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不該丟失的自信作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的不該丟失的自信作文，希望能夠幫助到大家。
不該丟失的自信作文1
生活中需要自信心。如果沒(méi)有自信心，我們很難取得成功。有時(shí)，我們總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折而丟失自信心。但我們只要在那時(shí)重拾自信，堅(jiān)持不懈，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
記得在去年暑假，我去參加荊州市的青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)。出發(fā)時(shí)，教練對(duì)我們說(shuō)：“無(wú)論你的球技很好還是一般，你都要保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，充滿(mǎn)自信心�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得不以為意，心想，教練說(shuō)這些干什么呢，我們難道不知道嗎？然后，就得意洋洋地坐上了通往賽場(chǎng)的車(chē)。
到達(dá)賽場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)打羽毛球的團(tuán)隊(duì)很多，他們是其它縣市的代表團(tuán)隊(duì)。此刻的我有些不安了。這些各具特色的球隊(duì)，肯定都有各自擅長(zhǎng)的技能，也會(huì)有非常優(yōu)秀的對(duì)手。我們隊(duì)能夠戰(zhàn)勝他們嗎？這時(shí)，教練喊我去參加第一場(chǎng)比賽，我忐忑不安地跟了上去。
比賽開(kāi)始了。由對(duì)方先發(fā)球，我才接了一個(gè)球，就感覺(jué)到了明顯的吃力——賽前練球強(qiáng)度小，球技有些生疏。于是，我漸漸跟不上對(duì)方的節(jié)奏了，輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽。
上場(chǎng)就輸了，我十分沮喪，對(duì)教練說(shuō)到：“教練，我不想打了，我覺(jué)得自己完全接不到球了�！苯叹殔s微笑著對(duì)我說(shuō)：“你和他還有兩場(chǎng)比賽要打。他只有再贏(yíng)你一場(chǎng)，才叫真正的贏(yíng)了。你還有機(jī)會(huì)呢。你還記得出發(fā)時(shí)我說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？要時(shí)刻充滿(mǎn)自信心�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。是啊，我之前不是自信滿(mǎn)滿(mǎn)嗎？怎么能在關(guān)鍵時(shí)刻丟失自信心呢？我不能放棄。于是，我握緊球拍，徑直走到球場(chǎng)上，去迎接第二場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)比賽過(guò)程中，雖然我依舊有些吃力，卻一直堅(jiān)持著，警惕著對(duì)手，消耗他的體力。漸漸的，他有些心神不寧，難以應(yīng)對(duì)了。最終，我擊敗了他。
第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我的對(duì)手突然加大了打球的力度和速度，看來(lái)他是不打算給我還手的機(jī)會(huì)了。眼看著比分漸漸被拉開(kāi)，我的內(nèi)心變得焦急。這時(shí)候，教練的.話(huà)似乎又回響在了我的耳邊。我望著比分，心想，他還差七個(gè)球呢，我一定可以戰(zhàn)勝他的！我暗自恢復(fù)了一下體力，猛地發(fā)起了進(jìn)攻。終于，我們的比分逐漸拉平。這時(shí)，到賽點(diǎn)了，我們倆誰(shuí)能贏(yíng)，就看這一球了。我拼盡全力開(kāi)始反擊，在他揮動(dòng)球拍的一瞬間，球落在了他的旁邊。比賽結(jié)束。我欣喜若狂，居然真的贏(yíng)了！教練說(shuō)的那句話(huà)，確實(shí)能讓我受益終身。
的確，我們有時(shí)會(huì)遇到挫折從而丟失自信心，但那只是暫時(shí)的。只要我們重拾自信，勇往直前，我相信成功就在我們眼前。
不該丟失的自信作文2
