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悲傷初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的悲傷初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
悲傷初中作文1
2010年1月，海地發(fā)生了一場大地震，同2008年一樣，世界各國都向海地伸出了援助之手。各國的救援部隊到達了海地，開始了與死亡之神的賽跑。
一天一天過去了。越來越多的幸存者被發(fā)現(xiàn)并搶救出來，越來越多的人獲得了第二次生命。
從電視上的畫面看到，倒塌的房屋，無家可歸的群眾，無助的孤兒……這一幕一幕無不牽動著我的心。搜救隊員們拖著疲憊的身體在廢墟上來回尋找。這兒有人！所有的人馬上跑過來，開始了搶救……
隨著時間的推移，越來越多的幸存者被救出來。然而，一場意想不到的災(zāi)難發(fā)生了：聯(lián)合國搜救隊員正在廢墟中尋找幸存者，一場強烈的'余震悄悄地來臨了，這些搜救隊員全都被埋在了廢墟中，其中有8名中國隊員，他們卻無一生還！
這8名搜救隊員用他們寶貴的生命詮釋了世界和平的意義。當他們的尸體全被找到時，當他們的尸體被運回祖國時，我們流下了眼淚。他們?yōu)榱撕５厝嗣瘢瑏G下了自己的兒女，自己的丈夫，自己的父母，永遠的離開了。
在新聞中看到他們8位當中的唯一的女性在幾天前去過海地的一所孤兒院，給那里的孩子帶去了食物和溫暖。她們臨走時，孩子們央求她們以后還要再來。幾名女性搜救隊員笑著答應(yīng)�？删驮趲滋熘�，其中一位孩子們的“媽媽”卻永遠地去了。孩子們再也見不到她了！
在這之后，新聞報道了一位特別的母親，這是海地太子港的一位單親媽媽，地震之前，她自己撫養(yǎng)著2個孩子，可地震后她的鄰居們都不幸遇難，只留下了幾個脆弱的生命，而這位單親媽媽毫不猶豫的收養(yǎng)了這7個孩子！
這場地震讓我們領(lǐng)悟到了生命的真諦，卻讓我們心痛。
大愛無言。天災(zāi)無情，人有情。世界之間是有愛的，而愛永遠不會分國界，分彼此的。
悲傷初中作文2
人生，一場戲而已，太認真又何必？
有時候，我真覺得上帝幫助我安排好了一切，我的降臨就是按照上帝的臺本去演好每一個動作，一個瞬間而已，那些本不舍的、人，都不過是一閃而過的鏡頭，一閃而過的跑龍?zhí)琢T了。但是即使這樣想，悲傷還是漫上我的心頭……
那一個童年，那一些歲月，那一群玩伴都伴隨著“畢業(yè)”被封存在那年夏天的記憶中了。
現(xiàn)在想起，仍有些不舍，伴隨著熱咖啡苦苦地蔓延開來，記憶開始回轉(zhuǎn)：一起笑過，一起哭過，一起偷偷地作弊，每一個看似白開水般的鏡頭，都顯得十分珍貴。那幢生活了許多日子的教學(xué)樓感覺是那么親切，雖不是紅磚青瓦那么詩意，卻也覺慈祥。一下子要離開了它，頓時覺得好失落，好悲傷，那時真得很可笑，心里明明是不舍，卻強裝無所謂，很開心。在同學(xué)面前裝得很瀟灑，回家又大哭起來，因為我怕我從前很要好的朋友分開后，時間會把感情沖淡了，就會形同陌路人。我真得很怕。一想起以前圍在一起吱吱喳喳，大談某某明星怎樣怎樣，某某男生與某某女生怎樣怎樣，某某老師又怎樣怎樣的幸福場景，就會鼻子酸酸的，覺得以后不會再有這么好的.機會了，再也不能聚在一起好好地說話了。
那時候也還小，不會有什么通訊方式好留下，一個以前跟你有深厚情誼的人一下子消失在你的視線中了，消失，永遠消失了。這種感覺好不自在，好想掉眼淚的感覺。
