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我的成長作文(集合6篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的成長作文 篇1
小時候，我亂扔東西，亂發(fā)脾氣……
四歲的一天，我在一家玩具店看中了一個玩具，便要把它買回去。過了一會兒，小玩具不知怎么壞掉了，我修了半天，都沒有修好。我有點不耐煩了，抓起玩具就往地上扔，還踩了幾腳。媽媽聞聲趕來，詢問到底發(fā)生了什么。我憤怒地指著玩具說：“它壞了，我修不好它！”媽媽撿起快被我踩爛的玩具說：“遇到這種事為什么不喊媽媽呢？它……”聽著媽媽的語氣，我覺得她是在批評我，更讓我生氣了。推開媽媽，又大聲哭號起來。
我小時候那么任性，調(diào)皮，卻沒想到來了一百八十度大轉(zhuǎn)變。
我漸漸長大了，媽媽卻越來越老，她嬌嫩的雙手已不再漂亮，幾條皺紋也悄悄爬上了她的臉蛋。
一天晚上，媽媽正準備洗腳，我想：以前都是媽媽幫我洗腳，我為何不幫媽媽洗一次腳呢？于是我第一次幫媽媽洗了腳。我的動作非常笨拙，弄得滿地都是水……雖然水花四濺，可媽媽心里卻無比的興奮，高興。因為我長大了！
我長大了！還有許多有趣的.事會伴我在成長的路上一起長大，成熟！
我的成長作文 篇2
“你肯定行的！”時隔許久，這句話仍舊深深地刻在我的心里。這句話像一盞明燈，在我迷茫的時候給我指明前進的方向；這句話似冬日暖陽，在我經(jīng)受挫折時，給我以力量。
每每想起這句話，記憶的閘門就打開了。那是一個天氣晴朗的下午，我們班正在上體育課的時候，突然從身后傳來一個熟悉又親切的呼喊聲“徐亦，徐亦……”我轉(zhuǎn)身一看，原來是我1—3年級時的同班同學——蔣辰璐。我興奮地大叫起來，也從來沒有如此開心過，這一聲呼喊似乎把我心里所有的煩惱都趕跑了，整個人感覺特別地輕松，快樂，因為自從分班以后我們已經(jīng)好久沒見到對方了。
放學后，我們約定到三樓的舞蹈教室去練舞。我說：“好久沒有一起跳舞的快樂感覺了。好懷念以前可以一起學習，一起跳舞，一起玩耍的日子�，F(xiàn)在沒有人跟我斗嘴了，遇到困難也沒有人給我鼓勵了�！�
我們邊聊天邊練基本功。扳后腿是我基本功里最弱的，怎么做也做不好，昨天培訓班的'老師又一次給我指出來了。我一直在為這件事情煩惱，甚至都認為可能是自己骨頭太硬，沒有舞蹈的天賦。正在猶豫怎么跟媽媽開口，以后不去培訓班了。想不到一碰到好朋友，我像竹筒倒豆一樣，一股腦兒都倒了出來，心里頓時也爽快了。
“你記得嗎？有一次你硬說那道題目太難了，你肯定做不出。我說你肯定行！結(jié)果呢，多讀了幾遍題目，畫了個草圖，是不是就做出來了？”蔣辰璐一邊練功一邊說。她做的每一個動作都是那么的自信，那么的沉穩(wěn)，那么的嫻熟�！澳阒绬�？我練這基本功要比你付出的更多。從讀幼兒園中班開始，每天睡覺前，起床后，媽媽都要我練�！�
“別泄氣，你肯定行的！再試著做做，看看問題在哪里？”她仍舊像一個大姐姐一樣。在她的指導下，我慢慢靜下心，開始練習。我細細回想老師教我們做這個動作的要點，一點一點往后拉。
“瞧瞧。差一點點你就能把這個動作做完美了。再使點力氣！”我一遍，兩遍……經(jīng)過數(shù)次練習以后，發(fā)現(xiàn)鏡子里的動作漸漸到位了。耶！我終于扳直了自己的后腿。
這時蔣辰璐送給我一個贊許的微笑，我也回送給她一個發(fā)自內(nèi)心深處的甜甜的微笑，心想有這樣的朋友真的很幸福、很開心�。 澳憧隙ㄐ械�！”這句話，也會在我今后的人生路上一直陪伴我成長。
我的成長作文 篇3
在小學三年級這一年里，我有了許多收獲。