自信，每個(gè)人都有過(guò)，也曾經(jīng)失去過(guò)……我就是這樣，在體育比賽中再次失去的自信，曾經(jīng)想找回來(lái)，卻無(wú)能為力，甚至開(kāi)始。記得小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)闀?huì)跑步，被我們學(xué)校的體育教練選中去參加城市比賽。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，別提我有多高興！于是我在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始修煉，開(kāi)始走自己不喜歡的路。老實(shí)說(shuō)，我從小就不喜歡運(yùn)動(dòng)。
小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)語(yǔ)文老師或數(shù)學(xué)老師，但因?yàn)轶w育課，不得不放下語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和自己喜歡的科目，強(qiáng)迫自己愛(ài)上體育并獻(xiàn)身直到五年級(jí)，一切都在體育課上。我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了危機(jī)——我是一個(gè)好學(xué)生，我最終掉到了班上的倒數(shù)十名。我意識(shí)到我失去了很多。為此，班主任還在找話(huà)題。知道我走出課堂故事的時(shí)候，聽(tīng)到有人叫我，他說(shuō)，“喂，去訓(xùn)練吧！”班主任對(duì)我說(shuō)的話(huà)像空氣一樣飄散，我想我可能永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到那些心聲了。含著無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)槲易哌^(guò)去，朝著那個(gè)叫我的人走去。時(shí)間過(guò)得像沙漏中的沙子一樣快，慢慢堆積成一座小山——游戲開(kāi)始了。我很自信，覺(jué)得贏(yíng)家一定是我，因?yàn)槲覟檫@場(chǎng)比賽付出了太多�？烧l(shuí)能想到，結(jié)果卻是適得其反。我的400米和800米分別是第二和第三。我失敗了。我錯(cuò)過(guò)了成功。我不明白，我不相信，我很難過(guò)。
我悄悄地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，走到會(huì)場(chǎng)，坐在那里。老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)很不錯(cuò)了，你的實(shí)力是第二第三，離第一也不算太遠(yuǎn)！繼續(xù)加油，下次再來(lái)！”我勉強(qiáng)笑了笑，但一直保持沉默，直到老師走開(kāi)。我恨自己，我不能快點(diǎn)，明明我離那個(gè)人只有一個(gè)物理距離，如果我再努力一點(diǎn)！如果我打一次，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣，勝利的光芒會(huì)不會(huì)照耀我？我已經(jīng)沒(méi)有勇氣了。我對(duì)自己失去了信心，我的身體開(kāi)始感到害怕。在那之后不要削減訓(xùn)練對(duì)待的'態(tài)度。我嚇壞了。我也面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我害怕再次失敗。就算知道自己失敗了，還會(huì)有下一次，下一次失敗，下一次甚至可能輸在戰(zhàn)場(chǎng)上。但我發(fā)現(xiàn)我真的很想依靠失敗。
我希望上帝能拍出一個(gè)能理解我、支持和欣賞我的人，但沒(méi)有人能理解埋藏在我內(nèi)心深處的痛苦。沒(méi)有人，包括爸爸媽媽。只能希望夜空，大地，樹(shù)木，花草，這些生靈，能聽(tīng)我的闖入，其實(shí)，這些就夠了。和我一起上學(xué)的同學(xué)都覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)，好吧，我承認(rèn)，但我失去了自信和勝利的源泉。我多么希望發(fā)個(gè)尋“人”的啟示，它會(huì)回來(lái)，但這只能存在于童話(huà)中，我不敢要求。臨近畢業(yè)，學(xué)校給我安排了好幾所體校，我都被一一錄取了，但是我沒(méi)有去……
不該丟失的自信作文3
