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小學(xué)生活作文9篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生活作文 篇1
哎，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，可我不能接受這樣的事實(shí)。因?yàn)樵谖业耐氖澜缋铮切┧崽鹂嗬背３＝豢椩谝黄�，給我的童年增添了一份樂(lè)趣現(xiàn)在來(lái)得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨(dú)自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì)。
那是一個(gè)氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)。
那天晚上，校園里其樂(lè)融融，每一個(gè)同學(xué)都顯得非常高興，老師們?cè)谂_(tái)上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點(diǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)老師在臺(tái)上將到：“這是一個(gè)令人期待的中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來(lái)迎接這個(gè)中秋節(jié)，所有的不開(kāi)心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好�！崩蠋熣f(shuō)：“那么，節(jié)目正式開(kāi)始。首先有請(qǐng)張紅獨(dú)唱《十五的月亮》》�！睆埣t開(kāi)唱了，唱得那可是真不錯(cuò)，臺(tái)下的觀眾也不時(shí)尖叫幾下。后來(lái)鄭小梅又上臺(tái)唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來(lái)：“八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑健备杪暿帨煸诖蠹业男闹�，許多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長(zhǎng)見(jiàn)他唱得好，還獎(jiǎng)勵(lì)了他兩個(gè)月餅?zāi)�！我呢？在臺(tái)上跳了一支舞，臺(tái)下的掌聲也是接連不斷……節(jié)目在這個(gè)和睦的`夜晚進(jìn)行著，我仿佛真的離不開(kāi)小學(xué)生活了。
那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍(lán)的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時(shí)，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永遠(yuǎn)銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。
小學(xué)生活作文 篇2
我的課余生活是（豐富多彩的，畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、旅游等等，但是我最喜歡的還是）讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我快樂(lè)，還能讓我懂得許多知識(shí)和道理。
