實用的作文4篇【精選】
在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的大全作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大全作文 篇1
輕柔的陽光,穿過透明的窗,眼睛正與夢依依惜別,慵懶的姿勢,仿佛是眷戀的依偎,亦或是挽留的牽手,亦或只是訣別的無法挽留,卻又怎能說的清?
終于還是睜開吧,夢的她,可能已經(jīng)隨風飄走。
終于還是放了吧,愛的她,也許從來不曾逗留。
那又是誰在敲打著心扉,又是誰將憂傷的旋律彈奏。
是風嗎?帶著絲絲的凜冽,稀釋著深秋的暖陽,催促著路人的匆匆腳步,我卻仿佛被遺忘了,難道是被凝固在這風的清寒里了,還是仍停留在那個虛無的夢呢?
是風嗎?竟會讓黃葉您如此殘缺,飄零的舞姿,是否也感知著那份淡淡的憂傷,是否也感知著那份深深的孤獨?
是風嗎?牽引著我,陷入一天的重復,和著一群人的狂歡,淹沒了內(nèi)心的麻木。
步子不知怎么邁出,踏上熟悉卻又陌生的`路途,進入這塵世的喧囂。
笑著、鬧著、工作著,卻又迷失著……
當最后一縷陽光掩藏在最后一個山峰,月翩翩而至,天際的風啊,是不是你在更替這云的心情呢?變幻著,從迷幻的異彩,到深沉的昏暗,再到薄霧般的澄清。
風,刮過一陣的清涼,我挺胸回應著,深深的呼吸,呼出一些積郁,吸進一些冰涼的清醒。
偶爾的蟲鳴,稀疏的星,像是在默默低語,我聆聽著,卻像是它們在嘲笑著我的心情。
風,輕輕的吹,向我提出串串的疑問:可曾聞到清晨里風中的花香?可曾看清夢里的美麗容顏?可曾體會到陽光的溫馨?可曾感知黃葉對大地的眷戀?可曾看到落日西沉時落霞的絢爛?又可曾聽到母親喚兒歸家的溫暖?
夜已深,看著未滅的燈,風又起,該拾掇失落的心緒了,耳畔的聲音響起,我回報以會心的笑意……
大全作文 篇2
4月27日,對于我們來說是個快樂的一天。因為這天我們學校春游,地點是森林公園。在前幾天,我們班的“消息通”路曉丹就說了這天要春游,我們很高興,但還是半信半疑,不知道是不是真的,終 于在我們的盼望下老師公布了這件事。
到了這天,我們來到學校的操場上站排。要出發(fā)了我們班的車還沒有來,同學們等急了,都很生氣。過了一會,車來了。我們到了森林公園開始玩。我的第一個游戲是一個像八爪魚的機器越升越高而且 轉(zhuǎn)圈的,在上面我有一些害怕,不過我玩過了。
接下來,我們開始了盼望已久的爬山。開始上山我有些不想爬因為我覺得有些累,后來我那股不服輸?shù)膭蓬^上來了,我趕到中間隊伍,慢慢的又到了前面隊伍,只聽后面在喊:“老師說‘!?墒 王鑫宇就是不停,我也不想被落在后面也使勁走,其實我也很累了,爬那么高的山誰能不累呢?可是我真的不想在后面,那樣總被人等,而且也看不到山的'風景,只是一個勁的爬,趕前面隊伍。人家下 山了,你才剛到,也休息不著多累呀!所以我也使勁爬。最后終于到達山頂?shù)群罄m(xù)部隊趕上來才下的山。
這一天可真快樂!我好想永遠過今天,可是時間一去不復返,怎么可能呢?反正我已經(jīng)享受完今天的快樂了,就向下一個快樂點出發(fā)吧!
大全作文 篇3
春曉(孟浩然)(一下)
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。
村居(高鼎)(一下)
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
草(白居易)(二下)
離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。
宿新市徐公店(楊萬里)(二下)
籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
詠柳(賀知章)(三下)
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
春日(宋·朱熹)(三下)
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。
泊船瓜洲(宋·王安石)(五上)
(京口瓜洲一水間,鐘山只隔萬重山。)春風又綠江南岸,明月何時照我還?
春夜喜雨(杜甫)(六上)
好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。
(野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。)
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾)(四下)
落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)(六上)
造物無言卻有情,每于寒盡覺春生。(張維屏)(六上)
今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗(劉方平)(六上)
江南春(杜牧)
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。
大全作文 篇4
這一天,正趕上全校班主任開大會,當然,我們班的老師也去了。劉老師用粉筆在黑板上寫下了幾個大字:“認真自習”,然后“咚咚咚”地下樓了。這下班里炸開了鍋,剛才還鴉雀無聲呢,現(xiàn)在像一 群小鳥一樣,嘰嘰喳喳,鬧個不停。
不一會兒,只聽見“咚咚咚”的腳步聲從樓上傳了出來,只見同學們爭先恐后地往自己的座位跑,有的趕快把心愛的.漫畫藏在桌下,有點趕快把耳朵上帶的MP3拿掉,有的抓起桌上的語文書胡亂翻閱起來 ,有的還把臉藏在書后,裝作讀書。
教室的門被猛地推開了,誰也沒有料到進來的不是班主任,而是一個頑皮的同學,他哈哈大笑起來,頓時,班里又熱鬧起來。同學們幾個人幾個人坐成一圈兒玩兒游戲,有點在聽音樂,有的在畫畫,有 的則在看漫畫。竟然還有幾個人,把大包小包的辣零食擺滿了桌子,邊吃邊喝水,坐老遠都能聽到他們辣得呼氣聲。
“咚咚咚”,“劉老師來了!”不知誰喊了聲,這是,門被推開了。同學們沒來得及收拾,全被老師看在眼里,個個兒低下了頭?吹酵瑢W們“專心致志”學習的樣子,劉老師哭笑不得。
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