三年級日記
很快一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的三年級日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級日記 篇1
周末下午，我和好朋友六一一起去會展中心放風(fēng)箏。
來到中心廣場上，我抬頭一看：“哇，好多風(fēng)箏呀！”老鷹在高空中翱翔，蝴蝶也高高的翩翩起舞，還有五彩的飛機、漂亮的鳳凰、飄搖的長龍，看，還有一個別致的水母風(fēng)箏，隨風(fēng)飄蕩，就像在無盡的大海里浮游。
嘿，你瞧，這些風(fēng)箏像一個個頑皮的小精靈，想沖出藍天這層湛藍的大網(wǎng)，自由地飛翔在宇宙間 ，可又一個個因體力不濟而敗下陣來。
你的、我的.、他的，大家的風(fēng)箏有高有低，此起彼伏，讓人贊美不絕。我經(jīng)歷了幾重失敗，贏來的是成功！我有幾次風(fēng)箏都放不高，后來我吸取教訓(xùn)，專注的完成了這次持久的飛翔。
正所謂：人生最大成就就是從失敗中站起來，從跌倒的地方爬起來！風(fēng)箏，我一定能飛起來！
三年級日記 篇2
聽說要捏雞蛋，這雞蛋怎么捏呀?
老師拿出一個生雞蛋說：“誰能把生雞蛋握在手里捏碎?”首先上場的是我們班又高又壯的李明。他大步流星的走上臺，一份信心十足的樣子。一開始，李明瞇著眼睛，牙齒咬的咯吱咯吱的響，由于用力太大手指都變白了，手還在左捏一下，右捏一下，這是老師說：“結(jié)束!”李明看了看雞蛋，完好無損，李明生氣的走下臺。然后，同學(xué)們紛紛舉手，我們班的.張文，號稱是“力氣大王”，他曾經(jīng)打敗過李明，只見他張牙舞爪地走上了臺，一把把雞蛋握在了手里，使出了全身的勁一捏，還是沒有動靜，這下我就不信了，我沖上前去，把雞蛋拿在手里，我心想：我一定能捏碎它，我就不信捏不破這個小家伙。我緊緊地捏住雞蛋，我使出吃奶的勁一捏，毫發(fā)無傷。我不信，再來!我試了十幾遍，還是不行。咦，奇了怪了?
最后通過老師耐心的講解，噢，原來是力量分散了，如果用一個手指頭捅一下，力量集中在一起，雞蛋就能碎了。通過這次捏雞蛋，我又增長了一個知識。
三年級日記 篇3
“星期五的晚上七點開家長會，請同學(xué)們及時通知家長�！崩蠋熞槐菊�(jīng)的說。
我驚奇的嘴都成了“O”形，聽我老哥說家長會就是“告狀會”。我心想：“天啦!完了!死定了!我平時在學(xué)校表現(xiàn)不怎么好，壞習(xí)慣又多，這可怎么辦�！�
星期五到了，媽媽去開家長會了。我在家里忐忑不安的等候媽媽回來。九點左右，媽媽回來了，我一個箭步跑到媽媽面前問：“媽媽，家長會上老師說了些什么呀?”第一是關(guān)于安全的問題，不能在鐵路和馬路上玩耍，更不能把學(xué)校的攔桿當滑梯�！眿寢寚烂C的說�！爸挥衅桨步】档腵成長才能努力學(xué)習(xí)�！比缓缶褪顷P(guān)于學(xué)習(xí)方面的時，老師在會上表揚一些好的同學(xué)，同時也一些同學(xué)的缺點。媽媽說以后會陪我一起來改變我的那些壞習(xí)慣。當然我以后也會努力的。
我知道了，家長會并不是像哥哥說的“告狀會”，家長會是老師和家長為了我們的學(xué)習(xí)和安全一個共同的目標聚到一起的會議。
三年級日記 篇4
親愛的各位家長朋友們，你們好！
很榮幸，日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導(dǎo)了《家長漂流日記》這個活動，通過漂流日記這個平臺，能讓家長經(jīng)�？偨Y(jié)自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時又可以學(xué)習(xí)到其它家長好的經(jīng)驗。在此我對每一位盡心盡責(zé)的老師表示誠摯的感謝！
孩子的成長與學(xué)校教育和家庭教育是分不開的。學(xué)校教育給孩子的是知識，而家庭教育給孩子的是內(nèi)修個人的品格和素質(zhì)。兩者相輔相成。
在家庭教育上總結(jié)了兩個比較重要的教育導(dǎo)向：
第一、讓孩子擁有責(zé)任心！責(zé)任心，是一個人立足社會至關(guān)重要的人格品質(zhì)。只有具備一定的責(zé)任感，人才能自覺，能勤奮地學(xué)習(xí)、工作。所以我一直在努力培養(yǎng)孩子責(zé)任感，讓她自己能做自己力所能及的事，對自己負責(zé)，以便長大后能盡適應(yīng)社會，能照顧家庭，盡自己的義務(wù)，從而成為優(yōu)秀人才。
第二、讓孩子擁有感恩的心！感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)。有父母的養(yǎng)育之恩，有老師的教育之恩，有朋友的知遇之恩，有社會的關(guān)愛之恩……等等。懂得感恩，就懂得珍惜。珍惜家人，珍惜朋友，珍惜勞動的成果，珍惜一切自己今天所感受的幸福.....那么孩子的收獲將不僅僅是物質(zhì)上的。
家長在家庭教育中充當很關(guān)鍵的引導(dǎo)角色，但作為家長最重要的'還是要以身作則言傳身教！希望我們能共同努力教育出一個有素質(zhì)的好孩子！
最后，還得說說《家長漂流日記》是一種很好的方式，能讓家長朋友們共同分享與交流教育孩子的經(jīng)驗。希望老師也能倡導(dǎo)一些如：《學(xué)生漂流日記》或《讀書漂流日記》之類的活動，讓學(xué)生之間分享學(xué)習(xí)心態(tài)方法，讓學(xué)生之間分享好的閱讀書箱，這樣，既增強了學(xué)生閱讀能力和寫作能力，又增添了分享的快樂，締結(jié)了友誼！有了老師的與家長的共同努力，我們將共同見證孩子們的茁壯成長！
三年級日記 篇5
我這個寒假過的真開心啊!!!
春節(jié)快到了，爸爸媽媽和我去買衣服，我開心極了，睡都睡不好，整天想著穿新衣服，還帶我去桂城千燈湖，那里的風(fēng)景優(yōu)美。有的人在放風(fēng)箏，有的`在一邊看風(fēng)景一邊吃東西，還有的在拍相片。。。。。。我們在蕩千秋，真好玩啊!!!
到了晚上，那些金光閃閃的燈照亮了整個千燈湖，真是太美麗了!!!
今天是我最難忘的一天啊!!!
三年級日記 篇6
7月21日星期六天氣：晴
今天的熱，真是要命啊!
瞧!知了在樹上不住地叫：“知了，知了，知了……”。泥土干得比石頭還硬，路上行人稀少，在路上行走的人們滿頭大汗……今天，我走在路上，不停地用手擦去額頭上圓圓大大的汗水珠子，想：“地球快被太陽曬干了，太陽自己一定也是一手拿扇子，一手拿毛巾把?”就快到家時，我仿佛聽見腳邊的小草說：“太陽公公，請把您的'光芒收起吧。”小花說：“太陽大叔，少放一點太陽光吧。”大樹說：“太陽兄弟，我們快熱死了!”太陽回答說：“我也熱呀，我真的沒辦法，宇宙媽媽不同意呀!”
是啊，誰都無法改變自然!
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