想：這個(gè)大胖子，連工作人員都不肯讓?zhuān)�這個(gè)殘疾的叔叔過(guò)的去嗎?

　　果然，大胖子正抱著頭坐在過(guò)道上，被殘疾叔叔拍拍肩膀說(shuō)讓一下，他頭都沒(méi)有回過(guò)來(lái)，就兇巴巴地說(shuō)：又來(lái)了?!

　　我想這下完了。沒(méi)想到他轉(zhuǎn)過(guò)頭一看是個(gè)腿不方便的叔叔，竟然一下子站起來(lái)讓了，還在那個(gè)殘疾叔叔跨過(guò)地上的大包時(shí)，伸手扶了一把。

　　我再看這個(gè)大胖子的時(shí)候，感覺(jué)都有點(diǎn)不一樣了，沒(méi)有剛才那么兇了。

　　杭州馬上要舉行全國(guó)的殘運(yùn)會(huì)了，我想我不一定會(huì)有機(jī)會(huì)為這些身殘志堅(jiān)的叔叔阿姨們服務(wù)，但我會(huì)在平時(shí)的生活中，多多謙讓一下，通過(guò)我的行動(dòng)，讓他們感受到這個(gè)世界對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。我也要像火車(chē)上的那個(gè)胖叔叔那樣，在殘疾叔叔阿姨最需要的時(shí)候，伸出我的小手，扶他們一把……

伸出我的手作文14

　　“我們的世界沒(méi)有彷徨/敞開(kāi)胸膛看那潮落潮漲/只為了飛揚(yáng)的風(fēng)箏和歡笑/還有孩子天真的臉龐……”當(dāng)這首校歌再次響起的時(shí)候，我感到無(wú)比的自豪。因?yàn)槲易龅搅�，我伸出了我的手�?/p>

　　2008年5月12日，四川省汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，高樓大廈瞬間被夷為平地，千萬(wàn)個(gè)生靈慘遭厄運(yùn)，霎時(shí)間，日月無(wú)光，天空黯淡，人們無(wú)家可歸……第二周的班會(huì)課上，老師在PPT上給我們播放了一些有關(guān)這次地震的照片。照片上生靈涂炭的景象給我們留下了深刻的印象，有幾位同學(xué)甚至哭了。學(xué)校安排了愛(ài)心捐款的活動(dòng)，老師也鼓勵(lì)我們積極參加。

　　回到家以后，我立刻從自己的`儲(chǔ)蓄罐中取出了存積多日的200元錢(qián)，準(zhǔn)備第二天捐給災(zāi)區(qū)。但是錢(qián)拿在手里，我卻猶豫了。兩個(gè)月前，我在商場(chǎng)里看到了變形金剛，那是最新版的攀天柱，于是我便開(kāi)始存零花錢(qián)�，F(xiàn)在快要存滿(mǎn)了，可是……我仿佛看到變形金剛正在向我揮手。突然，班會(huì)課上老師給我們放的照片又一次出現(xiàn)在我的腦海中。打斷了我的思路。無(wú)情的災(zāi)難襲來(lái)，生靈慘遭涂炭，我又怎能為了一己私欲而袖手旁觀呢？身為一個(gè)公民，我有責(zé)任也有義務(wù)伸出我的手，盡管這只是微薄之力，但是如若每個(gè)人都伸出自己的手，就將匯聚成一條鐵的臂膀，重建災(zāi)區(qū)……想到這兒，我的眉頭舒展了，把錢(qián)塞進(jìn)了書(shū)包……

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