成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我們的成長(zhǎng)有朋友的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，父母的呵護(hù)，成長(zhǎng)中有苦有樂(lè)，有困難有危險(xiǎn)，但我們的朋友，老師，父母，總會(huì)挺身而出，幫助我們克服困難度過(guò)危險(xiǎn)。
在成長(zhǎng)中與朋友交往不面發(fā)生矛盾，但不要讓矛盾強(qiáng)大化，成為交往的障礙，人常說(shuō)；“出門靠朋友，在家靠父母”，如果出門在外沒(méi)有朋友那我們會(huì)很孤單，所以成長(zhǎng)中的朋友是上天給我們的最好禮物，所以請(qǐng)珍惜朋友。
如果說(shuō)我們是花朵，那么老師就是園丁，沒(méi)有園丁的'辛勤哺育，哪有花朵的茁壯成長(zhǎng)！沒(méi)有老師的苛刻教育，哪有少年的自強(qiáng)！所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)。
還有我們的父母，沒(méi)有父母的心血養(yǎng)育，哪來(lái)今天的成長(zhǎng)！父母要是果樹(shù)，我們就是果子，沒(méi)有果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，哪來(lái)色味香甜的果子！父母總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，人常說(shuō)：“父親是那耕地的�！笔前�！父親何嘗不是呢？父親無(wú)怨無(wú)悔，為家付出一切，用自己的身軀扛起一切，母親是哪織布的衣，母親讓我們生活在快樂(lè)之中，用自己的慈愛(ài)去呵護(hù)我們用自己的生命去織起家中的幸福。
成長(zhǎng)中的我們趕快成長(zhǎng)吧去回報(bào)那些無(wú)私的愛(ài)，為我們付出的人，但我們必須要茁壯成長(zhǎng)才能打開(kāi)幸福的窗。
成長(zhǎng)的作文 篇2
拜讀過(guò)李白、陶淵明的詩(shī)，我傾心于其中流露出的豪邁曠達(dá)；品讀冰心老人和泰戈?duì)柕纳⑽�，醉心于其中所發(fā)出的真摯的濃濃愛(ài)意與睿智；體味知堂老人與梁秋實(shí)的語(yǔ)言，我心儀于其中的平和淡雅……
詩(shī)仙醉
花開(kāi)花落，云卷云舒，從小到大，在我的印象中，書(shū)代表著絢爛的華夏文化，而詩(shī)，洋溢著跳躍的氣息，讓我醉于書(shū)海，陶冶性情，在我駐足于詩(shī)的領(lǐng)域中，李白的精髓在我心中開(kāi)始萌芽，他的一生談不上坎坷，但也著實(shí)歷經(jīng)滄桑，他對(duì)前程充滿希冀。面對(duì)官場(chǎng)的不如意，他一路高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，眼中一片豁達(dá)，心里雖然哀怨惆悵，但是他心中卻有一份豪情，他學(xué)會(huì)了坦然，“酒入愁腸，七分釀成了月亮，三分嘯成劍氣，回望盛唐，我立于其中！”
我讀懂了：活著就要痛快淋漓，瀟灑自在，從容豁達(dá)。在他的豪邁中，我也體會(huì)到了自信的取得和恒心的持有，離開(kāi)不了執(zhí)著與固守，永遠(yuǎn)不要放棄和妥協(xié)，讓挫折的心不再孤單，讓追求的信念不再哭泣。
無(wú)情筆
褪去了稚氣，擁有一份成熟的心境，也許這樣才可以有資格來(lái)讀懂你刻下的文字，你留下的不是清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字，而是一句句有如匕首般犀利的語(yǔ)言，刺在那個(gè)所謂的“太平盛世”的心尖上，你敢于批判，批判那個(gè)黑暗的社會(huì)，也許魯迅，你留下的文字過(guò)于冷峭和深邃，但是，如果沒(méi)有你，我們21世紀(jì)的人們，如何得知那個(gè)時(shí)代的無(wú)情，“孤獨(dú)的雪，死掉的雨”充斥著你的靈魂，所以，我一定要讀懂你。
我明白了：你有一腔愛(ài)國(guó)熱情，此時(shí)，我內(nèi)心的熱情正在燃燒，愛(ài)國(guó)情懷油然而生，讀懂了你，才可以擯棄世間的浮華，才能看淡人生。
愛(ài)之聲
你留下了你的身影，更留下了你的精魂，你的心中主旋律就是愛(ài)，愛(ài)是博大無(wú)邊的，你的言辭沒(méi)有絲毫的濃妝艷抹，用你那輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)，你那帶有神秘色彩的“愛(ài)的哲學(xué)”，又一次讓我深刻的明白，勇于反抗的精神，與現(xiàn)實(shí)生活抗?fàn)幍?表現(xiàn)，你嫻靜溫柔的氣息，灌溉在我的心靈上。我的思想受到了你的啟發(fā)：崇尚自然，描繪自然，歌詠?zhàn)匀弧?/p>
