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            我的日記

            時(shí)間:2024-03-07 07:55:04 日記大全 我要投稿

            我的日記

              時(shí)間過得真快,一天又過去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的我的日記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            我的日記

            我的日記 篇1

              我的新學(xué)校是育才初級(jí)中學(xué)。她可是一所有著104年歷史的老校,但是設(shè)施卻是一點(diǎn)都不遜色,至少比我原來(lái)就讀的民辦小學(xué)好多了。

              不必說寬闊的操場(chǎng)、高高的籃球架、威嚴(yán)的司令臺(tái)、陳舊的運(yùn)動(dòng)器械(雙杠、單杠),可以讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、打籃球、練雙杠、吊單杠,忙得不以樂乎;也不必說歷史悠久的.“力佩樓”、三個(gè)先進(jìn)的電腦房、三個(gè)明亮的多媒體教室、三個(gè)實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)高級(jí)的數(shù)字藝術(shù)教室、每個(gè)教室都配有多媒體、“佩戴”電腦的圖書館,讓老師更好的教課、學(xué)生更好的學(xué)習(xí);單是學(xué)校的后花園就令人心曠神怡:商品豐富的小賣部、休閑散步的綠草坪、涓涓流淌的溪水、橫跨溪水的小石橋。

              我最喜歡的地方非圖書館莫屬了。那里分為三間:第一間是閱覽室,里面的書只能看不能外借,這間也是我們閱覽課所能進(jìn)的一間;第二間是我最常去的一間,這間就是借閱室,借閱、借閱顧名思義就是可以借著看的意思,當(dāng)然就可以借走了;第三間是書庫(kù)從開學(xué)到現(xiàn)在我還沒去過,據(jù)老師介紹里面放的是一些老書。

              我的新學(xué)校設(shè)施還不錯(cuò),我們的學(xué)習(xí)環(huán)境良好,我們只有“加倍努力,好好學(xué)習(xí),天天向上”。

            我的日記 篇2

              我的妹妹四個(gè)月了。長(zhǎng)的像男孩,大大的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,很喜歡把手塞在嘴巴里。腳總把被子蹬開,手總抓我姐的`頭發(fā)。

              有一天,我、媽媽、妹妹、兩位姐姐,一起去姥姥家。去的路上還好,到姥姥家也沒事,一直風(fēng)平浪靜。可是剛離開姥姥家,沒走幾步,妹妹就哭了。怎么哄都沒用,突然我靈光一閃,想到:妹妹喜歡發(fā)亮的東西。于是,我把手機(jī)打開,手機(jī)一亮。結(jié)果,妹妹只是看了一下,就繼續(xù)哭了。最后,還是媽媽把車停下來(lái)喂了妹妹,妹妹才不哭了。

              我的妹妹就是這樣,有時(shí)乖,有時(shí)不乖。

            我的日記 篇3

              今天晨會(huì)的時(shí)候,李老師給我們講了一個(gè)剛剛發(fā)生的事情。

              打掃衛(wèi)生時(shí),一位同學(xué)去找垃圾袋。找到垃圾袋以后,這位同學(xué)先是左手拽著垃圾袋,右手把另外的部分扶緊,使勁地一拽,但是垃圾袋毫發(fā)無(wú)損。他繼續(xù)用拽的方法,一下,兩下,三下,結(jié)果不但沒有把垃圾袋撕下來(lái),相反,垃圾袋還變得“皮開肉綻”。經(jīng)過李老師的`開導(dǎo),那位同學(xué)才找到了竅門,在裂口處輕輕一撕,沒使多大勁,垃圾袋就被撕了開來(lái)。

              撕開垃圾袋這件小事,很多人都會(huì)以為很簡(jiǎn)單。其實(shí),并不是每個(gè)人都能掌握輕易撕開垃圾袋的竅門。有些人使用蠻力,重重地一扯,垃圾袋不但沒有被撕開,表面還有可能“七零八落”。有些人雖然找到了垃圾袋設(shè)計(jì)的裂口,但是仍然未必能順利地撕開它。從撕垃圾袋這一件小事來(lái)看,其中有很多值得我們?nèi)ニ妓鞯牡胤。在日常生活中,有相?dāng)多的生活細(xì)節(jié)都曾被我們忽略了、輕視了。我們往往不能靜下心來(lái)觀察生活中的種種細(xì)微之處。當(dāng)我們面臨問題的時(shí)候,容易采用一些簡(jiǎn)單的思維方式,很難準(zhǔn)確地把握事物的核心。如果,我們?cè)诮窈笊钪卸喽嗔粜母鞣N小事,注意學(xué)習(xí)解決問題的方法,積累起來(lái)就能豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)我們的人生智慧。擁有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧,會(huì)對(duì)我們將來(lái)面對(duì)社會(huì)、獨(dú)立生活起到很大的作用。

              古語(yǔ)講得好,“世事洞明皆學(xué)問”。讓我們認(rèn)真對(duì)待生命中的每個(gè)細(xì)節(jié),做個(gè)智慧的有心人吧。

            我的日記 篇4

              早上,陽(yáng)光明媚,鳥兒在枝頭歡快地歌唱!隨著鳥兒歡快的歌聲,我們迎來(lái)了盼望已久的“野外生存訓(xùn)練!

              “!6!扁徛曧懥,我們要站隊(duì)了。我們來(lái)到操場(chǎng),就看見了四位老師站在那里,告訴你哦,他們可是野外生存訓(xùn)練的專業(yè)老師呢!

