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【優(yōu)】陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1
我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗拿恳淮蔚絹?lái)都意味著幸福和快樂(lè)；因?yàn)樗偸墙o陷入絕境的人帶來(lái)光明和希望。因?yàn)樗臒o(wú)私和偉大，所以我喜歡自由地在陽(yáng)光下奔跑，感受生活的無(wú)限美好。
美好的生活，總得有人在背后支撐。我們之所以能夠安逸地在教室中學(xué)習(xí)，其中有一大半的功勞要?dú)w功于我們的父母，是他們用肩膀挑起沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；是他們用雙手托起我兒時(shí)的夢(mèng)想，是他們賦予我生命給予我全部的愛(ài)……所以我感激他們，愛(ài)他們。即使他們沒(méi)有賦予我聰穎的天資，沒(méi)有賜予我出眾的美貌，更沒(méi)有讓我過(guò)上富裕的生活。但，我就是愛(ài)他們，我愛(ài)他們的一切，因?yàn)樗麄冏屛壹词乖诤涞亩�，也可以盡情地享受如陽(yáng)光般的溫暖。
在那年幼的年代，我也曾有過(guò)嫉妒；別人過(guò)得比我好，我嫉妒；下雨天，別人的父母為他們的孩子送傘，我嫉妒；因?yàn)榇丝涛业纳磉吺抢浼诺�，卻充滿(mǎn)著別人的歡聲笑語(yǔ)，別人的成績(jī)比我好，我嫉妒；不是因?yàn)樗麄儽任衣斆�，而是他們有足夠的時(shí)間去溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課，而我大多數(shù)的時(shí)間則是在田間勞作。此刻我的心情猶如失了色的天空一般凄涼，沒(méi)有一縷陽(yáng)光。
在那無(wú)知的年紀(jì)，我也曾幸福過(guò)。天真無(wú)邪的我們?cè)谔镆吧湘覒虼螋[，到處都充滿(mǎn)著銀鈴般的笑聲。沒(méi)有譏諷的嘲笑，更沒(méi)有悲傷痛苦，只有幸福時(shí)的那一抹微笑和快樂(lè)時(shí)那活躍的身影。陽(yáng)光折射在我們每個(gè)人的臉上，粉嘟嘟的小臉悄然綻開(kāi)。
隨著學(xué)級(jí)的升高，我也曾憂(yōu)慮過(guò)。以家庭現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)狀況供養(yǎng)三個(gè)孩子讀書(shū)上大學(xué)將是個(gè)難題，它就像一場(chǎng)噩夢(mèng)纏繞在我心頭，揮之不去。我渴望著陽(yáng)光的到來(lái)，正如干渴的花草渴望雨水的滋潤(rùn)。
是國(guó)家的資助，讓我原來(lái)灰暗的心情變得陽(yáng)光，讓我干涸的血液得以綿延。這是社會(huì)的一份關(guān)愛(ài)，更是我心中的一盞明燈，它不僅替我驅(qū)散了黑暗和孤獨(dú)，帶來(lái)了光明和希望，還趕走了寒冷和憂(yōu)愁，留下了溫暖和喜悅，使我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
朋友是一支快樂(lè)的譜曲。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝照在我的身上暖洋洋的。不遠(yuǎn)處，有幾位伙伴在做游戲，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣的嬉笑聲。我大步趕上他們并和他們一起玩耍，此后我不再孤單。在陽(yáng)光下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
老師是最光輝的形象。您是那么的和藹，那么的熱情。宛如一陣柔和的風(fēng)從我心底掠過(guò)，吹走了我心中的'陰霾，又似一縷陽(yáng)光，融化了我心中的冰山。老師您不僅教會(huì)我讀書(shū)寫(xiě)字，還教會(huì)我許多做人的道理和態(tài)度，讓我變得自信和勇敢。在陽(yáng)光下，我健康的成長(zhǎng)。
父母是瓦，父母是傘，為我遮風(fēng)避雨。煩惱時(shí)，父母會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)我心中的苦悶，為我排憂(yōu)解難；傷心時(shí)，父母會(huì)想方設(shè)法的安慰我，逗我笑；高興時(shí)，父母會(huì)陪著我一起笑；生病時(shí)，父母會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至的照顧我。在陽(yáng)光下，我幸福的成長(zhǎng)。
面對(duì)朋友的一路相伴、老師的諄諄教誨、父母的無(wú)限關(guān)愛(ài)，國(guó)家的愛(ài)心資助，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀(guān)、自信、勇敢和感恩。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了我肩膀上多了一份責(zé)任，對(duì)于祖國(guó)的繁榮昌盛，我們有義務(wù)去盡自己的綿薄之力為祖國(guó)添一塊磚加一片瓦。在陽(yáng)光下，我漸漸地長(zhǎng)大了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，天顯得格外的藍(lán)，太陽(yáng)也顯得格外的熱情，連空氣也特別的新鮮，人也變得清爽了許多，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也高興地唱起了歌兒。我靜靜地躺在草地上享受著陽(yáng)光給我?guī)?lái)的無(wú)限樂(lè)趣，同時(shí)也在默默地祝福著祖國(guó)，愿祖國(guó)更加的繁榮昌盛。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2
世上最舒心的事莫過(guò)于沐浴在溫暖而和諧的陽(yáng)光下了。成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你會(huì)倍感自信；成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你會(huì)充滿(mǎn)熱情；成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你能忘記一切的煩惱......
