（熱門）作文格15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的作文格，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文格1
當(dāng)?shù)谝荒柟獯┩冈茖訛M草原的時(shí)候，當(dāng)?shù)谝宦曆蚪袉拘殉了哪撩駮r(shí)候，當(dāng)?shù)谝坏温吨榻氪蟮貞驯У臅r(shí)候，他們總會(huì)興高采烈的走向綿延的草原。
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)大雪紛揚(yáng)飄落的時(shí)候，當(dāng)夜幕慢慢降臨大地的時(shí)候，總會(huì)有七零八落的昏黃燈光在夜風(fēng)中搖曳，有風(fēng)兒的凜冽聲，有鋼鐵的敲擊聲與燈光形成一個(gè)新穎的舞臺(tái)。
他們，就是青藏鐵路的建設(shè)者們。
每一天，他們都頂著烈日在灰黑的鐵軌里上前行；每一天，他們都冒著高原缺氧的惡劣環(huán)境在敲擊的鋼鐵聲里前行。汗珠如雨般滋潤(rùn)著一路的格�；ǚN。他們不畏嚴(yán)寒，不懼酷暑，日日夜夜重復(fù)著枯燥的工作。但是，他們無怨無悔，努力克服一道道困難的坎，戰(zhàn)勝各種各樣的挑戰(zhàn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年的持續(xù)著。格桑花也慢慢的開放了，那么美！
下雨的'黃昏，他們拖著疲憊的身軀，憔悴的面容，走進(jìn)簡(jiǎn)易的帳篷，無力的躺在冰涼的床上。風(fēng)雨中那帳篷仿佛只要風(fēng)輕輕一吹就倒了。不要以為他們有多傷感，其實(shí)他們并不感到害怕和無助，因?yàn)樗麄冊(cè)缫蚜?xí)慣了這一切。他們的煩惱、憔悴，都只為艱巨工程進(jìn)度。
偶爾，他們也會(huì)想起家里的溫馨，想起親人親切的臉孔。當(dāng)年大禹治水雖三過家門而不入，但還尚且有家門可過。而他們，連家門都沒能過。他們心中的苦，有誰會(huì)知道呢？也許，只有一路的格�；ò辏趽嵛克麄�，能給他們一絲溫暖，一絲快樂。
在格�；ň`放最美麗的時(shí)候，青藏鐵路終于勝利竣工。竣工典禮上，工人們比牧民們還激動(dòng)興奮，映著他們微笑雙頰的格桑花，格外美艷動(dòng)人！
如今的青藏鐵路，一路盛開著美麗的格�；āＣ利惖幕ò�，一路灑落滿人們的視野；醉人的芳香，一路飄蕩在人們的心田！
作文格2
最后一章慧姻國(guó)游記的慧姻國(guó)是一個(gè)人獸顛倒的社會(huì)。
作者寫的慧姻就是有智慧的馬，身強(qiáng)體壯，體態(tài)俊美，行動(dòng)迅速。它們有節(jié)制、勤勞、清潔，熱愛運(yùn)動(dòng)，很有靈性，也很有禮貌，十分真誠(chéng)，舉止有條有理——總之像現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人一樣。它們也有許多超出人性的`地方，它們熱愛自己所有的同類，且不受感情和利益的歪曲和蒙蔽。
野胡是一種人形動(dòng)物，作者將它寫的臟、臭、貪婪刁蠻。
實(shí)際上，作者是以這荒唐的描寫諷刺、痛斥自己身處的荒唐的時(shí)代，顯示的是斯威夫特的悲觀，對(duì)骯臟社會(huì)現(xiàn)象的厭惡。
我覺得作者寫慧姻的理性是為了反襯出野胡的低級(jí)，又影射出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人性的多重弱點(diǎn)。
