成長作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的成長作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
書之奧妙，需要我們?nèi)ヌ剿�；書之精華，需要我們?nèi)ゼ橙 ?/p>
——題記
兒童時(shí)期
兒時(shí)，《海的女兒》、《小紅帽》、《姆指姑娘》、《丑小鴨》等故事早已烙在我幼時(shí)的心中，這些令我向往、佩服、感動(dòng)甚至憎惡的人物總會(huì)在寂靜的夜晚拜訪我的房間，進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)與我見面，他們?cè)谖颐媲氨M情地演繹著。
青春時(shí)期
青春時(shí)期，魯迅、冰心、奧斯特洛夫斯基、川端康成、郭沫若、陶淵明等著名人物總是陪伴在我身邊。
有時(shí)，我也想像他們一樣寫一本為世人矚目的書，但我還沒有動(dòng)筆，因?yàn)楝F(xiàn)還找不到像作家那樣的靈感，但我卻從他們的著作中逐漸品味到了一番別有的滋味。
少年時(shí)期
從奧斯特洛夫斯基的'《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了面對(duì)困難，要用微笑去迎接，要用理想直至行動(dòng)去挑戰(zhàn)，這讓我鄭重寫下了自己的名言——成功的前提就是要勇敢的挑戰(zhàn)。于是，保爾那鋼鐵般的精神，那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、沉著、冷靜的精神成了我人生永恒的座標(biāo)。
從馬克?吐溫的《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中，我感覺到了作者以滿腔熱情和真摯的愛為讀者塑造了小主人公湯姆和他的一些小伙伴，雖然他們調(diào)皮，但是他們正直、勇敢、聰明活潑，當(dāng)一些重大的事件發(fā)生時(shí)，在與正義與邪惡較量時(shí)，當(dāng)危險(xiǎn)降臨時(shí)，他們總能義無反顧地挺身而出……
從魯迅的《朝花夕拾》中，我的往事慢慢浮現(xiàn)在我眼前。在一個(gè)陽光明媚的早晨，兒時(shí)的我與小伙伴們?cè)陉柟獾膿崦峦嬗螒驎r(shí)的快樂；小學(xué)時(shí)與同學(xué)鬧別扭及慢慢和好，懂得珍惜友情時(shí)的欣喜若狂，《朝花夕拾》，識(shí)起童年的記憶，守候過去的財(cái)富，默默地把它們藏在了童年的箱底。
從川端痕成的《伊豆的舞女》中，隨著我陪伴天真爛漫、純潔的伊豆的舞女心無雜念的跳著舞，平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力隨之而漸漸消失。
從郭沫若的《銀杏》中，“但也并不是因?yàn)槟闶侵袊奶禺a(chǎn)，我才喜歡，是因?yàn)槟忝溃阏�，你善”一句，作者把不虛假，不驕傲的精神表達(dá)得淋漓盡致，他把自己的一切無私的獻(xiàn)給人們，自己卻一無所求，《銀杏》它唱出的是一曲愛國主義的歌。
書乃余之朋友，它給予我們太多太多，我們只有認(rèn)真地品嘗它、挖掘它，它才會(huì)讓我們讀懂其中的酸、甜、苦、辣，才會(huì)讓我們受益終身，讓我們?cè)陂喿x中快樂成長。
成長作文 篇2
童年在我們的記憶中十分模糊，只有幾個(gè)片段是清晰的。
記得上小學(xué)的第一節(jié)語文課只教了我們拼音a o e怎么讀，怎么寫，一節(jié)課就過去了。小學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)棵，老師問大家1+1等于幾，教室里沉寂的氣氛便立刻活躍起來，大家爭(zhēng)先恐后地喊著“我”“我”，大家都想在別人面前炫耀自己，想讓大家知道自己知道1+1等于幾，讓大家知道自己會(huì)加法。第一節(jié)英語課老師教會(huì)了我們me I you he she her,老師還要求我們?cè)谡n堂上要叫me，不要叫“我”，于是me風(fēng)靡全班，成了我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)的第一個(gè)英語單詞。