我徹悟了，你的文字包括愛(ài)，讓我相信，哪里有愛(ài)傳遞，哪里就會(huì)有愛(ài)的奇跡，每一刻都是美麗的。美是生活，因?yàn)橛袗?ài)，愛(ài)，無(wú)處不在。你柔弱的身軀下，有一種呼喚在伴我一點(diǎn)一點(diǎn)成熟：人相互之間要以誠(chéng)相見(jiàn)，生活中對(duì)目標(biāo)要有堅(jiān)定的信念，要勇敢地追求心中的一切。
拜讀李白，成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓我明白：世界上沒(méi)有解決不了的事，一切需要自信與矢志不渝的信念。
品讀魯迅，成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓我懂得：看淡人生，笑對(duì)人生，不要怕犯錯(cuò)，只要能知錯(cuò)改錯(cuò)。
體味冰心，成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓我徹悟：心中有愛(ài)，是一個(gè)人的境界，以愛(ài)的眼光看淡一切，要有一顆對(duì)美的崇仰的心，要有堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
站在成長(zhǎng)的階梯上，我與三位大師為友，擯棄了幼稚的童年，在書(shū)的海洋中自由穿梭，正在詩(shī)的天空中自由翱翔，在閱讀中沐浴成長(zhǎng)的陽(yáng)光，閃動(dòng)一道靈動(dòng)的光芒……
成長(zhǎng)的作文 篇3
這是一個(gè)清涼又很受人們歡迎的項(xiàng)目，四季都可以進(jìn)行，不過(guò)在夏天的人最多。沒(méi)錯(cuò)，就是游泳。這是我最喜歡的項(xiàng)目了，我和老爸已經(jīng)連續(xù)三年暑假都去游泳了，今年也不例外，它讓我學(xué)到了許多，也使我成長(zhǎng)了不少。
記得那是一個(gè)夏日炎炎的傍晚，我們剛吃完晚飯，老媽在洗碗，我和老爸便坐在亭院里乘涼。太陽(yáng)公公已經(jīng)紅著臉下山了，不過(guò)天空還是亮的，樹(shù)上的蟬鳴使我心煩，雖說(shuō)太陽(yáng)下山了，可也沒(méi)有少熱幾分，熱氣依舊不退。這時(shí)，老爸似乎看出了我的心事，摸著我的頭和藹地說(shuō)：乖兒子，是不是很熱呀？要不要和你去游泳吧。真的？我高興的一蹦三尺高。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)來(lái)到的泳館。這里人山人海的，象一只只熱鍋上的螞蟻，都爭(zhēng)先恐后地要去享受那清爽一刻。我們還算幸運(yùn)，深水池里的名額只剩下幾個(gè)了。我們就是其中一個(gè)。我們換上泳裝，做了幾下熱身運(yùn)動(dòng)，就下水了。瞧，老爸象一條優(yōu)美的人魚(yú)似，抒展著那美麗的身姿，在水中留下一道道黃暈的漪。我看的眼紅了，討厭老爸的臭擺顯，也怪我的不太會(huì)游。這時(shí)，老爸來(lái)了，深情的對(duì)我說(shuō)：兒子，人總要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)一切，而每一次面對(duì)都有第一次，一個(gè)成功的'人和一個(gè)沒(méi)成功的人，差的就是這一步。來(lái)吧，孩子。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)：我選擇。第一步。說(shuō)干就干，我一個(gè)猛子便鉆到了水里，在老爸的幫助下，我一步一個(gè)腳印地游著。每當(dāng)我游地快不行的時(shí)候，老爸便給我鼓勵(lì)，給我動(dòng)力，給我信心，使我達(dá)到理想的彼岸。
有一次，我在游著的時(shí)候，突然感到一陳失控，便嗆了一口水，撕心裂肺的疼痛，我快不能堅(jiān)持下去了。但是，我的心靈深處浮現(xiàn)出了老爸的身影，他為什么能在水底游地那么長(zhǎng)時(shí)間，那么長(zhǎng)距離，完全靠著他永不言敗的信心。堅(jiān)持不懈的恒心，才能像一只不系之舟一樣駛向成功的彼岸。想到這兒，我?jiàn)^發(fā)努力，終于游到了終點(diǎn)。我休息著，仿佛一切是那么美好，今天的經(jīng)歷給我上了一節(jié)刻骨銘心的課，使我受益匪淺。