前幾章節(jié)里，人與人的比例，地點(diǎn)的虛實(shí)對(duì)應(yīng)，各種物品的尺寸都很清晰，但到了這一章里通通消失了。我認(rèn)為應(yīng)該是慧姻國(guó)是與前幾個(gè)幻想國(guó)度不同的地方，可以說是另一個(gè)世界，所以不需要這些，只要簡(jiǎn)潔明了地寫出人獸顛倒的概念就行了。
作文格3
格�；ㄩ_，韶華無悔。
第一次聽見格桑花的名字，是在倉(cāng)央嘉措的格桑花開了，開在對(duì)岸�？瓷先ズ苊馈？吹靡妳s夠不著，夠不著也一樣的美中，彼時(shí)記住她，僅僅是因?yàn)轶@嘆于這美麗的名字，像藏族里：美麗活潑的少女，沖著你放肆地笑。
后來漸漸淡忘了，直到一一
天空澄碧，纖云不染，湖光蕩漾，和風(fēng)送暖。國(guó)慶假期，我和媽媽一起去姨媽家。因?yàn)槁烦滩贿h(yuǎn)，我們便選擇了騎自行車。
邂逅格桑花，便是在這途中。
我騎著車，感受清風(fēng)吹拂臉龐，突然，抹明亮的色彩點(diǎn)燃了我的眼。嗬，這不正是格�；▎�？路邊熱烈綻放的，不就是那令我萬分神往的格桑梅朵么？我減了減速，這才看清她的容貌：薄得看見經(jīng)脈的花瓣，生長(zhǎng)在纖細(xì)的枝干上，托出中心鮮黃的蕊，橙黃的、淡紫的、淡粉的，一朵一朵正笑得燦爛。明明那么纖弱的枝、那么單薄的花，怎么敢與風(fēng)雨為敵？又怎么敢在西藏，微笑著頑強(qiáng)生長(zhǎng)？生命，原來是這么堅(jiān)強(qiáng)的。
可不看花朵，她怎么是朵花？她怎么在草木的身體上，開出那么令人心醉的花？也許，也許在很久以前，格桑就是一株平凡的小草，淹沒在西藏的綠色海洋，卑微得可憐。
可明明一株草，卻有著開花的夢(mèng)，她慢慢積蓄著、積蓄著能量，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)過去，終于，一個(gè)明媚的早晨，陽光正好，格桑，疼痛開放。有孩子看見了，呼喚人們來看。于是，她不再是一株草，她成了花，藏民把這頑強(qiáng)的'生命當(dāng)作吉祥的象征，他們親切地喚她：格桑梅朵。
生命的卑微與高貴，原來只是一念之間的。如果，很不幸，你成為一株草，那有一個(gè)開花的夢(mèng)吧，總有一天，驚艷綻放。
這頑強(qiáng)的格桑花！你開吧，開在我的心靈深處吧，點(diǎn)綴了成長(zhǎng)，豐富了尋覓流年錯(cuò)落成詩，歲月編譜成曲，格�；ㄩ_了，在心靈深處。
作文格4
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是生活的動(dòng)力，不僅人有夢(mèng)想，動(dòng)物也有屬于自己的夢(mèng)想哦！
在一個(gè)螞蟻王國(guó)里，有一只平凡的小螞蟻叫做格魯，格魯從小就有個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一位著名的設(shè)計(jì)師，那時(shí)的螞蟻王國(guó)任何東西都是普普通通的，格魯想把王國(guó)設(shè)計(jì)的豪華一點(diǎn)。格魯把自己當(dāng)做一個(gè)學(xué)生，去考設(shè)計(jì)學(xué)，但老師看他那么小，就很瞧不起他，他沒有考進(jìn)設(shè)計(jì)學(xué)。但他沒有氣餒，而是花了五年的時(shí)間在外地請(qǐng)教一些著名設(shè)計(jì)師教他一些關(guān)于設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。那時(shí)的格魯才16歲。
