優(yōu)秀作文匯總[3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文 篇1

　　（1）新飾界

　　新飾界。一家飾品店的名字，讓人一看就會(huì)喜歡。

　　店主是一位二十多歲的年輕女子�；�清淡的妝，穿純白或純紅的外套。經(jīng)常在店門口呆立�；蛘咴谑浙y臺(tái)前，對(duì)著一杯氤氳著熱氣的咖啡�；蛘邇H僅只是安靜地坐著，讀一本安妮的小說。

　　我曾經(jīng)見過無數(shù)對(duì)情侶走出這家飾品店時(shí)，或欣喜，或虔誠。有時(shí)也有穿著時(shí)尚的中學(xué)生。她們把玩手腕上的飾品時(shí)，會(huì)露出甜美的笑容。

　　而店主，她總是隱藏在顧客的身后，要么寂寞，要么華麗。

　　我想知道，是什么讓她如此輕易的搭配出，讓人滿意的飾品。

　　終于有一天，我有幸陪一個(gè)朋友走進(jìn)新飾界。

　　物架上陳列著各種飾品。發(fā)卡，耳環(huán)，頸飾，以及手機(jī)掛飾等等。但我的眼光最終停留在收銀臺(tái)前，那個(gè)透明玻柜里的兩件飾品。

　　那是一對(duì)情侶手機(jī)掛飾。很古老的那一種�？蓯鄣拿�毛熊，絨毛已有些脫落。在毛發(fā)中間的.塑料上，隱約出現(xiàn)一行刻得精致的文字。

　　我看了一眼標(biāo)價(jià)，一千三百一十四元。

　　于是我問，一件陳舊的飾品能夠值一千三百一十四元么?

　　她說，是的。

　　我離開新飾界的時(shí)候，還是忍不住回望了一眼。

　　過了很久，我才明白，當(dāng)所有回憶僅存一件飾品的時(shí)候，我們惟有用一生一世來交換。

　　畢竟，有的東西，值得回味一生。

　　（2）丟在路上的掛飾

　　記得我曾經(jīng)也有過這樣一件手機(jī)掛飾。

　　那還是，我在觀音念高三的時(shí)候。先是XY買了，然后我也買了。后來，顏麗，渙渙，塵封，三汛，磊子他們都買了，像趕集似的。

　　那時(shí)侯，還不至于像現(xiàn)在這樣麻木。即便高三，也還是有說有笑，無憂無慮的樣子。

　　記得有一次，我們排一個(gè)學(xué)校出的話劇。換演出服的時(shí)候，他們把手機(jī)放在我包里。一排手機(jī)居然全是相同的笨笨熊掛飾，一模一樣，場(chǎng)面壯觀。

　　后來高考的時(shí)候，三汛、渙渙他們的掛飾換成了象頭。只有我和塵封的沒有。再后來，塵封也換了，換成了水晶球，是他女朋友送的。

　　填志愿那天，我回到觀音，知道自己落榜了。塵封把那個(gè)笨笨熊的掛飾送給了我。他對(duì)我說，兄弟，保重。

　　第二天，我離開四川。在路上，我把手機(jī)掛飾換成了單純的信號(hào)燈。那兩只笨笨熊就一直被我放在旅行袋里。

　　我后來試圖尋找那個(gè)旅行袋，才發(fā)現(xiàn)，在重慶的時(shí)候，把它遺忘在親戚家里。

　　于是，笨笨熊掛飾，我一直沒有再見過。打電話給XY他們，他們也說，早已不在了。

　　那一刻，我有一點(diǎn)傷感。

　　原來，那些很青春的東西，在我們的青春不在時(shí)，突然就會(huì)離開我們。待到我們?cè)敢饣厥椎臅r(shí)候，它們已經(jīng)散落在天涯。

　　畢竟，失去了，才會(huì)倍感珍貴。

　　（3）關(guān)于掛飾的愛情故事

　　允生從成都回來，帶回幾件很有意思的掛飾。

　　一件是大理石骷髏，送給了我;另一件是塑料籃球，送給了他妹妹，還有一件是一只特別漂亮的小布人，送給了他特別喜歡的女孩子，林菲。

　　送林菲掛飾的第二個(gè)月，允生向她表白了。后來，他們戀愛了。再后來，也就是一個(gè)月后，他們卻分手了。

　　允生說，我和她，不可能長久的。

　　我輕笑。第二天，我問林菲，他送你的掛飾還在么?她說，上個(gè)月底，無意間弄壞了。

　　我不再說話。

　　允生送我的那件掛飾，我一直吊在鑰匙串上，半年了，還是剛送我時(shí)的樣子。

　　有段時(shí)間，我想開一家賣飾品的網(wǎng)店。每一件飾品，都寫一個(gè)動(dòng)人的故事，就叫做關(guān)于掛飾的愛情故事。

　　當(dāng)我想起允生的故事時(shí)，內(nèi)心就會(huì)酸楚。

　　其實(shí)，我只是想對(duì)他說，美好的東西，并不是長久的；而長久的東西，我們總會(huì)覺得不夠美好。

　　畢竟，好花美麗不常開，好景迷人不常在。

優(yōu)秀作文 篇2

　　又是一年冬天，又是一場(chǎng)大雪。

　　四年前，稚嫩的我們相遇在幸福路77號(hào)，漫天飄舞的雪花輕盈地落在我們衣服上，空氣中彌漫著驚訝、欣喜，亦如我們的心情。

　　其實(shí)，我們一直了解：對(duì)我們來說，分離，自始至終都是個(gè)難題。

　　四年后，長大的我們分手在祝福路99號(hào)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`雪花默默地下墜到我們心上，寂靜的世界滿是傷感、不舍。

