描寫的小學生作文
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的描寫的小學生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫的小學生作文 篇1
生活是一個大課堂,生活給予我們智慧,給予我們歡愉,同時也給予我們啟迪, 蠟燭。在生活中,我們可以發(fā)現許多奇妙的事。大千世界,萬事萬物,都有值得我們學習的地方。只要我們留心觀察,一定會感受到其中的奧妙。
那是期末考試的前一天晚上,我正在書桌上苦苦思索一道難題時,忽然屋里一片漆黑,原來停電了。我摸索著從抽屜中摸出一根蠟燭點燃,放在書桌上,繼續(xù)我的思索之路但還是一點頭緒也沒有。這時,我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭,整體通紅,呈半透明狀,蠟燭頂端燃燒著一個小小的火苗。底部淺藍色襯著上面的橘紅色,十分美麗。苗頭探頭探腦的。望著這根蠟燭,我陷入了沉沉的深思:蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的,默默無聞,燃燒自己,用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價,堅持發(fā)光發(fā)熱,他們不求贊揚,不求尊重,這是種多么可貴的精神。在淡淡的燭光中,我好像看到了許許多多的人們,他們也有著和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人,對自己不亂花一分錢。但在捐款捐物時,他總是毫不猶豫的奉獻自己的愛心;在戰(zhàn)友的父母生病時,是他向他們伸出援手;在擁擠的公交車上,是他起身給老人讓座,像他這樣的人,難道不值得我們敬佩嗎?
沒錯,燭光是微弱的,個人的奉獻也許也是微弱的',但只要我們手拉手共放光輝時那一定是一股勢不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的,但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上,我想到了默默無聞的勞動者;從小小的蠟燭身上,我學到了蠟燭的精神。;從小小的蠟燭身上,我又想到了我們。我們是小學生,肩負著建設祖國的使命,長大后是祖國的棟梁。我們應盡自己最大的努力,讓祖國因為有我們而驕傲,而自豪。
描寫的小學生作文 篇2
如果西湖是人,那她就是一個像西施那樣的美女,恬靜,溫婉……但這次的杭州之行,又讓我看到了她活潑俏麗的一面。
黃昏時分,夕陽灑在湖面上,湖對岸的山倒映在水中,有一絲發(fā)藍,像是很隨意地一抹,大概是哪路神仙經過時,拂塵掠過湖面留下的吧!
我和爸媽漫步湖邊,沉醉于這靜謐的美景之中。忽然,我覺得灌木叢中有什么東西正盯著我,一扭頭,嗬,嚇了我一跳!一個姜黃色的.大毛球上嵌了一對三角眼,閃著幽幽冷光,原來是只野貓!它弓著背躲在草叢里,邪惡的樣子不禁讓我想起了《哈利.波特》中的大貓克魯克山。媽媽也發(fā)現了這只貓,看見它的嘴似乎還在絮絮叨叨地念著什么,笑道:“它準在想,今天晚上我把邢辰當老鼠吃了吧!”我一聽,毫不示弱道:“看誰先吃了誰!”說著快步上前,朝那貓?zhí)摀溥^去,貓立馬“喵”地一聲尖叫,鉆進了草叢。嘿嘿,外強中干的家伙!想吃我?再進化幾代吧!