記得我們小學(xué)老師是個胖胖的“可愛女人”，笑起來的時候有酒窩，兇起來時眼睛圓圓的。我們也挺害怕她的。后來，畢業(yè)了之后，走在街上，我就走在她前面，她居然認不出來我了！我覺得很悲哀。我叫了她一聲，感覺她頓顯蒼老了，頭上也有幾根銀發(fā)了，親切地和我說起了話，有種媽媽的味道從她身上散發(fā)出來。我告訴她，我很想她，她也就笑笑了之。
悲傷初中作文3
我從來沒有想過那種事會在我身上發(fā)生，甚至都不敢去想�？墒牵\就是那么絕情！我對友情的看法在那一天改變了。那時悲傷的一天。我才發(fā)現(xiàn)——友情是一塊玻璃，透明易碎，再也無法復(fù)原；友情是一片枯葉，風一吹，就逝去了。友情，易碎，易逝。
還是在幾個星期以前的一天，我和她手牽手像往常一樣走回教室。我翻抽屜時突然發(fā)現(xiàn)日記本不見了！就在我找不到日記本近乎失望時，我卻一眼瞟到她抽屜里一個熟悉的封面——我的日記本！
我忐忑不安地上了一節(jié)課，什么也沒聽進去，只是惦記著我的本子。下課了，我去問她，打開了她的桌蓋，指著那本日記本，問道：“為什么我的本子在你那兒？”她搖搖頭。
“為什么會在這里？”她抿緊嘴唇，一言不發(fā)。
“說呀，為什么？”我十分急躁，心里也焦慮不安。
“你兇什么？怪我干嘛？”她驀地站起來，猛然抽出那本子，把日記砸在地上，跑了。我望著孤單的本子，心里蒙上了陰影。
事實居然就是那么殘酷——我從別處了解到她真的是偷拿了我的日記本！之后，我們沒有再說話。
那一天晚上，我整夜輾轉(zhuǎn)難眠：是不是我不該點破？為什么她不向我解釋，我會原諒她嗎？為什么是日記本，不是什么課本之類的？一連串半是不解半是無奈的想法雜著痛苦悲傷的'心情在我心里散開來。我知道我和她之間的阻隔已經(jīng)越來越寬了。
那一天，我和她精心呵護的友誼之花凋零了；那一天，我與她親密無間轉(zhuǎn)瞬變成了形同陌路；那一天，我不再理她，她也不再理我，曾經(jīng)的所有化為烏有；那一天，我在撿回的日記上重重地記下了一筆——今天，一個讓我悲傷的日子！
曾經(jīng)那么信任，如今只剩下懷疑；曾經(jīng)那么友好，如今都化為虛無。只因為一本日記本。那一個讓我倍感悲傷的日子，悲傷是因為丟失了信任，和友誼，難道不是嗎？往昔的那些點點滴滴的美好，去哪里找？
悲傷初中作文4
我是那一輪高掛在天空的新月，我不會為失去的一半而哀傷，因為我有自己的嫵媚。
別人笑我太輕狂，但我知道“月有陰晴圓缺”的道理，明白總會有人在清風中，為我誦詩和歌章，了解太白“舉杯邀明月”的興致。所以，我不悲傷。
人生有太多的遺憾，但我們不能放任自流，應(yīng)該直面這些琳瑯的不圓滿，要知道缺憾有時候也是一種美麗。
忘不了08奧運賽場上那個深情的擁抱，那忘情的愛屬于埃蒙斯與他的妻子。正因為最后一發(fā)的失誤，使他的運動生涯變得殘缺，可是他選擇面對它。即使他再度與金牌和榮譽擦肩而過，錯過了讓自己變得完美的機會，可他依然屹立在我們心中，并贏得了屬于自己的'掌聲。其實，成為一輪新月，只要努力讓自己的價值放大，同樣可以成為一道美麗的風景線。
忘不了那個他，色彩在他畫中飛揚，命運在他面前低頭。他便是臺灣無人不曉得謝坤山。命運時常是不公的，像他的例子太多太多，這讓我想起了霍金和史鐵生，他們同是人生的奮斗者，自己的主宰者。昆山曾說過：“因為只要看重自己，就能以有限的腳力，走出無限的格局�！笔巧眢w的殘缺局限了他們，是命運的坎坷使他們摔倒，正因為他們經(jīng)歷如此災(zāi)難，才有“關(guān)于黑洞的學(xué)說研究”，《我與地壇》和一幅幅用心花酒的作品。古語有云：“天之降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�
忘不了那個身殘志堅的籃球女孩，為了使實現(xiàn)自己的求學(xué)夢想，在身體下套上半邊籃球，堅持上學(xué)。不管與地面摩擦給她帶來多大的疼痛，她總是咬著牙一點一點的向前爬，沒有過多的抱怨，更沒有放棄的念頭。總是身體殘缺，她精神上鍥而不舍的品質(zhì)早已征服了我們每一個人。
正是因為殘缺，才會使完美顯得更珍貴。
正是因為殘缺，才會使現(xiàn)在展現(xiàn)出來的一切顯得美麗。
正是因為殘缺，才會使我們的努力顯得舉足輕重。
所以說，我雖是一輪失去一半的新月，但我不悲傷，因為我有自己的嫵媚。
悲傷初中作文5
沉寂的可以繼續(xù)，也許可以不再沉寂。
悲傷醞釀久了，嚴冬帶來的寒冷，也便成了歡樂。
一如這個尋常的冬，給我?guī)淼膮s是不一樣的景致。
外婆家的早晨，是彌漫的霧氣和并不廣袤的`田野。
在那一邊的盡頭，是一條名曰清流的小河。小河的那頭，則是不成嶺的小土丘。放眼望去，沒有塵埃，卻也并不給人以仙境之感，只是莫名地想起“在那東山頂上，升起白白的月亮”。雖則這里決不是東山那么的高峻，也沒有月亮。
然而，就是那種天籟般的聲音，自遠而近，飄渺而來。美是極美的，更多了幾分南方的靈韻。這是冬日靈韻啊。
在這歌聲中，霧氣逐漸散開來，田野零零碎碎透了綠出來。使它看起來更像是地圖，或者說天氣預(yù)報，給人一種鳥瞰的感受。頓然是心曠神怡，有望岳般的興致。那些小山坡也影影綽綽，有一匹馬背樣的坡后面泛起了白色。太陽也許會出來，我很高興，雖然只是也許。
小河的清冽是多么可愛，被大自然的藝術(shù)家通感地加工成了又白又藍的色彩。讓人遠遠地可以看見。那是靈動歡暢而又神秘的美麗。讓人想跳一支傣族舞，就在那水上。
鳥兒開始啼叫了，不是夏秋的“布谷”，也不是繁雜的吵鬧，而是歌唱一樣的動人心弦的長吟。先是長長一聲，后來是工整的四個疊音。工整中又透著些許新意。沒有任何一次歌聲和前一句一樣。
太陽是不打算出來了，可是陽光卻溢出了些來。大地明亮起來了。
我走到田邊，那一棵還嫩綠著的小草，滴著一滴可人的露，要是化為了人，一定是冰雪聰明的罷。
這樣想著，我向著那青草更青處走去……
悲傷初中作文6
“嗚嗚”在一個馬路的一側(cè)傳來一聲聲的悲鳴。一只小鳥停在路邊的臺階上，孤獨凄慘地鳴叫著。我用憐憫的目光注視著它，輕輕地靠近它。用雙手把它捧起來，放在手心里。小鳥，你怎么啦，羽毛凌亂地“披”在身上，那柔軟的羽翼不在那么明亮，多處地方的羽毛脫落了，腿上清晰地看見裸露的血管和還未風干的血跡。你的眼睛里充滿了恐懼和孤獨。你無助地躺在我的手心里，目光中充了求助。我輕輕地撫摸著你，梳理著你的羽毛，給予你溫暖和關(guān)懷。
可憐的小鳥，你怎么不回家��？是哪個調(diào)皮的男孩欺負了你，弄傷了你，讓你無法回家嗎？這個可惡的男孩，怎么沒有一點的仁慈之心呢？小鳥，你用溫和的目光注視著路邊這個嶄新的小區(qū)，目光中充滿了無限的留戀。難道這里曾是你溫暖的家？是我們?nèi)祟愖屇闶チ嗣利惖腵家園？人類也真夠自私的，為了自己貪圖享受，過得安逸舒適，卻毀了你們的家。我四處尋找，想給你找一個臨時的住所。我發(fā)現(xiàn)墻角有一處安全的地方，就把你輕輕地放在那兒。于是我走開了。
可是，當?shù)诙煳矣纸?jīng)過這里時，看到的卻是你冰冷的尸體，你緊閉雙眼，直挺挺地躺在地上，幾綹羽毛在你的周圍盤旋……我的思緒隨著你的羽毛飛翔，飛向了遼遠的天空。我想起了以前老師說過的話：人是世界上高級的、最聰明的動物，他們明明知道動物是人類的朋友，森林是我們安全的家，可還是砍伐了大片的森林，砍一棵樹半天都不用，而長一棵樹卻要幾年！
