[實(shí)用]優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[實(shí)用]優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4080_5fbf7efa055a3.jpg)
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼�？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)，是呀，我能睡著嗎？
“都13歲啦，還看那些動(dòng)畫片什么的，歷史會(huì)背啦？英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)啦？語(yǔ)文古詩(shī)也會(huì)默寫啦？快看書，這種亂七八糟的東西會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎！”媽媽于是也開(kāi)始伴奏“你要對(duì)得起爸爸媽媽呀，為了你讀書，我們付出了不少心血呀！”我清楚家里的條件，也明白家長(zhǎng)的一番苦心，可是我剛從書海中出來(lái)，不到5分鐘現(xiàn)在又要我回去讀書。我無(wú)話可說(shuō)，只能輕輕一嘆“哎……！”
自從上初中以來(lái)，我似乎已經(jīng)和七彩斑斕的'童年“say goodbye”了，像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了一切。當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí)，我對(duì)美麗的中學(xué)充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬。而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄。美好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。
藏在枕頭里的《花季雨季》不翼而飛，我開(kāi)始心驚膽戰(zhàn)�！斑�真有心情啊，看這些亂七八糟的書，人家考第一，你考個(gè)什么回來(lái)，真是不象話�！蔽覝喩硪活潱舯诜块g傳來(lái)爸爸的怒聲。“你爸爸也是為你好，先把課內(nèi)知識(shí)搞扎實(shí)點(diǎn)。你也太不應(yīng)該啦，開(kāi)學(xué)考考那么差……”嚴(yán)肅的話語(yǔ)已經(jīng)讓我感到無(wú)形的壓力，讓我透不過(guò)氣。
有人說(shuō)，長(zhǎng)大是一串快樂(lè)的音符，可是我怎么尋找不到快樂(lè)的節(jié)奏……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
德國(guó)有一個(gè)咖啡連鎖店，不但咖啡賣得便宜，還賣各種價(jià)廉物美的生活用品。我是這個(gè)連鎖店忠誠(chéng)的客戶。直到有一次，兒子跟我說(shuō)，不許再買這個(gè)牌子的咖啡，我覺(jué)得很奇怪。說(shuō)起來(lái)，兒子和這個(gè)家族的孩子還是同學(xué)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，媽媽們見(jiàn)了面也都是客客氣氣的。兒子說(shuō)，這個(gè)公司讓很小很小的非洲孩子在咖啡地干活，只付人家很少很少的錢，所以他家的咖啡這么便宜，是剝削出來(lái)的。我很有正義感地跟他說(shuō)，以后我們家再不買這家的咖啡了。
這話說(shuō)出去很容易，做起來(lái)非常難，因?yàn)閯e的牌子的咖啡普遍貴出很多。而咖啡是常用食品，差不多每?jī)蓚�(gè)星期就要買一次。一個(gè)人走過(guò)既便宜又好的咖啡店，過(guò)門不入，去買貴出一半、有時(shí)甚至是一倍的咖啡，是不是有點(diǎn)不正常呢？滿德國(guó)喝咖啡的人，難道非要我一個(gè)人去憂國(guó)憂民？我堅(jiān)持幾個(gè)月以后，終于放棄了我的正義行為。
前幾天偶然看到一個(gè)關(guān)于這個(gè)咖啡連鎖的紀(jì)錄片，記者們又一次跟蹤到非洲，又一次拍攝到非洲小孩收獲咖啡豆的鏡頭。其中有一個(gè)8歲的漂亮男孩子，很明亮的大眼睛，一路翻山越嶺，走了十幾公里，把滿滿一袋咖啡豆背到收購(gòu)處。他這樣背了一天，得到3歐元。記者問(wèn)他這是不是一天勞動(dòng)的報(bào)酬，他露出潔白的牙齒，笑瞇瞇地說(shuō)，這是我一家人今天的工錢。