這時,爸爸驚喜地叫了起來:“那有只水鳥!”我趕忙又轉向湖中心,果然有一只白色水鳥單腳立在水中的蘆葦桿上,那么俊美,那么從容。媽媽又說:”它估計在等小魚游過來,好大飽口福吧!”我卻說:“才不是呢!人家和我一樣在為作文取景呢,它準會把楊柳啦,寶塔啦全寫進去,對啦,還有我!”正說著,水鳥撲著翅膀掠過水面飛走了,!于是,它也被我拉進了作文里。
一路,我們又遇見了調皮地蹦跳于樹梢的小松鼠,還有在水里學潛水的小鴨……這下,西湖在我心中變成了一個調皮好動的小姑娘了。
描寫的小學生作文 篇3
奶奶,今年85歲,沙田文溪人,右眼角一個小腫瘤,左腿骨質增生,滿臉皺紋,總是一副慈祥的笑臉。
每到放假,我們一家一有空就回老家沙田看望奶奶。經過一個小時的奔波,回到老家,奶奶馬上就說:“吃了飯沒有?有沒有吃飯?我這里還有一些菜,熱一下,吃了吧!薄安挥,我們已經吃了飯!币粋熟悉的聲音從我身旁響起,原來是爸爸回答道。過了一會兒,奶奶的嘮叨模式開啟,她小聲地和爸爸媽媽說起這里的事。我實在忍不住了,掉頭回房看電視。我想一人安靜地坐一會兒,可奶奶的熱情勝過火,談了一下午還談得津津有味,我不得不服輸了。
自從爺爺死后,她一個人在空蕩蕩的房間過日子,每天自己做飯,自己洗衣服,自己打掃衛(wèi)生,從不麻煩別人。
我出去玩了一天,回到家里,她拿出餅干,請我們品嘗,因為她知道我們餓了。到老了,還無微不至關懷我們。待我做錯事時,她不罵我,也不怪我,只希望我以后不要再犯類似的`事情。我知道,奶奶只希望我們考進大學,快快樂樂地生活便可。
哎!奶奶,我希望你不要操心太多的事,您只需要安安靜靜地度過老年就可以了。我一定會考進大學,完成您最后的期望。
描寫的小學生作文 篇4
聽說今天下午臺風“莫拉克”要來啦!
臺風的名字雖然好聽,其實它毫不留情:嚴重地區(qū)會遭到洪水,山體滑坡房屋倒塌……各種各樣的事情,隨時會發(fā)生。這次臺風將會登陸浙江省。下午果然風雨交加,傾盆大雨。糟糕的是,由于我家是平頂樓,水“嘩啦啦,嘩啦啦!”的'從上面順流而下,我家的樓梯竟成了一個“小瀑布”到三樓上廁所里也要打著傘,要不然呀,衣服早就淋濕了。沒過一會兒,我在陽臺上望一望,看見我家門前一條不路已被洪水淹沒!沒法出門,臺風給我們帶來了很多麻煩。陽臺上的花草被狂風打都彎了腰,特別是我種的鳳仙花,已經連根拔起,不成樣子了。我似乎聽到了花草們的痛苦呻吟。
但是,臺風不是我們所說那樣一無是處,破壞人類的殺手,其實它也對我們有幫助:靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時間最長,干熱難忍,如果沒有臺風來驅散這些地區(qū)的熱量,那里將會更熱,地表沙荒將更加嚴重。同時寒帶將會更冷,溫帶將會消失。我國將沒有昆明這樣的春城,也沒有四季長青的廣州,“北大倉”、內蒙古草原亦將不復存在。
!臺風真厲害。
描寫的小學生作文 篇5
有一次,我無意走進了美麗的櫻花林中。面對美麗的櫻花,瞻仰片刻,心中思。
美麗的櫻花幾乎無處不在。石板橋邊,朦朧月色下,以及那通幽的曲徑旁。
美麗的櫻花的晚禮服絢麗多彩,迷離的綠黃色,純潔無暇的白色,還有清麗脫俗的淡粉紅色,縈繞我心。