幼小的格魯在外地學(xué)到了很多技巧。五年后，他回到了螞蟻王國(guó)，那里依舊是那么的普通。格魯決定根據(jù)學(xué)到的知識(shí)先試著設(shè)計(jì)一套華麗的小別墅，他每天都在認(rèn)真的設(shè)計(jì)。大概過了兩個(gè)星期，格魯終于把設(shè)計(jì)稿畫好了，他請(qǐng)了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的建筑師蓋那棟小別墅。過了兩個(gè)月后，一棟華麗的小別墅豎立在了螞蟻城堡的一個(gè)角落。大家都在驚嘆著，這么漂亮的房子到底是誰設(shè)計(jì)的，外面的吵鬧聲驚動(dòng)了別墅里的格魯。格魯連忙出來看，大家都問他：“格魯，這房子是誰設(shè)計(jì)的？那么漂亮！”格魯聽了，立即說：“是我自己設(shè)計(jì)的呀！”大家都佩服起這只年輕的小螞蟻，紛紛說：“格魯，你真厲害呀！”“年紀(jì)輕輕就能設(shè)計(jì)出那么漂亮的房子！”“格魯，幫我也設(shè)計(jì)一下吧！”格魯聽了，說：“一個(gè)一個(gè)來，我會(huì)幫你們?cè)O(shè)計(jì)出漂亮的.東西！”
現(xiàn)在，格魯成了一個(gè)大忙人了，天天有新的訂單上來。但格魯每次都能完美而快速的完成訂單，成了螞蟻史上最年輕的設(shè)計(jì)師。很快國(guó)王被驚動(dòng)了，就傳格魯上皇宮去。格魯很快去皇宮見了國(guó)王，國(guó)王對(duì)他說：“格魯呀，你能幫我重新設(shè)計(jì)王宮嗎？還有里面的椅子、床那些的�！备耵斪孕艥M滿地說：“沒問題！我一定會(huì)很快完成的�！备耵斠换氐郊遥土ⅠR開始設(shè)計(jì)了起來，不久，城堡煥然一新。螞蟻王國(guó)因?yàn)楦耵數(shù)脑O(shè)計(jì)開始變得繁華起來。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一定會(huì)成功的！
作文格5
11月2日，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)去秋游的日子。我們四年級(jí)是去虞山十八景之一西城樓閣和亮山工程。
一路上，我們說說笑笑�？斓轿鞒菢情w了，我透過車窗望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的古城墻氣勢(shì)雄偉像一條巨龍騰山盤臥，與城墻連接的是古城門——“阜城門”我們當(dāng)?shù)厮追Q西門，它跨街而筑，設(shè)三座門洞，非常壯觀，像一個(gè)巨人站在那里，保護(hù)著我們的家園，半山腰的古建筑倚山而建，點(diǎn)綴得極好。過了幾分鐘，我們終于到了西城樓閣。展現(xiàn)在我們眼前的又是另一番景象，山路兩邊的小野花正向我們展現(xiàn)它那優(yōu)美的'舞姿呢!草在風(fēng)中一搖一擺的，小樹隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，像是在向我們招手，迎接我們的到來。
隨著老師說：“我們要開始登城樓了……”我們便爭(zhēng)先恐后的往上爬，沒爬多久，我就發(fā)現(xiàn)越往上越陡，許多臺(tái)階快成90度的直角了，哎!真是看花容易繡花難呀。爬到半山處，我便去了“五岳樓”、“大石山房”、“城墻文化展覽館”等展館，邊休息邊讀歷史。等我爬到城樓，同學(xué)們都在了，我們歡呼著，迎著風(fēng)極目四顧，青山綠水，高樓大廈，山、水、城融為一體，讓我體會(huì)到了“十里青山半入城”的獨(dú)特景致。
接著我們又去了亮山工程，雖然那里我去過多次了，但是和同學(xué)還是玩得很開心，還留下了快樂的瞬間呢。
啊!秋游讓我親近大自然，又讓我欣賞大自然的美景!