              接下來(lái),老師教我們被蛇咬了后,首先把傷口上面用力扎住,然后用一把刀劃個(gè)十字形,再用肥皂水清洗,最后用上十幾塊紗布包住。被馬蜂叮了之后,首先還是把傷口上面用力扎住,然后用夾子把毒針夾出來(lái),最后用肥皂水仔細(xì)清洗。

              在這次訓(xùn)練中,我們還學(xué)會(huì)了搭帳篷,四人一組,通過大家分工合作帳篷很快就搭好了,而且還是第一個(gè)呢!

              通過這次活動(dòng),我明白了:世界上沒有完美的一個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)!特別是在野外,團(tuán)結(jié)就更加重要了!

              這次活動(dòng)的'太有意思了,多希望學(xué)校能多組織這樣的活動(dòng),開闊我們的的視野!

            我的日記 篇5

              我屬兔,媽媽說我就像一只小兔子,蹦蹦跳跳的,很調(diào)皮。

              小時(shí)候,我愛用牙齒咬玩具。我的牙齒像我的第三只手,把我的玩具都“摸”遍了。

              小時(shí)候,我喜歡玩飛機(jī)模型。但是飛機(jī)模型又大又重,我拿不穩(wěn),經(jīng)常摔。到現(xiàn)在,家里一個(gè)好的飛機(jī)模型都沒有了。

              小時(shí)候,我愛吃棉花糖。它像一個(gè)超大的棒棒糖,也像一朵白云。吃的時(shí)候,我喜歡先吃掉一半,再把它捏成一團(tuán),像個(gè)小糖球。雖然粘粘的.,但是很好玩。

              小時(shí)候,我喜歡切橡皮。我把它切成一塊塊、一片片、一顆顆,和小伙伴們玩“過家家”。

              小時(shí)候真有趣!假如我能回到小時(shí)候,每天快樂地從早玩到晚,就又可以享受那無(wú)憂無(wú)慮的滋味了!

              教師評(píng)語(yǔ):散文詩(shī)般的語(yǔ)言,使我們也仿佛回到了那天真可愛的童年。小作者最后的心聲又不得不令我們這些大人們深思。

            我的日記 篇6

              一本書,有時(shí)會(huì)讓你開卷有益,可有時(shí),開卷未必有益,但對(duì)一個(gè)人來(lái)說,每一本書都是我的一位老師,需要我仔細(xì)閱讀

              慢慢的長(zhǎng)大了,看的書也改了,從看童話故事書變看作文選。每讀一本好書,我心里就在想:莎士比亞說的:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,可以讓我在知識(shí)的海洋長(zhǎng)時(shí)間的漂流。

              現(xiàn)在,我已是一位五年級(jí)的學(xué)生了,看的'書就多了,有作文大全,作文大全里有優(yōu)美的詞句,我可喜歡了。有本名為知識(shí)集錦的書,里面的內(nèi)容可多了,有古詩(shī)成語(yǔ)好句……讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

              庫(kù)法耶夫說:“是不僅是是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來(lái)文化生活的源泉!

              培根說:“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給下一代!

              一本好書如同好吃的,等著我用它來(lái)增加力量……這啟示,讓我先進(jìn)一直受用,我相信在將來(lái),也一定會(huì)讓我受用不盡!

            我的日記 篇7

              “哈哈哈”——咦!這快樂的笑聲是從哪傳來(lái)的?哦!原來(lái)是從我家傳來(lái)的。

              今天,又一屆“家庭杯”知識(shí)競(jìng)賽開賽了。上一屆冠軍是媽媽,這一屆爸爸很不服氣,勢(shì)奪冠軍。我還是主持人,我穿著媽媽給買的旗袍和一雙繡著小花的老北京布鞋。蠻有主持人氣質(zhì)的。

              我拿著麥克風(fēng)走到客廳中央:“請(qǐng)問傳說是誰(shuí)創(chuàng)造的'文字!眿寢岏R上說:“是倉(cāng)頡!

              “回答正確。加十分”我在小黑板上為媽媽加了十分!捌渌x手要加油喲!”我看了看爸爸說。只見爸爸信心十足。媽媽首戰(zhàn)告捷。我繼續(xù)出題:“請(qǐng)聽好,歷史上是哪位皇帝統(tǒng)一了文字?”“是秦始皇”爸爸明顯這道題比媽媽反應(yīng)快!盎卮鹫_,加十分”我也給爸爸寫上了十分!昂,下面第三個(gè)問題,建立夏朝的皇帝是誰(shuí)?”爸爸馬上回答是夏啟,“哈哈,你沒搶過我吧”爸爸得意地對(duì)媽媽說!肮材卮鹫_,看來(lái)這次爸爸選手要扳回一局了”我著急的說,“媽媽加油!毕乱粋(gè)問題我出的是《短歌行》的作者是誰(shuí)。“是李白吧?”媽媽猶豫著說!笆裁囱,是王維!卑职殖靶寢屨f!肮瑑晌贿x手不要爭(zhēng)了,都回答錯(cuò)誤!蔽姨嵝阎麄冋f,“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何,譬如朝露,去日苦多……”可是爸爸媽媽還是沒想起來(lái)!鞍,是曹操嘛!”我惋惜的說,“還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)喲”。爸爸媽媽恍然大悟。

              不知不覺已經(jīng)晚上九點(diǎn)了,我宣布:“本周‘家庭杯’知識(shí)競(jìng)賽圓滿結(jié)束。一等獎(jiǎng)爸爸,二等獎(jiǎng)媽媽!

              媽媽不服氣,那就等著下周的“家庭杯”知識(shí)競(jìng)賽吧。呵呵呵……我家的知識(shí)競(jìng)賽有趣吧!

              遼寧省本溪市平山小學(xué)五

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