我優(yōu)秀作文（薦）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
我優(yōu)秀作文 篇1
夢(mèng)歸春秋，卻見(jiàn)那普通的卵石，再現(xiàn)光彩�！}記
漫步于五千的歷史長(zhǎng)河中，走過(guò)各個(gè)朝代的興起、衰落、盛世、滅亡。飽略著前人留下的無(wú)數(shù)精神瑰寶，我那稚嫩的心靈，也似明澈了許多。無(wú)數(shù)國(guó)家的興衰，在如今看來(lái)不過(guò)過(guò)眼云煙、彈指而散，而那一個(gè)個(gè)的帝王，卻如同天外星體一般，在浩瀚的宇宙中，漫無(wú)目的地飄著。
我在地上，觀(guān)望著漫天的繁星，何嘗想到過(guò)自己會(huì)發(fā)覺(jué)那微小的星體，無(wú)意間發(fā)覺(jué)那迷人的.光芒？
魯莊公。
在中國(guó)的歷史上，不過(guò)是石子般大小的人物，塵封在滿(mǎn)了淤泥的河水之中，上面被無(wú)數(shù)卵石覆蓋，若無(wú)那無(wú)意的翻動(dòng)，他，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不過(guò)是一個(gè)普通的名號(hào)。
手握著書(shū)本，誦的是文章，想的，卻是人。
長(zhǎng)勺一戰(zhàn)，魯國(guó)奇兵大敗齊軍，世人歸功于曹劌，而不屑于莊公。或許罷，曹劌那非凡的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和軍事謀略的卻讓你我折服，但為何不仔細(xì)想想：
曹劌進(jìn)諫時(shí)，是誰(shuí)放下一國(guó)之君的威嚴(yán)與其談?wù)摚坑龃笮≈z時(shí)，是誰(shuí)雖不能察但又必以情？出兵時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)魯軍奮勇殺敵的，又是何人？戰(zhàn)后，誰(shuí)又會(huì)請(qǐng)教曹劌，不恥下問(wèn)，加曹劌以官爵？
答案，只有一個(gè)——魯莊公。也許他的才能不如曹劌，但他的德行，已勝過(guò)歷代國(guó)君。
漢高祖劉邦，從一個(gè)市井混混，到開(kāi)辟了大漢王朝，不也是因著他的“德”嗎？因著有德，而使韓信、張良等賢臣信服，但論才能、論謀略，他本人，又比得過(guò)誰(shuí)呢？又為什么只有他才當(dāng)上了皇帝呢？不正是因著他身上有著和魯莊公一樣的品質(zhì)嗎？
“魚(yú)和熊掌不可得兼”，歷代帝王也是非賢既能，但從未有過(guò)十全十美，“慶父之亂”的卻是他的過(guò)失，家門(mén)不幸，國(guó)門(mén)敗落，他若在天有靈，又何嘗不會(huì)痛心呢？但若哀姜恪守婦道，慶父嚴(yán)遵禮節(jié)，那一場(chǎng)政治之亂，又從何而來(lái)？
莊公，
是賢者，心能為民，重視賢才；
是謙者，不恥下問(wèn)，充盈自己；
是容者，面對(duì)妻、弟，無(wú)疑大度；
是誠(chéng)者，為兌諾言，立其庶子；
是明者，放歸管仲，成就千古一相。
古往今來(lái)，多少粉墨掩飾了真實(shí)，多少真實(shí)演繹成虛幻。唯有他，掩飾了自己的一身光芒，遭受著后人的無(wú)盡嘲諷，卻依然，沉默著。
待到萬(wàn)千花開(kāi)，群星璀璨，惟愿有人，再臨春秋，探訪(fǎng)那凋零的荼蘼，發(fā)覺(jué)那小石的光芒�！笥�
我優(yōu)秀作文 篇2
兩個(gè)羊角辮，一雙大眼睛總是忽閃忽閃的，仿佛透露出幾分新奇和不服。一張瘦瘦的臉上總是掛著微笑，穿著樸素。即使你不認(rèn)識(shí)她，在教室中你也可以一眼看出來(lái)，那個(gè)安安靜靜的女孩子就是我。