我讀過(guò)許多書(shū)，有驚險(xiǎn)恐怖的冒險(xiǎn)書(shū)，有各種各樣的科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，還有有趣的童話書(shū)。（這些書(shū)都是我喜歡的、翻過(guò)好多遍的書(shū)，但我還是對(duì)它們非常感興趣。）
�。ā独ハx(chóng)記》是我最喜歡看的'科學(xué)書(shū)，它是一套非常有趣的科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，里面的小故事非常卡通，法布爾把自己當(dāng)成小昆蟲(chóng)來(lái)為我們講故事，并且告訴我們?cè)S多昆蟲(chóng)的知識(shí)，比如它們是怎么產(chǎn)卵的，怎么長(zhǎng)大的，它們吃什么，住在哪里等等。以前我很害怕這些小昆蟲(chóng)，自從看了《昆蟲(chóng)記》以后，好多昆蟲(chóng)我都不怕了，而且我還敢用手去抓它們，觀察它們，我也喜歡上了這些小昆蟲(chóng)。）
�。ㄎ以絹�(lái)越喜歡看書(shū)了，）有一天，媽媽帶我去書(shū)店，書(shū)店的書(shū)真多呀！我拿了一本我最喜歡看的科學(xué)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，直到媽媽說(shuō)：“該走了�！蔽也艔臅�(shū)中醒了過(guò)來(lái)。還有一次，我在家里看書(shū)，因?yàn)槲铱吹萌肓嗣裕詫?xiě)作業(yè)都忘了，直到媽媽喊：“該寫(xiě)作業(yè)了！”我才從書(shū)里走了出來(lái)。
因?yàn)樽x書(shū)使我快樂(lè)，還能讓我懂得許多知識(shí)和道理，所以，我更喜歡讀書(shū)了。
小學(xué)生活作文 篇3
今天是五一長(zhǎng)假的最后一天，快樂(lè)的假期就要結(jié)束了，有些意猶未盡，真想就這樣一直休息著、幸福著，不想工作上的事，把理想和目標(biāo)全部拋到九霄云外，可這種想法對(duì)于一個(gè)有夢(mèng)的人卻是一個(gè)奢侈 的妄想，所以用文字的方式紀(jì)錄下一周的假期生活，可能有些平淡，但卻愜意而快樂(lè)！
一日：和朋友在我的小天地里聚會(huì)，是我生活、工作的地方，很溫馨，我想可能是因?yàn)橛懈改傅呐惆榘�。那天我們聊的很快�?lè)，我感覺(jué)很幸福，有朋友真好！唯一遺憾的就是：少了peng和HL。
二日：沒(méi)什么特別的`，休息、聽(tīng)音樂(lè)、看電視。
三日：下午吃了媽媽特地去六里橋買(mǎi)的甜點(diǎn)，那家店的甜點(diǎn)很好吃，十分香甜、非常美味！晚上我們小區(qū)里放電影，看了“瘋狂的石頭”，很有意思，那天晚上我笑的很開(kāi)心。22點(diǎn)回家后打開(kāi)電腦上網(wǎng) ，習(xí)慣性的去看peng的博客并留言，一直在網(wǎng)上游覽到23點(diǎn)10分下網(wǎng)。
四日：逛街、上網(wǎng)、休息
五日：原本想去“家樂(lè)�！睒巧系纳唐烦琴I(mǎi)個(gè)軟件，可怕那里賣(mài)的是盜版，只好作罷，于是和父母一起去了“首圖”查資料，在書(shū)的海洋里停留一天，覺(jué)得很充實(shí)。借了一籮書(shū)，除了工作所需的一些專(zhuān) 業(yè)書(shū)籍外，還有一本小說(shuō)是“寧財(cái)神”的《假裝純情》。原本只是因?yàn)樵?jīng)聽(tīng)到過(guò)這個(gè)人，所以就找了他的書(shū)，最初只是想隨便翻翻，可看著看著我就被書(shū)里的文字所吸引了……
六日：品茶、寫(xiě)博客、休息、聽(tīng)音樂(lè)、看電視
七日：看書(shū)、休息、看電視、寫(xiě)博文
以上就是我的假期生活，很休閑、很愉快，放假真好！
我想，大家的假期生活一定比我過(guò)的更精彩吧？說(shuō)說(shuō)分享吧！