看看現(xiàn)在我們的'語文課，一節(jié)課要學(xué)很多：有時(shí)是一篇課文，有時(shí)是一首詩；有時(shí)是文言文，有時(shí)是議論文；有時(shí)是閱讀中外美文，有時(shí)是寫作文；有時(shí)是靜靜聆聽，有時(shí)是激烈辯論；內(nèi)容層出不窮，方式變化多端，使我們學(xué)得很繁雜，學(xué)得很多。數(shù)學(xué)課上方程，幾何，乘法，除法，分?jǐn)?shù)等內(nèi)容只用幾節(jié)課就可以學(xué)完。英語課上不再是游戲和ABC了，而是音標(biāo)、單詞、相當(dāng)長的短語、句式、閱讀短文、寫作等。
現(xiàn)在上的課與以前的課相比較，差距正慢慢的變大，以前上課，大部分時(shí)間讓我們做游戲，念兒歌；現(xiàn)在上課卻是直白地講重點(diǎn)，使上課的氣氛很緊張。以前上課以開心為主，現(xiàn)在上課以考試分?jǐn)?shù)為主。
我們?cè)诔砷L的過程中，課堂里也隨著我們的成長而變化，使我們不知不覺成長起來。
成長作文 篇3
成長，每個(gè)人對(duì)成長都只是泛泛而談，長高，長壯，變得更加成熟。而我卻認(rèn)為，成長只需要一點(diǎn)改變，真的，一點(diǎn)就夠了。
幼兒園的時(shí)候，我特別愛哭。受老師批評(píng)了，被同學(xué)嘲笑了，飯吃不完了，我都只有這唯一的反應(yīng)——哭。所以，幾乎每天回到家，我的眼鏡都是紅彤彤的。為此，媽媽總是語重心長地教育我：“不要老哭，哭是懦弱的`人的表現(xiàn)�！薄澳憧奘裁�，哭又不解決問題！”那時(shí)，我會(huì)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得這些話很有道理，可一到實(shí)際情況我就忍不住還是要哭。有一次，我把媽媽給我新買的頭發(fā)會(huì)變色的娃娃逮到了幼兒園�？墒切∨笥褌円豢吹轿沂稚项^發(fā)一半紅一半綠的娃娃，就不跟我玩，還罵我的娃娃是妖怪。對(duì)于愛這娃娃如珍寶的我，當(dāng)然惱羞成怒，“金豆子”又要一顆一顆落下來了，但這時(shí)，一句話闖入我的腦海：“你干嘛要哭？你哭了他們還是不愿跟你玩�！焙鋈�，又要像涌水一般涌出來的淚水止住了，我抿緊嘴，從包里掏出另一個(gè)娃娃，對(duì)他們說：“我拿這個(gè)娃娃和你們一起玩，好不好？”其他幾個(gè)小朋友有些詫異，但馬上就笑著答應(yīng)了。頃刻間，我覺得自己仿佛長大了許多，因?yàn)槲腋淖兞�，改變了打倒某種要求的方式。是呀，成長就是一些改變。
成長作文 篇4
世界那么大，路有很多，于是便有了旅程。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小便愛看各類名著，對(duì)于各類書籍也是愛不釋手。因此，我成長的路上好書一直伴隨著我。
記得剛看完不久的《木偶奇遇記》，書中的主人公是個(gè)名叫匹諾曹的孩子，和我是差不多的年紀(jì)，曾經(jīng)的他也任性、不愛學(xué)習(xí)、懶惰。但他經(jīng)過種種磨難、成功蛻變成偉一個(gè)可愛的大男孩。這本書中正能量滿滿，使我受益匪淺，讓我懂得凡事都要樂觀，勇敢地去面對(duì)，在生活中也要有一顆敢于冒險(xiǎn)的心。
還有一本名叫《快樂王子》的這本書，是我和我的父親一起看的。書上說，原來快樂王子的雕塑立在城市的`中心，而快樂王子因不忍看窮人受苦，就把自己身上的寶石、金片都折下來，讓小燕子給窮人帶去。故事的最后，小燕子因?yàn)楹涠鴥鏊溃鞓吠踝拥牡袼芤脖徽哿讼聛�，不�?fù)存在。但是，快樂王子和小燕子為他人著想、不惜奉獻(xiàn)自己的善良精神卻一直感染著我，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我自己要有一顆善良的心。不僅如此，我的父母也時(shí)常告訴我，要以快樂、積極向上的心來面對(duì)這個(gè)世界。
我的“伙伴”告訴我，我國世界上每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，就好像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨聚成小河，小河匯聚成海，總有一天這世界會(huì)變成溫暖的春天！
成長作文 篇5
