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放風(fēng)箏作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏作文1
星期六的下午。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下。到兒童樂園去放風(fēng)箏。
一路上，同學(xué)們有說有笑，每個(gè)人手里都拿著自己親手做的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏五顏六色，千姿百態(tài)�？吹眠^路人眼花繚亂。
過了10分鐘，我們到達(dá)了目的地。帶隊(duì)老師宣布：“同學(xué)們，這次比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏放得高，放得好，現(xiàn)在就開始吧�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們就歡叫著奔向四方。迫不及待地放起風(fēng)箏來。霎時(shí)間，一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏各式各樣，有“蜻蜓”、“蟻蟻、“白鴿”、“蝴蝶”、“孫悟空’�！�
“喲。這只‘蝴蝶’飛得多穩(wěn)�。 蔽也唤潎@道。只見它扇動(dòng)著一對(duì)翅膀翩翩起舞，動(dòng)作是那么輕快靈活。我仔細(xì)一看。原來是我班程聰?shù)娘L(fēng)箏。“大家快瞧，‘孫悟空’多威風(fēng)啊！”不知誰(shuí)喊了一聲。我急忙抬頭看，哇，“孫悟空’直厲害。它頭戴紅絨帽。身披虎皮，腰系綠帶。手提金箍棒。腳穿黑靴。兩只火眼金睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞。顯得非常神氣瀟灑。
同學(xué)們的風(fēng)箏漸漸都飛起來了。我的手癢癢的，連忙拿起我的‘機(jī)器人”放了起來。哪知它不爭(zhēng)氣。還沒飛上二丈高，就一頭栽了下來。引來同學(xué)們一陣哄笑。我沒有灰心，又試著放起來�？蛇�是不成。我有些奇怪。為什么別人的能飛，我的'就不能呢？于是，我仔細(xì)觀察起來，終于明白了：原來我的“機(jī)器人”頭太重，不平衡，怪不得老是栽跟頭。于是，我連忙修理了一番，沒過多久。我的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。我高興得又蹦又跳。
這時(shí)。風(fēng)箏飛滿了藍(lán)天，寬闊的草坪上到處是歡聲笑語(yǔ)……
放風(fēng)箏作文2
春天是一個(gè)最適合外出活動(dòng)的季節(jié)，爸爸媽媽答應(yīng)我?guī)胰シ棚L(fēng)箏。
今天我早早地起床，帶著風(fēng)箏和爸爸媽媽一起前往城北公園。路上我一想到一會(huì)兒我的風(fēng)箏會(huì)放飛藍(lán)天，我的心也跟著飛到天空中去了。
陽(yáng)光照射下的城北公園特別美，不時(shí)，還有一陣暖風(fēng)吹過，草地上已經(jīng)有零散的幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏了。我迫不及待地拿出風(fēng)箏和一大卷線。先把線系在風(fēng)箏上接著高高地舉起風(fēng)箏，用力向空中一拋，然后飛快的繞著草地跑了起來。風(fēng)箏卻像喝醉了一樣，一會(huì)兒倒向樹的梢頭，一會(huì)兒打著轉(zhuǎn)向下掉，最后撞上樹枝落了下來。哎！原來放風(fēng)箏并不是我想的這么簡(jiǎn)單，看著別人已放飛的風(fēng)箏，我氣餒地低下了頭。
爸爸笑著走過來說："怎么？放棄了？你看別人跑得時(shí)候和你一樣嗎？"我仔細(xì)研究了別人是怎么放的，原來我剛才繞著草地跑圈的方法錯(cuò)了。風(fēng)箏是靠著風(fēng)的阻力升降的，我這樣一會(huì)兒東一會(huì)兒西的，風(fēng)向亂了。我找到了方法，信心十足地對(duì)媽媽說："媽媽你幫我舉著風(fēng)箏，令我口令操作。"媽媽把風(fēng)箏高舉過頭，我放了足夠長(zhǎng)的線后大喊一聲："放！"媽媽聽后把風(fēng)箏向空中一拋，我咬著牙直線向前跑，一邊跑一邊放線。我的蝴蝶風(fēng)箏搖擺著長(zhǎng)尾巴，穩(wěn)穩(wěn)地升空了。我也慢慢地停下腳步，一手拿著繩軸，一手高舉過頭牽引著線。不一會(huì)兒我的`風(fēng)箏就飛的老高了，和天空中的鳥兒比美呢！
一旁的路人指著我的風(fēng)箏向我投來了羨慕的目光，我得意極了，眉毛都飛上了天。放風(fēng)箏不僅有趣，還有益身體，我愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
放風(fēng)箏作文3