小學(xué)生活作文 篇4
以前，我只知道，我吃過(guò)的膠囊，有很多很多，也許只是生病的膠囊。但現(xiàn)在，驀然回首，以前，再到現(xiàn)在，我的心靈深處，埋下了多少催人淚下的時(shí)光膠囊？記憶的閘門(mén)被打開(kāi)，膠囊的滋味涌上心頭，用心去品嘗，是痛苦的辣，還是傷心的酸？是成功的甜，還是感動(dòng)的感？
永遠(yuǎn)也會(huì)銘刻在心的事，不會(huì)是那么多，但卻重。像那件事一樣，揮之不去，是情重？或許……
那天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是“黑色的星期五”，早上起來(lái)頭就有點(diǎn)痛，中午回家忘了吃感冒藥，又忘了叮囑媽媽來(lái)接我回家。到了放學(xué)的時(shí)候，天偏偏又是那么熱。我把東西整理好一看，頓時(shí)，兩眼發(fā)黑一一天哪！整整兩個(gè)大書(shū)包像剛吹滿(mǎn)氣的皮球一樣胖，又像十幾塊磚如此的重。我頓時(shí)癱坐在地上。但又有什么辦法呢？我拖著疲憊的身子，馱著“兩大金剛”，走出教室。同路的王夢(mèng)晨在后面追了上來(lái)�！霸趺戳�？”她問(wèn)。“不舒服極了�！蔽意筲蟮鼗卮�，趴在教室外的墻上�！霸趺幢尺@么多書(shū)包！你媽媽不來(lái)接你？”她問(wèn)�！安粊�(lái)�！蔽矣袣舛鵁o(wú)力說(shuō)。她接過(guò)我的大書(shū)包，走在我前面，“我的東西可輕呢！我背上吧！一會(huì)兒你自己走就好了！”她笑著，下了樓梯，我用上吃奶的勁才追上她：“沒(méi)事兒的！到了前邊就給你！”我此時(shí)已力不從心，只好任她。
雖已是余暉，但天氣還是那么熱辣辣。她的額頭上頓時(shí)嵌滿(mǎn)了珍珠般的汗珠，鼻尖上也冒出了小水珠，那么晶瑩，落日的余暉下，它們還在反光。
一個(gè)又一個(gè)的前面，她沒(méi)有給我。在我的再三勸說(shuō)下，她才說(shuō)休息一下。但誰(shuí)知，她卻將我的書(shū)包放在她的腿上。那一刻，淚水想掙脫我的眼眶，但我沒(méi)有放任它們……
終于，她將我送到了家，媽媽留她喝水，她放下書(shū)包，卻走了……
真摯的友誼，不會(huì)像茶水一樣越?jīng)_越淡，真摯的友誼，會(huì)像酒一樣越釀越醇……友誼雖是星星之火，但也有燎原的精神；友誼雖是小小的樹(shù)苗。但它有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的勇氣。感謝你一一王夢(mèng)晨，你讓我的時(shí)光膠囊里又多了一絲甜與咸，感謝你讓我有了如此美好的懷念；感謝你，伴我走過(guò)了小學(xué)生活的最后一段……
忘不了，時(shí)光膠囊里的你們一一彌老師，宮老師，張老師，閨蜜王夢(mèng)晨，摯友劉薇，曾經(jīng)要好的同桌沈佳宜……你們帶給我的一切，那么甜蜜，那么令人回味……
今夏，我們聚在一起，想著離別，想著未來(lái)，明夏的你們，親愛(ài)的，我們真的'會(huì)“天涯各一方”嗎？
離別的惆悵朦朧了我的心，不舍的淚水涂滿(mǎn)了我的眼。那埋在我內(nèi)心深處的膠囊，沉甸甸的，一個(gè)又一個(gè)，蕩漾著你們的情，承載著你們的愛(ài)，夏天總是那么炎熱，又那么讓人討厭，又盈滿(mǎn)了淚水，載滿(mǎn)了別離的惆悵……記憶里，又怎能舍得將你們放入時(shí)光的膠囊，或去遺忘？
今夏那暑假，我不再快樂(lè)瘋玩，而是沉浸在那些快樂(lè)的回憶中，一遍又一遍地念著你們的名字，一次又一次地回憶著你們……
小學(xué)生活作文 篇5
生活就是一支美妙的樂(lè)曲，而生活中的每件事都是其中的音符。這一個(gè)個(gè)音符便譜成了生活這個(gè)迭宕起伏的樂(lè)章。其中一個(gè)小小的音符令我久久難忘。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我便會(huì)想起它。