看完電視我很激動(dòng)地給兒子打電話，他很安靜地聽(tīng)著。當(dāng)聽(tīng)到我說(shuō)，我以后真的不買這個(gè)牌子的咖啡時(shí)，他很冷靜地說(shuō)，你不用這么做，你以為那些賣得貴的咖啡就不是非洲小孩背下山的？只要是非洲的咖啡，都是小孩子背出來(lái)的。那些賣得貴的牌子，既剝削了非洲孩子，又剝削了你，所以說(shuō)，你還是買他家的.咖啡吧。
我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，不是因?yàn)閯e的，只是為他這樣的冷靜。他又說(shuō)，如果你真的要堅(jiān)持正義，那只有一個(gè)辦法，我問(wèn)是什么辦法？他說(shuō)，你們就不要再喝咖啡，改喝茶。他停頓了一下說(shuō)，不過(guò)，如果是印度或斯里蘭卡的茶，一定也是童工的勞動(dòng)，這個(gè)世界就是這樣的。
我放下電話，心里有點(diǎn)失望。他說(shuō)的句句在理。他現(xiàn)在在聯(lián)邦經(jīng)濟(jì)研究所作研究，秋天將攻讀博士。他已經(jīng)成人了。可不知為什么，我更懷念以前那個(gè)一腔熱血，天真勇敢地追求公平正義的小男孩，那時(shí)他經(jīng)常說(shuō)，這個(gè)世界不應(yīng)該這樣的。也許，這就是成長(zhǎng)，得到很多，失去的也很多。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
夕陽(yáng)慢慢的西下，陽(yáng)光灑在波光粼粼的大海上，灑在平坦的大道上，灑在我的身上。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我背著沉重的書包，一步一步地向家走去�；丶液螅掖蜷_(kāi)從一年級(jí)到五年級(jí)背的書包，拿出七本作業(yè)，寫作業(yè)一直寫到5點(diǎn)，我正思索著一道數(shù)學(xué)題。
一陣歡笑聲吸引著我的注意力。抬頭看向窗外，在綠油油的草地上開(kāi)滿了花朵，五顏六色，色彩斑斕。大約有10來(lái)個(gè)低年級(jí)的'小朋友在玩丟手絹。我是多么羨慕他們呀！真是“時(shí)間一去不回頭，再來(lái)一次不可能”。
望著他們，我回想起低年級(jí)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光：當(dāng)年我和幾個(gè)小伙伴在綠油油的草地上，躺在地上打滾，捉迷藏，賽跑······一會(huì)我們打起了“草仗”，你拔一把，我拔一把，互相扔來(lái)扔去。我們頭上霎時(shí)長(zhǎng)滿了青青的小草，又一次捧腹大笑，又一次跌倒在草地上。
當(dāng)我還在回憶當(dāng)年的場(chǎng)景時(shí)，突然媽媽進(jìn)來(lái)了，“啪”一聲拍在了我的肩膀上，媽媽的臉從晴轉(zhuǎn)到了陰，眉毛成倒八字，眼睛瞪的大大的，鼻翼直煽動(dòng)著，撇起嘴說(shuō)：“喂喂，干什么在？還傻笑！還不做作業(yè)？快，快點(diǎn)！”哎——倒霉！我心里想著：為什么我要做那么多作業(yè)？為什么？······
想著想著都睡著了，夢(mèng)中我看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人在幫我寫作業(yè)，沒(méi)二十分鐘，語(yǔ)、數(shù)、外、物理······都做完了。于是，我高興的告訴媽媽，媽媽笑著帶我去麥當(dāng)勞美餐了一頓。當(dāng)我醒來(lái)，看作業(yè)時(shí)，一字未動(dòng)，看來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！
慢慢的我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，我的煩惱也變多了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
· 想必大家一定知道20xx年青奧會(huì)在南京舉行的好消息吧！下面，我就展開(kāi)來(lái)，講一講，青奧與我共成長(zhǎng)。
· 青奧會(huì)是一項(xiàng)專門為青年設(shè)立的體育比賽。它是為了讓青年人在運(yùn)動(dòng)生活中，獲得健康的生活方式。
· 青奧會(huì)的口號(hào)是“分享青春，共筑未來(lái)”。這短短的8個(gè)字，包含了分享成長(zhǎng)快樂(lè)，相互合作為未來(lái)貢獻(xiàn)青春、智慧的深遠(yuǎn)意義。這還表達(dá)了我們南京人為美好未來(lái)做貢獻(xiàn)的決心。
· 那青奧會(huì)在南京舉行又意味著什么呢?