的確,美麗的櫻花別有另一番風味;ò昱c花蕊的界限好清晰,仿佛洞察一切。花瓣潔白的流蘇如畫。夢幻的色彩,愛的姊妹,來遲的`神韻。滲透出純潔高尚的氣息。成千上萬朵美麗的櫻花一起高掛垂下的樹枝上,寒風拂面,它卻神采奕奕;蛟S,我只能用“美麗”這個詞匯來形容吧。
壯觀綺麗的美麗的櫻花飄落——風兒飛來,霎時間漫天花瓣卷簾起舞,婀娜靈動。漫天滿世界都是花瓣兒,“嗖嗖”的風聲已遮掩不住美麗的櫻花的風采。美麗的櫻花瓣雨,無止境地蕭條的下著,姍姍來遲,姍姍來遲。粉紅色的美麗的櫻花瓣兒半晌之后紛紛落地,就像鋪起了一條通往天國的粉紅色道路。沒想到,沒想到,頃刻間,美麗的櫻花不再輝煌如舊,而是凄慘的躺在了地上。我不禁黯然神傷。
片刻之后,我頓時心中有一層欣喜的薄霧彌漫我心。美麗的櫻花在飄落之前,那么轟轟烈烈,回腸蕩氣,輝煌不已。即使是飄落了,擁有那一段美好的回憶,也可以安心的躺在地上了。的象征——為了祖國而且,在日本人民看來,美麗的櫻花就是日本,為了人民,即使拋頭顱灑熱血,因為輝煌,因為追求,即使魂斷,即使凋零,也是滿懷欣喜和自豪。大概日本人的生死觀就是如此。
雖然明成皇后說,“在這世上,不論貴賤,人命一樣珍貴,大可不必為了輝煌而放棄生命。”我不敢完全茍同。的確,生命只有一次,要珍惜,要呵護,要盡所有的可能和力量讓它綻放地絢爛美麗。但是,也不可為了生命,而違背道義,放棄一切思想的精髓。做人,生存,坦坦蕩蕩,堂堂正正,問心無愧,清白一生。
也許生命都和美麗的櫻花一樣短暫,但不一定都和美麗的櫻花一樣精彩。我們用笑面對生活,面對嚴冬,即使是滿路荊棘——因為只有如此,才能相逢伊始的暖春。同樣,更要用笑面對死亡,即使生命的最后一刻,也要高唱無畏的最動聽的生命之歌……
描寫的小學生作文 篇6
這個暑假,爸爸媽媽帶我去了無錫,在那兒,我坐了一回馬車。
拉馬車的馬。挺挺地立在我們面前。我撫摸著它的背,發(fā)現它背上的茸毛一根根地下垂,閃閃發(fā)亮。這匹年紀還不到3歲的小馬,承受了馬車沉重的身軀和紐帶似的麻繩,騎馬人的抽打還在它的`脖子上劃下了深深的印跡。
無數的委屈,多少的抽打,而這拉馬車的馬,還是挺挺地立著。委屈與抽打,可能已經被它深深地埋在了心里。
我們上了馬車,拉馬車的馬緩緩前行著。它賣力地拉,棕褐色的身軀不知已流下多少晶瑩的汗珠。騎馬人是位老爺爺,他模糊的鄉(xiāng)音讓人有些聽不懂。
“老爺爺,馬睡哪兒?”
“睡在馬廄里啊!
“不怕它們逃走嗎?”
“麻繩拴著呢,走都走不了!
啊,我吃了一驚:小馬應該向往草原上的奔跑吧?
路途坎坷,馬車一搖一擺。小馬下意識地加快了步伐,領著我們離開了。
它的黑眼珠咕嚕咕嚕地轉,尾巴一下一下地甩,拉了一天的旅途,可它看起來一點也不疲憊。
爸爸媽媽在談笑風生,用手指指點點。我往車外望去,那兒有六七匹馬在緩緩走動。
談話還在繼續(xù)進行。
“老爺爺,它們乖嗎?”
“乖,乖,它們很聽話呢!
“那它們不乖怎么辦?”
“用鞭子抽唄!
“啊,那它們不疼嗎?”
“疼,可是有什么辦法!
我又用手去撫摸小馬的尾巴,在那根部,濕漉漉的一大片。
我突然反省,不聽地責問自己:為什么我要來坐馬車?坐馬車不就是給這匹還不到3歲的小馬增加負擔嗎?