不該丟失的自信成功總要有個(gè)助手，那就是自信。如果自信丟失了怎么辦那就找回自信下面就看我是怎樣找回自信的吧。以前我上課不愛(ài)發(fā)言，性格內(nèi)向，生怕說(shuō)錯(cuò)了，就是有正確答案也在心理憋著，久而久之我做什么事都沒(méi)有信心了。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我一看試卷就馬上想到自己考不好怎么辦，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)吵我或打我呀？這一害怕，“粗心”就趁我不備來(lái)偷襲，一會(huì)兒，給我的卷子上增添了幾道“花紋”，也給家里帶來(lái)了幾分“生氣”。經(jīng)過(guò)媽媽的一陣“狂風(fēng)暴雨”之后，爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我談了一會(huì)，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，為何就不能有這一半哪？這回又要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，我反復(fù)想著爸爸的話(huà)，腦海里一直浮現(xiàn)著“我一定會(huì)考好，不會(huì)考差”這幾個(gè)大字，仔細(xì)認(rèn)真地做著每一道題目，又檢查了一遍。待卷子發(fā)下來(lái)以后，果然只有一道不美麗的“小花紋”，我考了98分！這可是自信心的功勞呀！如果沒(méi)有自信心，我不會(huì)做到這些；如果沒(méi)有自信心，我的成績(jī)不會(huì)提高的這么快；如果沒(méi)有自信心，我的卷子上還是有很多“叉叉”。自信心找回的太及時(shí)了！沒(méi)有自信就沒(méi)有成功，自信是成功的一半。這句話(huà)真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，朋友，您也試試吧？朋友！揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。 ——前言自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。是的，自信是成功的基石。是它，伴隨一個(gè)又一個(gè)偉人的出現(xiàn)：高爾基，愛(ài)因斯坦，伽利略……漫漫人生，翻開(kāi)歷史的卷歷，有哪篇詩(shī)歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)？……朋友，當(dāng)你面隊(duì)死神的追逐時(shí)，你是否有過(guò)布魯諾在火中的自信？當(dāng)你面對(duì)生活和我們開(kāi)的玩笑時(shí)，你是否有過(guò)貝多芬在聾啞時(shí)的自信？當(dāng)你面對(duì)人生中艱難的`歷程時(shí)，你是否有過(guò)張海迪在癱瘓的情況流露出的自信嗎？……朋友，讓我們唱響自信之歌，讓它回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗。朋友，自信為我們搭建了一個(gè)絢麗的人生橋梁，我們可以在這個(gè)舞臺(tái)上盡情演繹自己在生活中的角色。朋友，還猶豫什么？在浩瀚的大海中揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆！
不該丟失的自信作文4
“來(lái)，我現(xiàn)在要抽人上講臺(tái)來(lái)做一下短文填空�！边@句話(huà)對(duì)我而言，簡(jiǎn)直是晴空霹靂，是我一直以來(lái)未能跨過(guò)的一道坎。每當(dāng)班上的“大眾人物”與我一同上講臺(tái)做題的時(shí)候，我就會(huì)斷定我一定會(huì)錯(cuò)得一塌糊涂，然后臊紅著臉，像從未出現(xiàn)過(guò)一樣卑微的回到座位上……
“29號(hào)！上來(lái)做一下短文填空�！笔俏�！我默默地怔了好一會(huì)兒，才步履不協(xié)調(diào)地走上講臺(tái)。我撫著躁亂不安的小心臟，不停念叨祈禱著：“千萬(wàn)不要在叫人上來(lái)了！待會(huì)兒來(lái)了個(gè)神級(jí)人物那我就敗得徹頭徹尾了�！惫黄淙�，不愿盼到的偏要來(lái)，“再抽個(gè)51號(hào)，兩人比一比��！”我心中的不安如狂風(fēng)驟雨般席卷而來(lái)。她在班上可是數(shù)一數(shù)二的大人物啊……
我軟透了的雙腿開(kāi)始發(fā)抖，指甲不停的刮著粉筆，地上瞬間鋪滿(mǎn)了白茫茫的緊張。教室里一片寂靜，關(guān)節(jié)哆嗦的聲音仿佛格外突出。我被嚇得腦子一片空白，心思全不在題上。我偷偷的瞄了下正奮筆如疾的，揮筆便是一題，根本不在話(huà)下的她。我慌張的在黑板上亂寫(xiě)一通，心虛地小跑回座位。