· 這意味著南京是大城市，擁有實(shí)力。而且，南京的國(guó)際人氣、知名度會(huì)是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。更重要的是，南京這個(gè)城市競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)增大，資金流動(dòng)會(huì)更順暢。
· 我認(rèn)為，我們身為南京人，應(yīng)該感到欣喜和無(wú)限的自豪。因?yàn)?0xx年青奧會(huì)在南京舉辦，南京將一舉成名。它無(wú)論在文化還是其它方面，都會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。別的'城市也將更了解南京的魅力。所以，我們一起朝著天空，大聲吶喊：我與南京共成長(zhǎng)!南京與青奧共成長(zhǎng)！世界與青奧共成長(zhǎng)！
· 啊，青奧！你是未來(lái)南京的璀璨明珠，你點(diǎn)亮了南京青年，使這個(gè)六朝古都又多了幾分活力，平添了幾分魅力！你與我共成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生的事情猶如沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)，它們看似普通，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)是最珍貴的，它們記錄著我成長(zhǎng)上的喜、怒、哀、樂(lè)在，我就把那個(gè)最有趣，最令我難忘的講給你們大家聽(tīng)！
記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在電腦旁玩著游戲，聽(tīng)著歌，在飯店忙碌的媽媽跑過(guò)來(lái)，說(shuō)；幫媽媽買瓶洗潔劑去。說(shuō)著遞給我二十元錢。我依依不舍的關(guān)了電腦，拔了插座，向小賣部慢吞吞的爬去，要知道，小賣部離我家可是很遠(yuǎn)滴！�。∥遗腊∨�，啊！終于到了�。∥遗d奮跑了進(jìn)去，激動(dòng)地問(wèn)：阿姨，有洗潔劑嗎？洗潔劑，嗯，好像賣光了。啊！那我得去更遠(yuǎn)的另一家了。哎！爬吧！我爬啊爬，爬了不知有多少時(shí)間，終于到了！我激動(dòng)地跑了進(jìn)去，問(wèn)：阿姨，有洗潔劑嗎？阿姨搖了搖頭說(shuō)：只有一瓶了，不過(guò)被那個(gè)小女孩拿走了。��！我和我的小伙伴們都驚呆了！我今天這是神馬運(yùn)氣？我再次爬啊爬又爬了不知多長(zhǎng)時(shí)間。啊！終于到了！我心想；一定要有！一定要有！一定要有！一定要有！一定要有！我跑了進(jìn)去，小心翼翼地問(wèn)道；阿姨，有洗潔劑嗎？阿姨指著一個(gè)地方點(diǎn)了點(diǎn)頭。哇�。。∥议_(kāi)心的飛了過(guò)去，買了洗潔劑，又慢慢吞吞的爬了回去�；氐郊�，我自豪的`指著洗潔劑說(shuō)：嗯，我買下的！然后又氣喘吁吁的打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，在飯店剛忙完的媽媽遞給我一杯熱牛奶，我見(jiàn)了，二話不說(shuō)，舉起杯子，一飲而盡。媽媽看著我，開(kāi)心的笑了！哦！！我明白了，幸福是杯熱牛奶�。�！
這就是在我成長(zhǎng)中最難忘的一件事，它使我至今都難以忘記。
五年級(jí):武進(jìn)
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂(lè)與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對(duì)它。
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在這出海的同時(shí)，身邊就多了許多的'煩惱。或許，這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！也正因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，正在變成大人，所以在家中長(zhǎng)輩們眼中的我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)無(wú)知，但天真的我了，變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池。隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪的來(lái)臨。東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽(tīng)得頭都疼了。