幾億年前，地球上的森林覆蓋率百分之六十多，現(xiàn)在卻下降到百分之三十多，有的國家樹木才占百分之十幾。森林沒有了，和人類相依為伴的動物也絕跡了……一幢幢高樓直刺蒼穹，哪兒還能看到鳥兒的蹤影？人類啊，醒醒吧，植樹造林從現(xiàn)在做起吧，還鳥兒一個溫暖的家園，也給我們的后代創(chuàng)造一個美好和諧的未來吧！
悲傷初中作文7
十分飄雪如歸心似箭的冰塊，垂直降落與天地之間。人曰之：暴雪。七分飄雪如正在掉落的果子，行為歡快卻略代不舍。人曰之：中雪。三分飄雪如誤闖入人間那仙子的婆娑的群擺，動作又有如俠女般利落，人曰之：小雪。
雪飄三分，如頗負盛名的化妝師，輕描淡寫的幾筆，就可以描繪出化妝的最高境界：無妝。沒有似煙熏妝的喧囂，沒有正宗赴宴妝的華麗。有點只是在舉手投足間透露出來的優(yōu)雅，那種不會輕易被雷同優(yōu)雅。大地的變化就似這般奇妙，露和掩之間蘊含這回歸自然的基本理念，真的讓人情不自禁的為他叫好。
雪飄三分，如功力深厚的畫家�？此茻o意的幾筆勾勒，卻延續(xù)著水墨畫遠離喧囂的特點，還秉承著它流傳千年的自然理念，又把眼前景物的.幾分景致描繪的淋漓盡致，大師果真是大師。直至此刻，我才明白為什么要把山水畫作為水墨畫的最高層次。
雪飄三分，如正在青樓跳舞的女子，固執(zhí)的衣著，在姹紫嫣紅中那一縷素白，白的那么耀眼，白的那樣純潔。伴隨這此起彼伏的樂聲，女子的動作也顯得十分堅定，每一次伸展的四肢，都帶著決不回頭的堅定�；秀敝校曳路鹈靼琢藶槭裁丛谌藗儩撘颇乃季S中素白和堅強那理不開關(guān)系。
雪飄三分，如準備上沙場保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，此刻越是平靜的表現(xiàn)，卻在說明著自己殺敵的決心，輕緩的動作也變成了養(yǎng)精蓄銳的具體表現(xiàn)，舉手投足間的氣魄也將于沖鋒號角吹響的前一秒得到改變。緩慢又似告別的表演讓人看了感到悲傷，莫明的悲傷。
輕輕松松談笑間，白雪又至，剛剛好好只三分。
悲傷初中作文8
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。徐志摩從古至今，多少文人墨客寫下告別的千古名篇。而其中，大多是抒發(fā)不舍的離別之情，蘊含了淡淡的憂傷，惆悵與不舍在心中彌漫……我縱然喜歡傷感，但終究也會醒悟。陽光，劃破云層，照耀。心中的陰霾，總會被那斑駁的陽光所消散。那一種心情，洋溢著美好。
因此。我更喜歡“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達心態(tài)。告別幼稚告別幼稚。時光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過了數(shù)載春秋。我不再幼稚，我不再是那個在夏天就知道玩而不做作業(yè)的孩子，我不再是挑食的學(xué)生，我再也不是在下課時瘋跑的調(diào)皮鬼。
告別了幼稚，意味著自己要承擔新的責任。意味著長大，我們再也不能隨心所欲。但是，我們從幼雛變成雄鷹，在空中自由地飛翔。
告別，不是悲傷。告別朋友小學(xué)到初中的這一個過程，我損失了友情。
多少朋友離我而去，各奔東西。我曾經(jīng)極度悲傷。朋友宛若那天邊的.風，吹散我的憂愁。