作文格6
轉(zhuǎn)眼間，走過一年了啊……
指針像鉚勁了力氣向前奔跑的小獸，一年的時(shí)間就這樣被他拉走，而我們身在其中渾然不覺�，F(xiàn)在讓我們把時(shí)間放慢一些，讓時(shí)間的小獸休息休息，回味一下這一年來和麥小格發(fā)生的一些感動(dòng)的故事。
小麥格14年的4月誕生，那個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)了好多小伙伴，一直到現(xiàn)在我們的關(guān)系也都還很好。中間有過一次賬號(hào)密碼遺忘事故，后來所幸又找了回來。那個(gè)時(shí)候心里就有一些小小的不平靜，畢竟對(duì)我而言，那些稚嫩的文字就像是我的孩子，忽然間他們?nèi)疾恢櫟母杏X讓我覺得失落。
之后學(xué)業(yè)繁忙了起來，想起來的時(shí)候就上小麥格瞧瞧，漸漸養(yǎng)成了一種看見好詞好句便想轉(zhuǎn)移到小麥格的摘抄本上的欲望。而且每次上線都有小小驚喜，多了幾條互動(dòng)，多了個(gè)粉絲。雖然都是素不相識(shí)的陌生人，但心與心在那一刻，仿佛因?yàn)閷?duì)文字共同的喜愛而連結(jié)了起來。
我慢慢地看著小麥格越來越好，每個(gè)月一次的征文是哥哥姐姐們的用心，還有小禮品從來都沒有間斷過。每一次的分享都會(huì)獲得回饋，每一次的發(fā)表都會(huì)帶來驚喜。慢慢的，我的作品不斷累積。我寫，仿佛也是為了記錄自己，一點(diǎn)一點(diǎn)在成長(zhǎng)。
還記得第一次遇上作文網(wǎng)是在小學(xué)的時(shí)候，我發(fā)表了我的第一篇作文。后來不知道怎么就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，會(huì)對(duì)別人精致的文字感到艷羨，也會(huì)自己暗暗努力。寫了人生中的一部小說，從小學(xué)寫到了初中，想到過放棄，但遇見了鼓勵(lì)自己的同齡人，終于我還是寫完了。那種偉大的成就感，不會(huì)因?yàn)槲淖值闹赡邸⑶酀z毫消退。
再說說今年吧，某天深夜回家忽然看到了桌上的郵遞，拆開一看，是萌萌的小本子和證書，我期待了很久，卻又很久沒有音信。如今，就在我不經(jīng)意間收到了這份禮物。一天的疲憊、一天的不快，好像頓時(shí)蕩然無存。我對(duì)這份突然的禮物而感動(dòng)，盡管他們很忙，但是一直一直都在堅(jiān)持做得更好。
我們都在朝著自己想要的方向在努力。小麥格那么萌，肥肥圓圓的，頭上頂著一顆小草，鮮艷的`紅色的腰帶，讓我覺得一切都會(huì)好起來。就像小時(shí)候我們喜歡過上學(xué)，喜歡和同班的小伙伴們追逐打鬧，喜歡童真的笑容，喜歡老師好聽的讀書發(fā)音，喜歡黑板上那些纖秀的字，我們會(huì)一直一直喜歡，不會(huì)因?yàn)槿蘸竺β颠z忘童心而不再喜歡那些美好的回憶。而小麥格，就好像永不放棄的角斗士，一直鼓勵(lì)著我們向前，提供一個(gè)發(fā)展一個(gè)回憶的平臺(tái)。我們冥冥之中已經(jīng)選擇了自己的道路，為什么不一直堅(jiān)持下去呢？無論道路上有多少坎坷與折磨，我們都要一直堅(jiān)持下去才對(duì)！
我一直覺得新年是一個(gè)不忘初心的日子。新的一年，提醒著我們，一切又要鼓足干勁。我們的征程是蒼茫大海，我們會(huì)越來越好。
感謝小麥格陪伴我的這些年，感謝饋贈(zèng)給我的美好回憶。
我變得越來越好，你一定看到了；你也越來越好了。而日后，我仍會(huì)陪你見證著你的越來越好。
新年了，沒有什么可以送給你。只有一句承諾，我會(huì)與你常在。
小麥格，我們都要不忘初心。