　　——“一生有友，夫復(fù)何求？”

　　我看著你走進(jìn)候機(jī)大廳，在轉(zhuǎn)過身的那一刻，淚無法阻止地涌出。明知道分手后還能再見面，就算分開，也還是朋友，我卻還是無法說服自己，去坦然的面對(duì)在所難免的分離。舍不得、放不下的，不僅僅是這份累計(jì)的感情，還有那整整四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我知道你同我一樣，不肯把自己的淚水展現(xiàn)在最好的朋友面前，我也知道那時(shí)你的內(nèi)心必定和我一樣難以平靜。在分別后的這段時(shí)間里，我們一路走過，一路回首，以為是在珍惜，實(shí)際卻錯(cuò)過了很多。

　　也許，分離這個(gè)難題我們必須解決。在往后的日子里，或許我們總會(huì)被回憶牽絆，但我們還要向前走，向著未來走。回憶永遠(yuǎn)是回憶，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)，我們不能為了抓住回憶，而舍棄了現(xiàn)實(shí)。其實(shí)有些事情，放在記憶中才不會(huì)褪色，有些感覺，放在記憶中才不會(huì)消失。所以，把握現(xiàn)在吧！因?yàn)槲覀兡馨盐兆〉闹挥鞋F(xiàn)在。

　　樹木，因深愛著大地才選擇了藍(lán)天；我們因珍愛著彼此，才選擇了各自啟航，朋友，不論走到哪里，請(qǐng)不要忘記，我們擁有同一片藍(lán)天。

　　朋友，分離，確是道難題。但我們有能力解決！我們要讓這道題變成我們的墊腳石，要讓它助我們更快地接近理想的天空

　　p.s：回憶只是回憶，回憶沒有任何力量，就像那秋季凋落在肩頭的葉子，任你托在手上觀賞還是撫摸，不是都將要把它放飛在秋風(fēng)里嗎？明知一切都不會(huì)再重現(xiàn)，可是，為什么，我們，放不開呢？

　　當(dāng)一個(gè)城市不再有足以讓你留戀的人或物時(shí)，你就想到要一個(gè)人旅行。哪怕路再遠(yuǎn)，天再黑，也會(huì)義無反顧地走下去。并不是去遠(yuǎn)方追逐你的夢(mèng)，而只是想要逃離，這個(gè)城市帶給你的不真實(shí)的恐懼。

優(yōu)秀作文 篇3

　　在當(dāng)今競爭日益激烈的社會(huì)里，你一定遇到不少對(duì)手吧？我也一樣�？晌也⒉辉骱迣�(duì)手，反而要感激對(duì)手。是對(duì)手讓我明白了“山外有山，人外有人”這個(gè)道理。

　　從小我在家人的呵護(hù)下長大，自高自大，目中無人，自以為學(xué)習(xí)第一，經(jīng)常裝腔作勢(shì)。可后來的這件事徹底改變了我的這一想法。那是四年級(jí)上學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)，他叫林森，成績優(yōu)異、熱情大方、待人友善。我怕他搶了我在班級(jí)的“崇高地位”，便處處和他對(duì)著干。對(duì)于他的好我閉口不提，但只要他做錯(cuò)事，我就像大喇叭一樣到處宣傳。

　　記得那次期中考，教室里鴉雀無聲，大家都埋著頭默默做著題目，我也埋著頭拼命地做著。忽然，林森在后面拍了拍我的肩，低聲說：“我做測(cè)繪題時(shí)鉛筆折斷了，你的鉛筆借我用一下，好嗎？”我低聲說：“我自己也要用，你用鋼筆畫吧�！薄翱衫蠋煵皇钦f只能用鉛筆做測(cè)繪題嗎？”林森接著說道�！暗任矣猛暝俳杞o你”我不耐煩地應(yīng)道。其實(shí)我心里暗暗琢磨：“那時(shí)考試應(yīng)該結(jié)束了吧”想著，想著，心里一陣陣竊喜。只見他皺著眉，急得像熱鍋上的螞蟻�！皼]筆就別和我爭第一了，嘿嘿！”我又朝他看了看，只見他拿著斷頭筆艱難地完成了測(cè)繪題�！翱荚嚱Y(jié)束，交卷。”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們紛紛把考卷交了上去。

　　幾天后，考卷發(fā)下來，出乎意料的是，林森得了第一名，可我卻只是第二名。我聽老師念著分?jǐn)?shù)，頓時(shí)臉上熱辣辣的，像被火燒著一樣燙，心里不斷地回憶著當(dāng)時(shí)考試的情景，思緒萬千，再也沒有心思聽老師講考卷了。“以前都是我考第一，可這次卻敗給了林森，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的。”“林森考試時(shí)筆斷了也能考第一，這下他會(huì)在我面前怎么炫耀呢？”心里越想越難受。下課了，林森走到我的面前，我本以為他會(huì)幸災(zāi)樂禍地嘲笑我，可是他卻拿起我的考卷，指著我的錯(cuò)題說：“這里應(yīng)該用除法，這題應(yīng)該先算括號(hào)的�！薄八�在教我怎么做，可我之前那么對(duì)他，他竟然……”我羞愧得無地自容，真想挖個(gè)地洞鉆下去。心里有很多要說的，但始終說不出口。林森好像看穿了我的心思似的.，拉著我的手說：“以后遇到難題，我們一起來解決。”看著他緊握的手，一股暖流涌上了我的心頭。

　　“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”今后的生活中還會(huì)遇到更多的競爭，還會(huì)涌現(xiàn)出更多的對(duì)手，我也要做個(gè)像林森一樣的對(duì)手，寬容地對(duì)待別人，用自己的力量影響別人，做個(gè)最出色的對(duì)手。

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