老師批改后，那邊是大大的勾，而我這邊是幾個(gè)顯眼的紅叉。我始終埋頭，裝作不在聽(tīng)。我的臉皮如火山爆發(fā)的巖漿一樣滾燙。“這道題我會(huì)的，可是一遇到她全都被擾亂了……”
“不行，下次不能再自愧不如別人了。我要自信的上去，自信的下來(lái)�！蔽矣憛捘莻�(gè)自卑的'自己，多希望再抬起頭來(lái)。
終于又盼到我了，可是與我做題的又是比我強(qiáng)多了的。我有些忐忑又有絲不甘。我暗自打氣，努力平復(fù)我波亂的心情：“你行的，不要在乎別人，關(guān)注自己，相信自己！”我把自己牢牢的刻在黑板上，克制著自己不停流動(dòng)的目光，撫定著自己微微顫動(dòng)的雙腿。
慢慢地，我的身體不再緊繃，我的雙腿不再顫抖。我挺直腰板，自信的放下粉筆，緩緩的走回座位，抬著頭十足把握的看老師批改。那顯眼的紅叉少了些許，那白茫茫的粉筆屑不在鋪落在地，那高高在上的講臺(tái)不再是卑微的鏡子，而是重拾自信的舞臺(tái)。
在成長(zhǎng)的道路上，也曾因自己的不足而低頭前行，卻從未抬起頭相信過(guò)自己。自信，正是人們成功的良師，是人們不該丟失的朋友，是我們一生應(yīng)該持守的東西，是讓我們挺起胸膛的力量。
不該丟失的自信作文5
一個(gè)人在人生中不免會(huì)經(jīng)歷許多挫折和失敗，而自信在這時(shí)得到了人們的選擇，如果你選擇了自信，那成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處隨你而來(lái)，如果你選擇了另一種，那只能說(shuō)抱歉，成功會(huì)毫不猶豫的離你而去，給你留下永遠(yuǎn)失敗的記憶，讓你到了人生的最低谷，永遠(yuǎn)也不會(huì)得到屬于你自己的那份成功，所以，請(qǐng)你記住，自信是你在成功和失敗之間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要你慎重的選擇，好好的把握！
一件事當(dāng)你做失敗后，不要怕，從頭再來(lái)，把失敗當(dāng)作你腳下的基石，只要努力的踮起腳尖用自信把自己抬高點(diǎn)，相信自信可以戰(zhàn)勝一切挫折與失敗，用自信點(diǎn)亮成功，有自信克服失敗，用自信戰(zhàn)勝挫折——這就是你成功的秘訣！
有些人總是不相信自信的力量，總是在最低落和失敗到極點(diǎn)的時(shí)候放棄，其實(shí)在你放棄的前一秒想到自信，那你就會(huì)得到另一種截然不同的結(jié)果——成功！
有些事，總是在你最不想放棄時(shí)選擇丟棄，無(wú)奈讓你覺(jué)得這是唯一的辦法，可這恰恰是一種懦弱，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，如果就因?yàn)檫@些小事而放棄最終的目標(biāo)，你不覺(jué)得你和失敗做了一場(chǎng)賠本的買(mǎi)賣(mài)嗎？你不覺(jué)得你和成功一起變成窮光蛋嗎？如果回頭想想，你當(dāng)初要是自信點(diǎn)，把失敗看作是一塊小小的絆腳石，那份當(dāng)初應(yīng)該屬于你的成功現(xiàn)在不就在享受嗎？可是世界上，沒(méi)有后悔藥，世界上只有你做了而不后悔的事，記住，當(dāng)你后悔了，連最有效的藥——自信，也救不了你的后悔，所以只能說(shuō)，自信是你在不后悔的'前提下選擇的！
記得馬云叔叔曾說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在昨天的晚上，看不到后天的太陽(yáng)，”是的，人就是這樣，只要你勇敢的去克服、面對(duì)，戰(zhàn)勝今天、明天殘酷的現(xiàn)實(shí)，那后天的太陽(yáng)一定為你升起，可如果你不這樣做，那你只能“死”在明天的晚上，永遠(yuǎn)看不到后天為你升起的太陽(yáng)！
自信點(diǎn)，因?yàn)樯钚枰孕�，自信點(diǎn)，因?yàn)槌晒π枰孕诺呐�，自信點(diǎn)，因?yàn)槭⌒枰阌米孕艁?lái)克服，自信點(diǎn)……成功就是你的！相信自信，相信自我，記住——我能行！
不該丟失的自信作文6
一個(gè)人要成功，一定要有“我能行”的意識(shí)和自信心。
也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星星；也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是一棵小草；也許你想成為大海，可你卻是一條小溪。于是你便對(duì)生活失去了自信心，變得很自卑，你總以為命運(yùn)在捉弄自己，無(wú)論做什么事，你都會(huì)說(shuō)“我不行”，“這事我辦不了”等一些自卑的話(huà)語(yǔ)。你也會(huì)感到欣賞別人的時(shí)候，什么都好，審視自己時(shí)卻總是很糟。