有時(shí)成功和失敗就在一個(gè)抉擇之中，在你選擇了成功之后，離成功便只有你的那一份努力了。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我忘記了第一次進(jìn)入班主任之友論壇的情形，但我清楚地知道為什么此后一直舍不得離開(kāi)它——因?yàn)檎搲镉幸粋�(gè)叫初荷的人深深地吸引了我。她的文字如山澗的溪水清純澄澈，如蕩氣回腸的旋律婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；她的教育故事讀來(lái)是那樣真實(shí)，就好像發(fā)生在我的身邊，她的教育方法又是那樣巧妙，讓我不得不心悅誠(chéng)服。我想她一定是把教育當(dāng)成了一門藝術(shù)，把學(xué)生不斷反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)成了對(duì)自己的考驗(yàn)。我甚至多次想，如果孩子考不上重點(diǎn)高中，就送她到初荷班上去。
初荷進(jìn)入論壇其實(shí)比我早不了多少，她的第一張主題帖子叫《我班有女初長(zhǎng)成》，寫的是“刺麻苔”班的成長(zhǎng)日記，從新生入學(xué)開(kāi)始寫起，平鋪直敘，沒(méi)有絲毫文字的雕琢，盡管后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她非常熟諳文字的雕琢，但她不肯為了文字的華美來(lái)?yè)p害故事的真實(shí)。她說(shuō)：“寫這些日記的時(shí)候我并沒(méi)有想很多，只是感覺(jué)自己胸?zé)o大志，不可能有什么成就，心想把現(xiàn)在的生活記錄下來(lái)，等退休后看，一定會(huì)非常有意思�！庇谖倚挠衅萜菅桑谑潜阊@個(gè)帖子讀下去。
讀到8月29日的日記——“臨別時(shí)丁教官擔(dān)憂地說(shuō)：‘李老師，您是個(gè)好老師，但是我提醒您，小心學(xué)生欺負(fù)您！’”而初荷卻在回家的路上想：“我倒要看看你們?cè)趺雌圬?fù)我，只怕到時(shí)候你們心疼我還來(lái)不及呢！”我的心也跟丁教官一樣，為初荷懸著，擔(dān)心柔弱的初荷栽在這幫孩子手里。因?yàn)槲抑�，讀職高的學(xué)生可以說(shuō)大都是洞庭湖的麻雀——經(jīng)歷過(guò)幾番風(fēng)雨的，也可以說(shuō)是些錘不爛煮不熟的銅豌豆，要去感化他們，談何容易。
我第一次在初荷的日記中流淚，是在初荷深愛(ài)的三位學(xué)生毫不留情地拒絕了她的請(qǐng)求時(shí)，在初荷“轉(zhuǎn)過(guò)身，關(guān)上門，不敢抬頭，淚水像斷了線的珍珠滾滾而下”時(shí)，我的眼淚也止不住掉了下來(lái)。我不也常常為學(xué)生忘記了我的關(guān)懷而懊惱嗎?想想初荷，想想自己，眼淚流過(guò)以后終于豁達(dá)了：如此深諳教學(xué)藝術(shù)的初荷尚且要遭遇學(xué)生的無(wú)情，何況我這位微不足道的鄉(xiāng)村教師呢？任何一個(gè)人選擇了教師這職業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)！我覺(jué)得自己正在初荷的日記中成長(zhǎng)，于是在初荷的帖子后跟了一帖，也就是四個(gè)字：“感同身受”。但初荷很快回帖：“我知道我們愛(ài)學(xué)生的心是一樣的，我相信我們對(duì)教育的感情是相通的。讓我們互相支持吧！在教育的道路上一起成長(zhǎng)！”
于是我們就熟悉起來(lái)，我開(kāi)始稱她為李迪老師，后來(lái)不知怎么的就直呼她的網(wǎng)名了，“初荷”、“初荷”地叫個(gè)不停，初荷一點(diǎn)也不介意，但她始終稱我為“吳老師”。
第二次陪初荷流淚是因?yàn)樗M(fèi)盡心機(jī)地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生一絲一毫的優(yōu)點(diǎn)，而她的學(xué)生當(dāng)著她和全班同學(xué)的面說(shuō)：“我感覺(jué)人家認(rèn)為我們班好是我們吹出來(lái)的，不是我們腳踏實(shí)地干出來(lái)的�！背鹾僧�(dāng)時(shí)“驚得幾分鐘內(nèi)腦子里一片空白”，她一口氣問(wèn)了這位學(xué)生十多個(gè)問(wèn)題，問(wèn)話時(shí)初荷沒(méi)哭，但坐到辦公桌前時(shí)眼淚卻悄悄地流了下來(lái)，當(dāng)有一個(gè)叫小鳳的學(xué)生來(lái)安慰她時(shí)，初荷的眼淚便如決堤的洪水洶涌而出了。初荷事后這么寫：“別說(shuō)我心胸狹窄，我沒(méi)有和學(xué)生記仇，我只是自己難受，我委屈，只想找一個(gè)地方大哭一場(chǎng)�！蔽沂且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人，再苦再累也不流淚，但初荷的文字觸到了我靈魂的深處。是呀，一個(gè)老師面對(duì)心愛(ài)學(xué)生的傷害，除了用淚水還能拿起什么來(lái)反抗呢？