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”草長(zhǎng)鶯飛的二月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。輕風(fēng)微拂，走在路上隨時(shí)可見大人帶著小孩牽著風(fēng)箏盡情地跑著、笑著。
對(duì)，今天我的心也癢癢的，就拿著前幾天買好的風(fēng)箏和爸爸一起到龍山中學(xué)那邊去放。一路上，被各式各樣的風(fēng)箏吸引，黃色的金魚浮在水面上，懶洋洋的曬太陽(yáng)；威武的蜈蚣緩緩地?cái)[動(dòng)巨型的身體，傲視群雄；虎視眈眈的老鷹展翅高飛，瞪著大眼睛在搜尋獵物······煞是好看。
到了目的地，松開繩帶，解開布袋，撐起支架。由于我的水平太有限，拽著線一會(huì)向東，一會(huì)向西。跑來跑去，風(fēng)箏總是放不高，打幾個(gè)旋轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，掙扎幾下就掉了下來。見我不懂要領(lǐng)，幾次都沒有成功，一旁的爸爸告訴我：“你先把線拉一大段，然后我持中心條接著你逆風(fēng)而上，最后我松手，你跑的.時(shí)候做到一收一放，收是因?yàn)榧哟鬆恳υ黾由蠐P(yáng)力，可以穩(wěn)步上升；放是因?yàn)樾枰俅伪３纸嵌鹊姆�(wěn)定性，風(fēng)力旺盛時(shí)繼續(xù)多放線�！�
于是，開始按照爸爸教的方法，兩人默契的配合下風(fēng)箏緩緩升入空中�！帮L(fēng)箏飛起來了，飛起來了！”我高興地大喊，心里喜滋滋的。
孩子們手中的風(fēng)箏有高有低，你追我趕，爭(zhēng)先恐后，天空中好似在進(jìn)行一場(chǎng)風(fēng)箏大賽。有了它們，地上的孩童們才有了無盡的樂趣。
放風(fēng)箏作文4
星期六的晚上，我和夏天來到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上到處閃耀著五顏六色的霓虹燈，美麗極了！
夏天準(zhǔn)備了一只好大的風(fēng)箏，上面畫著可愛的小豬圖案。這是要讓豬飛上天啊！我準(zhǔn)備了一只小型的超人圖案風(fēng)箏。我們快速地支起風(fēng)箏架，穿好風(fēng)箏線，可是，廣場(chǎng)上一點(diǎn)兒風(fēng)也沒有。真是萬事俱備，只欠東風(fēng)��！
"沒有風(fēng)，只能等會(huì)兒再放了。"夏天失望地說。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法："我們邊跑邊放，讓風(fēng)箏借助跑的速度飛起來。"我話音剛落，夏天就迫不及待地拉著大風(fēng)箏跑了起來，卻見大風(fēng)箏一直拖在地上……我笑得前仰后合，這哪是放風(fēng)箏啊？分明是拖風(fēng)箏嘛！我拿出我的'小風(fēng)箏，讓夏天高高舉起，我一邊奔跑一邊放線，風(fēng)箏徐徐上升，終于飛起來了。于是，我和夏天一直在廣場(chǎng)上狂奔，雖然跑得滿頭大汗，風(fēng)箏也飛得不高，但是我們已經(jīng)很滿足了。
這時(shí)候起風(fēng)了，我們?cè)僖膊挥脻M廣場(chǎng)奔跑了。我緊緊地拉著風(fēng)箏線，當(dāng)風(fēng)箏下落時(shí)，趕緊收緊一段線。收線，拉線，回線，放線，我不斷重復(fù)著這些動(dòng)作，果然風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
天空中的風(fēng)箏越來越多，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、威猛的老鷹、可愛的金魚……看著它們?cè)谔炜罩邪肯瑁腥O了！
不遠(yuǎn)處，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，一位小弟弟的風(fēng)箏也飛了起來，他們高興地歡呼著。
絢爛的燈光閃爍著，滿天的風(fēng)箏你追我趕，廣場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，這真是一個(gè)讓人陶醉的夜晚��！
放風(fēng)箏作文5
今天的天氣萬里晴空，陽(yáng)光燦爛。下午，我的媽媽一起去公園放風(fēng)箏。
快到公園時(shí)，我就隱隱約約地看見有風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔著。一到公園，只見公園門口就像一個(gè)風(fēng)箏的海洋，擺滿了五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏。我和媽媽在一個(gè)賣風(fēng)箏的地?cái)偵腺I了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏。
隨后，我們來到了一個(gè)小山坡上，向遠(yuǎn)處眺望，我情不自禁地贊嘆著：“好一個(gè)‘風(fēng)箏世界’��！”年輕人也買來了各式各樣的風(fēng)箏，趁著風(fēng)向，讓自己的風(fēng)箏飛上天空；有的媽媽拿著孩子的風(fēng)箏，邊放線，邊拉......