小麥格，祝你新年快樂！
作文格7
草原上，美麗卻微小的花都統(tǒng)稱為“格桑花”。這些花雖美，卻極少有人注意它們，它們一般都只是在草原上的某個(gè)角落，默默地開著，默默地枯黃……
夏季的草原，除了一望無際的綠草與好客的蒙古人，還有開得撩人的格桑。這些花兒說來也怪，別的花春天最艷，而它卻是夏季最為艷麗。格桑花，大多都是三五成群，簇?fù)碓谝黄穑渖暇G草，好似個(gè)牧民家的氈毯�；ǖ念伾鳟悾钭�、大紅、淡黃、天藍(lán)，開得生機(jī)蓬勃。有的綻放在色調(diào)單一的綠草上，有的露出自己多情的笑靨，有的在花上開花，層次分明。
哦，對(duì)了，夏季的草原還有那達(dá)慕盛會(huì)！夏季那達(dá)慕，一年中這時(shí)的草原最為熱鬧，遍地的格桑，綠的生機(jī)的碧草，為盛會(huì)添了幾分情趣。
那達(dá)慕最為精彩的便是馬術(shù)競(jìng)賽，不同于西方的高雅，這里的馬術(shù)更為民俗。野性的馬，配上同樣野氣的'騎手，為比賽添了一份激動(dòng)。
一位年輕的騎手出現(xiàn)在人們眼中，稚嫩的臉，上面卻有幾分不符的堅(jiān)韌。顯然，他，也是來參加比賽的。人們起先并未注意他，似乎在上道時(shí)，才發(fā)覺這人的存在，準(zhǔn)確一點(diǎn)，沒人在意他。
當(dāng)裁判的鼓一響，他似乎就已經(jīng)落后了，結(jié)果更不用說。當(dāng)裁判給冠軍戴上花圈與授予新馬鞍時(shí)，底下掌聲雷動(dòng)，那些別的騎手都無動(dòng)于衷，而他，年輕騎手卻跟著大家使勁鼓掌，臉紅撲撲的……
這件事雖說已過二年，但印象極深，我隱約感覺，他就像格�；ā�
作文格8
這是一個(gè)生活在少數(shù)民族的姑娘，她能歌善舞，但最拿手的還是跳舞。
這個(gè)姑娘舞跳得非常棒，曾經(jīng)村子里舉行跳舞比賽，她還拿第一名！她叫格桑玉珍。
這一天，她又跳起了頂碗舞。隨著音樂聲，格桑玉珍跳了起來，跟隨音樂的節(jié)奏變幻格桑玉珍的動(dòng)作有時(shí)小，有時(shí)大。但要保證的是碗不掉下來。
有一群游客來到了他們村子，想看看少數(shù)民族的舞蹈，村民們想來想去也只有格桑玉珍一個(gè)人舞跳得很棒，就請(qǐng)格桑玉珍來給他們跳舞。
格桑玉珍跳得還是頂碗舞，村民們都當(dāng)然知道舞蹈的含義，可是從遙遠(yuǎn)南方來的人是不會(huì)知道的。（除了百度）。那群游客也一樣。
他們的理解含義是：一個(gè)人是餐館里的服務(wù)員，一個(gè)桌子上的客人說：“拿三個(gè)碗和兩個(gè)酒杯來�！眲偤媚菚r(shí)候生意好，所以盤子沒了。這個(gè)服務(wù)員只好頭頂三個(gè)碗，手拿兩個(gè)酒杯，搖搖擺擺地走到客人面前。把餐具給他們。
但真正的.含義是：一個(gè)姑娘竟然可以用三個(gè)碗和兩個(gè)酒杯就能跳出一段舞。真是厲害。而且還能保證頭上的碗不掉下來。一會(huì)兒又把碗拿下來給觀眾看看，一會(huì)兒又放上去，做了一個(gè)傳電的動(dòng)作腰往一邊扭，一會(huì)手肘上去一會(huì)又下去。雖然有點(diǎn)像傳電，但這個(gè)很優(yōu)美。一點(diǎn)兒也不夸張。
下面掌聲不斷，格桑玉珍的心里像六月的陽光一樣燦爛。
作文格9
說起朋友，我有說不完的話，長(zhǎng)這么大，在幼兒園，在小學(xué)我有很多同學(xué)，我們?cè)谝黄鹜娴枚己荛_心，他們都是我的朋友。但在這些朋友中，有一個(gè)人我一輩子也不會(huì)忘記她，她就是我最好的朋友——佟孟倫。
記得那是去年期末考試的時(shí)候，老師早已說好要我們帶好鋼筆和格尺，說考試能用得著。我邊聽著邊想，記住了，這個(gè)還用囑咐。