那是個(gè)星期天，我早早寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備下午到輔導(dǎo)班上課。誰(shuí)知?jiǎng)倓偺?yáng)還在天空開(kāi)懷地笑，轉(zhuǎn)眼間老天爺就變了臉——烏云布滿(mǎn)天空，一會(huì)就下起了傾盆大雨。我趴在窗臺(tái)看著那豆大的'雨點(diǎn)發(fā)了愁：這可怎么辦呢？下午還要去上課呢。唉，這該死的天氣……嗯？要不我不去了，反正雨下這么大，老師還不一定來(lái)呢！我心里盤(pán)算著。
忽然傳來(lái)敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，是小明來(lái)了，他手中的雨傘正往下淌水，看著他我不禁笑了出來(lái)－－身上、頭發(fā)都濕了，臉上全是雨水，簡(jiǎn)直是個(gè)從鍋里逃出來(lái)的小雞。我非常驚訝：這么大的雨……“小明你怎么來(lái)了？”“我找你一起去上課��！”小明擦了一下滿(mǎn)臉的雨水，理所當(dāng)然地說(shuō)�！坝赀@么大，怎么去上課�。窟�不得淋成‘落湯雞’�！彼坪踉缌系搅宋乙@么說(shuō)，便笑著說(shuō)：“打雨傘、穿雨衣不都行嗎？你這么大人還能怕這點(diǎn)雨水嗎？”聽(tīng)到這兒，我自己不由覺(jué)得羞愧╠╠一點(diǎn)兒雨就真是那么可怕嗎？小明能堅(jiān)持上課，我怎么能因這一點(diǎn)兒困難退縮呢？虧我還自詡為男子漢、自夸要承接“天降大任”呢！想到這兒，我趕緊對(duì)他說(shuō)：“嗯，我和你一塊去！我回去拿一把雨傘來(lái)，兩把雨傘合在一起不就是‘傘多力量大’了嘛！”小明也笑了：“這就對(duì)了嘛！”
風(fēng)雨中，我們兩人撐傘前進(jìn)，每邁出一步，我都意識(shí)到自己又長(zhǎng)大了一些。雨水敲打傘面，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音：叮咚、叮咚……
直到現(xiàn)在，遇到困難時(shí)，那叮咚、叮咚的聲音就會(huì)回響在我耳邊，好像在鼓勵(lì)我：“前沖！前沖！”就是這個(gè)音符，讓我不斷戰(zhàn)勝困難、走出逆境，讓我的人生樂(lè)章更精彩、動(dòng)聽(tīng)！
小學(xué)生活作文 篇6
現(xiàn)在我七年級(jí)。昨天星期五，不用晚自習(xí)，于是我便去我的母�？纯�，還好，并沒(méi)有關(guān)閉校園的大門(mén)。我來(lái)到以前的六年級(jí)的教室，現(xiàn)在已經(jīng)改成五年級(jí)了，我望著熟悉卻又陌生的教室，心中勾起了小學(xué)的所有回憶——第一次來(lái)到校園、老師的無(wú)限拖堂、老師的無(wú)限占課......我鼻尖酸了，卻欲哭無(wú)淚。突然，我看到白板旁，有一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著“六（4）班：優(yōu)秀路隊(duì)班級(jí) 20xx.3”，我想起來(lái)了，這是我們班以前的獎(jiǎng)狀。我小聲說(shuō)道：“還在這呢�！蔽夷匕阉毫讼聛�(lái)，疊著放進(jìn)衣袋。我看到一張學(xué)生的桌子上，有一本英語(yǔ)書(shū)，旁邊有一盒彩筆。于是我拿起彩筆在那本英語(yǔ)書(shū)上寫(xiě)道：“我是以前6（4）班的學(xué)生....小學(xué)的記憶是我一生中最懷念的回憶�！蔽遗鲆�(jiàn)一位學(xué)生，我走過(guò)去和他交流，當(dāng)我和他說(shuō)要珍惜小學(xué)生活時(shí)，我鼻尖再次酸了，這次禁不住流了幾滴淚水......