小時(shí)候，我就看到許多人建功立業(yè)的事跡，聽(tīng)到許多人的輝煌成就，我就決心長(zhǎng)大后和她們比一比。上小學(xué)時(shí)我好好學(xué)習(xí)，當(dāng)有人超過(guò)我時(shí)，心中就不服，決心超過(guò)別人。因?yàn)槲矣胁环數(shù)男愿瘛Ｉ铣踔泻�，我的成�?jī)?cè)诎嘀忻星懊�，�?dāng)我知道在別班有個(gè)女孩子成績(jī)比我好，我對(duì)她既嫉妒又佩服，立志與她爭(zhēng)高低。由于這些讓我養(yǎng)成了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的`習(xí)慣。爭(zhēng)強(qiáng)好勝讓我在同學(xué)們面前揚(yáng)眉吐氣，爭(zhēng)強(qiáng)好勝讓我與獎(jiǎng)狀結(jié)下了不解之緣。不論我看到別人有什么長(zhǎng)處時(shí)我總會(huì)想方設(shè)法讓它變?yōu)樽约旱拈L(zhǎng)處。爭(zhēng)強(qiáng)好勝是我的第一大性格特點(diǎn)。
在小學(xué)時(shí)，老師常教我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。老師說(shuō)誠(chéng)實(shí)才是好孩子，才是做人的根本。我想做個(gè)好孩子，一定要誠(chéng)實(shí)，班上幾個(gè)同學(xué)因?yàn)檎\(chéng)實(shí)常受表?yè)P(yáng)，后來(lái)我也加入了被表?yè)P(yáng)的行列。隨著時(shí)間的推移，誠(chéng)實(shí)成了我的習(xí)慣，我從來(lái)不懂得說(shuō)慌。我平時(shí)不論拾到橡皮、鉛筆或著是鋼筆、錢(qián)都會(huì)交給老師。由于誠(chéng)實(shí)讓我漸漸養(yǎng)成了正直。在我當(dāng)干部時(shí)有許多同學(xué)給我為了自己利益給我送東西，但是都被我拒絕了。我總認(rèn)為一個(gè)人為管生活貧富，只要誠(chéng)實(shí)正直，她一定生活的很幸福。誠(chéng)實(shí)正直是我的第二個(gè)性格特點(diǎn)。
人們常說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步”，我總是很虛心，在學(xué)習(xí)中取得成績(jī)從不驕傲，遇到困難總會(huì)虛心向別人請(qǐng)教�？鬃诱f(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)要：“不恥下問(wèn)”，“三人行必有我?guī)煛�。由于我學(xué)習(xí)好，有不少在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)總會(huì)找我?guī)兔�，我總�?huì)義不容辭的幫助他們，從來(lái)不輕視他們或?qū)λ麄儼l(fā)脾氣，因?yàn)槲抑酪灿腥烁窈妥宰�。虛心可以說(shuō)是我的另一個(gè)遲到格特點(diǎn)吧。
我喜歡畫(huà)畫(huà)、游泳，也唱歌。
這就是我，你喜歡嗎？愿意和我交朋友嗎？
我優(yōu)秀作文 篇3
表弟是個(gè)不折不扣的“淘氣包”。在我的印象當(dāng)中，他每時(shí)每刻每分每秒都會(huì)干出常人難以意料的事，比如在你背后用一根麻繩捆住你的頭頸啊，又比如在某處地方設(shè)一障礙物啊……做的神不知鬼不覺(jué)的。我早就看透了，和他待在一起時(shí)，每時(shí)每刻每分每秒總是提高警惕�！敖憬悖次�?guī)裁磥?lái)了�！边@聲清脆而稚嫩的叫聲把我從回憶中拉了回來(lái)，結(jié)實(shí)的鐵門(mén)已經(jīng)關(guān)不住他的聲響，隨后就是他肆無(wú)忌憚的踢門(mén)聲。“一點(diǎn)修養(yǎng)都沒(méi)有，”我嘀咕著，我一向?qū)λ兄淮蟛恍〉某梢?jiàn)，“來(lái)啦！”……
他沖了進(jìn)來(lái)，帶著掩飾不住的快樂(lè)，“你看這是什么？”他指著揣在懷里的從肯德基獲得的玩具，真摯而快樂(lè)地朝我笑，“嗯，送給你”！難得見(jiàn)他那么大方，我顯得又意外又“窘迫”，好像我剛才不該那樣認(rèn)為的。我還是放不下心，可以說(shuō)是已成定型了吧。