他們玩的可有勁頭了！
我們開始放風(fēng)箏了！媽媽拖著“蝙蝠”，我拉著線。霎時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，媽媽松開手，我飛快的奔跑著，風(fēng)箏也跟著飄了起來。我朝天空望去：有藍(lán)色的.“飛機(jī)”、可愛的“蝴蝶”、拖著尾巴的“蛇”......都在空中翱翔，最顯眼的就是那條白色的“蜈蚣”了！在空中，它的身子一張一合，好像真的在爬動(dòng)。我心急如焚，真恨不得自己也飛上天去。
無意中，風(fēng)箏隨風(fēng)飛起來了。在我和媽媽放放拉拉地操作下，“蝙蝠”終于飛上了藍(lán)天。這時(shí)，“蝙蝠”是多么地高興，多么地高興，多么地威武！我和媽媽高興得跳了起來。
我們終于成功了！
風(fēng)慢慢地弱了，我們只好戀戀不舍地離開了“風(fēng)箏的世界”！
放風(fēng)箏作文6
草長(zhǎng)鶯飛二月天又到了春暖花開的季節(jié)，終于可以放風(fēng)箏啦！
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，曠亮無比的天空上飄著多姿的白云，春風(fēng)輕拂過我的臉頰，真是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)！于是約上晨晨和芳芳一起去紫荊公園放風(fēng)箏。
我?guī)е淖龅暮L(fēng)箏向公園奔去，它彩色的翅膀在微風(fēng)輕輕抖動(dòng)著，好像也想迫不及待地飛到空中去翩翩起舞。趕到公園門口，只見芳芳手里拿著一只靈巧精致的燕子風(fēng)箏正在向我打招呼呢。
當(dāng)我們跑到寬闊的草坪時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空中飛翔著各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏：有展翅翱翔的老鷹、有憤怒的'小鳥、有甩著金色尾巴的美人魚、有威武的鯊魚好不容易找到人少的地方，只見芳芳小心翼翼地雙手把風(fēng)箏舉過頭頂，晨晨拉著她的風(fēng)箏線開始放線我放了一些線，然后一手拿著線陀，一手抓著風(fēng)箏在等待。風(fēng)來了，跑晨晨一聲令下，我飛快地跑了出去，蝴蝶、蝴蝶飛飛飛，風(fēng)箏好像與我做對(duì)似的，飄飄悠悠在空中翻了個(gè)滾，然后啪的一聲掉了下來，我心里懊悔極了，可能是我速度不夠快。三、二、一跑我比上次跑得更快，耳邊似乎只能聽到呼呼的風(fēng)聲。風(fēng)箏慢慢地飛起來了，我心中的一陣竊喜。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，卻見風(fēng)箏直往旁邊的樹上沖去，我趕緊拽住線往回來，有驚無險(xiǎn)我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。風(fēng)箏越飛越高，我拉著風(fēng)箏在風(fēng)中奔跑，蝴蝶彩色翅膀的圓點(diǎn)慢慢也看不見了，只看見長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶在空中飛舞我們跑著、笑著，歡樂的笑聲笑聲響徹云霄。
天空漸漸暗了下來，太陽(yáng)公公也要回去休息了，天空的風(fēng)箏也少下來了，我們依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏作文7
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”今天又是一個(gè)風(fēng)和日麗、碧空如洗、萬里無云的好天氣。真是小朋友們放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)呀！
吃過早飯，圓圓、東東和軒軒三個(gè)好朋友一起去公園里放風(fēng)箏。他們看到很多小朋友都在綠毯一樣的草地上放風(fēng)箏呢！天空中已經(jīng)有幾只風(fēng)箏在高高地飛翔了，有展翅翱翔的雄鷹，有蜿蜒盤旋的巨龍，還有可愛的小金魚……它們已經(jīng)飛入云端，可還在努力高飛。要不是有線牽引著，它們或許真的要騰云駕霧、遠(yuǎn)走高飛了呢！