我來(lái)到熟悉的下操場(chǎng)，走了走。一個(gè)熟悉的鈴聲響起“......下課時(shí)間已到，老師，同學(xué)們，你們辛苦了�！毙瞧谖宓臅r(shí)候，總會(huì)多打一節(jié)課的.鈴聲。我懷念起以前我們總是急切的等待這鈴聲，但突然間，我覺(jué)得這鈴聲又熟悉又陌生，我鼻尖酸得十分厲害了，終于大哭起來(lái)，但我盡量降低聲音，堆在一旁默默流淚。我站起來(lái)，我的心思潮起伏：以前的同學(xué)、以前的老師、以前的拖堂、以前的占課、以前令我十分生氣的事情，我突然十分想找回這些東西，可是，已經(jīng)晚了，小學(xué)生活回不去了，取而代之的是一堆作業(yè)，難寫(xiě)不已的5年中考，3年模擬。我自我安慰：不，不，不，這不是真的，我一定在做夢(mèng)，一定是在做夢(mèng)，快醒過(guò)來(lái)，快！然而，這并不是什么夢(mèng)。而是真實(shí)可見(jiàn)的。我后悔我沒(méi)有珍惜它，我現(xiàn)在恨不得回到老師拖堂、占課、怒氣橫飛的時(shí)候。 可惜，一切都晚了。正像《平凡之路》中的”我曾經(jīng)擁有這一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙�！�
小學(xué)生活作文 篇7
小時(shí)候，當(dāng)別人談起科學(xué)技術(shù)，我總覺(jué)得它是那么深?yuàn)W而枯燥，那可是科學(xué)家的事，跟小孩子好像沒(méi)有多大關(guān)系。
三年級(jí)的時(shí)候我們開(kāi)始上了科學(xué)課，老師用淺顯易懂的方式為我們展示了各種科學(xué)問(wèn)題，引導(dǎo)我們通過(guò)觀察測(cè)量和實(shí)驗(yàn)的方法去認(rèn)識(shí)自然界的科學(xué)奧秘，并教我們學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)原理去解決生活中的難題。記得有一次，我在家里玩乒乓球時(shí)不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什么工具都不能讓它鼓上來(lái)。這時(shí)，我想起科學(xué)課上老師曾經(jīng)介紹一個(gè)利用物體熱脹冷縮原理的實(shí)驗(yàn)，可能會(huì)讓乒乓球鼓起來(lái)。于是我把球放在一個(gè)杯子里，然后倒進(jìn)熱水，只聽(tīng)一聲輕響，乒乓球鼓上來(lái)了，恢復(fù)了原來(lái)的樣子。這件事使我認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)與我們的生活是如此的貼近，從此我對(duì)科技漸漸深感興趣!
于是，我開(kāi)始注意起我身邊的科技。我發(fā)現(xiàn)科技與我們生活真是息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍嫉膽驯е校覀兠刻於荚谙硎苤萍紟Ыo我們的方便與快捷。
科技使人們的購(gòu)物更加輕松，如今的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，人們也越來(lái)越喜歡網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)成為人們生活不可分割的一部分，忙碌的快遞員，日益增加的鳥(niǎo)箱，還有雙十一大家買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的激情，無(wú)不說(shuō)明了這一點(diǎn)。
科技使人們的出行變得更加便利，越來(lái)越多的高鐵動(dòng)車(chē)，遍布全國(guó)的鐵路，高速路上川流不息的車(chē)輛，還有飛來(lái)飛往的飛機(jī)，無(wú)不彰顯著現(xiàn)代社會(huì)的交通便捷，四通八達(dá)的立體交通聯(lián)系著全國(guó)各個(gè)地域，促進(jìn)著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，便捷著人們的生活。
科技使人們的交流溝通變得更加快捷，通過(guò)智能手機(jī)我們不但能隨時(shí)隨地通話，還可以視頻聊天，可以遠(yuǎn)隔重洋、千里之外看見(jiàn)對(duì)方，可以足不出戶(hù)而盡知天下事�！�
科技給我們生活帶來(lái)的好處真是三天三夜也說(shuō)不完。
但是，在科技給人們帶來(lái)了方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了憂(yōu)愁。科技發(fā)展的同時(shí),有的`人卻利用科技手段違法犯罪，給我們幸福的生活帶來(lái)極大的傷害。比如昨天我從報(bào)紙上看到有些不法分子利用食品科技制作假牛排，人們吃了會(huì)影響身體健康。還有，聽(tīng)奶奶說(shuō)，年底了有的人利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)詐騙，使人民的財(cái)產(chǎn)受到損失。這些情況說(shuō)明了科技也會(huì)給我們生活帶來(lái)的不好的一面，人們只有合理地利用科技，才能真正創(chuàng)造幸福的生活。