法律好比一艘大海上的船，在船上活動(dòng)的空間是自由的。可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里——接受法律的懲罰！而犯罪呢？他是一棵長滿刺的'玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
有一天，我正在去學(xué)校的公車上。我安靜地坐著，忽然看見一個(gè)叔叔，正東張西望著，我一直觀察著他，5分鐘左右，他那邪惡的手開始蠢蠢欲動(dòng)了，他的手伸進(jìn)了一位年輕的小姐的皮包里，那位小姐還渾然不知，只是在注視著她的手機(jī)。我看到這一幕終于忍不住了，開始大喊：“抓小偷啦啦啦！”然后那位年輕的小姐終于有了反應(yīng)。就在這時(shí)，公車上有了一位警察，他馬上過來跟小偷進(jìn)行搏斗，之后公車司機(jī)馬上停下了車，打開了車門，讓乘客們下車，那個(gè)小偷也想趁機(jī)下車，卻被警察一瞬間給制服了，我感受到了正義的力量。
與法律做朋友，與犯罪做戰(zhàn)斗吧！那些不法分子無視法律的存在，與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程！為自己犯下的種種罪行終究會(huì)受到法律的懲罰的！ 21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以加強(qiáng)對(duì)青少年教育是一門必修課。
法律是正義之火！法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實(shí)踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法、懂法、守法、用法的好少年！
成長作文 篇6
現(xiàn)在想想，小時(shí)候讀書就像在貧瘠沙土上奮力生長的一株豆芽，在沒有養(yǎng)料的沙地上拼命汲取，那時(shí)不知道為什么就是喜歡讀書。
學(xué)前，在姥姥家玩，除在大舅家和同齡表哥、表妹玩之外，就是到二舅家。二舅當(dāng)工人，家里條件好些，給比我大幾歲的表哥買了好些小人書。我那時(shí)非常著迷，幾次想央求舅舅給我?guī)妆�，可又不敢說，只好賴在舅舅家里看。當(dāng)時(shí)那些小人書的內(nèi)容已經(jīng)基本不記得。偶爾一些片段的影子還會(huì)從腦海中浮過。當(dāng)時(shí)最為高興的是在年前回家，因?yàn)槲页Ｗ±牙鸭�，母親年前必來接我。二舅看到我要回家，便給我最喜歡的過年禮物，一兩本小人書，我非常高興，恨不得馬上就能回家安靜地看書。有時(shí)半路上沉不住氣，便會(huì)慌忙翻看幾眼，飽飽眼福，到家之后必定是先睹而后快。
那樣的日子如干涸的土地吸收水分一樣快樂而滿足……
上小學(xué)時(shí)，母親再也不讓我像小時(shí)那樣整日暢快地呆在姥姥家。我也有了小時(shí)的玩伴。我小學(xué)的同學(xué)，和我家住在一條老街上。她爸在軍隊(duì)工地上管理圖書，于是她家各種有趣的書便綿綿不絕起來。我看在眼里真是羨慕。當(dāng)某一天我在同學(xué)家看到一本《西游記》時(shí)，那時(shí)便已經(jīng)是兩眼放光。征得玩伴同意，我搬了個(gè)小板凳，坐在一邊，安安靜靜地看起《西游記》，一頁一頁的情節(jié)是那么神奇，那么吸引人。我也不知道在看小說時(shí)，玩伴在家里玩什么，叔叔嬸嬸在忙著什么生計(jì)。只是覺的天怎么一會(huì)兒就黑了？是怎么黑的！弄的我一頭霧水，只是一低頭的時(shí)間。抬起頭，迷茫中看到玩伴家里已經(jīng)要開飯，我便趕緊把書給人家整整齊齊的放到一邊，懶懶地打聲招呼，頭腦混混地回到不遠(yuǎn)的家里。晚上在睡夢(mèng)里腦子里還晃悠著孫悟空三打白骨精的情景。并且百思不得其解，孫悟空能夠?qū)χ粔K石頭看到遠(yuǎn)隔千里的人，真是太奇妙了！
整個(gè)小學(xué)階段，看的書基本上是別人的，以后在初中和師范上學(xué)階段也在斷斷續(xù)續(xù)的'看書。