吃飯，玩游戲，一切都跟過(guò)去一樣�！敖�，吃口香糖！”他從口袋里摸出一包，遞給我一根，我注意著他，他的`一舉一動(dòng)，見(jiàn)他沒(méi)有拆，只是嘿嘿地笑，接著被他媽媽叫去洗臉了。等他一走，我就把這糖放在一邊，別看這小鬼，心眼很多，我可不會(huì)上他的當(dāng)。
他回來(lái)了，依然是個(gè)頭發(fā)卷卷的，矮我半截卻寫(xiě)著一臉真誠(chéng)的家伙。我拿著他剛才給我的那根口香糖還給他，試探地說(shuō)：“你自己吃吧，我有，不用那么‘客氣’”我故意把“客氣”兩字念得很重，心里想，你有上招，我有下招，看你再捉弄我不！他似乎看出了什么，不發(fā)話(huà)了，只是輕輕拆開(kāi)它，往自己嘴里就送。我清清楚楚看到了，嗯，沒(méi)錯(cuò)，塞在嘴里的是口香糖，不是一條“毛毛蟲(chóng)”……
面對(duì)眼前的一切，我無(wú)言以對(duì)，啊，眼前的小弟弟居然變了，而我，居然去誤會(huì)了一個(gè)比我小了七歲的孩子，我的耳根不覺(jué)熱了起來(lái)……
我優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)間如駒，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)初二了，面對(duì)著還有一年的中考的來(lái)臨，我有些著急，是該好好努力一把了！
我是小小“偷聽(tīng)者”
又是一個(gè)周末的來(lái)臨，又要寫(xiě)隨筆了！真不知道是欣喜還是無(wú)奈，要知道我最討厭長(zhǎng)篇大論的寫(xiě)文章。這次的題目為“班里那些事”，一聽(tīng)這題目，起初有些興趣，可面對(duì)求之不得的周末我又懶惰了，本想應(yīng)付著寫(xiě)完舒舒服服過(guò)個(gè)周末可就短短的下課十分鐘，我變了想法。清脆的下課鈴響了，平日吵雜的`教室變得有些安靜，同學(xué)們沒(méi)有追逐打鬧，而是幾個(gè)幾個(gè)的扎堆在一起激烈討論這次的隨筆，說(shuō)了許許多多的往事，有血有肉。誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)像我這個(gè)“偷聽(tīng)者”的存在。“偷聽(tīng)”了那么多，我心動(dòng)了，決定好好寫(xiě)寫(xiě)這次的隨筆。
一點(diǎn)一滴都在進(jìn)步
周末，陽(yáng)光暖暖的照在我的書(shū)桌上，我拿起筆，不知從何寫(xiě)起。時(shí)間分分鐘的飛速流逝，我認(rèn)真的思索，不讓一絲靈感從我腦中溜去。隨著午后的陽(yáng)光慢慢淡去，我伸了個(gè)懶腰，放下了筆。
小小的優(yōu)加，大大的鼓勵(lì)
周一，講評(píng)隨筆，每次到這個(gè)時(shí)候老師都會(huì)找一些范文來(lái)讀給我們聽(tīng)，可誰(shuí)也想不到，這次用來(lái)范讀的文章居然是我的。我滿(mǎn)懷欣喜的翻開(kāi)作業(yè)本，一個(gè)大大的優(yōu)加出現(xiàn)在我的作業(yè)本上，作業(yè)中還夾雜著許多好詞好句的勾畫(huà)。我很懷疑這只“小蜜蜂”是不是飛錯(cuò)了地方，我欣喜又疑惑，以至于老師叫我范讀時(shí)還愣了一愣！隨著同學(xué)們不大整齊的掌聲落下，我異常高興。那一刻，有一股強(qiáng)大的力量支撐著我，老師與同學(xué)的肯定，是我堅(jiān)強(qiáng)不催的后盾！
這件小事激勵(lì)著我
我發(fā)現(xiàn)，努力做好一件事情是如此快樂(lè)，雖然過(guò)程會(huì)使我們飽受風(fēng)霜，但只要努力，結(jié)果就會(huì)春暖花開(kāi)。一份耕耘，一分收獲。這小小的優(yōu)加激勵(lì)著我，它成為了我在學(xué)習(xí)上一往無(wú)前的力量。加油吧，別再為失敗找更多的借口。
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