其實(shí)你不必這樣，不該把自信拒之門(mén)外。你要想到你和別人一樣，也是一處風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有寒來(lái)暑往，甚至有別人未曾見(jiàn)過(guò)的一抹朝陽(yáng)；有別人未曾聽(tīng)過(guò)的一陣?guó)B鳴；有別人未曾踏過(guò)的一方土地。上天是公平的，它賦予每個(gè)人特有的本領(lǐng)，所以，不必自卑，要將自信迎進(jìn)門(mén)來(lái)。
有了自信的支援，你便可以橫掃一切猶豫、膽怯與懶惰，勇往直前，大膽地向成功挺進(jìn)。
有自信才能有歡樂(lè)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)盲人曾經(jīng)到處求醫(yī)，想治好自己的眼睛。后來(lái)有人告訴他，從現(xiàn)在開(kāi)始彈琴，彈斷一千根琴弦，眼睛就好了。他信以為真，每天都在琴聲的陪伴中度過(guò)，逐漸迷上了彈琴，感到自己的生活充實(shí)了，人也變得樂(lè)觀(guān)起來(lái)，甚至不再想自己是個(gè)盲人。一千根弦彈斷了，他的`眼睛并沒(méi)有亮起來(lái)，可他卻不再求醫(yī)了。因?yàn)樗褜?duì)生活充滿(mǎn)了自信，意識(shí)到自己有很多潛力，完全可以彌補(bǔ)身體上的不足，使生活充滿(mǎn)情趣和歡樂(lè)。這就是自信的魅力。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，所以你不必自卑，不應(yīng)該把自信丟失，要相信自己，大膽嘗試。既然做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；做不了大海，就做小溪，用自己的歌聲喚醒萬(wàn)物。
希望你能將丟棄的自信找回來(lái)，學(xué)習(xí)李白“天生我材必有用”的信心。因?yàn)樗肋h(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀(guān)的自我評(píng)價(jià)，永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度，永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。
自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。
不該丟失的自信作文7
隨著生活的優(yōu)越，我們享受著、快活著，卻在這無(wú)形中丟失了某些，而最不該丟失的就是自信。莎士比亞說(shuō)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因�！钡膮s，漫漫人生，翻開(kāi)歷史的卷歷，有哪篇詩(shī)歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)？……讓我們重拾自信吧。
重拾自信，你會(huì)離幸福更近一步。
張海迪身患?xì)埣矃s從沒(méi)自甘墮落，自學(xué)4門(mén)外語(yǔ)，翻譯多本著作，還自學(xué)針灸，治療一萬(wàn)多名病人，自信給了她重新綻放笑容的力量，更讓她感到幸福，正如她所說(shuō)：“殘疾怎么了，我要做得比正常人還要好�！�
張海迪，雖身殘，但志不殘。的卻，她做到了，憑著對(duì)自己的.自信，她活出了精彩，活出他人艷羨的幸福，更活的比某些正常人還要好。展眼望去，大街上、小巷里，那些衣衫襤褸的乞丐，他們難道不能如張海迪般自信？難道不能活得比正常人還好？答案是能，只需他們重拾自信。
重拾自信，你會(huì)離成功更近一步。
英國(guó)前首相撒切爾夫人是一個(gè)充滿(mǎn)自信的人，曾在國(guó)際政治舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云。她曾被人們尊稱(chēng)為“鐵娘子”。有一次聽(tīng)見(jiàn)別人議論：“女人怎么能執(zhí)政。”她立即站出來(lái)自信的說(shuō)：“我不僅要當(dāng)英國(guó)第一女議員，還要當(dāng)英國(guó)第一女首相�！焙髞�(lái)，當(dāng)她與石油大亨撒切爾喜結(jié)連理時(shí)，她又對(duì)記者說(shuō)：“今天，人們知道撒切爾夫人是因?yàn)槿銮袪�，明天，人們將因撒切爾夫人而知道撒切爾�！边@是何等的自信，何等的氣魄。1979年5月4日，撒切爾夫人入住唐寧街，成為英國(guó)第一位女首相。她擔(dān)任首相11年，成為英國(guó)最有權(quán)勢(shì)的女人。