早晨，陽(yáng)光明媚。踏進(jìn)我們美麗的校園，環(huán)顧四周，你會(huì)感到空氣格外的'清新，環(huán)境優(yōu)美整潔。
瞧！校園的四周被“重兵”——大樹(shù)給把守著，不管?chē)?yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打，它們都挺著威武高大的身軀，站崗放哨，日夜守護(hù)著我們學(xué)習(xí)、生活的校園。
向南一望，一幢幢拔地而起的淡黃色的嶄新教學(xué)樓，“香格里拉·杏花村實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�11個(gè)鮮紅醒目的大字屹立在樓頂。我們每天都在這里生活、學(xué)習(xí)，老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里傲游。
看！操場(chǎng)上有兩組隊(duì)員正在歡快地踢著足球呢！旁邊的拉拉隊(duì)不停地喊：“加油！加油！”不一會(huì)，就發(fā)出了：“哦耶，球進(jìn)了！”還有幾個(gè)引進(jìn)的小學(xué)生在玩老鷹捉小雞…….你看，那教學(xué)樓第三層，我們班女生在玩跳皮筋呢！“一顆星、兩顆星……十顆星星亮晶晶”跳皮筋小曲不斷的傳來(lái)，還發(fā)出陣陣的歡笑聲。
聽(tīng)，那瑯瑯的讀書(shū)聲，“踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑……”、“g fr a wal”,“g shpping”……還有從紅領(lǐng)巾廣播室傳來(lái)那清脆響亮的播音聲”尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們?cè)缟虾茫瑲g迎收聽(tīng)杏花村實(shí)驗(yàn)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目……“還有那甜美的校園CD在校園里陣陣回蕩。
我享受著早晨校園的那份清新、祥和，成長(zhǎng)在陽(yáng)光下我倍感幸福，又迎來(lái)了新的一天。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3
我在雙峰小學(xué)三年級(jí)六班學(xué)習(xí)。我的班在學(xué)校里是個(gè)引人注目、并且魅力十足的班級(jí)。在這個(gè)大集體中我和同學(xué)們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們?nèi)昙?jí)六班不但豐富多彩，而且“五顏六色”，處處充滿(mǎn)著沁人心脾的書(shū)香�！靶『杉饧狻笔俏覀儼嗉�(jí)展示區(qū)，那里面有精彩的數(shù)學(xué)報(bào)“評(píng)比欄”、有班主任楊老師為我們創(chuàng)建的五個(gè)組，分別以五環(huán)“紅黃藍(lán)綠黑”命名、有班級(jí)圖書(shū)角“芽芽書(shū)迷角”等等，真是種類(lèi)繁多。
瞧！班上的同學(xué)是多么可愛(ài)呀！有漂亮的徐儀、可愛(ài)的朱安伶牙俐齒的陳琪？、文學(xué)小天才劉曉彤……每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們那一雙雙眼睛，如饑似渴地盯著老師，一雙雙小手樹(shù)林般的.堅(jiān)起來(lái)，真是急不可待地吮吸知識(shí)。下課時(shí)，同學(xué)們有的走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”著書(shū)，還有的專(zhuān)心致志地復(fù)習(xí)著。我們班有風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師蘇老師，溫柔耐心的語(yǔ)文老師楊老師。老師對(duì)我們總是愛(ài)護(hù)有加，關(guān)注我們的身心健康和賦于我們知識(shí)與自信。
我們?nèi)昙?jí)六班這個(gè)大集體是多么可愛(ài)，我們這個(gè)集體仿佛就是一個(gè)家，大家都能和睦相處：地上有紙屑會(huì)有同學(xué)主動(dòng)拾起；同學(xué)受了傷會(huì)有人主動(dòng)照顧他。只要我們齊心協(xié)力，這個(gè)大家庭就會(huì)充滿(mǎn)平等和睦。
讓我們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)無(wú)比、充滿(mǎn)愛(ài)心的大家庭里一起成長(zhǎng)！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇4
二零一四年六月下旬，我參加了成都市第十三屆學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽。
為了準(zhǔn)備這次比賽，書(shū)法課的楊老師費(fèi)了不少的心血，她不但給我們寫(xiě)范字，還手把手的教我們。我們每寫(xiě)一副字，楊老師都要仔細(xì)的評(píng)講，哪些字寫(xiě)得好，哪些字還存在不足，怎么改進(jìn)，都講很仔細(xì)，讓我受益匪淺。
參賽那天，陽(yáng)光明媚。我早早地來(lái)到少年宮，這時(shí)人還比較少，不一會(huì)兒，參加比賽的小朋友陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)，少年宮立刻熱鬧起來(lái)，參加比賽的人真多呀！真是人山人海。
比賽的時(shí)間到了，下朋友們一窩蜂地涌進(jìn)教室。老師一聲“比賽開(kāi)始”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，小朋友們都聚精會(huì)神地書(shū)寫(xiě)著自己的參賽作品。我是第一次參加比賽，心情有點(diǎn)緊張，不過(guò)，我很快就調(diào)整好自己的情緒，提筆認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，很快就寫(xiě)完了一副作品。我以為時(shí)間還早，又開(kāi)始寫(xiě)第二幅，才寫(xiě)了一半，監(jiān)考老師就給每個(gè)小朋友發(fā)了一張很小很小的.紙條，讓我們寫(xiě)上自己的參賽考號(hào)。剛寫(xiě)完第二幅作品，時(shí)間就到了。我交的是第二幅作品，因?yàn)槲矣X(jué)得第二幅寫(xiě)得好一些。
這次比賽我獲得了小學(xué)一組書(shū)法三等獎(jiǎng)，雖然沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但我同樣感到很開(kāi)心。獲獎(jiǎng)后，我暗自下決心，以后要勤學(xué)苦練，把字練得更好，爭(zhēng)取明年比賽拿一等獎(jiǎng)。
我聽(tīng)奶奶說(shuō)，書(shū)法是我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化，我要把它發(fā)揚(yáng)傳承下去。
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