而現(xiàn)在，我不再悲傷。我堅強地拾起電話，雨他們聯(lián)系著，臉上的笑容越來越盛。朋友的臉龐，越來越清晰地出現(xiàn)在我的腦海中，在電話兩頭，不時發(fā)出笑聲。
何必悲傷？悲傷何用？讓我我們珍惜這份友情，永遠珍惜，時常品味其中的甘甜，回味無窮。
告別，不是悲傷。告別自傲一次次的失敗，令我無顏抬起我的頭，我只能暗自悲傷。
我直到，不能驕傲，這絕對是人生的大忌，而我卻正好犯了它。我決定重新來過。告別了自傲，有何嘗不好呢？漸漸地，我走出了陰影，我開始自豪，卻又不同于驕傲。我不想名落孫山，我想，用成績便是最好的解釋吧。天，放晴了，擱著一道美麗的彩虹。
告別，不是悲傷。
雄鷹告別母親，是為了搏擊長空；秋葉告別樹丫，是為了去孕育希望；艦艇告別港灣，是為了駕馭海洋。
告別，永遠不是悲傷……
悲傷初中作文9
人生中有很多不同的的淚，比如幸福的淚、傷心的淚、驕傲的淚等，其中傷心的淚我經(jīng)歷過很多次：記得有一次，我爸爸的同學(xué)從海口到合肥來看爸爸，請我們吃飯，到了大酒店，我見到了他們，爸爸同學(xué)有兩個孩子，一個準備上高中，另一個只有五歲半，叫吳爾雅，她穿著粉紅色的裙子，頭上扎著一個辮子，大大的眼睛、長長的睫毛，忽閃忽閃的。挺挺的鼻子，白皙的皮膚，好像外國人，特別漂亮。一開始，我和她相對無言，活潑好動的她主動找我說話，不停地向我問古怪的問題，我耐心的給她解釋，慢慢的我們便成了好朋友。我經(jīng)常帶著她玩，非常開心，漸漸的我和她有了感情。這一天，爸爸帶著我和他們一家人去黃山游玩。我們先去爬了黃山，小小的她在險峻而陡峭的黃山面前卻表現(xiàn)的那么頑強、那么堅持。作為姐姐的我一直陪著她去河邊玩、踏水、捉迷藏、爬山。我時刻保護著妹妹的安全，妹妹屁顛屁顛的跟著我。次日，我在酒店門口玩手機，沒注意妹妹在干什么，當我玩得正盡興的時候，妹妹跑過來對我說：“姐姐，我的`皮破了。”她講了好幾遍，我都不以為然。
終于，我抬起頭，看了一眼妹妹的傷口，卻看到她的腳趾正淌著血，我嚇壞了，可她卻像沒事人一樣，我連忙找到了她的媽媽，直到給她處理傷口的時候，才聽她哭了兩聲。我心里在想：妹妹真勇敢，更沒想到妹妹對我的感情那么好，什么事先告訴我，但我也很愧疚，我沒有看好她，讓她的受到了傷害。黃山之旅結(jié)束了，我告別了妹妹，坐在回合肥的車上，熱淚盈眶。妹妹這一走，我可能永遠都見不到她了。爸爸看到我傷心的樣子，安慰我說兩年后會帶我去找她的，就能見到她。但我還是很思念她。
這傷心的淚會伴我一生，讓我無時無刻想起妹妹離開的時候，這是多么傷感的時刻呀
悲傷初中作文10
一提到假期，大家一定會開心地蹦起來，因為會有太多有意思的事情發(fā)生�？晌覅s經(jīng)歷過悲傷的暑假，你想知道發(fā)生了什么事情嗎？
那年暑假，媽媽實在沒時間陪我，就把我送到姥姥家住一個月，這是我第二次去姥姥家。記得第一次去姥姥家，還是我五歲的時候。那時，我每一天都和一株小樹苗玩。
當我還在設(shè)想小樹苗會長成什么樣子的時候，媽媽一句“到姥姥家了”，打斷了我的思緒�？闯鰦寢屢卜浅８吲d，畢竟媽媽也好久沒有見到姥姥了�？蛇z憾的是，媽媽只待到了傍晚，就回長春了。
第二天，天氣非常炎熱，熱得小樹彎下了腰，熱得花兒褪了色，熱得小草低下了頭，還熱得小狗伸出了舌頭，呼呼直喘粗氣。
姥姥說，要帶我去一個地方。在路上，我好奇地想，姥姥會帶我去哪里呢？腦袋里的疑問，讓我沒有注意到大地是那么地滾燙、也沒有在意自己嘩嘩地流了許多汗水……
