成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
人生就像個(gè)四味瓶.有酸.有甜.有苦.有辣,現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我從出生到現(xiàn)在這11年中的酸甜苦辣吧!
酸
在我五歲那年,我和我表弟玩警察抓壞人的游戲,表弟不小心把媽媽最心愛(ài)的白玉花瓶給摔碎了.媽媽回來(lái)后,問(wèn)誰(shuí)把花瓶摔碎了,表弟卻指著我說(shuō)是我打碎的,我真是百口莫辨,心里覺(jué)得酸酸的.
甜
在我讀三年級(jí)時(shí),我期中數(shù)學(xué)考試得了100分,全班第一,而且整個(gè)年級(jí)就只有三個(gè)一百分,我心里比吃了蜜糖還甜.
苦
有一次,我數(shù)學(xué)考試只考了88分,回到家后,原以為媽媽會(huì)狠狠地罵我.怎么也沒(méi)有想到,媽媽不僅沒(méi)有罵我,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):上課要認(rèn)真聽(tīng),考試要仔細(xì).媽媽雖然沒(méi)有批評(píng)我,但我心里卻苦澀澀的..
辣
在我三年級(jí)的時(shí)候,我因一時(shí)頭腦發(fā)昏,欺騙了老師和家長(zhǎng),做了件不誠(chéng)實(shí)的事,最后還是在老師的一再追問(wèn)下才承認(rèn)了事實(shí).現(xiàn)在回想起來(lái),心里還是火辣辣的.
如果你的生活中缺少了這四味瓶,那你的生活就會(huì)沒(méi)了味道哦.
成長(zhǎng)作文 篇2
對(duì)于高爾基的名言——“書是人類進(jìn)步的階梯”這句活，我一直很贊同，覺(jué)得書啟迪我們的智慧，讓我們有了聰明的頭腦。但是，讀了《良心的淚花》著個(gè)故事，我才知道，我對(duì)高爾基的這句名言的理解太膚淺了。書帶給人們的，不僅僅是智慧的提升，更是心靈的升華。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是這樣的：
有位母親，家里有兩個(gè)兒子，兩人只差一歲。大兒子很聰明，小兒子卻有些傻氣，哥哥上高中時(shí)，他才上四年級(jí)。大兒子10歲的時(shí)侯，偶然聽(tīng)人說(shuō)弟弟是媽撿的，便一直認(rèn)定弟弟是母親撿回來(lái)的`。一天，哥哥忍不住向弟弟透露了“真相”，還逼弟弟去窖爐廠工作。哥哥18歲那年心安理得地上大學(xué)去了，而17歲的弟弟卻在窖爐廠揮汗如雨。20xx年的一天，弟弟因?yàn)槠谶^(guò)度，不小心手被卷進(jìn)傳送帶，血流不止。哥哥飛一樣趕回家，母親哭著告訴哥哥：“娃兒，其實(shí)，你是娘撿來(lái)的，弟弟才是娘親生的……那年你爸重病，我在江上擺渡，撿來(lái)了你，那時(shí)我已經(jīng)懷上了你弟弟，因?yàn)榫热耍阅愕艿懿拧备绺缫幌伦哟袅?此時(shí)，弟弟醒了過(guò)來(lái)，他滿懷歉意地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥，對(duì)不起，我又讓你和娘操心了!”弟弟一席話說(shuō)得哥哥淚流滿面，他轉(zhuǎn)身跪在弟弟的床前說(shuō)道：“不，是哥對(duì)不起你!你別去廠里了，好好養(yǎng)病!哥來(lái)養(yǎng)你們!”哥哥良心的淚花滴落在床單上，雪白的床單濕了一大片……
多么感人至深的故事!偉大的母親用自己的母愛(ài)，為兩個(gè)孩子撐起一片藍(lán)天!有些“傻氣”的弟弟，用自己質(zhì)樸的心，深深的愛(ài)，感動(dòng)著他的哥哥以及我們每一個(gè)人。何為“感恩”?感恩不僅僅只是內(nèi)心的感動(dòng)，更是行動(dòng)上的，用心的回報(bào)。
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”熟悉的旋律，熟悉的歌詞一遍遍回響在耳畔。感恩父母，感恩老師，感謝這個(gè)社會(huì)，讓我們擁有良好的讀書環(huán)境，讓我們迎著初升的太陽(yáng)飛翔。在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，感恩伴我們長(zhǎng)大!