撒切爾夫人，一屆女流，卻是真正的巾幗不讓須眉，她的自信，她的氣概，即使是男兒都無(wú)從比擬。身為中學(xué)生的我們，若能擁有像她一樣自信，那么定會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)生涯如虎添翼。
如今的我們，是一群丟失自信的孩童。有人為自己的樣貌身材而自卑，但法國(guó)的拿破侖不也日漸奇丑？日本前首相田中角榮小時(shí)不也患有口吃？有人為自己的智商而自卑，但愛(ài)迪生、牛頓小時(shí)不也學(xué)習(xí)不好？但他們都沒(méi)有喪失信心，而是日趨努力，終成理想。如今的我們，也因重拾信心，成績(jī)不好就努力，相貌丑陋就心靈美好，個(gè)子太矮就努力鍛煉。
失敗與挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信，喪失了激發(fā)我們積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。讓我們重拾信心，始終堅(jiān)信：人生航船由我們自己掌舵，只要鼓起自信的風(fēng)帆，就能戰(zhàn)勝風(fēng)浪，抵達(dá)美好彼岸。
不該丟失的自信作文8
作者：陳艷菲年級(jí)：初三“來(lái)，我現(xiàn)在要抽人上來(lái)做一下短文填空。”這句話(huà)對(duì)我而言，簡(jiǎn)直是晴空霹靂，是我一直以來(lái)未能跨過(guò)的一道坎。每當(dāng)班上的“大眾人物”與我一同上做題的時(shí)候，我就會(huì)斷定我一定會(huì)錯(cuò)得一塌糊涂，然后臊紅著臉，像從未出現(xiàn)過(guò)一樣的回到座位上……“29！上來(lái)做一下短文填空�！笔俏�！我默默地怔了好一會(huì)兒，才步履不協(xié)調(diào)地。我撫著躁亂不安的小心臟，不停念叨著：“千萬(wàn)不要在叫人上來(lái)了！待會(huì)兒來(lái)了個(gè)神級(jí)人物那我就敗得了�！惫黄淙唬辉概蔚降钠獊�(lái)，“再抽個(gè)51，兩人比一比�。 蔽倚闹械牟话踩缈耧L(fēng)驟雨般席卷而來(lái)。她在班上可是數(shù)一數(shù)二的大人物啊……我軟透了的雙腿開(kāi)始發(fā)抖，指甲不停的刮著粉筆，地上瞬間鋪滿(mǎn)了白茫茫的緊張。
教室里一片寂靜，關(guān)節(jié)哆嗦的聲音仿佛格外突出。我被嚇得腦子一片空白，心思全不在題上。我偷偷的瞄了下正奮筆如疾的，揮筆便是一題，根本不在話(huà)下的她。我慌張的在黑板上亂寫(xiě)一通，心虛地小跑回座位。老師批改后，那邊是大大的勾，而我這邊是幾個(gè)顯眼的紅叉。我始終埋頭，裝作不在聽(tīng)。我的臉皮如火山爆發(fā)的巖漿一樣滾燙�！斑@道題我會(huì)的，可是一遇到她全都被了……”“不行，下次不能再自愧不如別人了。我要自信的上去，自信的下來(lái)�！蔽矣憛捘莻�(gè)自卑的自己，多希望再抬起頭來(lái)。終于又盼到我了，可是與我做題的又是比我強(qiáng)多了的。我有些忐忑又有絲不甘。我暗自打氣，努力平復(fù)我波亂的心情：“你行的，不要在乎別人，關(guān)注自己，相信自己！”我把自己牢牢的刻在黑板上，克制著自己不停流動(dòng)的目光，撫定著自己微微顫動(dòng)的雙腿。
慢慢地，我的`身體不再緊繃，我的雙腿不再顫抖。我挺直腰板，自信的放下粉筆，緩緩的走回座位，抬著頭十足把握的看老師批改。那顯眼的紅叉少了些許，那白茫茫的粉筆屑不在鋪落在地，那高高在上的不再是的鏡子，而是重拾自信的舞臺(tái)。在成長(zhǎng)的道上，也曾因自己的不足而低頭前行，卻從未抬起頭相信過(guò)自己。自信，正是人們成功的良師，是人們不該丟失的朋友，是我們一生應(yīng)該持守的東西，是讓我們挺起胸膛的力量。
不該丟失的自信作文9
靜靜地呆望著桌上耀眼的銀獎(jiǎng)，傻傻的盯著那已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，回想起當(dāng)初那緊張的場(chǎng)景，不禁暗自嘆息……
“好久沒(méi)上臺(tái)了，這回可能是你初中的最后一次比賽了，到初四那種學(xué)習(xí)緊張的氛圍，我們就沒(méi)有那么多時(shí)間參賽了，好好準(zhǔn)備吧!”爸爸接過(guò)我手中的參賽邀請(qǐng)函，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。我沒(méi)吱聲，只是淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知怎么，上初中后，我便開(kāi)始十分內(nèi)斂，原本小學(xué)時(shí)那種自信，也是隨著時(shí)間消散。
