小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
媽媽得了一種病，久治難愈。聽(tīng)說(shuō)用曬干的槐花泡湯飲用可起到一定的效果。
暑假的一天傍晚，我來(lái)到了外婆家�；栌牡哪荷校匆�(jiàn)屋門旁擺著一個(gè)長(zhǎng)方形的大笸籮，里面是些發(fā)白的東西，又不甚清晰，第二天我猛然看出，筐里堆著厚厚一層槐花，雪白色的，微微幾抹淡黃，去光了花柄，連一片雜葉也沒(méi)有。采這么多槐花做什么呢？我忽然想起了槐花的藥用價(jià)值，可以清肝瀉火，抗炎止血，但又想應(yīng)該不是專門為媽媽準(zhǔn)備的。
我問(wèn)外婆：“采好些槐花干嘛呢？”外婆說(shuō)：“是讓你媽泡湯喝的。”我釋然，說(shuō)：“怎么采了這么多？”“噢，你姨采了些，我采了些�！蔽也蛔雎暳耍皇峭浅恋榈榈囊豢鸢谆�。
晌午，陽(yáng)光像一縷縷金色的柔絲灑在大地上，那筐槐花宛如一片清瑩的白雪。我問(wèn)外婆槐花是從哪弄來(lái)的。外婆的臉上浮出一絲紅云：“你姨姨家屋后有棵槐樹(shù)，她到房頂用鉤子拽了些，帶到了這兒；我又讓小輝從鄰家你大伯的房上采了些回來(lái)。”外婆年邁不便踩梯子上房頂，她一定是指揮著小孫子將槐花一串串鉤下，再擼去葉梗，盛在笸籮里，外婆邊燒火做飯，邊說(shuō)道：“這槐花要曬一陣子，曬干了就讓外公給你們送去�！�
我蹲在笸籮旁，用手捧起那雪白的槐花，一股股淡淡的甜味，多好的槐花啊，它們從來(lái)都不被視作金貴，卻開(kāi)出了這樣潔凈的'顏色。我一動(dòng)不動(dòng)地看著它們，眼里竟不覺(jué)得就噙了淚花，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片青山，山上滿是蓊郁的槐樹(shù)，千朵萬(wàn)朵的槐花如同一串串風(fēng)鈴，輕輕地?fù)u晃……
幾天后，我離開(kāi)了外婆家。那一筐雪白的槐花，那淡淡甜香，還一直留在我的記憶中。
小學(xué)生的作文 篇2
手，是人身上必不可少的部位，我們天天見(jiàn)，天天用，可以說(shuō)是熟視無(wú)睹。然而，卻有那么幾雙手讓我久久難忘……
媽媽那雙呵護(hù)的手
第一天上小學(xué)的時(shí)候，校門口人山人海的，滿眼都是陌生的面孔，滿耳都是陌生的聲音。我緊緊地拉著媽媽的手，又哭又鬧，“哇哇”地亂喊著：“我不要上學(xué)，我不要上學(xué)，我不要和你分開(kāi)……”媽媽彎下腰，輕輕地?fù)崦业念^，又把我抱起來(lái)，親吻著我的額頭，溫和地說(shuō)：“乖，青青最勇敢了，最聽(tīng)話了，學(xué)校里的.老師都喜歡你，還有許多小同學(xué)都在一起，多好呀！媽媽會(huì)在門口一直等著你的！”那一刻，我感到媽媽手的溫暖，有了一種勇氣和力量，因?yàn)槟鞘且浑p是呵護(hù)我的手。
老師那雙鼓舞的手
一次語(yǔ)文模擬考試，題目很難，考試時(shí)間也很短，我很認(rèn)真地答完了每一道題，覺(jué)得做得還不錯(cuò)。第二天語(yǔ)文課上，老師抱著一摞厚厚的試卷，臉色鐵青地站在講臺(tái)上時(shí)，我心中的那絲喜悅也被趕走了，肯定這次考試不理想。開(kāi)始發(fā)試卷了，我十分緊張，生怕自己沒(méi)考好。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……遲遲沒(méi)有念到我的名字，此時(shí)的我真是如坐針氈呀！