成長(zhǎng)作文 篇3
我剛記事的那會(huì)兒，就聽(tīng)媽媽說(shuō)她給我買了一份保險(xiǎn)。那時(shí)小，不懂保險(xiǎn)是什么，媽媽只是說(shuō)給我買一份保障。后來(lái)上學(xué)了，學(xué)校開(kāi)始為我們辦理保險(xiǎn)，老師講了一些保險(xiǎn)常識(shí)，但我是這個(gè)耳朵聽(tīng)那個(gè)耳朵冒，稀里糊涂地把錢交了。對(duì)保險(xiǎn)似乎只有一點(diǎn)感覺(jué)，那就是沒(méi)用，是一種浪費(fèi)。
保險(xiǎn)到底是什么概念，以前我真的是“七竅通六竅——一竅不通”。今年春節(jié)，媽媽帶我跟姥爺姥姥一起去農(nóng)村的老姥爺家走親戚。無(wú)意間聽(tīng)老姥爺講了他們那里的一件事，一件有關(guān)保險(xiǎn)的事。有一個(gè)阿姨得了重病，不能動(dòng)彈，家境又不寬裕，如果不是因?yàn)閰⒓恿酥卮蠹膊”ｋU(xiǎn)，她很可能會(huì)因?yàn)橹尾黄鸩《鼏示湃�。她參加保險(xiǎn)了，情況就不同了。保險(xiǎn)公司給了她幾萬(wàn)元的資助，不僅縮短了病痛折磨的時(shí)間，治好了病，還減輕了治病的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在這個(gè)阿姨身體可好了，上山下地什么都能干。這件事兒讓我對(duì)保險(xiǎn)有了根本的.改變，真正懂得了，保險(xiǎn)是一份保障,你有病有災(zāi)有難的時(shí)候,很多人都在幫你；你安然無(wú)恙健康快樂(lè)的時(shí)候,它是一份善心，一種人間的愛(ài)，因?yàn)槟阋苍趲椭枰獛椭娜恕?/p>
今天我是風(fēng)華少年，往后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。有保險(xiǎn)伴我同行，我的成長(zhǎng)一定不會(huì)有后顧之憂。保險(xiǎn)，我生命的伙伴！保險(xiǎn)，我人生的朋友！
成長(zhǎng)作文 篇4
在過(guò)去的日子里，我經(jīng)常思考人生——現(xiàn)在我明白了，老師會(huì)跟你談“人生”。老師露出笑容：成長(zhǎng)是你上課看著我的眼睛，我便點(diǎn)你，點(diǎn)得你讓你懷疑人生。"媽媽抓著我的柔發(fā)，咬著牙：“成長(zhǎng)就是你又長(zhǎng)高了，我又要幫你買新衣服了！”書中：人生的成長(zhǎng)如戲一般，你就是下一個(gè)周星馳！
初到中學(xué)，我又明白“懷疑人生”為何物。那就是科目多了讓你懷疑，學(xué)習(xí)圧力大了讓你懷疑，懷疑為什么天天這樣兒，就這樣懷疑著就趴著桌子上睡了。所以成長(zhǎng)就是在睡夢(mèng)中“長(zhǎng)成”的。
因?yàn)檫@件事，我成長(zhǎng)了！
話說(shuō)當(dāng)文章欣賞完時(shí)，老師便一聲令下，讓同學(xué)們自己討論自己賞析。當(dāng)我雙耳一動(dòng)，又瞟了瞟老師如這般嘴臉，便心頭一顫，頭皮發(fā)麻，心里默默念叨著：“我親愛(ài)的老師，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)您千千萬(wàn)萬(wàn)別點(diǎn)我呀？？”當(dāng)我心中正在祈禱，一道悅耳的聲音涌入我雙耳：“請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)給我們賞析這一句吧！”我一聽(tīng)到，胸口一悶差點(diǎn)氣絕而亡。我一站起，我的腦子似乎被僵尸吃了，感受到同學(xué)們用“親切”的目光注視著我，老師用“和藹”的.笑容面對(duì)著我，我的衣背被冷汗打濕了？？
最后，我體會(huì)到了滋味。它讓我精神得到了升華，境界又上了一層樓，性格也得到了極大的改變。
其實(shí)講白了成長(zhǎng)的滋味與自己的人生經(jīng)歷是密不可分的，它們是相輔相成的。我們和它們似乎有一種羈絆。
成長(zhǎng)的滋味，多汁又多味！
