實(shí)用的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文精華（3篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1
毛毛蟲(chóng)的一生，從出生到幼蟲(chóng)再到長(zhǎng)大再到結(jié)繭，最后再破繭而出。這就相當(dāng)于是模擬人的一生。
但是盡管把毛毛蟲(chóng)化繭成蝶比作人的一生，但是這其中還是有煩惱的地方。人需要不斷經(jīng)歷磨難，才可以在歷練中慢慢長(zhǎng)大。就像毛毛蟲(chóng)，它只有不斷地相信自己，努力吃食物，最后才可以成為一只美麗的蝴蝶。而在這個(gè)過(guò)程中任然會(huì)有很多煩惱困擾著它，就像是我們?nèi)嗽诔砷L(zhǎng)的時(shí)候也會(huì)有許多煩惱。
每個(gè)人都有很多煩惱，但是青春期的煩惱卻是與眾不同。而我的煩惱就是在青春期內(nèi)，不知怎么的我的脾氣突然就很暴躁，然后就是喜歡很家人吵架，然后就因?yàn)樾∈露鵁┰�，不能用心認(rèn)真去學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直停滯不前。唉!其實(shí)我不想吵，可是我心中就是停不下來(lái)。
當(dāng)有一次和媽媽吵架后，我把這些事情說(shuō)個(gè)她聽(tīng)以后。她就說(shuō)：“青春期嘛，沒(méi)什么大不了的，但是如果養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣的話(huà)，就會(huì)很難改掉，到時(shí)候連最好的同學(xué)都會(huì)吵起來(lái)�！�( ⊙ o ⊙ )啊!怎么辦，我可不想變成一個(gè)“吵王”。
其實(shí)只要自己控制住自己，就可以了。但是，要是控制不住自己呢，我就是那種屬于有點(diǎn)犟的人。那就以平常心去面對(duì)每一件事，改掉心急的`毛病。那如果改不掉呢就只認(rèn)為是青春期在作祟了。(*^__^*) 嘻嘻……
青春期應(yīng)該是沒(méi)有煩惱的，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谶@個(gè)時(shí)候應(yīng)該很快樂(lè)。這樣的話(huà)到老了來(lái)，就會(huì)想起那段快樂(lè)的時(shí)光，可能會(huì)笑那時(shí)的自己真是不懂事....................
那毛毛蟲(chóng)的煩惱呢,那就是它相不相信自己以后會(huì)變成一只蝴蝶。如果懶惰，就只永遠(yuǎn)是只毛毛蟲(chóng);如果勤奮，那么最后的結(jié)果也就不言而喻了。我在這里借鑒一句話(huà)“丑小鴨之所以會(huì)變成白天鵝，那是因?yàn)樗揪褪侵惶禊Z!”
自信，如果你缺乏了它，那你就什么事情都干不成。但是相反，如果，你擁有了它，那你就什么事請(qǐng)都干得成，只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。讓我們的成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷著快樂(lè)，每個(gè)人都感受過(guò)或正在感受著。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是最純粹的快樂(lè)，有時(shí)候甚至不需要什么理由。他是人的生命在不斷完善的一種欣喜，更是自發(fā)內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)說(shuō)：“成長(zhǎng)難道就是快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎？是的，成長(zhǎng)中果然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)此而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩惱也是一種快樂(lè)。
這次的期中考試中，我曾懷著激動(dòng)而興奮的心情入了考場(chǎng)，也是這種必勝的心情出了考場(chǎng)，我歲不知道是好是壞，但信心一定也是要有的'。再考數(shù)學(xué)中，我消耗大量的腦力去思索，去檢查，去驗(yàn)證，直到考試結(jié)束，我本以為自己為的一個(gè)滿(mǎn)分，便自以為是的笑了，但現(xiàn)實(shí)總是與想象不一樣的，當(dāng)我耳邊聽(tīng)到自己考了九十八分時(shí)，我哭了，不是激動(dòng)的，而是傷心的，因?yàn)橐郧暗拇罂夹】�，我�(guī)缀醵际呛艘话俜植良缍^(guò)的，我十分愧疚，當(dāng)我看到自己哪里錯(cuò)時(shí)，真的不想活了，竟然我把求比值看成了化簡(jiǎn)比，我便開(kāi)始想到：千萬(wàn)不要讓家長(zhǎng)簽字啊，我會(huì)完的。可老師讓我們給家長(zhǎng)看了，并且簽字。我的心都碎了，我便爆發(fā)出了這樣一個(gè)念頭，自己簽上，在簽時(shí)，我于心不忍，可我卻簽上了。
幾天后，母親問(wèn)我要數(shù)學(xué)卷子說(shuō)要簽字，可老師剛收了，我便告訴母親卷子收了，母親又說(shuō)，她不簽字行嗎？我只好如實(shí)交代，心里一下子就舒坦了，母親聽(tīng)完后，讓我把卷子要回來(lái)給簽字，我要了回來(lái)媽媽簽上字后，我交了回去，我在交時(shí)，哭了，無(wú)情地哭了。
通過(guò)這件事我很痛苦也很快樂(lè)，因?yàn)槲抑懒朔謹(jǐn)?shù)的無(wú)情，但也不能說(shuō)謊，是怎樣就是怎樣，不可以騙別人，要堅(jiān)持真理，因此，我是快樂(lè)的！
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3
總是陪伴在成長(zhǎng)時(shí)的我們身邊，快樂(lè)是美好的而又是短暫的；煩惱是苦惱的卻有是記憶深刻的。我整天在想如果煩惱的記憶深刻快樂(lè)也擁有，那該多好�。】墒强鞓�(lè)卻沒(méi)有。你看，煩惱的記憶深刻又發(fā)揮出來(lái)了，讓我再一次想起那件最頭痛的事情。學(xué)校放暑假那天，我和同學(xué)約好放學(xué)后和爸爸媽媽說(shuō)好一起去一個(gè)很好玩的地方。
但是，等放學(xué)爸爸來(lái)接我的.時(shí)候，我又想起爸爸要帶我去書(shū)店買(mǎi)課外書(shū)，我不知該怎么辦才好：?jiǎn)柾瑢W(xué)，問(wèn)爸爸，他們一定會(huì)說(shuō)自己的好。我正解難題的時(shí)候，爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：“怎么啦？”我不敢回答他就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。哎，最后我既沒(méi)去書(shū)店又沒(méi)去那個(gè)地方玩，現(xiàn)在回想起來(lái)可真覺(jué)得后悔。煩惱過(guò)去了，快樂(lè)緊追其后，讓我想起成長(zhǎng)中最快樂(lè)的事情�！斑^(guò)年啦！我又可以放鞭炮啦！”
我特別高興。長(zhǎng)輩們紛紛發(fā)紅包，啊，今年的紅包還真的“實(shí)打?qū)崱�，鞭炮也一樣。過(guò)年后的一秒鐘，昏暗的天空中閃耀著白云似的彩花，家家戶(hù)戶(hù)都貼紅紙、掛紅燈、寫(xiě)春聯(lián)、燃放煙花爆竹，非常喜慶。在這個(gè)時(shí)候，我也不例外也在外面放起了煙火和鞭炮。看著滿(mǎn)天震耳欲聾的煙火，我裂開(kāi)嘴笑了�？鞓�(lè)和煩惱會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊，陪伴著你的每一秒鐘，陪伴著你成長(zhǎng)的足跡！
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