成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
陽(yáng)春三月，正是賞花的好季節(jié)。我與老爸來(lái)到美麗的大唐芙蓉園觀花賞景。
正玩得開(kāi)心之時(shí)，沒(méi)人情味的老天爺想要嚇唬人似的`，突然暗了下來(lái)。老爸說(shuō)：“馬上就要下雨啦，我們還是回家吧！”我掃興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。還沒(méi)到大雁塔，豆大的雨點(diǎn)便稀稀疏疏地落了下來(lái)，不一會(huì)兒雨便下得很大了。小樹(shù)享福了，迎接這場(chǎng)春雨，我們可慘了，淋成了落湯雞。我們狼狽地跑到一家酒店躲雨。服務(wù)員拿出一把傘遞過(guò)來(lái)說(shuō)道：“出門沒(méi)帶傘吧，我們酒店為了方便市民，特意準(zhǔn)備了一些便民傘，拿去用吧，記得還就是了�！蔽覀兠舆^(guò)傘道了謝。
這把傘很精致，一朵朵小巧玲瓏的青花點(diǎn)綴在這白傘上，仿佛整條大街上，只有我們這把傘好。我和老爸輕松地走在雨中，賞著雨中美景。
第二天，天空放晴了，該給酒店還傘了�？蛇@么漂亮精致的傘，我可有一點(diǎn)舍不得了，在心里打起了小算盤：反正這把傘也沒(méi)寫(xiě)名字，也沒(méi)打欠條，不如留著自己用呢！可這個(gè)時(shí)候，我的腦海里想起了媽媽經(jīng)常掛在嘴邊一句名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！彪m然這只是一把不值錢的傘，但它方便了多少人？而且酒店都如此相信我們，我怎么能丟掉誠(chéng)信，有借無(wú)還呢？
我毫不猶豫地拿著傘出門了，一路上我的心情無(wú)比輕松，我為自己的誠(chéng)信而喝彩！
成長(zhǎng)作文 篇2
細(xì)細(xì)品味這些走過(guò)的日子，多少的酸甜苦辣，多少人情冷暖，多少悲歡離合，只有這些才能形成成長(zhǎng)的軌跡。
成長(zhǎng)，難道只是身體的變化嗎？不還有心靈的成熟與心態(tài)的端正。如今，已經(jīng)是初三了，正值美好的青春年華，我們已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)無(wú)知的懵懂少年了。當(dāng)初的我便如同脆弱而無(wú)力的花兒，在溫室與父母無(wú)微不至的呵護(hù)下成長(zhǎng)，一場(chǎng)小雨便能輕而易舉將我擊垮，只有生活的強(qiáng)者才能抵抗暴風(fēng)雨而游刃有余。
我從小就在眾星捧月中長(zhǎng)大，這并不能說(shuō)明我就是世界的中心，只能說(shuō)明父母對(duì)我的愛(ài)如山似海般很高很深，讓我感受到溫暖。既然這樣，那么我們更加要學(xué)會(huì)感恩父母。父母含辛茹苦將我們養(yǎng)大，總是把最好留給我們，省吃儉用、辛勤工作，只為讓我們過(guò)得更好。有些人認(rèn)為他們?yōu)榈氖俏覀冮L(zhǎng)大后賺錢給他們，可是你們有沒(méi)有想過(guò)如此愛(ài)你的父母怎么會(huì)為了區(qū)區(qū)冰冷的金錢而付出這么多。他們要的也許只是看著兒女長(zhǎng)大成人，看著兒女親口說(shuō)一聲：“我愛(ài)你�！币苍S有人會(huì)說(shuō)：“不需要�！币灿腥藭�(huì)說(shuō)：“不好意思�！笨墒悄銈冞B說(shuō)出自己的心聲都沒(méi)有勇氣嗎？?jī)H僅如此簡(jiǎn)單的三個(gè)字為何會(huì)變得如此沉重，難道必須等到?jīng)]有機(jī)會(huì)說(shuō)時(shí)才來(lái)后悔嗎？失去的永遠(yuǎn)無(wú)法挽回，與其等到失去，不如珍惜現(xiàn)在。所以，我就用實(shí)際行動(dòng)去證明我對(duì)父母的愛(ài)。在他們操勞一整天回到家中，我捧上兩杯熱騰騰的茶；端來(lái)一盆溫?zé)岬乃�，用手洗干凈他們長(zhǎng)滿了繭的雙腳；一雙手給他們承擔(dān)整個(gè)家的壓力的雙肩做按摩；然后大聲說(shuō)出：“爸爸媽媽我愛(ài)你們。”父母頓時(shí)熱淚盈眶說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了�！�
是��！學(xué)會(huì)感恩，便是成長(zhǎng)道路上又一個(gè)新的里程牌，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在學(xué)會(huì)感恩他人的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)塑造自己、改變自己。