回想起自己小的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我的個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，必然沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，因?yàn)槲疫�小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，要長(zhǎng)大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨(dú)立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
唉！成長(zhǎng)的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂(lè)也夾藏了不少，我偶而也會(huì)有陽(yáng)光明媚，風(fēng)平浪靜的日子。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)?lái)不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。我根本就無(wú)法也無(wú)權(quán)利來(lái)發(fā)表一下自己的見(jiàn)解，海上的路，根本就不能由我來(lái)導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
俗話說(shuō)：十年寒窗，就為那金榜題名之時(shí)。等待成長(zhǎng)開(kāi)花的機(jī)會(huì)
身為學(xué)生，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也都在為夢(mèng)想而努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要面臨——考試——期中、期末、中考、分科、學(xué)考、高考……而每一次的考試，就如面臨著選擇，而每一次的選擇又代表著我們?nèi)松目荚�。這期間，看的是我們是否又朝夢(mèng)想邁近（進(jìn)）了一步。
小學(xué)我并不出色，老師、同學(xué)也不看好，只有我自己知道我想要考北京大學(xué)。說(shuō)來(lái)佳話一段，在一歲時(shí)，按老習(xí)俗，父母讓我抓東西，我抓了筆，同時(shí)父母問(wèn)我要上什么大學(xué)，那時(shí)懵懵懂懂的我張口就說(shuō)上北京大學(xué)。從此后，這個(gè)夢(mèng)想就在我心中扎了根。
進(jìn)入初中，有了一點(diǎn)點(diǎn)起色，不過(guò)也是平平淡淡，沒(méi)有成為尖子生，而學(xué)校也沒(méi)有指望我能考自治區(qū)重點(diǎn)高中。也只有我自己知道，我要考兵二，我要上名校……一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，我終于考上了，終于向著我最初的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。
盡管我現(xiàn)在的成績(jī)很不理想，父母也一次又一次地問(wèn)我要不要回地區(qū)二中上。我只有一句話——
自己選擇的路，跪著也要走下去。
一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都代表著我們前進(jìn)了，象征的是成功之花萌芽了。
大跨步的飛躍—成長(zhǎng)
有人說(shuō)：這么拼命干什么，船到橋頭自然直，天無(wú)絕人之路嘛！
也有人說(shuō)：每天都要比別人多努力一小時(shí)，前途是光明的，道路是曲折的！
而我要說(shuō)，光明的前途，就是需要曲折的道路來(lái)磨礪。但我絕不會(huì)放棄。
進(jìn)了高中的大門，我才知道，想成功——考北京大學(xué)，并不像小時(shí)和初中所想的那么單純，那么簡(jiǎn)單。從入校起，老師們就說(shuō)：考哪所大學(xué)并不是看大學(xué)排名，也不是看省份的`出名，要看的是你的興趣，你所想從事的職業(yè)……
這時(shí)，我才真正意識(shí)到我的夢(mèng)想應(yīng)該是什么？
有了新的目標(biāo)，新的夢(mèng)想，就有了質(zhì)的飛躍，也證明我們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)了。
步入夢(mèng)想之門——開(kāi)花
突破自我的第三步了，夢(mèng)想也將走向成熟，關(guān)鍵需要的是最后的拼搏與努力——源源不斷的能量的補(bǔ)充。
兩年，約等于六百天！
六百天后我們將放手一搏，鷹擊長(zhǎng)空，到那時(shí)就是我們邁向成功的最后一步，也是夢(mèng)想之花要綻放之時(shí)。
現(xiàn)在的我們站在高二的門檻前，或許前面是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，而我們必將“吾將上下而求索”；或許前面的路曲折蜿蜒，困難重重，而我們必將百折不回，永不言棄。