參加工作后，在工作之余，最大的愛好還是看書，做摘抄。總覺得自己那時(shí)特別笨，真是榆木疙瘩，怎么看書也是不開竅，只是不斷地摘抄，摘抄------一直到現(xiàn)在，我還保留著20幾年前摘抄的十幾本皮本子。還是對(duì)它們的感情很深，很深。偶爾也想過，()自己這么愛看書，怎么不寫一點(diǎn)東西�？墒亲约簩懗鰜淼奈淖郑悄敲瓷鷿�，那么沒有內(nèi)涵，連我自己都感動(dòng)不了，又怎能夠去吸引別人？曾經(jīng)參加過學(xué)校青年教師組織的文學(xué)小組，也曾經(jīng)參加一些函授類型的輔導(dǎo)班。參加函授時(shí)寄出去的文字，被修改后寄回來，看到的是一片片紅色批語，令人慘不忍睹，也令我大失信心。一直過了很長一段時(shí)間，才又重新拾起。后來慢慢釋然，既然寫的東西拿不出門去，那就寫給自己看吧。
隨著時(shí)間的積累，隨著自己斷斷續(xù)續(xù)地堅(jiān)持，心里也漸漸有了一些譜氣。即使自己寫的東西不能發(fā)表，不能吸引別人，我也能慢慢地看到別人一些優(yōu)美文章的優(yōu)點(diǎn)，以及其獨(dú)特之處。在學(xué)生面前能夠說出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地促進(jìn)學(xué)生喜歡寫作。
在學(xué)生做課外閱讀時(shí)，師生做完正常練習(xí)，我們便又開始自己獨(dú)特地閱讀欣賞，整個(gè)過程融進(jìn)學(xué)生極大的學(xué)習(xí)熱情。有一次，在做完《母狼的智慧》課外閱讀練習(xí)時(shí)，讓學(xué)生自己默讀，體會(huì)一下在這篇文章里還學(xué)到了什么？學(xué)生在經(jīng)過幾分鐘思考后，有的說看到文章里面的一句比喻句非常吸引人，并且有感情地讀出來�！澳鞘俏疑揭娺^的跑得最快的一只狼，不知它從哪里來的那么大的力氣，像貼著地皮的一支黑箭”。貼著地皮，寫出了狼奔跑時(shí)的速度，黑箭，寫出了狼為了救小狼，拼命奔跑的速度，以及她肚皮的顏色。另外這句話也把當(dāng)時(shí)的背景很好的襯托了出來。這樣的比喻句能夠讓文章更生動(dòng)表達(dá)出作者所要表現(xiàn)的意思。
另一個(gè)學(xué)生說，這句話意境才美呢：“快半夜才到，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動(dòng)靜。我想真是多此一舉，那不過是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一個(gè)隱蔽的凹陷處，像白色的燭光一樣，悠悠地升起兩道青煙�！倍温淅锩妗皯K白的月光，沙丘好像一座銀子筑成的墳，一個(gè)隱蔽的凹陷處，像白色的燭光一樣”，我看到了這句話，心里有種想哭的沖動(dòng)，母狼也像我們的媽媽一樣，愛護(hù)自己的學(xué)生，“慘白的月光，一座銀子筑成的墳“，這兩句話悲劇的背景襯托，一種悲涼之情油然而生。
由情而發(fā)，我及時(shí)引導(dǎo)，白色的燭光也許是作者對(duì)母狼的一種祭奠之情吧。母狼死去了，她是為了保護(hù)小狼而死的，小狼的生命臨時(shí)得到保護(hù)，可是兩只幼小的狼他們以后的命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢？這里留下了一個(gè)很大的空間，學(xué)生們的擔(dān)憂之情也溢于言表。然后鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，敢于去寫。學(xué)生的思維瞬間被打開，拓展寫作對(duì)于學(xué)生來說已經(jīng)不是什么大問題。
每一天都會(huì)有每一天精彩之處，在自己用細(xì)膩心情觀察生活記載點(diǎn)滴的同時(shí)，我也注意點(diǎn)撥學(xué)生體會(huì)生活中的細(xì)節(jié)，一個(gè)小片段，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬間，從學(xué)生角度去思考，用自己的筆尖去表露自己心聲，自己剎那間的頓悟。讓學(xué)生真正能夠體會(huì)到“一花一葉，一世界�！� 學(xué)生既學(xué)到新知識(shí)，我也得到教益，教學(xué)中獲得愉悅心情。以后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)多看書，增長見識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，和學(xué)生共同成長。這是我的心愿。
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