那么我們要如何才能改變自己呢？新學(xué)期初那一周軍訓(xùn)我認(rèn)為就是最好的機(jī)會(huì)。看著五位教官霸氣地走到五個(gè)大隊(duì)前面，我們二大隊(duì)的教官是最高的一個(gè)，我們叫他陳教官。陳教官用莊嚴(yán)而洪亮的聲音說(shuō)：“立正，接下來(lái)我們就學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作立正�！蔽蚁耄绱撕�(jiǎn)單，我馬上站好，不知過(guò)去多久，我感覺(jué)雙腿在顫抖，難道我就堅(jiān)持不下去了，這么一個(gè)小小的挑戰(zhàn)就能將我擊垮嗎？不！不行！我的心在吶喊，我咬緊牙關(guān)，汗水從我堅(jiān)毅的臉龐留下。終于，隨著陳教官的一聲令下，立正結(jié)束了，我感覺(jué)整個(gè)人都虛脫了。可是，還沒(méi)休息多久，便聽(tīng)見(jiàn)陳教官那如同惡魔般的聲音說(shuō)：“立正�！蔽覀冄杆倭⒄�，生怕慢了被教官罰�！跋旅嫖覀兙毩�(xí)齊步走，先看我的動(dòng)作�！苯坦儆貌蝗葜靡傻�'語(yǔ)氣說(shuō)。說(shuō)完，教官便示范起了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作�！跋旅骈_(kāi)始練習(xí)，我提醒你們，如果有一個(gè)人沒(méi)走好，那么全體就別休息。”教官大聲說(shuō)。什么！這八十多個(gè)人怎么可能全走齊，我真是欲哭無(wú)淚，我們一遍一遍地走，終于挨到了吃完飯，我們才解散。大家一邊哀嚎，一邊走向食堂，到了食堂還沒(méi)開(kāi)始吃，教官命令說(shuō)：“吃飯說(shuō)話，全部回到操場(chǎng)做俯臥撐�！蔽腋锌�，這“地獄”般的日子什么時(shí)候是個(gè)頭��！但是我轉(zhuǎn)眼一想：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……這句話浮現(xiàn)在我的腦海里，對(duì)，做大事的人哪個(gè)不是經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)和艱苦磨勵(lì)才成功成才的。接下來(lái)幾天里，我時(shí)時(shí)刻刻銘記著這句話。
軍訓(xùn)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是那一個(gè)脆弱不堪的小花了，而是一株茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，我相信就算長(zhǎng)在那懸崖峭壁，只要堅(jiān)持不懈，遲早有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
生活的艱難與困苦中，懂得堅(jiān)持與挑戰(zhàn)，這便是成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)的壓力與苦惱，懂得苦中作樂(lè)，這亦是成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)世界這都是成長(zhǎng)。在將來(lái)，我們可能擔(dān)當(dāng)社會(huì)、甚至是國(guó)家的責(zé)任，因此我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為了祖國(guó)而發(fā)奮圖強(qiáng)。
成長(zhǎng)的道理上有苦有樂(lè)，有酸有甜，這才是成長(zhǎng)的樂(lè)趣，這才是成長(zhǎng)的軌跡。
成長(zhǎng)作文 篇3
“苦難是人生中最好的大學(xué)。”我細(xì)細(xì)地品味著《青銅葵花》中的這句話，進(jìn)入了思考，苦難是什么呢？苦難好在哪呢？