東東說：“快點(diǎn)兒讓咱們的‘老鷹’也飛上天吧！”軒軒說：“好啊，好��！”于是他們倆馬上行動(dòng)起來。東東對(duì)軒軒說：“你先把風(fēng)箏高高舉起來，我說‘放’，你就趕快松開，我就使勁兒跑。咱們的風(fēng)箏一定能飛得高高的�！眻A圓看著自己漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，著急地說：“你們的‘老鷹’飛起來了，也幫忙讓我的‘蝴蝶’飛上天呀！”軒軒答應(yīng)了。圓圓開心地看著他們放風(fēng)箏。
放飛箏的小朋友越來越多了！每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。瞧！遠(yuǎn)處的一個(gè)小朋友剛把自己的三角形風(fēng)箏放起來，他在飛快地奔跑著，努力讓風(fēng)箏飛得更高。風(fēng)箏真的'越飛越高了，他特別開心。一邊跑一邊喊：“爸爸媽媽快看，我的風(fēng)箏飛得多高！”爸爸媽媽向他豎起大拇指，好像在說：“寶貝，你真能干！”
多么有趣的活動(dòng)！多么快樂的畫面！我真想?yún)⑴c其中，放飛屬于自己的風(fēng)箏呀！
放風(fēng)箏作文8
星期天的早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和小藍(lán)一起到草坪上放風(fēng)箏。天上有兇猛的老鷹在天空中飛，還有美麗的蝴蝶在撲打著自己美麗的翅膀。可愛的.燕子，還有健壯的小馬在天空中橫沖直撞等。
我和小藍(lán)先把買來的風(fēng)箏放在地上，開始組裝風(fēng)箏。首先把正面的線頭穿過風(fēng)箏的鼻子，然后把買來的風(fēng)箏綁上一個(gè)死結(jié)。呵呵，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。
接著我和小藍(lán)開始放風(fēng)箏，小藍(lán)拿著風(fēng)箏線，我拿著風(fēng)箏使勁地跑啊跑��！我一松手，風(fēng)箏就在左搖右擺，一下子就掉了下來，我垂頭喪氣地低下了頭。小藍(lán)鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系的，你再重新試一次。”
于是，我又拿著風(fēng)箏使勁地往前跑去。當(dāng)我放手的時(shí)候，突然小妹妹的風(fēng)箏挨在我風(fēng)箏的旁邊，我們趕緊往右拉，可還是慢了一點(diǎn)，最終我們兩個(gè)的風(fēng)箏綁在了一起。我們花了不少功夫，終于把兩個(gè)風(fēng)箏給分開了。
小藍(lán)鼓勵(lì)我，我決定再試一次，繼續(xù)在草坪上跑來跑去，結(jié)果風(fēng)箏掛在了樹上。這時(shí)，我們找來了一根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把風(fēng)箏拿了下來，可是線斷了，風(fēng)箏飛走了。
小藍(lán)安慰我說：“我們?cè)儋I一個(gè)風(fēng)箏吧！這次一定會(huì)成功的�！蔽覀冇仲I來了一只風(fēng)箏，把風(fēng)箏組裝完之后，我使勁地跑，我把手放開，風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我們開心得手舞足蹈。
通過這次放風(fēng)箏，我明白了，只要不放棄，就一定能成功。
放風(fēng)箏作文9
星期天，風(fēng)和日麗，我和小剛還有小紅去西湖邊的草地上放風(fēng)箏。
我們來到西湖邊，西湖邊有許多人在放風(fēng)箏。天上已經(jīng)有很多風(fēng)箏了。瞧，一只兇猛的老鷹在天上自由地翱翔，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣扭動(dòng)著身子在天上悠閑地爬著，一條美麗的小金魚在天上快活地游著泳……看看這只風(fēng)箏很美，看看那只風(fēng)箏也很美！
我們迫不及待地也拿出了風(fēng)箏，我對(duì)小明說："快，我們也放小燕子風(fēng)箏吧！我說放，你就把手松開。"說完，我讓小明把風(fēng)箏高高舉過了頭頂，而我握住線往前跑過，跑了一會(huì)兒我轉(zhuǎn)頭沖著小明說："一二三！放！"話音剛落，小明就松開了手。我繼續(xù)使勁拽著線往前跑去，一直跑到了欄桿旁才停下腳步。我抬頭一看，我的"小燕子"已經(jīng)趁著風(fēng)勢(shì)飛上了天空。我停下了腳步，慢慢地拉著繩子，小明在邊上直拍手。不一會(huì)兒，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了。天空中，"小燕子"和"小蝴蝶"你追我趕，好像在比賽誰(shuí)飛得高呢！