它終于仰起頭了,眼里帶著欣喜:我們的目的地到了。也許,它又在想著怎樣把下一批客人安全地送到目的地。
小馬的腳步漸漸緩和,最后停下了。我慢慢下了車,望著拉馬車的馬脖子上新增的印痕,心里很不是滋味。
風呼呼地吹,一些金黃的落葉灑向馬車的車輪!翱┼饪┼饪┼饪┼狻毙●R走遠了,鬃毛依然飄。只是,與剛才似乎不同,它帶著一絲客人的眷戀。
哦,馬永遠是忠誠的。
描寫的小學生作文 篇7
大家好,我是馳名中外的碭山穌梨,是中國四大名梨之一。我和我的兄弟姐妹出生在安徽省碭山,別看我和兄弟姐妹們都叫碭山梨,我們之間還是有區(qū)別的。我們碭山梨有四個品種,分別是:白皮酥、青皮酥、金蓋酥和伏酥,其中屬我白皮酥的品質最好。
我小時候穿著綠色的襯衫,長大以后就套上了胖胖的圓舞服。我的身體胖胖的`、圓圓的,外衣上還有黑黑的芝麻點。我的皮膚十分光滑,摸起來滑滑的、軟軟的。別看我外表長得不怎么樣,我的果肉可是白白凈凈的,你若咬一口,肯定會聞到一股幽淡的果香,吃在嘴里感覺滑滑的、甜甜的和嫩嫩的感覺,一定會讓你回味無窮。我的營養(yǎng)也十分豐富,有人體必需的氨基酸、維生素和礦物質等。
聽了我的藥用價值以后,有沒有覺地我更誘人呢?嘴饞的話就不要等了,去水果市場都能找到我,歡迎大家來找我。
描寫的小學生作文 篇8
我的爺爺今年65歲,高高的,瘦瘦的,看上去很精神。他大大的眼睛,高高的鼻梁,在絡腮胡子下有一張威嚴、又不失和藹的嘴。他很勤勞,很能干,很細心,也很好學,而且,他也很堅強。
我們家有一塊菜地,今年夏天,驕陽似火,地里的韭菜快了,爺爺不顧外面烈日當空,又是挑水,又是施肥,累得大汗淋漓,終于把韭菜從生死線上拉了回來。除了韭菜,還有黃瓜、蘿卜、青椒、西紅柿等等,每一樣都是爺爺親手種的.,他只要有時間,就去菜地里勞作,十分辛苦。
爺爺還燒得一手好菜,除此之外,他還是個集水工、電工、木工、瓦工等等于一體的全能超級工程師,什么東西他都能修。有一天,家里的油煙機壞了,我認為油煙機不可能修好了,可是爺爺居然把零件全都拆了下來,仔細查找原因,修了個通宵,竟意外的修好了!
爺爺是便倉第一位會計師,大專學歷的他幾十年來計算從未有過差錯,可與計算機媲美。他退休后,又被一家公司重金聘用了。隨著計算機的應用,會計電算化遍及全國,爺爺十分認真地學習計算機,沒過幾天,就能在電腦上記帳,上網報稅了。以前,爺爺用算盤,家里都是算盤的“嘩啦嘩啦”聲,現在,都是鍵盤的“噼里啪啦”聲。
爺爺有肺病,06年爺爺生病住院,發(fā)高燒43度卻一吭一聲,要是我的話早就昏迷了,足以見得爺爺是相當的堅強。
這就是我又敬又愛的爺爺。
描寫的小學生作文 篇9
赤日炎炎、五彩繽紛的夏天終于到來了。夏天里百花盛開、綠草如毯,真是一年四季里我最喜歡的一個季節(jié)呀!
陽光明媚的星期天,我來到園林清雅的植物園尋找美麗的夏天。
我沿著彎彎曲曲的`甬路向前走,我看見了一座造型精致的小橋,走近一看一群五色斑斕的小魚在自由自在地游弋,其中一條小魚吸引了我。它全身金黃色,像秋天大地里麥穗成熟一樣格外好看。一張尖尖的嘴巴一張一合吐著泡泡,像我們平時吹的泡泡一串串的,一雙圓圓的眼睛向外鼓著。我往水里撒了魚食,這條魚津津有味地吃著,它一會兒像劍魚般潛入水底,一會兒又像海豚躍出海面。我朝著甬路再向前走,來到了壯麗宏偉的涼亭面前停了下來,看見這里有人在悠閑自在地放風箏,有人在斗志斗勇地在下象棋……人人臉上露出了喜悅的笑容。
不遠處有兩個十多歲的小男孩在滑旱冰。其中一個個子高高的,穿著一件漂亮的粉衣服,另一個孩子穿著一件普普通通的灰衣服,他們手拿旱冰鞋,找到一個寬敞、安靜的地方坐了下來,把腳上的鞋脫了下來,換上旱冰鞋,看見個子高的孩子站了起來,他彎下腰,雙臂擺動,兩雙腳前后交叉地向前滑去,速度越來越快,他超過了一個又一個小朋友,就像滑冰運動員在賽場比賽要爭冠軍似的,圍觀的人們無不為他喝彩!
我喜歡園林清雅的植物園,更喜歡秀麗如畫的夏天。
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