可第二天考試的時(shí)候，我坐進(jìn)了考場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)我昨天整理了書包，把鋼筆和格尺拿了出來，偏偏忘在了家里。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻。別的'同學(xué)都看我的熱鬧，笑話我大馬虎。這時(shí)，佟孟倫跑過來，問我怎么回事，我說我忘帶了鋼筆和格尺，這可怎么辦啊。她聽了，什么也沒說，跑回自己的位子，翻找自己的書包，看看自己書包里有沒有多余的。她找到一支鋼筆，給了我，可她的書包里只有一只格尺�？荚嚳扉_始了，老師已經(jīng)要發(fā)試卷了，我更著急了。這時(shí)，只聽“咔嚓”一聲，佟孟倫把自己的格尺掰成了兩段，遞給了我一半，說：“用這個(gè)�！蔽医舆^這半截格尺，心里激動(dòng)極了，不僅是因?yàn)槲医K于把考試工具湊全了，更是因?yàn)槲覍?duì)佟孟倫的感動(dòng)。這個(gè)格尺是一只新格尺啊。我用佟孟倫的筆和格尺認(rèn)真的答了卷。
考完試，我把鋼筆還給了佟孟倫，又還給她一只新格尺。那半截格尺我珍藏了起來，因?yàn)槲矣X得這半截格尺最能見證我們的友情。我要永遠(yuǎn)珍藏好這半截格尺，更會(huì)珍惜好我們的友情。
作文格10
到了初秋，高原上的格�；ň`放出它那美麗的笑臉，那美麗的身影在我窗前搖晃。它美似仙女，一朵比一朵長(zhǎng)得艷麗，綴滿了枝頭。草地上一片片，一朵朵，都有那幾只熟悉的蝴蝶、蜜蜂在花上點(diǎn)綴。
草地后面是的五仙海，它猶如那翡翠，被人們的家保護(hù)著�？偸怯袔孜皇煜さ纳碛霸谖逑珊Ｖ惺幯鞘侨ペs集的'老人，他們的臉上鋪滿了皺紋，但總是帶著那燦爛的笑容，迎接人們的到來。
格�；ㄓ泻芏喾N色彩，人們把它叫做“五色花”。在的早晨，五色花發(fā)出淡淡色微光，晶瑩剔透；朦朧的月光下，它放出柔和的目光，溫柔地看著大家。
我慢慢學(xué)會(huì)了體貼別人，關(guān)心別人。藏民心胸寬廣，態(tài)度大方。格�；ú粌H贊美了藏民，還讓更多人得到了歡樂。
我喜歡格桑花，更喜歡藏民的美德！
作文格11
秋天的風(fēng)景真美呀!小山坡上的格�；ㄩ_的格外美麗。
山坡上有許多種顏色的格�；ǎ悬S色的、有粉紅色的、有青綠色的、還有各種各樣形狀的：有蝴蝶形狀的.、有花瓣形狀的、它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷開的可歡快了。一陣清風(fēng)吹來，把它們吹的東倒西歪好像在說：“風(fēng)姐姐請(qǐng)不要用力推我呀，”又好像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑。
啊!好美的格�；�，我太喜歡你了。
作文格12
人生最沒有懸念的事情就是我們都會(huì)慢慢變老，人生最大的懸念則是我們?nèi)绾巫兝�。不要讓自己的人生留有太多的空白和遺憾。
每個(gè)人的人生都是一次“蝶變”，你要從笨拙的殼里掙扎著伸出稚嫩的觸角，翅膀沾滿液體依然合攏，幾乎透明的足肢，支撐著顫抖的身體，微風(fēng)吹過，好似傾倒，只有耐心的等待陽光，你的翅翼變得薄而絢麗輕盈，空氣中的'溫度通過的你觸角溫暖全身，你輕輕的嘆息，那是終于自由終于成功的釋懷。一展翅，便起飛。
美國(guó)總統(tǒng)林肯說過：我這個(gè)人走的很慢，但是我從來沒有后退過。只要你在自己的道路上堅(jiān)持，沒有放棄你的信仰，只是時(shí)間問題要等待。成功就是推土機(jī)一樣的堅(jiān)持�？墒悄阆胍奈磥砗鸵馔庹l先誰后呢？對(duì)比功成名就，人身體的健康更為重要。每天讓自己出汗，跑步也好、游泳也好，讓自己動(dòng)起來，給自己一個(gè)健康的生活，給愛你的人一個(gè)強(qiáng)壯的身體。