后來(lái)初荷開(kāi)始向?qū)W生說(shuō)“不”了：“我柔和地拒絕：‘不行！你這樣的說(shuō)話、處世方式，到哪個(gè)寢室都不行的。’”柔弱的初荷原來(lái)還有強(qiáng)硬的一面。在處理打同學(xué)的雯雯時(shí)，初荷真的是“以霹靂手段，顯菩薩心腸”，她寫道：“不能輕易原諒雯雯。我要讓她深切體會(huì)到打人真的一點(diǎn)也不好玩�！�
我真的好希望初荷的日子好過(guò)一點(diǎn)，班里少些麻煩，正如希望自己班上平靜一些一樣，但這是怎樣一種奢望啊�！皼](méi)過(guò)幾天，小娜的50元錢丟了”，“晚上，孟穎發(fā)現(xiàn)自己的一百元錢不見(jiàn)了”，“今天中午，紫云發(fā)現(xiàn)自己的一百元錢在書(shū)包里也不見(jiàn)了”。一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題接踵而來(lái)，擺在初荷面前。我為初荷捏著一把汗，沒(méi)想到弱弱的初荷在虛虛實(shí)實(shí)的`迷霧中充分顯示出沉著冷靜，她分析一個(gè)又一個(gè)疑團(tuán)，既不讓自己的思路被學(xué)生的輿論誤導(dǎo)，又不讓作案者摸清她的想法和調(diào)查進(jìn)程；既不讓調(diào)查中的困難左右自己的情緒，也不讓行竊者的淚水蒙住自己的眼睛。初荷，真是厲害，她將&
l向假、惡、丑發(fā)展的道路全部堵死，把他們回頭的道路，改過(guò)自新的道路，向真、善、美發(fā)展的道路全部疏通�！保ㄒ�(jiàn)《班主任之友》20xx年第4期，《我做“警察”來(lái)破案》，李迪）我現(xiàn)買現(xiàn)賣，用初荷的這幾招，終于也成功地破獲了班上的幾起盜竊案，并且班上以后一直沒(méi)有丟失過(guò)東西。
那段時(shí)間，我每天都要看初荷的帖子，不看就不放心。當(dāng)然，與其說(shuō)是關(guān)心初荷和初荷的班級(jí)，不如說(shuō)是關(guān)心自己和自己的班級(jí)，因?yàn)槲移惹械匦枰獜某鹾赡抢飳W(xué)到班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。但后來(lái)，學(xué)校安排我擔(dān)任采購(gòu)工作，卸下了班主任職務(wù)，由于瑣碎的事情太多，我不得不離開(kāi)了論壇。
一年以后，我發(fā)現(xiàn)自己不適宜干采購(gòu)工作，我只能是摸粉筆的料，于是又走上講臺(tái)，重操舊業(yè)。我打開(kāi)久違了的班主任之友論壇，發(fā)現(xiàn)初荷還在，已經(jīng)成了版主。初荷的“刺麻苔”班還在，只是多了幾分成熟，少了一些“刺麻”。初荷的帖子好評(píng)如潮，她的影響已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了網(wǎng)絡(luò)。面對(duì)初荷的成功，我發(fā)了一帖——《怯怯的心輕叩家園的門》，我說(shuō)：“李老師，久違了！我知道你比我年紀(jì)小，但在我心里，你是導(dǎo)師，你是舵手，你是力量。我是不守紀(jì)律出走的學(xué)生，現(xiàn)在又回到了你的家園門口，懇求你的接納。”
出來(lái)接納我的不只有初荷，不只有論壇的幾位版主，還有初荷的好幾位老朋友，如艾嵐、墨痕、寒曉……他們給我鼓勵(lì)、攙扶與支持，我的帖子被加“精”，帖子的點(diǎn)擊率與日俱增，我的文章被《班主任之友》采用，我的教育經(jīng)驗(yàn)日趨豐富。
初荷永遠(yuǎn)是謙虛的，她不肯承認(rèn)自己是教育的成功者，只承認(rèn)自己在教育的道路上成長(zhǎng)。那么，我是不是可以這么說(shuō)，初荷在前邊走著，我在后面跟著，和她一起成長(zhǎng)。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的代價(jià)-有關(guān)成長(zhǎng)的作文02-17
成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的記憶-關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15
成長(zhǎng)的感覺(jué)-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15