放棄享受，接受挑戰(zhàn)，為的是給我們的夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng)，就像一條路，有時(shí)平緩、有時(shí)彎延曲折……，時(shí)光飛逝、歲月如梭，現(xiàn)在的我已經(jīng)告別了幼兒園，告別了小學(xué)，即將步入初中的殿堂。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，如今的我就連暑假也不能放松自己。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子，揮灑到我的書桌上，這就像一個(gè)巨大的屏幕，放映著不同的畫面，我仿佛看到了一片森林，鳥(niǎo)兒在林中歡快歌唱，潺潺的溪水在山谷中穿梭……，這時(shí)傳來(lái)媽媽的聲音：“作業(yè)寫完了嗎”？詢問(wèn)聲打破了我的思緒。我又回到現(xiàn)實(shí)生活中，繼續(xù)寫作業(yè)。多么希望，可以繼續(xù)回到以前，回到幼兒園，再慢慢的`度過(guò)這一時(shí)光。
還記得有一次，我的一個(gè)好朋友過(guò)生日，邀請(qǐng)了我，但是作業(yè)非常的多，媽媽允許我去參加，但是前提是作業(yè)必須完成。看著桌上擺放著的各科作業(yè)：“一，二，三……”好像怎么也數(shù)不完。我看了看時(shí)間，還有四個(gè)小時(shí)，應(yīng)該來(lái)得及，便開(kāi)始了奮筆疾書，房間很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，過(guò)了好久，我抬頭看了看旁邊的作業(yè)，忍不住大聲叫道：“��？怎么還有這么多��！”再看看時(shí)間，只剩一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在，我多么希望，時(shí)間能在這一秒靜止，讓我在這段時(shí)間內(nèi)寫完，但最后還是沒(méi)有完成，沒(méi)能去參加同學(xué)的生日會(huì)，內(nèi)心非常沮喪，可后來(lái)想想，還是自己的問(wèn)題，為什么在相應(yīng)的時(shí)間里別人能完成我卻不能？假如自己不拖拉，放學(xué)就有計(jì)劃的完成各科作業(yè)，提高效率，也不至于這樣。
成長(zhǎng)中可能會(huì)有很多煩惱，我們要一一克服它，去戰(zhàn)勝它，就像爬山時(shí)只有爬過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小坡，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)，當(dāng)我們?cè)倩厥讖埻麜r(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到達(dá)了山頂！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9
當(dāng)天邊露出魚(yú)肚白的時(shí)候，當(dāng)天邊展現(xiàn)一輪朝氣的紅盤，當(dāng)天邊射下一矗拋物線，當(dāng)沉睡的一切皆蘇醒，我長(zhǎng)大了。
————題記
曾經(jīng)的曾經(jīng)
我不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，至少曾經(jīng)的我是這樣認(rèn)為的。少女都愛(ài)做夢(mèng)，我也如此。小學(xué)的時(shí)候，我常常與鄰家的女孩說(shuō)悄悄話，說(shuō)夢(mèng)想、愿望。然后，讓這些愿望長(zhǎng)上翅膀隨夢(mèng)兒飛出窗外。
盼望著，盼望著，終于上初中了。我是很快樂(lè)的，因?yàn)橐磺卸紝⒅匦滦问�。昔日的好友終將成為最熟悉的陌生人，小學(xué)里的一切都終將只是過(guò)眼煙云。
知道嗎？我很狂！在我看來(lái)，至少是曾經(jīng)的我，我是無(wú)人能敵，既然老師給了我責(zé)任，我就有義務(wù)做好，讓他們都對(duì)于我的命令服服貼貼。可是，新學(xué)期過(guò)去沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)我有很多很多做不到了，我感到很惱火，我想哭，想鬧，想叫。
曾經(jīng)的如今
所以，我毅然決定，通過(guò)老師來(lái)繼續(xù)讓他們服從我的.管理，既然是我的安排（任務(wù)），那他們就得執(zhí)行，義無(wú)反顧的執(zhí)行。但，我對(duì)他們?cè)绞菄?yán)格，他們?cè)绞遣环䦶�，甚至翻臉。于是，我便天天與組員吵架，有時(shí)候，我真想揍他們一頓。可高傲的我固執(zhí)地認(rèn)為，沒(méi)必要，那樣只氣是浪費(fèi)力氣，我的任務(wù)只是管好他們，再無(wú)其他。
于是，每天我照樣花費(fèi)心血，去想，讓他們服從我，至少不能讓他們白活，來(lái)學(xué)樣是干什么的？學(xué)習(xí)！而他們似乎不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，就像是脫韁的野馬，無(wú)論如何，任何人不能將其馴服。于是，我決定以朋友的身份接近他們，讓他們來(lái)認(rèn)同我。
如今的如今
每次我們一吵，我盡力憋著火，讓著他們，跟他們說(shuō)道理、盡力打好關(guān)系�？伤坪踉谒麄兛磥�(lái)，昔日威風(fēng)的我如今這般“軟弱”是怕了。哼，笑話，我為什么怕，我只是怕你們將來(lái)后悔沒(méi)有聽(tīng)我的。