在工作之余，出去旅行，不是為了看沿途的風(fēng)景，而是創(chuàng)造更多幸福美好的回憶！幸福不是上帝贈(zèng)予人的，而是需要人為的創(chuàng)造的。女性是很敏感的，塵世里盡是微不足道，盡是無足輕重，卻拖累著她們的心靈。女性也是很容易接近幸福的，在路上，在越來越大的行走半徑之上，她們經(jīng)歷著最美的、最有效的心理治療。
青春可以在年華中失去，唯有不老的風(fēng)景久久的留在我們靈魂深處。為了遇見更好的自己，更好的未來，我想我們都會(huì)記得。如果神是生命的終點(diǎn)，那么這種生活必定是神圣的。
作文格13
其實(shí)無論是曾經(jīng)自己的學(xué)生時(shí)代，還是現(xiàn)在已經(jīng)走上了語文老師的崗位。都不難發(fā)現(xiàn)有很多人為作文感到頭痛。也有很多人去嘗試不同的方式練作文，也最終因毫無結(jié)果而放棄。
對(duì)于作文，就我個(gè)人而言，在學(xué)生年代的時(shí)候，我并沒人讓作文成為我的困擾，我愛寫，也經(jīng)常寫，也因此也有人問寫作的技巧是什么，可我也說不上了，我那是追求隨心而寫。可后來明白，不是所有隨心而寫都能成為好的文字，或許那時(shí)還離不開自己愛看書吧，于是提高閱讀成了提升寫作的最好依據(jù)了。
有幸能觸及到劉老師的微格作文，雖然只聽了一堂課，雖然只看了一點(diǎn)皮毛，但確實(shí)是有收獲的：
從理論到一個(gè)可操作的實(shí)踐。正如我上面去分析作文一樣，很多人就停留于理論，停留于猜測(cè)，卻很少有人去想一套具有可操作性的寫作教程。而劉老師的`微格作文，我看到了行之有效的操作，無論從“無格”“入格”還是到最后的“升格”“出格”，這些都是很清晰明了的過程。在這個(gè)過程中，讓學(xué)生參與了寫、批改、對(duì)比和最后的修改，使學(xué)生在短短的時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)自己寫作的不足，在一次又一次發(fā)現(xiàn)不足和彌補(bǔ)不足中成長(zhǎng)。
給學(xué)生一個(gè)擁有自信的空間。很多學(xué)生都處在寫得不好到?jīng)]自信，沒自信到不敢寫，不敢寫又到寫得不好的惡性循環(huán)中。通過微格作文這種形式，讓學(xué)生去面對(duì)。寫得不好是正常的，而且通過自己的反復(fù)推敲是可以寫好的。這樣周而復(fù)始，學(xué)生對(duì)自己的寫作能力肯定比以前有信心，至少不會(huì)老在心中說自己不會(huì)寫。
閱讀與寫作結(jié)合，學(xué)以致用。微格作文通過用周邊碰到過的文章作示例，去尋找如何寫某個(gè)角度，通過閱讀審視別人的作品，從而學(xué)會(huì)自己在學(xué)做中要如何去做，或者明白怎樣表達(dá)的效果是最好的。通過閱讀了解寫作，也通過寫作更好得懂得去閱讀。
最后，說一點(diǎn)個(gè)人小小的困惑。在這個(gè)過程中，我也明確看到，微格作文這種課堂是要有充分的前期準(zhǔn)備的，是需要花很多精力的，不是說不愿意花時(shí)間和精力，而是如何在不影響其他工作的前提下有充分的準(zhǔn)備�；蛘咦魑慕虒W(xué)能不能成為一個(gè)語文教育重要點(diǎn)。有時(shí)也會(huì)困惑，我們的教改在改，在換文章，卻從來沒有去想，一冊(cè)語文書是否需要那么多課文，或者一個(gè)單元是否需要這么多課文。我們是否用一篇文章去講很多東西，而不是用很多文章去講統(tǒng)一個(gè)內(nèi)容，這樣或許我們可以再課前思考的更多，學(xué)生能參與的形式也可以更多。這樣或許也有助于微格作文的推廣。當(dāng)然，這只是一個(gè)不成熟的新教師的一點(diǎn)小小的想法。