可是，當(dāng)我收線準(zhǔn)備回家的時(shí)候，忽然一陣風(fēng)吹來，把我的`"小燕子"吹到了樹枝上，無論我怎么拽也拽不下來�？纯磼煸跇渖系�"小燕子"，它在樹枝間擺動(dòng)著尾巴。我想，讓這只小燕子在樹上做窩也是一件挺有意思的事情！
天色漸晚，我們依依不舍地回了家。雖然我的"小燕子"留在了樹上，但是我還是很開心！
放風(fēng)箏作文10
今天下午，我和太太一起到筆架山公園郊游，走進(jìn)園內(nèi)，感受到春的氣息，領(lǐng)略到大自然的美好，這里有山有水、樹木花草，看到老老少少、男男女女成群結(jié)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)，感覺到生氣盎然，呈現(xiàn)出歡樂、自由、幸福和諧的景象。真的，外面的世界多精彩，自然界中不無奈。
我們也加入到這歡樂的隊(duì)伍中，一會(huì)兒打打球、一會(huì)兒劃劃船、累了，我們坐在草地上，聊聊天，看看景，欣賞著公園里一草一木、游人中的一舉一動(dòng)。天快黑了，突然我們發(fā)現(xiàn)旁邊放著的風(fēng)箏，試試吧，看看放得上去否，我開始一個(gè)人跑了兩下，總是上去一點(diǎn)就下來了，太太說，看我的，說著，她吩咐我拿著風(fēng)箏走到盡頭，自己放出一定長(zhǎng)度的線線，我往上一送出，只見風(fēng)箏一下就到達(dá)一定的.高度，迎著風(fēng)快步走幾下，一邊走一邊放線，風(fēng)箏直沖云霄，怎么也下不來了。此時(shí)，我忽然想到：做什么事情，都是乎和放風(fēng)箏一樣，沒有一定的高度，很難得到成功。從幾個(gè)方面來說，一是教育培養(yǎng)的過程，如果我們不能使一個(gè)待成熟的人達(dá)到一定境界，樹立較高的目標(biāo)，這個(gè)人很難成為社會(huì)上的有用之材，很難在社會(huì)上有大的建樹；二是環(huán)境的影響，較好的家庭教育、較高的家庭層次、高品位的生活熏陶，會(huì)給后代留下無形的資產(chǎn)，使他一起步就走在較高的層面，離成功會(huì)更近，成功的機(jī)遇會(huì)更大；三是指我們?cè)诟梢患虑闀r(shí)，起點(diǎn)要高，否則就難以成功。請(qǐng)牢記這個(gè)放風(fēng)箏的效應(yīng)，幫助別人也幫助自己，努力奮斗，向著一定的高度、向著較高的目標(biāo)，把自己的學(xué)生、也包括自己培養(yǎng)成有一定品位的人。
放風(fēng)箏作文11
春天來了，天氣變暖了。被春雨滋潤(rùn)了的柳枝也變得柔軟起來，透出了青翠的顏色，一條條垂下來，像細(xì)細(xì)的綠色的絲絳。枝條上，剛剛長(zhǎng)出的嫩綠色的柳葉還很小呢，彎彎的，尖尖的，一片挨著一片，像掛了一串串不停地眨著眼睛的小月牙，好可愛！
小河的冰融化了，淡淡的水汽從清亮亮的河面升起來，像籠了一層輕煙。
河邊草地也綠了，小草從地下鉆出來，搖晃著小腦袋，東張西望，歡快地跳著舞。
放學(xué)了，小同學(xué)們興高采烈地往家跑，一邊跑一邊互相約著：“快呀，去河邊集合�！�
他們跑回家，扔下書包，拿起心愛的風(fēng)箏，沖出家門，一路歡笑著來到了河邊的草地上一起放風(fēng)箏。
小明的“老鷹”第一個(gè)“飛”上了天空，張開大翅膀，轉(zhuǎn)動(dòng)著兩只有神的眼睛，腦袋輕輕擺動(dòng)著在向下仔細(xì)看，那樣子，好像正在尋找獵物呢。
小剛的風(fēng)箏真有趣，是四只可愛的燕子，烏黑烏黑的翅膀，剪刀一樣的尾巴，就像是真的燕子，有的往前飛，有的'往后飛，可真熱鬧啊。
小鵬的風(fēng)箏是一只美麗的大蝴蝶，翅膀五顏六色，還有不停顫動(dòng)的觸須，好看極了！
小鵬拽著他的“蝴蝶”在前面跑，小明拉著他的“老鷹”在后面追……
草地上到處都是小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。
草地上的小朋友越來越多，天空的風(fēng)箏也越來越多了！