成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)不是那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧愛(ài)玩的小孩子了。
想起以前，我有許多小伙伴，有纏著我一起玩的小弟弟和小妹妹，還有一個(gè)跟我差不多大的小叔叔，更使我難忘的就是經(jīng)常帶我去河邊翻螃蟹的哥哥，夏天他經(jīng)常帶我去釣魚(yú)，翻螃蟹，我們常�；嘏靡簧砟喟�，有時(shí)也會(huì)若媽媽一股火氣。我雖然挨了媽媽的一頓責(zé)備，但是想起那時(shí)的快樂(lè)，心理還是感到樂(lè)此不疲的。
春天來(lái)了，更使我們感到興奮，放風(fēng)箏更是我們忘不了的一項(xiàng)活動(dòng)。天上的'風(fēng)箏多如密密麻麻的星星。有蝴蝶，蜈蚣，飛機(jī)形。都在天空中自由自在地飛翔。好熱鬧��！記得第一次放風(fēng)箏時(shí)，我怎么也放不上去，幸虧一個(gè)姐姐的指教。我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我多么高興，跟著風(fēng)箏跑了一里多路�，F(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)多么天真,幼稚。
冬天，天上下著鵝毛般的大雪，呼呼的北風(fēng)刮個(gè)不停，還是阻擋不住我們往外跑。堆雪人，打雪仗是我們最喜歡的游戲。幾小時(shí)下來(lái)我的兩只小手腫得像只熊掌。
秋天，金色的田野里又出現(xiàn)我們幾個(gè)人的身影，到草叢中去捉蟋蟀，每個(gè)人到勝利“果實(shí)“后�；氐郊依锞蜑槎敷暗妮斱A拼個(gè)你死我活。一身的泥土味，又得到媽媽的一陣責(zé)備。激動(dòng)人心的場(chǎng)面常常使我難以入眠。
到了五年級(jí)后，我的“自由”生活就消失了。
尤其是上了中學(xué)以后，我的課余“快樂(lè)”更難找到了，以前還是平民百姓時(shí)，被班干部管這管那。我多么希望自己是班干部呀！去年初一，我被選上了班級(jí)的科學(xué)課代表，真正成為一個(gè)班干部，自己的言行多因該成為別人的榜樣，特別是科學(xué)這門功課應(yīng)該更比別人好。上科學(xué)課的時(shí)候我更加認(rèn)真，總是專心聽(tīng)講，細(xì)心做筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我就怕老師回叫到我。在科學(xué)課上我總不能比別人落后。記得有一次，老師公布科學(xué)考試成績(jī)。當(dāng)讀到我只有靠了七十多分的時(shí)候，我覺(jué)得自己的分?jǐn)?shù)不是那么理想，心里感到無(wú)比的慚愧。這時(shí)我耳邊好像聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谧h論：什么課代表，她都只有考七十多分。甚至有些人干脆大笑起來(lái)。尷尬的場(chǎng)面，弄得我實(shí)在難以下臺(tái)，那時(shí)我真的想找個(gè)洞往下鉆。最好再也不要見(jiàn)他們了。
做了班干部，還有更大的苦衷，這叫“孝不能兩全”，現(xiàn)在我還要把一部分時(shí)間用在班級(jí)工作上，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少了。甚至有些做家庭作業(yè)的時(shí)間也占了。有一次，我為了完成班級(jí)工作，自己的作業(yè)也給耽誤了�？粗约旱拿稚狭恕鞍瘛�，弄得我更是哭笑不得，不知如何向；老師解釋。
學(xué)習(xí)緊張了，“自由”的生活更加沒(méi)有了。看電視，畫漫畫，看小說(shuō)就連想都不敢想了。對(duì)自己只要有一點(diǎn)放松，成績(jī)就會(huì)有下降的危險(xiǎn)，成績(jī)下降了，就回遭到同學(xué)的嘲笑，在他們面前就會(huì)抬不起頭來(lái)。現(xiàn)在的生活真是一波未平，一波又起，我的煩惱真是接鍾而來(lái)。
我懷念我的童年，更想念我的自由自在。
我更想擺脫我的煩惱。
成長(zhǎng)作文 篇6