作文格14
今天，我們要去秋游了，目的地是有“江南小長(zhǎng)城”之稱的西城樓閣。
到了目的地，一下車我就看見一條青灰色的城墻宛如一條玉帶把虞山分成了兩半。接著我們沿著臺(tái)階慢慢往上走，一開始大家都很興奮，有的邊走邊在東張西望著；有的邊走邊嬉鬧著；有的還在比賽誰跑得快。大概過了十幾分鐘，我覺得心跳加速了，手心出汗了，腳有些發(fā)軟了。這時(shí)我真想坐下來休息啊，可是我轉(zhuǎn)念一想，古時(shí)候勞動(dòng)人民修建城墻時(shí)，沒有機(jī)械設(shè)備，只能用肩挑、用手抬，把這些大石塊運(yùn)上山，可我現(xiàn)在徒手往上走還覺得很困難，真是不應(yīng)該。于是，我沒有停下來，一鼓做氣走到了最高處。雖然我累得氣喘吁吁、雙腿發(fā)軟，但是很開心。山上的空氣很清新，一陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來，還帶來了一股幽香，好舒服。我站在城墻上往四處眺望，整個(gè)虞城的美景盡收眼底。遠(yuǎn)處可看見秀美的尚湖，湖水在陽光的映照下，湖面波光粼粼。近處一幢幢樓房錯(cuò)落有致；一條條馬路像蜘蛛網(wǎng)一樣四通八達(dá)。
我們?cè)谏巾斏闲菹⒁粫?huì)，就開始往下走了。沿途我們還看見了歷史悠久的古炮臺(tái)、依山而建的'亭臺(tái)樓閣、郁郁蔥蔥的參天大樹。下城墻很輕松，不一會(huì)兒就到了出口中�；仡^看看古老的城墻，再看看眼前繁華的都市，不禁令人浮想聯(lián)翩……
作文格15
金秋十月，秋高氣爽。趁著國(guó)慶假期，我們來到了位于白鹿原上，鯨魚溝畔的比格風(fēng)車科學(xué)農(nóng)場(chǎng)游玩。
我們選擇了一條路闊人稀的路線，一路暢通無阻的直達(dá)目的地。
農(nóng)場(chǎng)里有許多游樂的項(xiàng)目：乘坐熱氣球，喂食各種動(dòng)物，挖土豆紅薯，騎馬等等。我參加了乘坐熱氣球，喂食動(dòng)物和騎馬。其中我最喜歡的是乘坐熱氣球。
熱氣球就在大門口的一大片草地上停著，周圍有一些工作人員安排大家排隊(duì)等候乘坐。大約二十多分鐘后終于輪到我和弟弟乘坐了。我們跟著工作人員的腳步，走到熱氣球跟前，在他們的幫助下坐進(jìn)氣球的乘坐框里。一共坐了十個(gè)人，大家都坐好之后。負(fù)責(zé)操作熱氣球升空的大哥哥就打開升空的裝置，火焰呼呼的.向上噴射，一股股巨大的熱氣飛向熱氣球的內(nèi)部，整個(gè)氣球緩緩地升上天空。我的心情也變得忐忑不安，生怕自己會(huì)掉下去。另外一個(gè)大姐姐安慰我們倆，讓我們放心。熱氣球升高到大約離地面十米的高度就不再繼續(xù)向上了，因?yàn)樗凰臈l長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子拉住了。后來地面的工作人員解釋說，風(fēng)大的時(shí)候，如果不用繩子固定的話，熱氣球就會(huì)隨風(fēng)飄走。熱氣球在空中停留了幾分鐘，我們看見了遠(yuǎn)處的山坡樹木，看見了地面上的人群。飛在空中的感覺真好��！之后熱氣球就開始慢慢地降落到地面，我們的熱氣球之旅結(jié)束啦！
后來我們還去喂了鴕鳥和山羊。在一個(gè)菜園子里挖了幾個(gè)大大的紅薯帶回了家。
這次的游玩可真是讓我難忘啊。
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