當我走到了那里，發(fā)現(xiàn)一切是那么的美麗，五顏六色的'小花，綠油油的小草，還有許多蒼天大樹，我迷戀上了這里。當我認為這一切都是夢境時，姥姥說：“發(fā)什么呆呢？快來呀！”姥姥好似將我?guī)У搅嗣孛芑▓@。姥姥說以后可以在這里玩，屬于我的秘密基地。
我尋找著兒時記憶里的小樹苗，卻不知它早已長大，在這眾多的蒼天大樹中該如何尋找？我忽然想起它是一株黃杏樹。終于我找到了她，她長得很高，結(jié)了許多黃杏。
就這樣，我每天都來找她一起玩耍。我在樹底下乘涼、看書、也會趴在地上寫作業(yè)，有時還會遇到大蟲子。但是也有好多時候，我餓了的話，就去吃黃杏。
就在我回長春的前一天，她在一場暴風雨中與風婆婆決斗，結(jié)果她慘敗，被吹折了腰。而我，也不得不離開她了。
有黃杏樹陪伴的暑假，曾經(jīng)那么快樂，雖然結(jié)局并不完美，但我真希望明年暑假它可以長出新枝，依舊供我乘涼，結(jié)出甜甜的黃杏。
悲傷初中作文11
悲傷，是一種什么東西？有時，它會突如其來，壓在心上，卻永遠不會消失；有時，它只是闖進人的心靈，一瞬間就會消散。曾經(jīng)再度以為，悲傷只能續(xù)寫在憂郁的歌聲里，卻不知道悲傷它可以融化在笑容里。悲傷，它并不非是一種傷感，它更是一種讓人變堅強的磨練。
關(guān)上燈，一個人躲在房間的角落，音樂環(huán)繞著整個房間，淹沒了我的哭泣聲，今天，是爺爺?shù)募廊�，爺爺那張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的腦海里，那些和爺爺一起度過的快樂日子又重現(xiàn)在我的眼前，只要想起爺爺，心里頭就一陣濃厚的悲傷，我常常喜歡聽著那些傷感的歌曲來麻痹自己，感受著心里、歌里的'悲傷，兩種悲傷碰在一起，最終成了眼淚流了出來�？蘩哿�，躺在床上睡了，夢里，我見到爺爺變瘦了，那瘦弱的臉上增添了不少皺紋，我哭著叫爺爺留下，可爺爺就這樣丟下我，邁著沉重的步伐離去…眼角的淚，不知何時又開始溢出來。
天一亮，我頂著像核桃一樣腫的眼睛去上學(xué)，他問我：“怎么，昨天哭了？”我輕輕的點點頭。你摸摸我的頭發(fā)：“其實，悲傷不一定要這樣表現(xiàn)出來，你這樣會讓身邊的人更擔心，悲傷可以在一個笑容里融化，這樣，你身邊的人才不會擔心你。”悲傷可以融化在笑容里？或許吧，只有這樣才能讓自己變堅強，不讓身邊的人擔憂理解。“會的，我會好好改變自己�！蔽覍δ愕恍Α�
后來，我學(xué)著你所說的去做，我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，變堅強了。還記得，我最愛的小狗離我而去的那天，幾個朋友知道，問我有沒有事，我只是很簡單的給他們一個最燦爛的笑容，他們也被笑容騙過了，相信我真的沒事。可是，此時，悲傷正一點一滴從我心里流過，只是被我的笑容覆蓋了。這就是所謂的把快樂展現(xiàn)給別人，把悲傷留給自己嘗�；蛟S誰都不知道，轉(zhuǎn)過身，微笑的臉孔下卻是一張在流淚的臉。
我輕聲告訴自己，就這樣吧，不要再流淚了，就讓笑容幫我做一切的掩飾吧！
我理解了，悲傷，它是一種能藏在笑容的東西，是一種能讓人在笑容里變得更加堅強的情感。
悲傷初中作文12
天生沒有痛楚的男孩短短32年的生命。
一個生來沒有痛覺的男孩——詹姆斯，到11歲才開口說話。由于傳染病肆虐、家庭變故，他開始了流浪的日子，遭遇各種奇事：有人利用他沒有痛覺的身體販賣靈藥、有人收藏他成為展示品……“鐵石心腸”的詹姆斯成為優(yōu)秀的外科醫(yī)生，在機理血肉間揮汗操刀。