正當(dāng)這時(shí)，老師呼出了我的名字：“下一個(gè)，我們班的最高分，周柳青，96分！”真的？！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！上臺(tái)領(lǐng)試卷時(shí)，老師滿面春風(fēng)地說(shuō)：“同學(xué)們，周柳青同學(xué)，只減了作文分，基礎(chǔ)題一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯(cuò)，大家鼓掌表示鼓勵(lì)！”說(shuō)完，她帶頭拍起手來(lái)，那溫暖的手還摸了摸我的頭。在那撫摸了一瞬間，我感受到了力量，因這老師的那雙手充滿了鼓勵(lì)。
朋友那雙幫助的手
星期六晚上，我和好朋友張曉璐一起去滑冰。我們?cè)趶V場(chǎng)上一會(huì)兒從這滑到那，一會(huì)兒從那滑到這，玩得可開(kāi)心呢！可是，光顧著高興了，一不留神，被一塊石頭絆倒了，屁股在地上來(lái)了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，好疼呀！這時(shí)，張曉璐過(guò)來(lái)了，輕輕地把我拉起來(lái)，拍拍我身上的土，關(guān)切地問(wèn)道：“疼不疼？我送你回家吧！……”我感到朋友的手是幫助我的。
人生，如果沒(méi)有這些手，那就得不到那么多美好的啟示！
小學(xué)生的作文 篇3
秋，讓人留戀的太多太多。那香，輕輕地吻著大地，吻著成熟的果實(shí)，吻著你，吻著我，吻著我們每一個(gè)人。那香，賦予我們的自然的灑脫，告訴我們生命在秋天里的詮釋。
我們嗅著清香，來(lái)到那神奇而又美麗的“畫卷”。秋游的每一個(gè)瞬間也在我的心里刻畫。
花兒散發(fā)著香氣，笑盈盈地迎接貴客的到來(lái)。玫瑰用高傲的氣勢(shì)，讓人誠(chéng)服，紫背天葵和白背天葵兩位姐妹花也不甘示弱，四季海棠、金心吊蘭雖然沒(méi)有玫瑰那樣的高貴，沒(méi)有紫背天葵和白背天葵那么美，可她們都開(kāi)著自己美麗的花，還有默默付出的四葉草和薰衣草、含羞草都在迎接我們的到來(lái)。
我們看過(guò)了花兒的艷麗，那我們?cè)偃タ纯此鯂?guó)有怎樣的故事吧。
一片片的綠葉，它們襯托著一個(gè)個(gè)果實(shí)。芒果，它的樹(shù)給它帶來(lái)了滋潤(rùn)。草莓，它的綠葉給它帶來(lái)了最美、最好的裝扮。絲瓜，那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤是給它最好的依賴。
我們走過(guò)花兒的展示會(huì)，走過(guò)香甜撲鼻的`果園，走過(guò)那一幅幅自然畫，來(lái)到了動(dòng)物的王國(guó)。這里有嬌貴的孔雀、可愛(ài)的斗雞、奇怪的清遠(yuǎn)雞、快活的鴕鳥(niǎo)。
走出這個(gè)世界，我看見(jiàn)了一條林蔭小道，為了不失去這個(gè)美景，我把它刻畫下來(lái)。
快樂(lè)總是短暫的，我們要離開(kāi)了，心中還是有些許的不舍。可我還是看到了美景來(lái)安撫我心中的不舍。那幅美景，是那樣高貴、那樣堅(jiān)強(qiáng)，那互相依賴的紫藤花像一片片紫色的雨令人贊嘆，
秋天真是片片上好的清茶，用心靈把他們泡開(kāi)，就這么，一小口，一小口地慢慢品嘗……
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