總之，我們的生活中是離不開(kāi)科技的，我們每一個(gè)小學(xué)生要從小學(xué)好科學(xué)，用好科技，使生活更加美好。
小學(xué)生活作文 篇8
暑假，我和爸爸媽媽自駕去了美麗的青海湖，去看金黃的油菜花、清清的湖水、綠色的草原。
經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地―――青海湖。在車(chē)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)前面水天相接的地方出現(xiàn)了一條寬寬的特別漂亮的海藍(lán)色的帶子。一下車(chē)，我就被眼前的壯麗景觀驚呆了，只見(jiàn)白去飄浮在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，那蔚藍(lán)的天空在白云上面，就保鮮像鏡子里的青海湖，水天連成了一片，讓人分不清哪里是天、哪里是湖。湖邊大片金燦燦的油菜花隨風(fēng)搖擺，好似千萬(wàn)個(gè)婀娜多姿的舞者。走近觀賞，油菜花的花香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人神清氣爽。青海湖的草原和別的草原不同，那草原一碧千里，而且還長(zhǎng)在丘陵上，好神奇呀！青海湖連著碧綠的“丘陵草原”可真美！草原上有許多牛群和羊群，它們有的在吃草，有的臥在草地上悠閑的欣賞著湖中的美景。
這時(shí)，一位藏族大哥哥牽著一匹全身棕色，耳朵又大又尖，眼睛炯炯有神，四蹄有力，非常強(qiáng)壯的'馬向我們走來(lái)：“你們想不想騎馬？”我非常想騎風(fēng)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我騎一次吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，注意安全！”我上了馬之后，藏族大哥哥坐在我后面，拍了一下馬屁股說(shuō)了一聲：“駕！”馬飛快的跑了起來(lái)。突然馬兒一跌，我沒(méi)抓緊，掉了下去，頓時(shí)我的膝蓋疼了起。藏族大哥哥急忙把馬拉住，過(guò)來(lái)看我有沒(méi)有受傷，經(jīng)過(guò)檢查，我只是腿青了一塊，膝蓋擦破點(diǎn)皮，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
我見(jiàn)到了，見(jiàn)過(guò)了，這世間少有的美景，這水天相接的青海湖，這金燦燦黃澄澄的油茶花，這綠油漬嫩生生的草原，這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。我喜歡青海湖，更喜歡這世間罕見(jiàn)的美景。
小學(xué)生活作文 篇9
酸、甜、苦、辣、咸是人生五味。在我們成長(zhǎng)路上，無(wú)時(shí)不刻地體會(huì)著這人生五味，下面我給大家講述一下在我成長(zhǎng)路上最難忘的事吧！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的一天。
老師讓我們自己安安靜靜的'寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，并囑咐我們說(shuō)：“要認(rèn)真寫(xiě)，不要胡寫(xiě)八寫(xiě)的。”我得意洋洋的說(shuō)：“放心吧老師，這些題我都會(huì)，一定會(huì)全對(duì)的”，說(shuō)完，我就低下頭在那認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。
一開(kāi)始心里很是激動(dòng)，覺(jué)得，這些題很簡(jiǎn)單所以就很有動(dòng)力，可是后來(lái)我被一道題給困惑住了，我心想：“這下可完了在老師和同學(xué)面前可丟老打人了。不行我不能放棄，不能讓老師失望�！蔽矣帜闷鸸P在本子上算了起來(lái)，算啊算啊，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了我還沒(méi)有得出答案。這時(shí)迎面走來(lái)了我的好同學(xué)王某某同學(xué)，他說(shuō)：“不會(huì)了吧，我來(lái)教你吧。”說(shuō)完他拿起筆來(lái)彎下腰認(rèn)真的給我講了起來(lái)，一開(kāi)始我心里有一些酸酸地不好意思的感覺(jué)，不過(guò)后來(lái)就沒(méi)有這種感覺(jué)了。
經(jīng)過(guò)這一次，我知道了人不可以吹牛皮說(shuō)大話，要明白謙虛才能使人進(jìn)步。正是這一次經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了人生路上的酸的味道！
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