放風(fēng)箏作文12
春天來了，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，到處一片生機(jī)勃勃，真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)候！趁著星期六有空，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備一起去放風(fēng)箏。
我去文具店里挑了一個(gè)風(fēng)箏，上面印著可愛的小豬佩奇。風(fēng)一來，我們便來到了潮王橋上放風(fēng)箏。這時(shí)，橋上已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了，有活潑可愛的小燕子風(fēng)箏；有美麗的蝴蝶風(fēng)箏；有靈巧的小金魚風(fēng)箏；還有可怕的.蝙蝠風(fēng)箏……看到了這么多各式各樣的風(fēng)箏，我也拿出了我的"小豬佩奇"想來和他們比試比試。
我一手拿著風(fēng)箏線的手柄，一手拽著風(fēng)箏線，媽媽舉起了風(fēng)箏，爸爸則在旁邊指揮："三、二、一，放！"媽媽松開了她的手，我拉著風(fēng)箏線跑了起來，風(fēng)箏徐徐上升，在藍(lán)天中格外醒目。"小豬佩奇"乘著"風(fēng)飛機(jī)"，跟太陽(yáng)公公聊天，和白云寶寶玩耍……可是前面沒有路了，我只好停下了腳步，剛才還生龍活虎的風(fēng)箏就像是泄了氣的皮球一樣慢慢地落了下來。就這樣，我嘗試了一次又一次，看著我滿頭大汗的樣子，媽媽笑著對(duì)我說："今天的風(fēng)還是太小了，我們下次再來試試吧！"
望著運(yùn)河兩岸那一根根垂得筆直的柳樹枝，雖然心里還是那么的不甘心，也是只能無奈地拿著我的"小豬佩奇"回家了。今天的風(fēng)很小，又總是停，但我也還是享受到了放風(fēng)箏的樂趣，下次有空我一定還會(huì)來放風(fēng)箏的！
放風(fēng)箏作文13
生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕······
相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧！走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾令我們感到感動(dòng)的瞬間吧！
記得那年夏天，我從早上6點(diǎn)鐘醒來，收拾好自己，就開始走出那涼爽而又舒服的家，同媽媽一起走向數(shù)學(xué)補(bǔ)課班，極不情愿地邁著步子，踏入那個(gè)既熟悉又無聊的地方，聽著枯燥的課。上完數(shù)學(xué)班還有英語(yǔ)班和作文班。我上完作文班已經(jīng)是下午一點(diǎn)鐘了，我不經(jīng)意間抬頭看了一下天空，一個(gè)彩色而漂亮的東西把我吸引住了——風(fēng)箏。我拉著媽媽的手撒嬌似的'對(duì)媽媽說：“媽媽我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！好不好？”本來困乏了的媽媽聽后頓時(shí)打起了精神，對(duì)我說：“走吧！正好放松一下�！蔽覛g呼著跑到了家里飛快地把風(fēng)箏拿出來帶下去，和媽媽一起到公園里放風(fēng)箏。
起初風(fēng)箏怎么也飛不起來，把我給急得一頭汗，慢慢地它飛起來了，飛得很高，可是我又想，我們不都和風(fēng)箏一樣嗎？都被一根線緊緊地扯住，想到這我突然把上手工課用的剪刀拿出來把風(fēng)箏線給剪斷了，并把這一刻拿相機(jī)永遠(yuǎn)的記錄下來，媽媽問我，你為什么把風(fēng)箏線剪斷了，我笑而不語(yǔ)，媽媽也就不再問了。這個(gè)瞬間我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼······這一切的一切都讓我成長(zhǎng)！
放風(fēng)箏作文14
昨天下午上課時(shí)，老師說：帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏我們開心地一蹦三尺高，放學(xué)后我就去買風(fēng)箏。