葵花是一個(gè)城市來(lái)的女孩，與爸爸在農(nóng)村中相依為命，而爸爸在一次意外中去世了，村里好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們對(duì)葵花的照顧無(wú)微不至，即使遭遇再大的苦難他們也沒(méi)有讓葵花受苦，可這樣的幸福生活持續(xù)不久，城里的人就把葵花接回去了，青銅一家陷入了巨大的悲傷，失去了妹妹的啞巴青銅用盡全身力氣，喊出了兩個(gè)字：葵花。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是葵花，她是一個(gè)乖巧聰明的女孩，她的哥哥青銅是一個(gè)啞巴，可是她與青銅之間的交流卻沒(méi)有障礙，她甚至教會(huì)了青銅寫(xiě)字。她又是一個(gè)懂事的女孩，在青銅家遇上了再多苦難也沒(méi)有讓他們擔(dān)心，一次，奶奶病了，她偷偷去了江南撿杏子賣錢，她很天真的以為，有了錢就可以治好奶奶的病，可是她卻不知道奶奶生病要多少錢，雖然這個(gè)做法有些幼稚，但卻可以從中看出她的懂事。
而我最討厭的人物就是嘎魚(yú)，他非常淘氣經(jīng)常捉弄青銅與葵花，他把葵花船上的繩子解開(kāi)，讓船靠不了岸，他把鴨子放進(jìn)青銅家的茨菰池，在最困難的'時(shí)期吃掉了青銅家極其重要的一個(gè)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他誣陷青銅偷了他的鴨子，這讓我非常憤怒，但是他后來(lái)也改過(guò)自新了，在青銅奶奶生病了后他送來(lái)兩只鴨子讓她煲湯，在他發(fā)現(xiàn)為了躲避城里人的青銅葵花后他沒(méi)有告訴別人，而且還保護(hù)了他們，我為他的知錯(cuò)就改感到很開(kāi)心。
這本書(shū)讓我想起了曹文軒的另一本作品《草房子》，這本書(shū)同樣寫(xiě)農(nóng)村的孩子，同樣寫(xiě)苦難，故事中的桑桑與小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起生活，經(jīng)歷了許多歡笑和淚水，當(dāng)伙伴們一一離去，桑桑也得了重病，那是，桑桑遭遇到了最大的苦難，但慢慢，桑桑的病好了，他也更懂事了。但我就不會(huì)向他們這樣勇敢面對(duì)苦難，遇到苦難我只會(huì)退縮，讀完這兩本書(shū)后，我一定會(huì)向書(shū)中人物學(xué)習(xí)，向他們一樣，在經(jīng)歷苦難中磨練，成長(zhǎng)。
放下書(shū)本，我想我已經(jīng)知道苦難是什么和苦難的好書(shū)了，苦難是人生中必不可少的經(jīng)歷，只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上……
我常想，成長(zhǎng)的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強(qiáng)的唇，如水的目光，笑起來(lái)輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠(chéng)。
是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無(wú)法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動(dòng)人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅(jiān)守著自我的風(fēng)格，無(wú)拘無(wú)束，就像一株山松，自由歡樂(lè)地長(zhǎng)成一種獨(dú)特，一種藝術(shù)。
當(dāng)我久久佇立在那些無(wú)與倫比的美景前時(shí)，我用不一樣的角度，不一樣渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動(dòng)和由衷的'感嘆。我也最后發(fā)此刻喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在那里，我的心智才真正的飽滿起來(lái)，真正成長(zhǎng)在收獲的季節(jié)。
這心智的成長(zhǎng)使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說(shuō)，如果今世一個(gè)愿望屢屢矚目，就會(huì)埋下一個(gè)伏筆，待來(lái)世苦苦地追索與廝守。那么，請(qǐng)讓我一輩子體味成長(zhǎng)的喜悅與艱辛，讓我在陽(yáng)光下，撿拾到成長(zhǎng)的足跡。
我相信，最溫暖來(lái)自最寒冷，最溫暖其實(shí)是對(duì)最寒冷的一種諒解。
我更相信，成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們明白，凋零的能夠是花，但絕不會(huì)是春天!