回到家，便打開(kāi)了電視，一屁股坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛的'盯著電視里的動(dòng)畫(huà)人物，轉(zhuǎn)瞬，便把參賽準(zhǔn)備的事拋在腦后。到了晚上，我也只是草率的準(zhǔn)備了一下，心里想著：憑我這么多年的參賽歷練，奪個(gè)金獎(jiǎng)，絕對(duì)不成問(wèn)題!這顯然，我對(duì)自己太過(guò)自信了。
第二天爸爸帶我去參賽，一來(lái)到候員場(chǎng)，一股興奮激烈而又悶熱煩操的氣氛撲面而來(lái)，這人山人海的候員場(chǎng)便映入我們眼簾。
我小臉通紅，手中拿著那張嶄新的稿子不停地背著，看到這人頭攢動(dòng)的局面，我不禁心頭生來(lái)一絲慌張。我來(lái)回的在場(chǎng)內(nèi)的一個(gè)角落踱著步，嘴里不停的背著稿子。
“都準(zhǔn)備這么久了，不用怕，越是到了現(xiàn)場(chǎng)，我們?cè)绞且?zhèn)定，放下心來(lái)用最好的狀態(tài)面對(duì)不就可以了？”爸爸笑著說(shuō)。聽(tīng)到這話(huà)，我的小臉愈發(fā)紅了，回想起昨天，我?guī)缀趵渎淞四菑埜遄�，呆呆的看著電視…�?/p>
終于，時(shí)間到了，我們統(tǒng)一入場(chǎng)，大家被分成了32個(gè)小組，我在第一組，抽號(hào)展示，評(píng)委得分，我抽到了4號(hào)，坐到椅子上，靜靜地觀(guān)看著前三個(gè)人的表演，都很順利，突然，一種無(wú)形壓力出現(xiàn)在了我身上�！跋旅嬗姓�(qǐng)4號(hào)選手，張肖揚(yáng)上前展示!”深吸一口氣，我以自己最好的狀態(tài)來(lái)展示。
可后來(lái)，我還是因?yàn)檎Z(yǔ)速太快而獲得了銀獎(jiǎng)，語(yǔ)速太快，這很顯然，是緊張所造成的，而我為什么會(huì)缺乏這種自信呢？關(guān)鍵就在于比賽前的準(zhǔn)備，賽后我認(rèn)真地分析，這才得出了這結(jié)論。
“早知道賽前就應(yīng)該好好準(zhǔn)備啊，那樣肯定能得金獎(jiǎng)!”自己自言自語(yǔ)的嘆息道。
這是我不該丟失的自信它深深地烙在了我心中，在我成長(zhǎng)的道路上，每當(dāng)我邁下一個(gè)腳步時(shí)，它都會(huì)趕忙提醒我：不該丟失的自信，不能丟!
不該丟失的自信作文10
鈴兒響叮當(dāng)歡慶圣誕的歌聲喧囂在城市上空，圣誕樹(shù)上紛繁的彩燈閃得我心煩意亂，圖片里圣誕老人那偽善的笑容讓我覺(jué)得格外刺眼。
一向素雅的古街變得妖嬈起來(lái)。我的心狠狠地抽搐，西方化的風(fēng)潮席卷了大街小巷，何處才是中華本土文化的歸處？
心惶間，瞥見(jiàn)一處孤巷，在燈紅酒綠的陰影中，那經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨滄桑的石板路，路旁古樸的門(mén)扉，似有縷縷馨香隨風(fēng)而來(lái)，吸引我走近。
巷口，一位老人鶴發(fā)童顏，只見(jiàn)他手持一支羊毛大毫在地上書(shū)寫(xiě)，筆足有一米多高。我忍不住站立一旁，欣賞這副畫(huà)面：老人緊握著筆，將筆浸入身邊的硯盤(pán)，吸水、提筆、起、頓、轉(zhuǎn)、出鋒，筆畫(huà)是那么遒勁有力沾上水跡的青石板瞬間變得極富神韻。老人一筆而下，有如神仙般的縱逸，那大筆之下似融入了儒家的堅(jiān)毅、果敢和進(jìn)��；又似蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適。
華燈初上，人群涌動(dòng)。快點(diǎn)快點(diǎn)，晚了就趕不上圣誕晚會(huì)了！幾個(gè)人推推搡搡地從巷口跑過(guò)，踩在了老人那還未干的字跡上。我正想走上前去阻攔，一個(gè)小女孩停了下來(lái)，退后一步，歪著腦袋看那些字。她的母親一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，也踩在那幾行水墨書(shū)寫(xiě)的字上，對(duì)女孩叱道：快走啦！不要靠近那個(gè)穿得老土的老頭兒，還有那個(gè)煙灰缸，臟死了，別動(dòng)！老人低頭瞄了眼身上的舊長(zhǎng)衫和地上的硯臺(tái)，嘴角掠過(guò)一絲苦笑。
那絲苦笑如鉤，劃破了我心。那是他不被人理解的無(wú)奈嗎？還是他看到文化無(wú)人繼承的憂(yōu)郁？
我不由感慨萬(wàn)千。從小爸爸就跟我說(shuō)：書(shū)法是老祖宗留下的，這是我們的根，不該丟失。我也喜愛(ài)書(shū)法，橫豎撇捺早已刻在我的靈魂里。還有哪一種文字比漢字更精巧奇妙，意蘊(yùn)無(wú)窮？還有哪一種語(yǔ)言的體系比漢語(yǔ)更復(fù)雜恢宏？還有哪一個(gè)民族的歷史比中華更悠久綿長(zhǎng)？而眼前的'人們，到底是怎么啦？