記得有一次，吳老師讓我當班主任，我驚訝不已。早上，我認真地領(lǐng)讀，晨練時帶著全班同學一起到操場跳繩。他們可真皮！有的動來動去，有的交頭接耳，一點都不認真。到了做早操的'時候，很多同學還是那副模樣，真想一拳飛過去。我已經(jīng)對他們無語了。下午，又發(fā)生了一件悲慘的事。有個同學突然流了鼻血，我連忙向同學借紙巾幫他止血，還請了一位同學去安慰他，等他心情恢復后，我才安心地去管理另外一些事情。通過一天的代班主任，我明白，老師非常辛苦，很不容易，我們上課要認真聽講，回家要認真完成作業(yè)，少讓老師操心。
通過吳老師的教導，我還學會了如何有效閱讀，學會“蔥鮪式”讀書筆記。通過這樣的閱讀方式，我能夠更好地記住這本書的主要內(nèi)容、中心思想、各類句式和詞語意思。這樣我讀一本本書。收獲就更多了。
我還學會了跳繩。從剛開始的每分鐘130個，到現(xiàn)在已經(jīng)可以到達每分鐘199個的好成績。在這一年里，我通過不斷努力練習，堅持每天跳繩，才取得這樣優(yōu)異的成績。但我還會繼續(xù)加油努力，爭取達到每分鐘200個以上。因為，跳繩不但可以強身健體，還可以練彈跳、長身高。我會繼續(xù)堅持每日跳繩。
這一年里，我學到了許多知識，學會了尊敬老師，也學會與同學和睦相處，還學會了如何閱讀及跳繩。在這一年里學習里，我快樂了許多、成長了許多。這確實是收獲滿滿的一年！
我的成長作文 篇4
小時候，在姥姥的歌謠里牙牙學語。王二小、小蘿卜頭的故事常�？M繞在我的耳畔。那時候，他們是我心目中的英雄�，F(xiàn)在，我長大了，王二小、小蘿卜頭不僅僅是我心目中的英雄，還是我所崇拜的對象、奮斗的目標。
姥姥告訴我，在她小的時候，洗衣服都是用樹上的一種青色的`果子來當肥皂，然后再用棒槌去敲打衣服。學習上，當時特別的窮，都是幾個人湊錢買一套教材，然后一起用。寫作業(yè)都是用石頭或樹枝寫在地上的，后來才慢慢有了鉛筆和鋼筆，當時她特別希望有一天能擁有一支鋼筆，就連做夢都在想，攢了兩三年的零花錢才托人買了一支鋼筆。當時她興奮得不得了，像寶貝一樣舍不得用。后來那只鋼筆一直伴隨著她升入初中，即使之后沒有上學，她也舍不得扔掉，陪伴了她很多年。因為家里太太窮了，所以姥姥沒有上高中，早早地參加工作去賣菜。每天早上五點，姥姥都要挑著一個四五十公斤的擔子走上幾十里的山路去賣菜。當時隊里的收成不好，一個月最多掙20塊錢。賣完菜每天還要開會，每天晚上十點多才能回家�；丶抑筮�要吃晚飯干家務(wù)，每天只能睡上幾個小時……姥姥的辛酸故事一大堆，我聽著簡直像是天方夜譚，可那是事實。
現(xiàn)在我們過上了幸福的生活，衣、食、住、行、都發(fā)生了翻天覆地的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，有了先進的多媒體教學設(shè)備，每個孩子都能安心上學，開心學習，快樂游戲。校園里到處是歌聲，到處是笑語。
姥姥告訴我這翻天覆的變化歸功于我們的祖國，讓我們過上了不一樣的生活，要學會感恩……我只是似懂非懂地點了點頭。當我的胸前佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾時，老師告訴我這是革命先輩用鮮血染成的，是紅旗的一角，要用自己的實際行動給紅領(lǐng)巾增光添彩。從那一刻起，我便暗自下定決心，要好好學習，我也確實做得不錯，愛勞動，愛學習，懂事孝順……慢慢地我長大了，每當我低下頭看到飄揚的紅領(lǐng)巾時，不由得想起了這是革命先輩的鮮血染成的，我理解得更多，明白了我們肩上所承擔的重擔，作為新一代的一名少先隊員，二十一世紀的小主人，我們是建設(shè)祖國的接班人，我們要珍惜這來之不易的美好生活，我們應(yīng)該首先做一個“有品德，有知識，有責任的少先隊員！然后讓國家富強、民族振興，人民幸福，實現(xiàn)中華民族偉大復興。