就拿賣靈藥的表演來說，他們讓詹姆斯假裝疼痛，擦上藥，傷口瞬間又長好了。于是在場的人紛紛掏錢買藥，直到所謂的靈藥被搶購一空為止。眾人哪里知道，傷口的`快速愈合根本不是藥的作用，那完全是詹姆斯自身的特質(zhì)！而那時年幼的詹姆斯又哪里知道他在做一件什么事呢？否則何來“利用”之辭？又怎么會說是“遭遇”呢？
其實，正因為他沒有痛覺，他才會在做手術(shù)時，手都不抖一下，他不明白為什么在手術(shù)時人們會懼怕，會冒冷汗，會比他擔憂幾百倍幾千倍。也正因如此，他不會有絲毫的猶豫，出奇的鎮(zhèn)靜，每時每刻都有極高的效率。他冰冷高傲的面龐，讓他看起來沒什么人情味兒。
的確是詹姆的遭遇啊。
直到他愛上女瘋子多特，又瞬間失去她，詹姆斯開始感受到人類應(yīng)有的七情六欲，開始懂得悲傷、流淚和身體的疼痛……
我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛覺的改變。他“學(xué)會”猶豫了，他甚至為該穿哪一件衣服而猶豫，而事實上它只有兩件可選擇的外套而已。這當然并非重點，但顯然告訴我們?nèi)绱酥蟮姆床�。而在這之后沒幾年，詹姆斯就死去了。
的確是詹姆斯的遭遇��！我想他是在現(xiàn)實中掙扎著死去的。
“痛”是身體的感覺；內(nèi)心的痛是“痛苦”。以前的詹姆斯不懂，而當他終于弄懂的時候，他的生命變得那么脆弱。為何，為何？是他的直覺和感情習慣了被過度的理性和冷漠所貶抑？奈何，奈何！我也只能發(fā)出心酸過后的四個字了。
悲傷初中作文13
我原來英語成績在班上還可以（在別的班上就不可以了），我總是拿著一點驕傲，90，80，70，60，50…………這樣的下降，當然，50，60都是一些小測驗，然而，這次其末，結(jié)果是72分，我后悔不
已，想起了從期中考試以后的日子……
我自從期中考試以后，就沒有那么重視英語了，我覺得我自己已經(jīng)了不起了，就這個成績走下去就行了，上課不認真的聽，筆記一個字也沒做，作業(yè)從來不寫，但是，老師在黑板上出的題目，沒人會做的時候，而我卻寫對了，從那時起，我總以為自己英語只要再發(fā)狠一點就可以了，可是我懶得了，到了其末考試，我還是那么的胸有成竹。試卷發(fā)下來了，我，真的.，沒有一到題目會寫，只有一些是憑著以前一點的印象和分析，吃力的把卷子寫完了，卷子交上去了，我早就知道自己沒考好，但我覺得自己應(yīng)該可以上80，但是，我還是得了72分！我看看成績表，全班只有一個90分最高分。我想，如果我不是這樣學(xué)習態(tài)度對待英語的話那我肯定英語是在班上前幾名了，也差不多接近90分了！我再看成績表，少數(shù)的80分，而且有許多考80多分的同學(xué)都是平時英語不如我的！我后悔！我難過，悲傷！為什么我不去考個90多分？為什么我不能考個少數(shù)人中間的80多分？這是我本來就能做到的，為什么？因為我對英語冷漠了，我對英語的
興趣沒有了，我對英語的學(xué)習態(tài)度改變了……
我下決定了，下學(xué)期我就初三了，我絕對會改變學(xué)習態(tài)度！我要重新面對英語以及其他的學(xué)科！
我再也不欠作業(yè)了，我再也不在上課的時候睡覺了，我再也不……
如果下學(xué)期，老師能重新選班干部就好了！我真的不配！我也讓老師失望了！讓父母失望了！
悲傷初中作文14
我曾經(jīng)擁有過一個很大的風箏，是一個老鷹形狀的大風箏，在買它時，我還很小，每當那時幼稚望著風箏的大翅膀時，總想不到它能飛上多高的天空。
它好象是6年前媽媽給我的生日禮物，同樣是那時我的最愛。它擁有一雙銳利的雙眼，一對堅韌的翅膀，我曾固執(zhí)地認為，那是世界上最好的風箏了。