那小女孩被媽媽拽著從水墨字上走過(guò)，趕集一般去參加圣誕的狂歡。我的心空空的，帶著虛空的痛。不該啊！我們?yōu)楹慰傇诤悓W(xué)步，卻丟失了對(duì)自己文化的自信。若如此，何來(lái)國(guó)家的復(fù)興與強(qiáng)盛呢？
帶著憂(yōu)嘆，我離開(kāi)了巷子。大街上，圣誕樹(shù)依然散射出詭異的光，堅(jiān)定了我內(nèi)心的信念：我要從自己做起，找回我們的文化傳統(tǒng)，找回那不該丟失的文化自信力！
不該丟失的自信作文11
剛步入八年級(jí)時(shí)，總是會(huì)感到孤獨(dú)，無(wú)助和不知所措。曾經(jīng)的自信也隨著迷茫溜走了。是一道數(shù)學(xué)題使我找回了自信。
上了八年級(jí)，課業(yè)變的繁重。每次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)都覺(jué)得自己寫(xiě)的沒(méi)問(wèn)題，—到作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，鮮紅的B就好像在嘲笑我:你又做錯(cuò)了!慢慢地課堂上會(huì)做的題，我不再舉手回答，也不敢找老師問(wèn)問(wèn)題了，更不再參加班里的競(jìng)選活動(dòng)。我把自己縮進(jìn)了殼里。
好—陣子，我的心情就妝如同陰雨天—樣陰沉，總是沒(méi)精打采的。
這天的數(shù)學(xué)課上，老師讓寫(xiě)完的同學(xué)去黑板上寫(xiě)答案，五分鐘過(guò)去了，沒(méi)有同學(xué)去寫(xiě)，老師說(shuō):“這道題確實(shí)有些難度，有想法的同學(xué)可以來(lái)試—試。”我在看這道題時(shí)，就想起來(lái)我前一天晚上做過(guò)類(lèi)似的題型，所以我一下子看穿了這道題的陷阱，在紙上算出了答案。到底要不要去黑板上寫(xiě)呢?想起了那些嘲笑我的B，還是算了吧，如果寫(xiě)錯(cuò)了呢。雖然我已經(jīng)驗(yàn)算過(guò)好幾遍，確定答案是對(duì)的，但我還是不敢去寫(xiě)。我的手舉起—點(diǎn)兒又放下，腳剛剛伸出一點(diǎn)兒就像觸電般迅速縮了回來(lái)，我正躊躇不決時(shí)，數(shù)學(xué)課代表起身走到黑板前寫(xiě)下答案，看著老師贊許的目光，我感到心里很不是滋味，明明我也做出來(lái)了。
本以為我沒(méi)有機(jī)會(huì)了，沒(méi)想到老師搖了搖頭，否定了課代表的答案。老師看向我，發(fā)現(xiàn)我也寫(xiě)完了，于是老師堅(jiān)定地朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我有些迷茫的看向她，我真的不行。老師再次點(diǎn)點(diǎn)頭，那眼神好像再說(shuō):你一定可以的。我真的可以嗎?我看著老師眼中比剛才更甚的期待，我堅(jiān)定了心中的信念，剛才畏縮的腳步也變得大膽起來(lái)，我的答案一定是對(duì)的。站起來(lái)的那—刻，我覺(jué)得一直禁涸我的殼碎了，我一身輕松地走向黑板，老師那滿(mǎn)懷期待的目光一直停留在我身上。
我把那已經(jīng)算過(guò)許多遍、熟記于心的答案流暢的寫(xiě)在黑板上，停筆的—瞬間，老師帶頭鼓起了掌，“好，寫(xiě)的`非常好!”兩個(gè)好讓我心頭的一點(diǎn)兒不安徹底消失，我做到了!這時(shí)，一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，也吹走了我心中的陰霾，一束陽(yáng)光灑進(jìn)教室，照亮了講臺(tái)，也照亮了我的心。有種久違的東西進(jìn)入了我的心中，我知道，那是自信。
從那以后，我又成為以前那個(gè)開(kāi)朗的愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我，上課積極回答問(wèn)題，競(jìng)選演講時(shí)侃侃而談，我的自信又回來(lái)了。
每個(gè)人在面對(duì)困難的時(shí)候都不該懷疑自己，否定自己，丟了自信。在困難面前我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不仰的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓我們的身上永遠(yuǎn)閃現(xiàn)自信的光芒!
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