成長作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的成長作文3篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
書，被人們稱為人類文明的“生長果”，這個比喻，我覺得非常的恰當。
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流過高高的山谷，我們也經(jīng)常會憶起童年時代，大家都控制不了心里的愉悅之情。在大家的心扉中，童年時代的書恰似一幅五彩斑斕的畫頁，也似一群跳躍的快樂音符。
我最早的讀物是《一千零一夜》。那是一本經(jīng)典的童話故事書，里面有畫，又有字，而且是畫和字是連在一起的，可好看了！這一本《一千零一夜》是我看的第一本課外書！
一開始我看得津津有味，天長日久，就連飯都會忘記吃了。
后來，媽媽給我買了《小人國，大人國》，還有《安徒生童話》。
看了這些課外書之后，我的知識也不斷增長。從四年級開始，我的作文便常常能居全班之冠，閱讀也大大地擴展了我的想象力。比如在路上看到一個殘疾人，我會黯然傷神，編織他的.悲慘身世！
五年級以后，我會每周都狂奔去圖書館，每天看兩三個小時的書，這樣才是最好最棒的學生！
莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！毕裎覀冞@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻的！
成長作文 篇2
我站在十字路口等紅綠燈，在這條車水馬龍的大路口有好多人，它左邊是經(jīng)國敏盛醫(yī)院，前面是大賣場，右轉(zhuǎn)向著我家，后面則是我的學校。我得回家，但又想先去便利商店買瓶飲料，看著路口等待的人，他們好像也在考慮，也許他們也在想該做什么選擇？
人生也是如此，每個人在一生中都會有許多次選擇，這些選擇好比我們在十字路口，一個路口就像一個階段，幼年時跟家人在一起，到小學時則有同學和老師，小時候爸媽教我怎么選擇才對，小學時也有良師益友給我建議，提供我未來的方向。師長們總是諄諄教誨苦口婆心叮嚀我們不要走錯了路，其實我想，倘若選擇了錯誤的路也還是可以重來，一時迷惘走錯路可以馬上回頭；在感情世界中如果發(fā)現(xiàn)不適合，可以重新選擇；在工作上如果感到不能發(fā)揮也可以重新開始。在爸媽決定要離婚時，我遇到自己人生中最難選擇的十字路口，我到底是要跟爸爸還是跟媽媽呢？最后我跟著爸爸，爸爸的收入穩(wěn)定，而我會增加媽媽的負擔，我想我的媽媽也在選擇，他對這樣的選擇一定非常不愿意，畢竟哪一個媽媽愿意跟自己的小孩分隔兩地？現(xiàn)在我只希望自己快快的長大，回去跟媽媽一起生活。
只是選擇錯了雖可回頭，卻還是要付出一些代價啊，浪費掉的.時間不可能再回來，因此謹慎的做決定就非常重要了，在小學高年級階段正是邁入青少年的關(guān)鍵時期，我想最重要的就是吸收知識，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的品德，讓自己有更好的判斷力。
我相信每一個人來到這個世界都必須做許多選擇，就像在這車水馬龍的十字路口，有的方向讓我們甜蜜開心，有的方向讓我們難過痛苦。但是無論如何，定下了目標后就得努力向前。
成長作文 篇3
只要養(yǎng)成好習慣，不管你在哪里工作、學習，你都會終生受益�？捎行┤丝傉J為這比登天還難，所以總是養(yǎng)不成好習慣。今天下午第二節(jié)教室裝修課就可以看出養(yǎng)成好習慣是多好了。
當?shù)诙?jié)課裝修課的鈴聲清脆地響起時，我們陸續(xù)進入教室，坐在“特定”的桌子旁邊的凳子上。這時，老師走上講臺，用親切的語氣說：“同學們，你們覺不覺得我們的教室里的顏色太單調(diào)了呢？你 們有什么好的建議嗎？”話音未落，教室里已經(jīng)掀起了一股議論狂潮，大約五分鐘過后，老師說：“大家可以把自己豐富的想象力用在設(shè)計圖案上，現(xiàn)在開工吧！”老師說完，我們就開始“搜索”圖案 了。
美好的時光就是過得快，轉(zhuǎn)眼之間又下課了，但“關(guān)鍵時刻”來臨了――收垃圾時間到！可就在此時，有些人就開始貪“小便宜”了，他們說：“這不是我的垃圾，我才不撿呢！”有些人更是“可惡” ，自己“生產(chǎn)”了一大批垃圾，卻視而不見。他們連最基本的“各人自掃門前雪”都做不到。我也是在老師的'提醒下才去撿“廢品”的，但有些人連凳子都沒放好就大步流星地走了。這可是最基本的常 識呀！他們連這都做不到。
事后，我覺得我們每個人都應(yīng)該好好反省。因為養(yǎng)成好習慣是做人的根本，只要養(yǎng)成了它，我們就會終生受益。
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