人生就像坐標(biāo)系，時(shí)間是橫軸，成長(zhǎng)是縱軸。
過(guò)去
這是一個(gè)山坡，幾乎寸草不生，黑黝黝的土地籠罩在寂靜的陽(yáng)光下。在這塊沒(méi)有生機(jī)的土地下，藏著一顆棕色的“小石子”。山坡的另一邊，坐落著一間小屋，茅草頂，四壁略有破損，露出了紅色的磚塊，木門在風(fēng)中“吱呀-吱呀”地唱著人生，但很快被一聲啼哭蓋住。那是一個(gè)嬰兒，那顆“小石子”也是他無(wú)意中丟在哪兒的？？？？？？門前是一望無(wú)垠的草原，籬笆圍起的羊圈里，一只剛出生的小羊“咩咩”叫著，似乎在回應(yīng)那個(gè)小嬰兒。
第二年春天，那顆“小石子”發(fā)芽了，它實(shí)際上是一顆枇杷種子。芽尖有一片嫩綠的葉子，它蜷縮著，似乎還沒(méi)有睜開(kāi)眼。小嬰兒學(xué)會(huì)了走路，咿咿呀呀地繞著小芽，遠(yuǎn)處，一只小羊興奮的叫著。
淅瀝瀝的春雨滋潤(rùn)著小芽，小芽睜開(kāi)了眼。
三個(gè)幼小的生命成長(zhǎng)著。
現(xiàn)在
漸漸的，小嬰兒長(zhǎng)成了小男孩，小芽長(zhǎng)成了小樹(shù)苗，那只小羊也長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在是夏天，小男孩已經(jīng)上學(xué)了，不過(guò)現(xiàn)在是暑假。烈日炎炎，烘烤著這片土地，山坡上，那棵小樹(shù)苗已經(jīng)和小男孩一樣高了，深綠色的樹(shù)葉上覆蓋著一層細(xì)細(xì)的絨毛。它挺直了結(jié)實(shí)的樹(shù)干，仰著頭，沐浴在陽(yáng)光中。小樹(shù)邊，躺著一人一羊，小男孩正抱著小羊睡覺(jué)。烏黑發(fā)亮的劉海下藏著濃濃的眉毛，青澀還帶著稚氣的臉龐上已冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的胡須，嘟著的小嘴竟不是滴下幾滴口水。臉上掛著甜甜的笑容，卻不知道自己已被烤得大汗淋漓。小羊似乎也睡著了，嘴角還留著幾根青草，可愛(ài)極了。
不知不覺(jué)中，三個(gè)小生命都長(zhǎng)大了。小男孩時(shí)常和小樹(shù)苗比身高，似乎對(duì)小樹(shù)能和自己一樣高有些不甘心。沒(méi)有事的時(shí)候，小男孩就騎在羊背上幫父親放羊。
童年在成長(zhǎng)中悄悄流逝。
未來(lái)
故事還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，成長(zhǎng)才剛剛開(kāi)始。未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，我們不知道，但成長(zhǎng)絕不會(huì)停止，即使一切的一切都成為記憶。
小男孩離開(kāi)了，這個(gè)繽紛多彩的世界還等著他。也許他會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成老男孩，但永恒不變的是他記憶深處的那一棵樹(shù)和一只羊。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，路上有困難也有挫折，一切都要他去走。也許未來(lái)的一個(gè)夜晚，面臨挫折的他會(huì)想起那些記憶，有重拾生活的`勇氣。未來(lái)的小羊成了領(lǐng)頭羊，小樹(shù)也終將長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不管風(fēng)吹雨打，勇敢的逆流而上。也許他們無(wú)法記住那些成長(zhǎng)的記憶，但小男孩的那道身影，依然充滿了熟悉和親切，成為永恒。
記憶被時(shí)間的磨盤悄悄碾碎，日子的小腳印被小男孩從日歷上撕下。也許時(shí)間會(huì)讓那些童年記憶成為發(fā)黃的老照片，但那些永恒的成長(zhǎng)記憶，終究是他放飛的成長(zhǎng)的紙船，載著他的記憶在漫長(zhǎng)的人生長(zhǎng)海中漂泊前行。
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