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的路上擁有多少個(gè)“沙沙”的雨天，有多少滴雨珠零落在我的`心河里，有多少花在風(fēng)雨中面臨著打擊，有多少片落葉在藍(lán)天中漂浮，有多少個(gè)人還記的過(guò)去的記憶或許過(guò)去的記憶是讓人痛苦的，可我們也不能學(xué)會(huì)遺忘，因?yàn)槟且彩俏覀兩钪械囊徊糠帧?而遺忘也是一種懦弱的表現(xiàn)，我們應(yīng)該時(shí)刻告訴自己：我是最堅(jiān)強(qiáng)的，我不怕任何風(fēng)雨。
也許此時(shí)有許多人沉浸在痛苦中，也許在那些黑色風(fēng)暴中瑟瑟發(fā)抖，也許在心中認(rèn)為自己打不過(guò)困難。通常這種想法是錯(cuò)的。面對(duì)人生一切時(shí)，總之一句話： 不要退縮！
成長(zhǎng)作文 篇6
真沒(méi)想到，我這個(gè)連任兩年的班長(zhǎng)被撤了職。什么原因呢？很簡(jiǎn)單：當(dāng)班長(zhǎng)嘛，總要去“管”人，人家就不高興，就要去“打小報(bào)告”，打小報(bào)告不就是報(bào)復(fù)嗎？誰(shuí)報(bào)復(fù)我，我就得“教訓(xùn)教訓(xùn)”誰(shuí)。就這樣，我被“撤職”了。
隨著放學(xué)鈴聲響起，我把胡亂整理過(guò)的書(shū)包往背后一甩，“哐啷”一聲，推開(kāi)桌子抽身奔向門口。
回家路上，天上下起淅淅瀝瀝的小雨，昔日挺直背、抬著頭、驕傲的小草，此刻也被這強(qiáng)烈的、突如其來(lái)的打擊，低下了頭，那順著草脈不斷滾落下，浸入土地的雨水，仿佛是我。
在雨中，沒(méi)人來(lái)安慰我，沒(méi)人憐憫的送來(lái)一把溫暖的雨傘。在雨中，我已分不清是委屈、憤怒的臉上到底是冰涼的雨水，還是咸咸的淚水。
轉(zhuǎn)眼間，便走到了家門口。“嘎吱”推開(kāi)沉重的家門，放下書(shū)包。廚房里的香味撲面而來(lái)，餐桌上有我最愛(ài)吃的糖醋排骨，現(xiàn)已沒(méi)有了滋味，嚼在嘴里仿佛是一塊硬硬的石頭。
“寶貝，怎么啦？”真是知女莫如母，媽媽一眼便看穿了我的心事。
“我被撤職了”。我不想再提這件事，對(duì)下學(xué)期競(jìng)選班長(zhǎng)也失去信心啦。
“寶貝，你喜歡當(dāng)班長(zhǎng)嗎？”
“喜歡呀！誰(shuí)不喜歡做大官！”
“那同學(xué)們?cè)瓉?lái)為什么選你做班長(zhǎng)呢？”
“因?yàn)槲覙?lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)呀！”
“那又為什么被撤職了呢？”
回想起教訓(xùn)同學(xué)們的`一幕幕，同學(xué)們哀怨的眼神，我仿佛明白了：我被撤職是因?yàn)槲也辉趲椭鷦e人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而是用“一人之下，萬(wàn)人之上”的官來(lái)欺負(fù)同學(xué)，讓同學(xué)不滿，后來(lái)報(bào)告老師，所以被撤職。
媽媽的質(zhì)問(wèn)像一盆冰涼的水，瞬間把我心中的委屈、不滿、憤怒的怒火給澆滅。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始做回以前的我。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了，從當(dāng)初高傲自大的小女孩，蛻變成了知心大姐姐，重新得到同學(xué)們的支持。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第二天，老師就鄭重宣布“恢復(fù)沙子琦的班長(zhǎng)職務(wù)”！相信我，這次我一定能做好的。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的代價(jià)-有關(guān)成長(zhǎng)的作文02-17
成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的記憶-關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15
成長(zhǎng)的感覺(jué)-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15