每當我面對困難這條“巨龍”時，我總是會想起姥姥的話；每當面對困難這條“巨龍”時，看看胸前的紅領(lǐng)巾，就擁有了無窮的動力。
我的成長作文 篇5
好的校訓有一種使人如沐春風的人文精神，體現(xiàn)了潤物無聲的人文關(guān)懷。而我們學校的校訓“擁有生活的力量”更能體現(xiàn)出學校要求我們德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
今年，我們學校設(shè)置了“樂善。為善”美德小銀行，并根據(jù)同學們“尊敬長輩”、“勤儉節(jié)約”、“友愛同學”等一些美德行為貼上相應(yīng)的彩幣。這樣能鼓勵同學們做一些尊老愛幼、助人為善的事情，改善同學們的美德行為，讓我們擁有了美德的力量！
學校設(shè)置的奧林匹克信息Pascal語言社團，讓我們了解到計算機的一些編程，對我們將來在程序設(shè)計方面打開思路，挖掘潛能，提高科學素養(yǎng)和動手能力有了很大的幫助。在這個語言社團里我們體會到了智慧的力量！
當學校舉行運動會時，運動健將們像一匹匹脫韁的野馬馳騁于賽場，那一個個矯健的身姿不僅展示出運動的魅力，更讓同學們感受到運動的快樂！最新推出的每周二、四、五同學們大課間做完操后例行繞操場或校園慢跑兩圈，不僅增強了我們的體能，更錘煉了我們的毅力。學校安排的體育活動讓我們充分感受到健康體魄的.力量。
我們的學校每月都有不同的活動安排。這不，在剛剛結(jié)束的英語國際節(jié)中，同學們自制的各國的物品展既讓我們開闊視野，又讓我們了解到各國的風俗習慣。上個星期五的校園文化藝術(shù)節(jié)，同學們大顯身手，各展才藝，讓我們一飽眼福，體會到校園生活的豐富精彩。
此外，學校的徽劇、輪滑、合唱和舞蹈社團，特色鮮明、活力四射，經(jīng)常會參加區(qū)和市級的各種大型比賽，并取得了優(yōu)異的成績，特色徽劇更是走向了省內(nèi)外。校園的各種活動精彩紛呈，讓我們感到校園內(nèi)每一天的生活都是富有趣味的，都是充實的。
我們在三小校園里，在多彩的活動中獲取到生活的力量，同時擁有著這樣的力量健康快樂地成長！
我的成長作文 篇6
20xx年7月6日，我的父母把我?guī)У搅诉@個五彩繽紛的世界。第一次睜開眼睛時我還不知道這個世界有多美妙。從第一次邁開腳步開始——我上學了！我便開始有了理想，校園的氣息激活了我的感官。
一眨眼，四年過去了，我升入了五年級。五年級開學的第一天陽光明媚、萬里無云。踏進校園的第一個腳步開始我便陷入了回憶……
想起了上一年級時我還是一個與桌子一般高的小姑娘，見到的也是和我一樣高的'小同學。從那時開始，我便進入了一幅嶄新的童年的畫。我交朋友、愛學習、懂禮貌。受到老師的好評。
二年級時，我的學習成績依然名列前茅，我還是那么優(yōu)秀、聰明�？傻搅巳昙壩覅s不同了。
三年級，對我是那么難。課程學不好不說，我在不知不覺中性格有了很大的改變，總覺得自己是對的，父母是錯的。然而，在三年級我所做的一切都錯了。期末考試一個85分，一個86分。這對我是一個嚴重的打擊。這也許就是小學道路上的一個無法跨越的一個柵欄吧！
到了四年級，我定下心來，刻苦學習，積極向上。努力與汗水凝結(jié)在一起形成了動力。它激勵著我前進，有了讓我學習的目標。終于，努力沒有白費。那次期末考試我考了第三名。我很激動，發(fā)誓五年級繼續(xù)努力！
回憶起來，我的小學生活真是五彩繽紛，酸、甜、苦、辣、咸 樣樣都有。今天，我背負著四年級的誓言，踏進了五年級。一首典雅的樂曲繼續(xù)奏起！
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