“媽媽，我們?nèi)シ棚L箏吧�！蹦菚r，我總愛天真地纏著媽媽認真地問，“乖，你現(xiàn)在玩怎么行呢，快把拼音背給媽媽聽，一年級了，要有一個好的開頭才行，快點，別磨蹭�！眿寢尶倫蹏绤柕孛钗胰ジ稍S多我不愿做的事，也有更多的理由來搪塞我，我每次只能失落地捧著風箏，呆呆地坐在窄窄的像牢籠似的窗戶前站一小會，肆無忌憚地幻想著風箏在天空中的飛翔，那時我仿佛看見了它正在天空中無拘無束地飛舞，飛地那么高，那么美，卻離我又那么遠……
或許是巧合，同是一個柳意朦朧的季節(jié)，我在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了它的身影，它的目光仍然銳利，可身上早已落滿灰塵，翅膀也不再堅韌，破舊不堪……
“媽，去放風箏嗎�！薄安恍�，下次吧�！薄洃洸涣羟榈匾还赡X涌了出來，這只風箏我還從未放過啊！
“媽，去放風箏吧�！蔽业恼Z氣再也沒有小時候的'那種央求，而是沒有感情地說著。“不行，你下午還要上課，等假期再說�！薄芭�。”我又像小時候一樣坐在了依然窄小的窗戶前，淡紫的窗簾被風吹著，狠狠地打在我的臉上，我竟沒有躲開。其實我早已猜到了對話最后的結(jié)果是什么，但是我還是決定了去試，試著給它一次飛上天空的機會。
風箏它銳利的目光還一動不動地盯著藍天，它盼了6年的藍天，我知道它是多么渴望飛去那個依然湛藍的地方，卻無能為力，此時，我不禁為它悲傷，它是一個永遠飛不起來的風箏……
悲傷初中作文15
我們的生活是由一個又一個的日子組成的。有的日子平淡無奇，就像一陣微風從你的記憶中掠過，什么也沒有留下痕跡。而有的日子刻骨銘心，就像是用一把刻刀，把它刻在了你的記憶中。
那天，晴空萬里，太陽盡情地播灑著溫暖和光明�？晌覅s怎么也打不起精神來，覺得天氣是如此悶熱，陽光是如此刺眼，一切都糟糕透了！因為我就要告別母校，告別在一起學(xué)習了六年的同學(xué)了，真叫人留戀呀！
盡管班里與平時看起來似乎差不多，依然是有說有笑的，好不活潑熱鬧！可細心的人仍能察覺出一絲不尋常來，空氣里似乎隱藏著一種淡淡的憂傷。昔日的好友，正高聲談?wù)撝�，或是追逐嬉戲著；平日里默默無聞的同學(xué)，這時也奇跡般地打開了話匣子，與周圍人聊得不也樂乎；最不可思議的是，往日的冤家對頭，今天居然也聊開了……每個人似乎都有說不完的話似的。
然而，這看似歡樂的一切，被廣播所打斷了。結(jié)業(yè)典禮開始了，每個人都沉默了下來，教室里出現(xiàn)了空前的寂靜。原本蘊釀了許久的悲傷情緒，一下子彌漫開來了。我根本沒有心思聽校長的講話，環(huán)顧四周，想把這間記錄了我的成長足跡的教室，永遠裝在記憶中。我又用手撫摸著那千瘡百孔的課桌，課桌凹凸不平，上面留滿了使用過它的人的印記，有圓規(guī)的刻痕，雜亂無章的草稿……上一秒我還無比憎恨這張生銹了的.課桌，可下一秒便覺得舍不得了。校長的講話還在繼續(xù)，我望向窗外，學(xué)校的每個角落，我都那樣清楚、熟悉。再看同學(xué)，他們也如同我一樣沉浸在無限悲傷之中。
終于到最痛苦的那一刻了，我強忍住要奪眶而出的淚水，想象往常一樣，與同學(xué)道了別�！霸佟蔽疫熳×�，簡直發(fā)不出聲來，只好強擠出一個微笑，與同學(xué)揮手告別。
Ade，我的母校！Ade，我的老師！Ade，我的同學(xué)！
這個日子我將永遠難以忘記，它將永遠難以忘記，它將永遠鐫入我的記憶中去。
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