第二天上午放學(xué)后，我回到家里不顧著吃飯，就讓我爸教我弄風(fēng)箏。首先拿出一根細(xì)長(zhǎng)的鐵棍把它固定住，第二步，拿線在風(fēng)箏的頂部系個(gè)死扣，這樣才能把風(fēng)箏和線輪連在一起，這樣就大功告成了。
下午來到學(xué)校，下了第一節(jié)課，我們拿著風(fēng)箏跑到操場(chǎng)，老師說完注意事項(xiàng)，我們就開始放風(fēng)箏。今天的天氣好像知道要放風(fēng)箏，特意讓風(fēng)公公把風(fēng)弄大點(diǎn)，讓我們玩的高興。我們先試一下我們的放風(fēng)箏的'技術(shù)，王子軒在前面帶著風(fēng)箏跑，我在后面牽著線輪，由于王子軒跑的太快了，線也不聽使喚了，線輪也飛走了，我們好不容易追上了，線全沒了，我們把線又一點(diǎn)一點(diǎn)纏上了。再試一次，把風(fēng)箏放在地上，風(fēng)一來我就
牽著線逆風(fēng)跑，終于把風(fēng)箏放起來了。當(dāng)時(shí)，我的風(fēng)箏是全校飛的最高的，由于我放的線太多了，風(fēng)箏自己飛了。我們拿回來時(shí)，線全部打結(jié)了。我找來了聰明的賈金城，別看他胖人家脂肪里全是知識(shí)，一下子全都解開了。賈金城、王子軒我們?nèi)齻�(gè)把飛箏做了改變，讓它脫離人的控制讓它自己飛，我們?cè)嚵税牍?jié)課，顯然是不行的，我們就按原先的方法，控制不準(zhǔn)飛到芙蓉小區(qū)的圍墻那，當(dāng)我們把風(fēng)箏拿回來時(shí)也正好下課了，我們只好收起風(fēng)箏，放學(xué)回家了。
通過這次放風(fēng)箏，我收獲的不僅是快樂和喜悅，更讓我看到了團(tuán)隊(duì)的重要性，令我受益匪淺。
放風(fēng)箏作文15
春天到了，萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠，綠草茵茵，一切都生機(jī)勃勃的。人們都情不自禁地來到公園中欣賞春天的美景，踏青游玩兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。瞧，小紅、小明和小剛也迫不及待地一起放風(fēng)箏來了！
看，天上的風(fēng)箏真多呀，它們五彩繽紛，美麗極了！有彩色的金魚風(fēng)箏，靈活地?fù)u動(dòng)著尾巴，神氣極了；有張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏，看起來耀武揚(yáng)威，好像要撲過來戰(zhàn)斗一場(chǎng)；有可愛的燕子風(fēng)箏，在天空中自由地翱翔，好像在說：看我飛得高嗎？各種各樣的風(fēng)箏各顯功夫，真是一道亮麗的風(fēng)景。
近處，只見小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏緊挨著小明，小明一邊雙手拿著風(fēng)箏線往前跑，一邊扭頭看著后面的小剛有沒有追上自己，只聽小明大喊一聲：放！，把燕子風(fēng)箏舉過頭頂?shù)男偙闼砷_了風(fēng)箏，只見燕子風(fēng)箏先是搖晃了兩下，接著便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了瓦藍(lán)的天空，好像在向他們招手呢。他們?nèi)齻�(gè)高興極了，追著風(fēng)箏一邊跑，一邊興奮地大喊：我們成功了，我們的風(fēng)箏飛上天啦！接著，他們用同樣的.方法把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放飛到了天空中，蝴蝶風(fēng)箏和燕子風(fēng)箏在天空中追逐嬉戲，好像在捉迷藏！三個(gè)孩子看著天空中的風(fēng)箏，歡呼雀躍
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，只見小男孩放飛了一個(gè)三角形的風(fēng)箏，旁邊的爸爸媽媽開心地看著兒子，媽媽高興地對(duì)爸爸說：看，我們的孩子真棒，會(huì)放風(fēng)箏了，他長(zhǎng)大了！
太陽(yáng)很快就落山了，人們都戀戀不舍地離開了廣場(chǎng)，但是人們臉上還洋溢著笑容，他們的心情好像放飛的風(fēng)箏一樣，那么快樂，那么開心
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