步步相逼，次次退讓。終于，我沒(méi)了耐力，他們想怎樣？為了他們的學(xué)習(xí)，我犧牲自己的時(shí)間，已經(jīng)仁至義盡了。還要怎樣？我有什么錯(cuò)，有時(shí)候，我以為他們真幸運(yùn)�？晌乙舱J(rèn)為自己倒霉。我不再有曾經(jīng)的凌厲，有了一絲絲的“軟弱”。我知道，我正在放棄堅(jiān)持了這么久的努力。
成長(zhǎng)，是毛蟲(chóng)破繭成蝶，是蝌蚪離水成蛙。蛻變，是我懂得取與舍，是我明白是與否，是我曉悟該與不該。我終于還是長(zhǎng)大了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇10
唐詩(shī)、宋詞、元散曲，再加上《論語(yǔ)》、現(xiàn)代詩(shī)，構(gòu)成了這次校園“詩(shī)詞王”的參賽內(nèi)容。參賽前，每一位選手都捧書誦讀、背誦，每一位選手都興致勃勃，我也是其中一員！
午休結(jié)束后，我飛快地跑到主席臺(tái)抽簽，結(jié)果一抽，悲了個(gè)催——2號(hào)，哎！又不能換號(hào)，我只好坐在2號(hào)座位上。說(shuō)不緊張，那是騙人，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得手腳冰涼——臺(tái)上主持人、評(píng)委雖都是熟悉的面孔，可這兒誰(shuí)都那么嚴(yán)肅;臺(tái)下，黑壓壓的一片，坐滿了全校兩千多師生…………不一會(huì)兒，就開(kāi)始比賽了。
第一關(guān)：順利過(guò)關(guān)
到我2號(hào)選手了，主持人大聲地說(shuō)：“請(qǐng)你朗誦《總得有人去》�！蔽乙宦�(tīng)，心里高興地不得了，樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)檫@一首詩(shī)，是我最熟的一首。我有力地朗誦著：“總得有人去擦擦星星，它們看起來(lái)灰蒙蒙…………”背完了，老師笑著說(shuō)：“恭喜你，順利過(guò)關(guān)�！迸_(tái)下響起一片掌聲，震耳欲聾，我心里高興極了，哈哈哈！此時(shí)的我非常得意。
第二關(guān)：勉強(qiáng)通關(guān)
兩個(gè)兩個(gè)地PK，我的對(duì)手是小美同學(xué)，我是A號(hào)，她是B號(hào)，一般由A號(hào)先答題，當(dāng)主持人問(wèn)：“請(qǐng)A好同學(xué)答題，請(qǐng)問(wèn)《元日》是哪個(gè)朝代的.那位詩(shī)人？”我先回答：“宋朝的陸游，哦不，是宋朝的額…………宋朝的王安石，嗯對(duì)，王安石�！边@樣忐忑了一會(huì)兒，而這一次，小美她下了，哈啊哈，這次，我更得意了。
第三關(guān)：out出局
剩下的七個(gè)人，就直直地站在主席臺(tái)上，聽(tīng)候指令。我們都還沒(méi)回過(guò)頭來(lái)，比賽又繼續(xù)進(jìn)行著。又該我答題了，主持人又說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)‘正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君’的‘君’指的是誰(shuí)？”我一聽(tīng)，首先就想這是《江南逢李龜年》這首詩(shī)，可‘君’指的是誰(shuí)呢？李龜年，不對(duì)，額……是誰(shuí)呢？哎！時(shí)不待人，二十秒計(jì)時(shí)到了，主持人遺憾地說(shuō)：“很遺憾，請(qǐng)裁判公布答案。”那個(gè)老師說(shuō)：“其實(shí)，答案就在詩(shī)的題目中，江南逢李龜年，就是李龜年�！卑ィ抑岸枷氲降�，為什么不說(shuō)呢？說(shuō)了至少有一半的希望，不說(shuō)，一點(diǎn)希望也沒(méi)有了！無(wú)語(yǔ)…………
出局了，失敗了，可這何嘗不是一種成長(zhǎng)，一種頓悟：不管答案是什么，至少你得去挑戰(zhàn)，去試一試，只有這樣，才會(huì)有希望;不去試，一點(diǎn)希望也沒(méi)有！
【優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文10-23
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀】11-14
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[優(yōu)秀]10-10
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文11-29
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-15
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(優(yōu)秀)10-30
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-19